ANÁLISE DO LIVRO A ESCOLA QUE SEMPRE SONHEI SEM IMAGINAR QUE PUDESSE EXISTIR Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
31.230 Trabalhos sobre ANÁLISE DO LIVRO A ESCOLA QUE SEMPRE SONHEI SEM IMAGINAR QUE PUDESSE EXISTIR. Documentos 26 - 50 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Análise Livro Didático
ATIVIDADE 3 - LIVRO DIDÁTICO RESUMO Trabalho de Prática Pedagógica referente à segunda etapa do Curso de Pedagogia, Universidade de Uberaba, que nos proporciona pesquisar e aprender mais da docência. Essa atual etapa propõe pesquisar e fazer entrevistas sobre a importância de escolher bem o livro didático, que é uma importante ferramenta para o ensino-aprendizagem, afinal de contas hoje na maioria das escolas o livro é o principal material impresso e muitas vezes única fonte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.216 Palavras / 5 PáginasData: 24/3/2017 -
ESQUEMA CONSTRUIDO A PARTIR DO LIVRO “ ESCOLA E DEMOCRACIA”
UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO ESCOLA DE CIÊNCIAS MÉDICAS E DA SAÚDE Curso de Psicologia ESQUEMA CONSTRUIDO A PARTIR DO LIVRO “ ESCOLA E DEMOCRACIA” São Bernardo do Campo 2017 ________________ MARIA THAMIRES SILVA OLIVEIRA Turma 1 – Noturno ESQUEMA CONSTRUIDO A PARTIR DO LIVRO “ ESCOLA E DEMOCRACIA” Atividade de aproveitamento parcial do módulo de Psicologia Educacional e Escolar do curso de Psicologia da Universidade Metodista de São Paulo – UMESP Docente responsável: Prof.ª
Avaliação:Tamanho do trabalho: 702 Palavras / 3 PáginasData: 9/4/2017 -
Fichamento do livro Escola e Democracia Demerval Saviani
Referência Bibliográfica: SAVIANI, Demerval. Escola e Democracia. As teorias da educação e o problema da marginalidade. - 42. ed. - Campinas, SP: Autores Associados, 2012. - (Coleção polêmicas do nosso tempo;5) Neste texto Saviani faz uso da separação das teorias educacionais em dois grupos para explicar a posição dessas teorias em relação ao problema da marginalidade. Marginalidade essa que é a evasão de alunos semianalfabetos e analfabetos das escolas e muitas outras crianças nem chegaram
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.722 Palavras / 7 PáginasData: 11/7/2017 -
Analise Livros Taylor e Platão
Analise dos livros: Frederick Taylor & Caverna de Platão Disciplina: Comportamento Organizacional Discente: Profa. Me. SANDRA REGINA CHALELA AYUB Discente: Nicolas F. Dos S. Morais Turma: 2° Módulo em Gestão Empresarial – Noite Personalidade Frederick Taylor * O que achou? R: Em minha concepção, vejo este texto sobre Taylor como algo muito intrigante, pois desde sua infância, o mesmo se autodisciplinava, deste modo exigindo muito de si e se destacando sobre os demais de sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 255 Palavras / 2 PáginasData: 21/8/2017 -
A Resenha do livro "Escola e democracia" de Dermerval Saviani
Instituto Federal de Goiás – Campus Formosa Curso: Ciências Sociais Disciplina: Didática Docente: Anderson dos Anjos Julindia Oliveira Muniz[1] Resenha do livro: SAVIANI, Demerval. Escola e Democracia. 32. ed. Campinas, SP: Autores Associados, 2008. - (Coleção contemporânea). Nascido em santo Antônio de Posse em 25 de dezembro de 1943 em São Paulo, graduou bacharel e licenciatura em filosofia no ano de 1966. Lecionou em várias escolas desde 1967 até em 1971 antes de passar em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.926 Palavras / 12 PáginasData: 22/10/2017 -
ANÁLISE LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA
Universidade Federal do Rio Grande do Norte Centro de Educação Curso de Pedagogia 2016.1 Departamento de Práticas Educacionais e Currículo Ensino da História II Docente: João Maria Valença de Andrade Discente: Lilian Barbosa da Silva ANÁLISE : LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA O presente trabalho tem como objetivo realizar uma análise de um livro didático da disciplina de História da Ed. Fundamental I, de acordo com o ponto de vista da discente autora e embasado nos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.460 Palavras / 6 PáginasData: 3/3/2018 -
Analise Livro Vasquez
FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO MILTON CAMPOS Disciplina: Filosofia e ética. Professora: Soraia Belton Curso : ___________________ Turma: ____________ Aluno(a): _____________________________________________________________________ ATIVIDADE AVALIATIVA: três primeiros capítulos do livro – Ética de Adolfo Sanchez Vazquez 1. Diferencie Problemas gerais e problemas éticos. 2. O que é Metaética? 3. Por que podemos afirmar que os problemas teóricos e os problemas práticos são interdependentes? 4. Explique: A ética não é uma disciplina normativa e pragmática. 5. Comente o fragmento: A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 271 Palavras / 2 PáginasData: 8/5/2018 -
O USO DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ANÁLISE NAS ESCOLAS DE VIANÓPOLIS
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS CAMPUS SILVÂNIA O USO DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ANÁLISE NAS ESCOLAS DE VIANÓPOLIS EDIMAR LACERDA LIMA PROFESSORA ORIENTADORA: NATHANY SANCHES BATISTA SILVÂNIA – GO MAIO/2018 EDIMAR LACERDA LIMA O USO DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ANÁLISE NAS ESCOLAS DE VIANÓPOLIS Pré-Projeto de Pesquisa apresentado à Unidade Universitária da UEG de Silvânia como requisito para elaboração de Trabalho de Conclusão de Curso para obtenção do título de Licenciatura em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.594 Palavras / 7 PáginasData: 19/8/2018 -
Analise Livro Fundamentos da Filosofia
Em uma primeira analise Chauí mostra o paradoxo em relação à política exercida por profissionais e em segundo plano mostra a política como um englobamento geral, onde todos devem participar. A palavra política pode ser usada em vários sentidos, desde para elencar as políticas de uma empresa, universidade, um hospital, por exemplo, neste sentido a palavra política perde sua função governamental e apresenta uma funcionabilidade de como essas instituições são formadas, como seus recursos serão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.001 Palavras / 5 PáginasData: 12/10/2018 -
ANÁLISE ERGONÔMICA ESCOLA BANDEIRANTE
ANÁLISE ERGONÔMICA ESCOLA BANDEIRANTE INTRODUÇÃO: A Norma Regulamentadora nº 17 do Ministério do Trabalho, indica em seu item 17.1.1 que as avaliações ergonômicas devem abranger: * Levantamento; * Transporte e descarga de materiais; * Mobiliário; * Equipamentos; * Condições Ambientais; * Organização de Trabalho. Assim temos que a própria legislação já indica a forma de apresentação da avaliação do caso da Kátia, que é a Análise Ergonômica do Trabalho, que por sua vez se divide
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.208 Palavras / 5 PáginasData: 15/1/2019 -
A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS SERIES INICIAIS: UMA ANALISE NA ESCOLA MUNICIPAL MARIA DE LURDES CASADINI
IDESP - INSTITUTO EDUCACIONAL LTDA-ME DIRETORIA ACADÊMICA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA RAQUILENE SILVA LIMA ROZILENE MIRANDA DA SILVA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS SERIES INICIAIS: Uma analise na Escola Municipal Maria de Lurdes Casadini araguaina-to 2019 ________________ RAQUILENE SILVA LIMA ROZILENE MIRANDA DA SILVA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS SERIES INICIAIS: Uma analise na Escola Municipal Maria de Lurdes Casadini Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao IDESP- Instituto educacional como requisito para obtenção de grau
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.359 Palavras / 30 PáginasData: 29/3/2020 -
Analise Livro Transformando Suor em Ouro
Resumo do livro Na obra “Transformando suor em outro”, Bernardinho retrata de forma minuciosa toda sua trajetória como jogador e técnico da seleção brasileira. Nos primeiros capítulos, é possível sentir toda sua apreensão e angústia de treinar algumas horas antes da final dos jogos Olímpicos 2004, em Atenas. Nos próximos capítulos, o autor narra toda sua história de forma cronológica, iniciando sua jornada como jogador infanto-juvenil e chegando a ser um técnico e treinador de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 658 Palavras / 3 PáginasData: 27/5/2020 -
EDUCAÇÃO INCLUSIVA ANÁLISE LIVRO DIDÁTICO
http://www.febf.uerj.br/site/wp-content/uploads/Asset-7@2x.png UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA BAIXADA FLUMINENSE CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: EDUCAÇÃO INCLUSIVA DISCENTE: MÔNICA F FERNANDES CLACINO ATIVIDADE ASSÍNCRONA: Análise da temática indígena do livro paradidático escolhido 1. Título da obra / áreas disciplinares / segmento de ensino * Nome do livro: Estudos Sociais, Ciências e Saúde – Vamos conhecer o Brasil * Disciplina: Estudos Sociais, Ciências e Saúde * Segmento de ensino: 4ª série
Avaliação:Tamanho do trabalho: 438 Palavras / 2 PáginasData: 28/9/2021 -
Análise Livro Dibs em Busca de si Mesmo
1) CASO CLÍNICO 1. Queixa Dibs, 5 anos, foi encaminhado para psicoterapia pela equipe escolar por apresentar falta de interação e socialização, um menino solitário, agressivo, tímido, não verbalizava, não olhava nos olhos, não respondia quando lhe dirigiam a palavra, às vezes apresentava indícios de retardamento mental. Tinha um comportamento considerado não adequado de acordo com o olhar da sociedade. 2. Histórico Familiar e dinâmica das relações familiares. Dibs foi uma criança que sofreu severa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.434 Palavras / 6 PáginasData: 7/10/2021 -
Analise Livro Didático
UFPB-209x300 UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA DISCIPLINA: HISTÓRIA ANTIGA I, TURMA: 2018.2 - NOITE PROFESSOR(A): DR(a). SERIOJA RODRIGUES CORDEIRO MARIANO DUPLA: CARLOS MALHEIROS FERREIRA HENRIQUE SARAIVA LOUVEM ANÁLISE DOS LIVROS DIDÁTICOS “HISTÓRIA: DAS CAVERNAS AO TERCEIRO MILÊNIO” (2ª E 4ª EDIÇÕES) JOÃO PESSOA/PB 2019 1. FICHA CATALOGRÁFICA DO LIVRO 1 Editoração: 2 estúdio gráfico Revisão: Afonso. N. Lopes, Denise de almeida, Viviane T. mendes Capa: Marcia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.780 Palavras / 8 PáginasData: 16/11/2021 -
Análise PPP Escola Nova Pedagogia
Analise PPP Nos levantamentos bibliográfico realizado nos documentos oficiais da ENP Escola Nova Pedagogia, localizada no bairro CPA III na cidade de Cuiabá, 1. Organização do currículo: por disciplina, por tema, por área de conhecimento, por projetos ou outras formas; propostas de interdisciplinaridade: Foi possível observar que a escola sempre busca analisar e respeitar as diferentes formas dos seres humanos na construção do conhecimento, obedecendo as orientações curriculares das diversidades educacionais. Sendo assim, os objetivos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.269 Palavras / 10 PáginasData: 17/10/2022 -
PROTAGONISMO FEMININO NA GESTÃO ACADÊMICA: UMA ANÁLISE EM ESCOLAS ESTADUAIS, MUNICIPAIS E PRIVADAS DO MUNICÍPIO DE SÃO JOÃO DO PIAUÍ
INSTITUTO FEDERAL DO PIAUÍ - IFPI CAMPUS SAO JOÃO DO PIAUI CURSO BACHARELADO EM ADMINISTRACAO FABIANA DE SOUSA FERREIRA MARCELA RODRIGUES GOMES MAYARA MACÊDO ARAÚJO MILENA NAYLA MACÊDO ARAÚJO SAMADE BARROSO DE FRANÇA PROTAGONISMO FEMININO NA GESTÃO ACADÊMICA: UMA ANÁLISE EM ESCOLAS ESTADUAIS, MUNICIPAIS E PRIVADAS DO MUNICÍPIO DE SÃO JOÃO DO PIAUÍ SAO JOÃO (PI), 2022 FABIANA DE SOUSA FERREIRA MARCELA RODRIGUES GOMES MAYARA MACÊDO ARAÚJO MILENA NAYLA MACÊDO ARAÚJO SAMADE BARROSO DE FRANÇA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.442 Palavras / 14 PáginasData: 12/12/2022 -
Análise comparativa do livro "A escola que sempre sonhei" com inteligencia emocional
UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO CAMPUS ARARAQUARA ANÁLISE COMPARATIVA DO LIVRO “A ESCOLA QUE SEMPRE SONHEI SEM IMAGINAR QUE PUDESSE EXISTIR” DE RUBEM ALVES, COM A INTELIGÊNCIA EMOCIONAL. Araraquara, abril de 2014 Sumário 1. INTRODUÇÃO 2. RESUMO DO LIVRO 3. ANÁLISE COMPARATIVA DO LIVRO “A ESCOLA QUE SEMPRE SONHEI SEM IMAGINAR QUE PUDESSE EXISTIR” DE RUBEM ALVES, COM A INTELIGÊNCIA EMOCIONAL. 4. CONCLUSÃO REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ________________ 1. INTRODUÇÃO A inteligência emocional
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.424 Palavras / 6 PáginasData: 30/10/2015 -
A ESCOLA COM QUE SEMPRE SONHEI SEM IMAGINAR QUE PUDESSE
download CURSO DE PSICOLOGIA CARLOS CARMON SOUZA GOIS RA: B89EFD7- PS2P30 JÉSSICA ALVES DOS SANTOS - RA: B924BH-0 - PS2P30 MYRIAM ALVES DINIZ – RA: C14112-7 – PS2Q30 QUEREM HAPUQUE – RA: C15SES-9 – PS2Q30 THAÍSA MIRANDA – RA: B38VSB-6 – PS2P30 A ESCOLA COM QUE SEMPRE SONHEI SEM IMAGINAR QUE PUDESSE BRASÍLIA – DF 2014 download CURSO DE PSICOLOGIA CARLOS CARMON SOUZA GOIS RA: B89EFD7- PS2P30 JÉSSICA ALVES DOS SANTOS - RA: B924BH-0 -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 580 Palavras / 3 PáginasData: 5/5/2019 -
Discussão de gêneros de texto com base nas últimas teorias sobre esta questão e na análise de atividades de leitura e reprodução em algumas coleções de livros didáticos para escola primária
A diversidade de Oneros textuais no ensino: urnnovo modismo? Bernardete Biasi-Rodrigues Resumo Neste artigo apresentamos uma discussdo sobregéneros textuais baseada em teorias recentes sobreo assunto e na analise das atividades de leitura eproducdo em algumas colecides de livros didaticospara o Ensino Fundamental. Constatamos que hauma nova perspectiva de tratar a linguagem que vempermeando as awes de ensino-aprendizagem de Lin-gua Portuguesa, mas a apreensdo do novo objetode conhecimento ainda se encontra em processo eha lacunas te6rico-metodolOgicas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 425 Palavras / 2 PáginasData: 24/11/2014 -
A escola que eu sempre sonhei, não imaginando que poderia existir
UNIP- Universidade Estadual Paulista. Gustavo Pereira Lopes Matheus Afonso Zambotti Cesar Augusto Bazequetto André Kaneyasu “A escola que sempre sonhei sem imaginar que pudesse existir” Araçatuba, 25 de novembro de 2014 Introdução O livro “A escola que eu sempre sonhei sem imaginar que pudesse existir” do autor Rubens Alves fala sobre a experiência da Escola da Ponte, desenvolvida em Portugal. O autor faz da escola um verdadeiro laboratório de novas experiências e aprendizado, na qual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 499 Palavras / 2 PáginasData: 25/11/2014 -
A Escola Que Sempre Sonhei Em Existir
A Escola da Ponte Rubem Alves Quero uma escola retógrada...; Escola da Ponte - 1; Escola da Ponte - 2 Escola da Ponte - 3 Escola da Ponte - 4 Escola da Ponte - 5 Quero uma escola retrógrada... Aforismo que repito sempre: "Numa terra de fugitivos aquele que anda na direção contrária parece estar fugindo." O poeta T. S. Eliot, que o escreveu, pôs o fugitivo no singular: um ser solitário. E era assim
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.743 Palavras / 31 PáginasData: 27/11/2014 -
ANÁLISE CRÍTICA DO LIVRO "CUIDADO, ESCOLA!"
INTRODUÇÃO O livro retrata as diversas questões sobre problemas relacionados à educação nos dias atuais. Problemas esses que podem ser definidos como desigualdade, evasão, domesticação... O livro volta a atenção do leitor para o contexto social e histórico em que a escola está inserida, propondo a visão de que a partir dos diversos métodos de ensino, a instituição repete e reflete uma posição política de domínio em sua sociedade, bem como os valores e as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.606 Palavras / 15 PáginasData: 28/8/2015 -
Resumo Livro A escola que eu sempre sonhei
ALVES, Rubem. A escola com que sempre sonhei sem imaginar que pudesse existir. 10. ed. Campinas, SP: Papirus, 2001. Rubem Alves nasceu no dia 15 de setembro de 1933, em Boa Esperança, sul de Minas Gerais, naquele tempo chamado de Dores da Boa Esperança. A cidade é conhecida pela serra imortalizada por Lamartine Babo e Francisco Alves na música "Serra da Boa Esperança”. No período de 1953 a 1957 estudou Teologia no Seminário Presbiteriano de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.322 Palavras / 10 PáginasData: 26/11/2015 -
Análise de um livro dedatico utilizado em uma escola do ensino fundamental
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE WAGNER FELIPE DE SOUZA TRABALHO DE PESQUISA DA DICIPLICA DE FONETICA E FONOLOGIA DA LINGUA PORTUGUESA Lagoa Nova – RN 2016 ________________ Análise da abordagem fonética e fonológica em um livro didático do ensino fundamental Resumo O presente trabalho tem como objetivo fazer uma análise da abordagem fonética e fonológica em um livro didático usado pela rede municipal de ensino da cidade de Lagoa Nova - RN. Para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.841 Palavras / 12 PáginasData: 9/5/2016