A EDUCAÇÃO INFANTIL LIMITES DESAFIOS E POSSIBILIDADES Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
29.618 Trabalhos sobre A EDUCAÇÃO INFANTIL LIMITES DESAFIOS E POSSIBILIDADES. Documentos 326 - 350 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
-
Preconceito Na Educação Infantil
Projeto de Valores A importância de se discutir o preconceito na 1ª infância é porque é neste período, nesta faixa etária que tudo se constrói e se solidifica no caráter. O preconceito é mascarado em nossa sociedade e por conseguinte nas nossas escolas, e toda forma de instituição, porque sem esta “máscara” não temos como reproduzir o status quo. A verdade é transformadora e revolucionária. Trabalhar o preconceito é entende-lo como algo mais significativo que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 698 Palavras / 3 PáginasData: 25/11/2013 -
Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Educação Infantil
EDUARDO MENDES CAMINHA-RA.382161 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL IRECÊ-BA 2013 EDUARDO MENDES CAMINHA-RA.382161 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Educação Infantil. IRECÊ-BA 2013 SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno.............................................................................04 Introdução.................................................................................................................05 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Educação Infantil: 1 – Observação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.015 Palavras / 13 PáginasData: 26/11/2013 -
Música Na Educação Infantil
MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL A Música é considerada um importante instrumento para a cultura humana, hoje ela é reconhecida e esta inserida no contexto escolar. Tendo conhecimento que as diversas artes propiciam a criança uma experiência lúdica e prazerosa podendo ainda utiliza-la como ferramenta para alcançar a interdisciplinaridade apontando para uma nova postura diante do conhecimento, uma mudança de atitude em busca do contexto do educacional, em busca do ser como pessoa integral. Visando garantir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.128 Palavras / 5 PáginasData: 26/11/2013 -
Educaçao Infantil
Segundo Piaget, a representação do espaço para a criança é uma construção internalizada a partir das ações e das manipulações sobre o ambiente espacial proximo do qual faz parte. Portanto não basta a criança estar em um espaço organizado de modo a desafiar suas competencias; é preciso que ela interaja com esse espaço para vive-lo intencionalmente. Isso quer dizer que essas vivencias, na realidade, estruturam - se em uma rede de relações e expressam -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 313 Palavras / 2 PáginasData: 26/11/2013 -
TRABALHANDO COM JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
TRABALHANDO COM JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL LIMA, Alice Dias Vieira RONDON, Gisley Amorim da Silva RESUMO Este trabalho trata da ludicidade na Educação Infantil e apresenta resultados de uma pesquisa qualitativa, cujo objetivo foi enfocar a importância de trabalhar com jogos e brincadeiras na educação infantil para aprendizagem e desenvolvimento das crianças. O lúdico como processo educativo é indispensável para o processo de educação, pois é a partir dela que as crianças comunicam-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.025 Palavras / 13 PáginasData: 28/11/2013 -
Educação Infantil
1. INTRODUÇAO O presente relatório é resultante de 40 horas da disciplina de estágio supervisionado, sendo 20 horas de observação participativa em sala de aula. Essa disciplina é integrante da UTA que leva como tema a Infância e Ludicidade, tem como objetivo de estudo a educação infantil no Brasil para crianças de zero a seis anos. As observações foram feitas em uma escola municipal onde além da Educação Infantil, oferece também estudos para os anos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.969 Palavras / 12 PáginasData: 30/11/2013 -
A Importância Do Brincar Na Educação Infantil
FRAGOSO, Maria do Carmo Chaves Carnaúba. A Importância do Brincar na Educação Infantil: Docência na Educação Infantil. 2013. Número total de 25 folhas. Projeto de Ensino Pedagogia – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Maceió, 2013. . RESUMO O presente Projeto de Ensino visa analisar a importância do brincar no desenvolvimento e aprendizagem na educação infantil. Tem como objetivo conhecer o significado do brincar, conceituar os principais termos utilizados para designar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 201 Palavras / 1 PáginasData: 1/12/2013 -
Artes E Educação Infantil
PLANO DE AULA EIXO: ARTES VISUAIS TEMA: historia contada e reconto através de desenho IDADE DAS CRIANÇAS: de 4 a 5 anos JUSTIFICATIVA: levar a criança a prestar atenção em acontecimentos ocorridos a sua volta e principalmente a valorizar a atividade feita pelo outro. OBJETIVOS: observar com atenção uma historia. Recontar a mesma através de desenho. CRONOGRAMA: 1 aula. METODOLOGIA: atividade livre e orientada, primeiramente far-se-á a escuta da historia da coleção disquinho Rapunzel, posteriormente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 231 Palavras / 1 PáginasData: 1/12/2013 -
PROJETOS PEDAGOGICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
BARBOSA, Maria Carmen Silveira; HORN, Maria da Graça Souza – Projetos Pedagógicos na educação infantil. Porto Alegre: Artmed, 2008. p. 35 - 70 4 PROJETUALIDADE EM DIFERENTES TEMPOS: NA ESCOLA E NA SALA DE AULA Trabalhar com um projeto não significa apenas ter uma sala dinâmica e participativa, pois muitas vezes muitas dessas atividades são dadas avulsas, sem um sentido próprio, fazendo com que a criança aprenda sem sentido definido. Para haver aprendizagens deve-se fazer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.521 Palavras / 11 PáginasData: 1/12/2013 -
Atividades Permanentes Na Educação Infantil
Atividades permanentes na educação infantil é um conjunto de propostas que devem ser utilizadas com regularidade durante o ano ou semestre, essas atividades buscam familiarizar a turma com um determinado conteúdo, formando hábitos. Oferecem a oportunidade de interagir intensamente com um gênero determinado em cada ano de escolaridade e são particularmente apropriadas para comunicar certos aspectos do comportamento. Essas atividades habituais também são adequadas para cumprir outro objetivo didático, o de favorecer a aproximação das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 450 Palavras / 2 PáginasData: 3/12/2013 -
Estágio Educação Infantil
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL ALINE TAMIRES DA SILVA – RU – 344972 FABIANA CORTEZ GONÇALVES FERNANDES - RU – 8040 POLYANA CORRÊIA RIBEIRO – RU- 844663 TATIANE ALVES NOGUEIRA VAGRELA – RU- 810821 RELATÓRIO DE ESTÁGIO UTA INFÂNCIA E LUDICIDADE SÃO JOSÉ DOS CAMPOS- SP 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL ALINE TAMIRES DA SILVA – RU – 344972 FABIANA CORTEZ GONÇALVES FERNANDES - RU – 8040 POLYANA CORRÊIA RIBEIRO – RU- 844663 TATIANE ALVES NOGUEIRA VAGRELA –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.451 Palavras / 10 PáginasData: 5/12/2013 -
A Importância Do Brincar Na Educação Infantil
RESUMO Este estudo trata do tema a importância do brincar na educação infantil, área que só passou a ser valorizada nas ultimas décadas, com a realização de estudos e pesquisas que contém o objetivo de demonstrar que as brincadeiras são indispensáveis para o processo de desenvolvimento cógnito, físico, social e emocional da criança em idade pré escolar, as brincadeiras criam condições para que a criança desenvolva seu pensamento bem como interaja com outras pessoas, estabelecendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 319 Palavras / 2 PáginasData: 6/12/2013 -
Estagio Educacao Infantil
Atividade 5 : Um dos grandes objetivos da educação infantil no desenvolvimento do ser humano que está sob a nossa responsabilidade, é a autonomia, para que ele possa atingir a independência na execução de diversas ações necessárias durante o decorrer da vida. Em diversos momentos da rotina no ambiente educativo, essa característica é valorizada e estimulada pelos profissionais, e, conforme verificações, grandes conquistas são alcançadas em grande parte das crianças. O que falta, é a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 309 Palavras / 2 PáginasData: 9/12/2013 -
EDUCAÇÃO INFANTIL
TRABALHO AVALIATIVO 1º BIMESTRE Querido (a) Aluno (a), Estes são os nossos trabalhos Avaliativos do 1º Bimestre, neste trabalho você realizará atividades e pesquisas das seguintes disciplinas: Português, Matemática, Ciências, Geo/História e ética e Cidadania. Para que você obtenha sucesso, é necessário ler e seguir as instruções descritas abaixo. Lembre-se sempre, sua dedicação, compromisso e pontualidade na data de entrega, são fatores importantíssimos para alcançar bons resultados. Instruções para a realização do trabalho: 1. Leia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 681 Palavras / 3 PáginasData: 9/12/2013 -
Jogos E Brincadeiras Uma Abordagem Interdisciplinar Na Educaçao Infantil
1 - PREENCHA OS ESPAÇOS EM BRANCO? (0,8) Os planos de secção são três, ele divide o corpo humano. O plano sagital mediano ou plano mediano divide o corpo em duas partes iguais, posterior. Já o plano sagital ou testa divide o corpo em anterior e superior. O plano transversal divide o corpo em anterior e inferior. 2 - COLOQUE O NOME DOS OSSOS QUE AS SUTAS UNEM: (1,0) A) SAGITAL – Entre os ossos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 584 Palavras / 3 PáginasData: 11/12/2013 -
DESVELANDO A EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA: Desafios E Reflexões Da Prática.
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS NÚCLEO DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE COLETIVA CURSO DE APERFEIÇOAMENTO EM TUTORIA EM EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA EM SAÚDE DESVELANDO A EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA: Desafios e reflexões da prática. CRISTINA MARIA DA PAZ OLIVEIRA MARTINS BELO HORIZONTE 2011 CRISTINA MARIA DA PAZ OLIVEIRA MARTINS DESVELANDO A EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA: Desafios e reflexões da prática. Trabalho apresentado para a conclusão do Curso de Aperfeiçoamento em Tutoria em Educação à Distância em Saúde, NESCON/UFMG.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.700 Palavras / 39 PáginasData: 3/1/2014 -
A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Lidiane da Rocha Vieira Silva 1 RESUMO A linguagem musical está presente na vida dos seres humanos desde o nascimento, e a criança tem necessidade de desenvolver o senso de ritmo. O ser humano tem várias maneiras de responder aos estímulos do meio ambiente, e o movimento é uma delas. A música tem sua contribuição para o desenvolvimento cognitivo e motor despertando a criatividade e no dia a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 891 Palavras / 4 PáginasData: 13/1/2014 -
Educação Infantil
Aspecto físico e interação aluno-aluno A sala de aula é muito bem organizada e espaçosa . É dividida em "cantos" de leitura, descanso e brincadeiras. Dentro tem um banheiro, onde as crianças lavam as mãos para o lanche e escovam os dentes após cada refeição As carteiras ficam enfileiradas uma ao lado da outra, permitindo maior interação entre os alunos. A sala tem muitas prateleiras disponíveis com materiais diferenciados, para cada aluno escolher com o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.916 Palavras / 8 PáginasData: 25/1/2014 -
Sintese Abordagem De Educaçao Infantil
Introdução Diante da complexa e instigante tarefa de compreender a inteligência humana, as questões relacionadas ao seu desenvolvimento histórico e biológico assumem importância fundamental para a vida do ser humano. Há muitos, discute-se com ansiedade, a partir das diferentes áreas do conhecimento, o mistério e as tendências sobre a mente humana, o que tem gerado estudos multidisciplinares, o que revela a abrangência dessa concepção marcada pela ciência em diversas esferas. A busca constante de estimular o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.567 Palavras / 11 PáginasData: 27/1/2014 -
EDUCAÇÃO INFANTIL - ESTUDO DE UMA REALIDADE
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER LUZALINA NOVAES – RU 342916 ESTÁGIO SUPERVISIONADO-EDUCAÇÃO INFANTIL UTA – INFÂNCIA LUDICIDADE TATUÍ 2013 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER LUZALINA NOVAES – RU 342916 ESTÁGIO SUPERVISIONADO-EDUCAÇÃO INFANTIL UTA – INFÂNCIA LUDICIDADE Relatório de Estagio Supervisionado - Educação Infantil apresentado a UTA – Infância e Ludicidade, no curso de Pedagogia Tutor Local: Michelle P. de Luna Polo de Apoio Presencial: Tatuí TATUÍ 2013 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO................................................................................................04 2.EDUCAÇÃO INFANTIL – ESTUDO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.146 Palavras / 33 PáginasData: 29/1/2014 -
Portifolio P Entrega EDUCAÇÃO INFANTIL
SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO........................................................................................ .........2 2. METODOLOGIA DE ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E FUNDAMENTOS PARA EDUCAÇÃO ESPECIAL ..........................................................................3 2.1 FUNDAMENTOS PARA EDUCAÇÃO ESPECIAL E A CONTRIBUIÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR.................................5 3. LIBRAS, PROPROSTA METODOLÓGICA PARA A EDUCAÇÃO DE SURDOS..............................................................................................................8 4. RELATÓRIO DE ESTÀGIO E PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL; EDUCAÇÃO ESPECIAL................................................................................ 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................................... 6. REFERÊNCIAS................................................................................................. ANEXOS........................................................................................................ SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO........................................................................................ .........2 2. ATIVIDADE DO SEMINARIO..........................................................................3 2.1 RELATORIO DA PESQ,E PRAT, PRO. .......................................................5 3. QUESTIONÁRIO.................................................................................................8 4. 5.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.871 Palavras / 20 PáginasData: 2/2/2014 -
Estágio Educação Infantil
INTRODUÇÃO A importância de observar a atuação do pedagogo em espaços escolares se faz necessário para nossa formação acadêmica, pois nos sabemos que ser pedagogo na atual realidade implica na construção de saberes, competências e habilidades na profissão docente. O estágio foi desenvolvido no Colégio Adventista com a turma de Jardim 1, com a faixa etária de 4 anos. O estágio de Educação Infantil está relacionado às ações que envolvem a Docência com o objetivo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.747 Palavras / 11 PáginasData: 7/2/2014 -
"A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS COMO UM INSTRUMENTO PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL".
“A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS COMO UM INSTRUMENTO PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL”. Monografia apresentada como exigência do curso de Pedagogia. BAURU SP 2013 “A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS COMO UM INSTRUMENTO PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL” Fernanda Aparecida Janeiro Giselle Hermelinda Roda APROVADA EM____/____/2013 BANCA EXAMINADORA Prof.º________________________________________ COORDENADOR Dedico este trabalho aos meus pais pelo exemplo de coragem e persistência em suas metas. Aos meus irmãos e amigos que tantas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.786 Palavras / 40 PáginasData: 10/2/2014 -
Planejamento Para Educação Infantil
Fevereiro/março e abril Objetivo Geral: realizar ações simples de cuidado com corpo, utilizar utensílios para satisfações de suas necessidades como: papel higiênico, escova dental, creme dental, pentear cabelos, passar condicionador sozinho. Cuidar dos materiais pessoais, da sala, e do ambiente educacional. Ampliar a comunicação oral. Ajudar os colegas na organização da sala. Realizar situações cotidianas ao seu alcance como: comer sozinho, beber água pegando seu próprio copo. Relacionar-se com os adultos (todos os profissionais) do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.176 Palavras / 5 PáginasData: 14/2/2014 -
Lúdico Na Educação Infantil
SUMÀRIO 1- INTRODUÇÂO .......................................... 4 2- PROBLEMA ................................................5 3- JUSTIFICATIVA ........................................5 4- OBJETIVOS.................................................6 5- EMBASAMENTO TEORICO.....................7 6- METODOLOGIA.........................................9 7- CRONOGRAMA.........................................10 8- REFERÊNCIAS ..........................................11 TEMA: A importância do lúdico na Educação Infantil. INTRODUÇÃO: O lúdico é um assunto que tem alcançado um espaço importante principalmente na Educação Infantil, por ser a essência da infância e seu uso permitirem um trabalho pedagógico que possibilita a produção do conhecimento, da aprendizagem e do desenvolvimento. O presente trabalho abordará
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.190 Palavras / 5 PáginasData: 19/2/2014