Resumo da Psicologia do Desenvolvimento do Adulto

Psicologia do desenvolvimento do adulto

Adulto jovem: 20 a 40 anos

Adulto intermediário: 40 a 50 anos

Adulto tardio: 50 a 65 anos

Velhice: a partir dos 65 anos

Erik Erikson:

Ego – principal responsável pela organização psíquica

Aspectos históricos e culturais na constituição do psiquismo

Cada etapa como “crise psicossocial”.[pic 1]

        Identidade X Confusão de papéis (puberdade)

Os adolescentes estão muitas vezes em apuros com sua própria autoimagem e lutam violentamente com a tensão de sua identidade mutável: quem eu era e quem eu quero ser (ou não mais)

Intimidade X Isolamento (dezoito aos trinta anos)

“O adulto jovem, como é denominado o sujeito desta idade, deve ser capaz de “expressar carinho e afeto para com os outros e também de distinguir seus amigos de seus inimigos, mas também deve se sentir suficientemente seguro a respeito de si mesmo, para que possa tolerar e mesmo gostar de ser quem ele é.”

Generatividade X Estagnação (trinta aos sessenta anos)

Generatividade: interesse em criar uma geração, cuidar e orientar os mais novos

Estagnação: não ter vontade/interesse de guiar uma geração mais nova

Integridade X Desesperança (após os sessenta anos)

Integridade: satisfação ao se refletir sobre uma vida produtivamente vivida, e possibilitando ao idoso aceitar a própria vida, permitindo aceitação da morte e desenvolvendo, assim, a virtude da sabedoria

Desesperança: sensação de que a vida não foi completamente vivida e que não valeu a pena

Adulto jovem

• 18 anos: marco legal da idade adulta
• Maturidade psicológica: “Descobrir a própria identidade, tornar-se independente dos pais, desenvolver um sistema de valores e estabelecer relacionamentos”.
• Período o qual os jovens não são mais adolescentes, mas ainda não se firmaram nos papéis adultos.
• Marcos sociais: Faculdade, sair da casa dos pais, construir família.
• Auge da saúde
• Período de muita produção
• Problemas relacionados ao estilo de vida moderno: sono, stress, ansiedade, depressão
• Uso e abuso de tabaco, álcool e outras drogas (auge dos 18 aos 25 anos)
• Identidade sexual
• As taxas de mortalidade masculina são maiores do que as femininas em todas as faixas etárias, os homens procuram com menor frequência profissionais para cuidarem da sua saúde
• Problemas com dsts
• Piaget – ápice do desenvolvimento cognitivo no estágio das operações formais; reflexão, construção de hipóteses, pensamento reflexivo, pensamento pós formal (maduro), inteligência emocional
• Estudo + trabalho
• Crescimento cognitivo no trabalho: empregos desafiadores
• Liberdade de experimentar diversos papéis e estilos de vida; compromissos e responsabilidades gradualmente se cristalizam
• Saída mais tardia de casa
• Problemas frequentes: Falta de apoio emocional e na carreira; Violência doméstica: maus-tratos físicos, sexuais ou psicológicos; Subnotificação de casos de violência.
• Maternidade e paternidade: mudança de papeis, felicidade conjugal

Meia idade

• Período entre a maturidade e a velhice
• Há sociedades que não consideram esse período da vida (constructo social)
• Mudanças sensoriais e motoras relacionadas ao envelhecimento
• Conexões cerebrais mais lentas
• Pele mais flácida, cabelos mais finos e grisalhos, perda óssea
• Diminuição da fertilidade, menopausa, andropausa
• Hipertensão e diabetes
• Transição na carreira, filhos saindo de casa, renegociação de relacionamentos familiares
• Conhecimentos específicos acumulados
• Generatividade
• Trabalho como organizador psíquico
• Aposentadoria
• Tarefas evolutivas:

1. Aceitação do envelhecimento do corpo
2. Aceitação da aproximação da morte
3. Reestruturação de papéis sociais (pai – avo)

• Crise da meia idade: período estressante de revisão e reavaliação da própria vida, como uma crise de identidade; consciência da morte, correções no projeto e trajetória de vida (arrependimentos); - vivenciada por poucas pessoas
• Preparação para a velhice (exs físicos, guardar dinheiro etc.)

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