Resumo Análise do Comportamento

RESUMO ANÁLISE DO COMPORTAMENTO:

1) ASPECTOS FUNDAMENTAIS PARA O ESTUDO DO COMPORTAMENTO:

Comportamento: é uma relação entre organismo (resposta) e ambiente (estímulo).  Resposta é sempre uma atividade do organismo, enquanto o estímulo é sempre um evento do ambiente.

As histórias que explicam os comportamentos possuem três origens (três níveis de seleção):

i) Filogenética: herdada (selecionadas naturalmente).

ii) Ontogenética: questões aprendidas individualmente (repertório adquirido).

iii) Cultura: aquisições decorrentes da particularidades da cultura em que o indivíduo está inserido.

As causas dos comportamentos não estão na situação imediata em que o mesmo ocorre, mas sim nessas três histórias.

Respostas: são as atividades do organismo e dividem-se em:

- manifestas: podem ser observadas independentemente por mais de um observador.

- encobertas: podem ser observadas apenas pelo organismo que se comporta.

Estímulo: situações diante das quais respondemos diferencialmente.

* ambiente é o termo utilizado para definir as situações nas quais o responder ocorre, neste termo estão incluídos estímulos antecedentes (S’) e subsequentes (S’’) à resposta.

Os estímulos podem ser divididos em relação:

i) à sua produção:

- físicos: produzidos por objetos físicos.

- sociais: produzidos por outro organismo.

ii) à sua acessibilidade:

- públicos: estímulos acessíveis, de forma independente, a mais de um observador.

- privados: acessíveis diretamente apenas pelo organismo afetado por eles.

2) COMPORTAMENTO RESPONDENTE (OU COMPORTAMENTO REFLEXO):

É uma relação fidedigna entre estímulo (ambiente) e resposta (organismo), na qual o estímulo elicia a resposta. Este comportamento pode ser condicionado ou incondicionado.

Nesse comportamento, o organismo é PASSIVO e a resposta envolve a musculatura lisa e glândulas.

Representação: S –> R.

Propriedades dos Reflexos:

- Intensidade do estímulo: quantidade/força do estímulo.

- Magnitude da resposta: quantidade/força da resposta.

- Duração da resposta: tempos que dura a resposta.

- Latência: período de tempo decorrido entre a apresentação do estímulo e o início da apresentação da resposta.

- Limiar: intensidade mínima do estímulo necessária para que a resposta seja eliciada.

Lei: quanto MAIOR o estímulo, MAIOR será a magnitude e duração da resposta e MENOR será a latência.

Comportamento respondente incondicionado (ou inato): são comportamentos característicos das espécies, desenvolvidos ao longo de suas histórias filogenéticas. São inatos. São apresentados sem que houvesse um condicionamento.

Comportamento respondente condicionado (aprendido): são comportamentos respondentes que foram aprendidos/condicionados, tendo, portanto, uma causa e uma forma de extinção. Envolvem dois processos: condicionamento respondente e extinção respondente.

=> Condicionamento respondente: processo que ocorre através do emparelhamento (ou pareamento) de um estímulo NEUTRO com um estímulo INCONDICIONADO, de forma que o estímulo inicialmente neutro, que não produzia qualquer resposta, torne-se condicionado, produzindo uma resposta condicionada.  

Exemplo de condicionamento:

Buzina (S. neutro) => Sem resposta.

Buzina (S. neutro) + Carne na boca (S. Incond.) => Salivação (R. Incond.)

Depois de algumas repetições:

Buzina (S. Condicionada) => Salivação (R. Condicionada).

*Generalização respondente: estímulos que se assemelham fisicamente ao estímulo condicionado, podem passar a eliciar a resposta condicionada.

=> Extinção respondente: processo através do qual se desemparelha (despareia) o estímulo condicionado com o estímulo incondicionado (que o condicionou). A resposta condicionada pode desaparecer se o estímulo condicionado for apresentado repetidas vezes sem o estímulo incondicionado.

Técnicas para a extinção respondente: contracondicionamento (parear o estímulo condicionado com uma resposta contrária àquela que seria produzida) e dessensibilização sistemática (baseia-se na generalização respondente, extinção a partir de estímulos menos intenso até chegar no estímulo condicionado final).

* recuperação espontânea: após a extinção do comportamento condicionado, se a pessoa ficar muito tempo sem entrar em contato com o estímulo (anteriormente condicionado), pode ser que ela volte a apresentar a resposta condicionada, mas ela será mais amena.

3) COMPORTAMENTO OPERANTE:

Comportamento operante é aquele que produz consequências (alterações no meio ambiente) e é afetado por elas. Assim, as consequências determinarão, em algum grau, se os comportamentos que as produziram ocorrerão ou não outra vez, ou se ocorrerão com maior ou menor frequência.

Eu me comporto e me comportando modifico o ambiente e sou modificado por ele.

Nesse comportamento, o organismo opera no ambiente e a resposta envolve a musculatura esquelética.

Representação: S –R – S’

Reforço: é um tipo de consequência do comportamento que aumenta a probabilidade desse comportamento voltar a ocorrer.

Quando as alterações no ambiente aumentam a probabilidade de o comportamento que as produziu voltar a ocorrer, chamamos tal relação entre organismo e ambiente de contingência de reforço.

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