AV 2 LICENCIATURA SOCIEDADE EDUCAÇÃO E CULTURA Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Pergunta: Explique De Que Forma A Inclusão De Educação Ambiental Nos Mais Baixos níveis Escolares Pode Auxiliar No Desenvolvimento De Uma Sociedade Melhor Para O Futuro.
Pergunta: Explique de que forma a inclusão de educação ambiental nos mais baixos níveis escolares pode auxiliar no desenvolvimento de uma sociedade melhor para o futuro. Essa inclusão proporciona a formação de indivíduos com senso crítico e de responsabilidade social, cidadãos capazes de construir idéias, valores, habilidades e atitudes voltadas para o desenvolvimento sustentável, visando a proteção e preservação do meio ambiente, para que as gerações futuras possam desfrutar desse meio e poder suprir suas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 270 Palavras / 2 PáginasData: 15/10/2013 -
Sociologia Da Educação E Sua Representação Na Sociedade
qüentemente, para o processo educacional. Nesta aula vamos compreender a contribuição da Sociologia para a Educação. Segundo Rodrigues, o sociólogo Florestan Fernandes entende que: A educação é o elemento da vida social responsável pela organização da experiência dos indivíduos na vida cotidiana, pelo desenvolvimento de sua personalidade e pela garantia da sobrevivência e do funcionamento das próprias coletividades humanas. [...] (RODRIGUES, 2000, p. 9) Para ele, as práticas que têm por finalidade educar utilizam técnicas;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 961 Palavras / 4 PáginasData: 15/10/2013 -
Cultura, Indivíduo e Sociedade
SUMÁRIO Introdução Cultura, Indivíduo e Sociedade........................................................................1 Significado de Cultura, Indivíduo e Sociedade................................................2 Vida Cotidiana e sua existência nos diversos segmentos sociais......................3 A classe operária vai ao paraíso........................................................................4 Interações Sociais..............................................................................................5 Processos Sociais...............................................................................................6 Cooperação........................................................................................................6.1 Competição....................................................................................................... 6.2 Conflito..............................................................................................................6.3 Acomodação......................................................................................................6.4 Assimilação........................................................................................................6.5 Divergências Sociais..........................................................................................7 Exploração ao Meio Ambiente..........................................................................8 Considerações Finais.........................................................................................9 Referências Bibliográficas................................................................................10 Introdução Para entender a relação entre Indivíduo, Sociedade e Cultura, é imperativo buscar informações de suas áreas de origem que buscam explicar e compreender como se processam as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.839 Palavras / 16 PáginasData: 16/10/2013 -
Av 1 - Ética , Política E Sociedade
Período: 20/09/13 00:00 à 04/10/13 23:59 Situação: Confirmado 03/10/2013 00:14 Protocolo: 125344232 Conceito: Bom Cabeçalho Questão 1: Nota: Excelente Segundo a web aula 1, a todo momento em nossas vidas nos deparamos com questões de difícil solução (por exemplo: Para sobreviver posso fazer de tudo ou há limites? Denunciar ou não denunciar alguém? Etc.). Segundo o conteúdo da web aula 1, de uma maneira geral, em que nos baseamos para tomarmos nossas decisões? Alternativas: 1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.135 Palavras / 5 PáginasData: 17/10/2013 -
Cultura,indivíduo, Sociedade
Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distancia Curso: Administração Tema: Teoria da Contabilidade Semestre: 2º Semestre Disciplina: Ciências Sociais Nome Professor EAD: Ma Cláudia Benedetti Nome Tutor Presencial: Geraldo Leite Nome Aluno (a): Bárbara Cerqueira Brito RA: 403561 Carol Pereira Duarte da Silva RA: 403609 Edson do Amor Divino RA: 402106 Carlos Vinicius Ferreira Lima RA: 404403 Data de Entrega: 16/11/2012 a 19/11/2012 Feira de Santana-Ba 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO......................................................................................................................3 CULTURA,INDIVÍDO,SOCIEDADE..................................................................................4 PARTICIPAÇÃO DEMOCRÁTICA...................................................................................................................5 CONSTRUÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.679 Palavras / 19 PáginasData: 20/10/2013 -
A EDUCAÇÃO, A SOCIALIZAÇÃO E A CULTURA COMO PROCESSOS SOCIAIS.
A EDUCAÇÃO, A SOCIALIZAÇÃO E A CULTURA COMO PROCESSOS SOCIAIS. Centro Universitário Claretiano. Curso: Licenciatura em Filosofia. Disciplina: Fundamentos da Educação Polo Cuiabá Introdução. O objetivo desse trabalho é a analisar a educação, a socialização e a cultura como processos sociais exemplificando seus conceitos e funções na obra dirigida por David Fincher denominada “O curioso caso de Benjamin Button”. Tendo como base as leituras indicadas na referência bibliográfica. A relação entre sociedade e educação observada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.116 Palavras / 5 PáginasData: 20/10/2013 -
Homem,cultura E Sociedade
Questão 1: Leia a seguinte descrição: “A ___________________ era uma espécie de darwinismo social que apostava na seleção natural em prol da “purificação étnica”, na vitória do elemento branco sobre o negro, com a vantagem adicional de produzir, pelo cruzamento inter-racial, um homem ariano plenamente adaptado às condições brasileiras.” Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE o espaço “________________” da descrição acima: Alternativas: Preconceito. Inter-racial. Identidade. Ideologia do branqueamento. Abolição. São aspectos relacionados à lei nº
Avaliação:Tamanho do trabalho: 540 Palavras / 3 PáginasData: 20/10/2013 -
Homem, Cultura E Sociedade
1 INTRODUÇÃO Esta proposta de estudo tem como finalidade ampliar o conhecimento do acadêmico na área administrativa no processo que envolve evolução histórica das Teorias e seu entendimento com o homem. No século XX, o panorama industrial tinha características e elementos para inspirar uma Ciência da Administração: uma imensa variedade de empresas, com tamanhos diferenciados, problemas de baixos rendimentos dos recursos utilizados, desperdício, insatisfação generalizada entre os operários, intensa concorrência, alto volume de perdas por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.121 Palavras / 13 PáginasData: 21/10/2013 -
Cultura E Sociedade
CIÊNCIAS SOCIAIS CULTURA, INDIVIDUO E SOCIEDADE. Etapa 1. Cultura: Significa cultivar, e vem do Latim colere. Genericamente a cultura é todo aquele complexo que inclui o conhecimento, a arte, as crenças, a lei, a moral, os costumes e todos os hábitos e aptidões adquiridos pelo homem não somente em família, como também por fazer parte de uma sociedade como membro dela que é Cultura também é definida em Ciências Sociais como um conjunto de idéias,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 294 Palavras / 2 PáginasData: 21/10/2013 -
A Educação,a Socialização E A Cultura Como Processos Sociais
Relatório: “A educação, a socialização e a cultura como processos sociais.” O Filme NELL, conta a história de uma mulher cerca de 30 anos de idade que foi criada na floresta longe de toda a sociedade e civilização, tendo contato somente com a sua genitora e sua irmã gêmia, falecida entre 6 a 10 anos de idade. A mãe de Nell sofreu derrame e por isso não possuía uma dicção adequada, era fantástica, e se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.129 Palavras / 9 PáginasData: 21/10/2013 -
A relação entre cultura e educação
Introdução Escrever algo novo sobre as relações entre cultura e educação é um desafio. O que já se disse sobre esse binômio... Ainda assim, ele parece sempre novo, sempre aí a nos desafiar, com as suas mais de mil e uma faces, com as suas infinitas possibilidades. Isso decorre em parte da própria complexidade e múltiplos sentidos dos dois termos do binômio; uma rápida consulta a algum manual de antropologia ou de pedagogia revelará a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.266 Palavras / 22 PáginasData: 21/10/2013 -
Educação, economia e sociedade: um mundo novo e uma nova educação
Resumo do capitulo I Educação, economia e sociedade: um mundo novo e uma nova educação Nos últimos três séculos mudou radicalmente a face do mundo, a mudança atinge todas as dimensões da vida humana, desde as mais elementares, como sua duração e possibilidade de convivência de bilhões de pessoas, até as mais complexas, como as formas e a velocidade da comunicação e o acesso a bens que transformaram o próprio conceito de bem-estar. A competição
Avaliação:Tamanho do trabalho: 800 Palavras / 4 PáginasData: 21/10/2013 -
O Que Significa Humanizar O Ser Humano Pela Educação. Exemplifique Como Se dá A Desumanização Nas Sociedades De Classes.
Humanizar o ser humano pela educação significa torna-lo mais humano moldando seus hábitos já adquiridos e fazendo conhecer novos hábitos. Fazendo assim com que ele mesmo se molde através da educação. Assim tornando ele um ser humano com ética moral fazendo com que ele passe longe de se tornar um ser ignorante assim poderá se educar na sociedade e evoluir cada vez mais adquirindo mais conhecimentos. Construindo assim sua educação através de tudo aquilo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 294 Palavras / 2 PáginasData: 24/10/2013 -
A EDUCAÇÃO, A SOCIALIZAÇÃO E A CULTURA COMO PROCESSOS SOCIAIS.
A Educação, A Socialização E A Cultura Como Processos Sociais. A EDUCAÇÃO, A SOCIALIZAÇÃO E A CULTURA COMO PROCESSOS SOCIAIS. Introdução. O objetivo desse trabalho é a analisar a educação, a socialização e a cultura como processos sociais exemplificando seus conceitos e funções na obra dirigida por David Fincher denominada “O curioso caso de Benjamin Button”. Tendo como base as leituras indicadas na referência bibliográfica. A relação entre sociedade e educação observada a partir do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.514 Palavras / 7 PáginasData: 24/10/2013 -
A Educação, A Socialização E A Cultura Como Processos Sociais
A educação prepara o indivíduo para a sociedade na qual esta inserida. Utilizando da própria cultura para orientá-lo. Assim, conforme as ideologias e sistemas econômicos, políticos e sociais modificam-se de maneira igual acontece dentro da escola. Atualmente reconhecida como “templo” da educação. Ou seja, um instrumento que a sociedade tem para formar homens e mulheres ideais para a vivência dentro de seu contexto. Se a educação é determinada fora do poder de controle comunitário dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 599 Palavras / 3 PáginasData: 26/10/2013 -
Educação E Antropologia Cultura
1 - Interpretação da visão de Homero sobre o homem; Homero reflete que os homens são os deuses idealizados que revestem a forma humana, porém, apresentando qualidades, tão admiradas e cultivadas pelos gregos, de beleza e de agilidade superiores às dos homens. Para ele o homem não se diferencia do todo, mas se distingue. Sendo esse homem o guerreiro, e um defensor da família e da terra coletiva. 2 - Interpretação da visão de Hobbes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 315 Palavras / 2 PáginasData: 27/10/2013 -
Educação e cultura
INTRODUÇÃO .....4 1 DESENVOLVIMENTO .... .....5 1.1 CONCEITO ..................................... .....................................................................5 1.2 O que é Responsabilidade Social?.......................................................................6 1.3 O Papel Da Gestão De Pessoa na Resp SociaL .................................................6 1.4 Como contribuir para que a gestão de pessoas seja posta em pratica................6 1.5 Como avaliar os impactos desta ação junto à area de gestao de pessoas .........7 2 GESTÃO DE PESSOAS .........................................................................................8 2.1 CONCEITO ................................................................................................................8 2.2 O que é Gestão de Pessoas...................................................................................8 2.3 Gestão de Pessoas nas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.721 Palavras / 7 PáginasData: 29/10/2013 -
Resenha Do Cap. Do Livro Tudo é óbvio"sociedade, Cultura"
O que podemos descrever, quando se trata de definir o que é senso comum? se o senso comum não é de fato tão comum como deveria ser. Senso comum é um milagre da inteligência da humanidade, senso comum é um ato muito complexo, pois quando nos falta é uma banalidade e ao mesmo tempo é uma essencialidade em nosso dia a dia., Ter senso comum é saber decidir o que vamos vestir ou o que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.297 Palavras / 6 PáginasData: 30/10/2013 -
Argumentação Em Relação As Questões : Ensino,cultura E Sociedade
Entrevista- Maria Aparecida : década de 90 Tipos de materiais escolares utilizados. – Caderno, lápis de cor, lápis e borracha , livros específicos. Uniformes e preparativos para ir à escola – Calça jeans e camiseta com logo da escola. Formas de agrupamento. – Em média 40 crianças. Procedimentos que ficaram na memória sobre as intervenções feitas pelos professores. Memórias positivas. – Prof. Vera, porque em sala prendia a atenção dos alunos na forma de ensinar.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 209 Palavras / 1 PáginasData: 30/10/2013 -
Cultura, Individuo, Sociedade
Cultura, Individuo, Sociedade Refere-se à personalidade, a singularidade do ser. O indivíduo, enquanto entidade única, a individualidade. Refere-se à identidade, aquilo que determina uma pessoa como "única" em relação aos outros. A individualidade está profundamente ligada à percepção de si, como ser construído historicamente Em uma abordagem que combina a antropologia cultural e o pós-estruturalismo, o sujeito é produto dos diversos discursos, ou de sua relação interativa entre à simbologia e a dimensão cultural e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 353 Palavras / 2 PáginasData: 1/11/2013 -
A participação das mulheres na educação e na sociedade
1. Participação das Mulheres na Educação e na Sociedade. Ao analisar a História, podemos verificar que por muito tempo a educação formal da mulher sempre foi esquecida. Até filósofos e pedagogos menosprezavam a educação feminina, como Rousseau, que limitava a mulher somente ao ambiente doméstico. Mas também teve exceções que apreciava a mulher como pessoa, como o filósofo iluminista Condorcet, e ainda muitas mulheres que com muita luta não aceitavam as restrições sofridas por elas.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 439 Palavras / 2 PáginasData: 6/11/2013 -
Av 1 - Currículo Escolar E As Tecnologias Em Educação
Av 1 - Currículo Escolar e as Tecnologias em Educação InformaçõesPeríodo: 12/08/13 00:00 à 11/11/13 23:59 Situação: Cadastrado 04/09/2013 19:39 Protocolo: 121380743 Cabeçalho Questão 1: Nota: Não gerada Todo currículo tem um contexto histórico e é elaborado no processo de produção e/ou construção do conhecimento (teorias). O currículo também se relaciona com a cultura escolar construída a partir de experiências de vida dos professores e alunos. Tendo como pressuposto o que afirmamos até aqui, qual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 840 Palavras / 4 PáginasData: 6/11/2013 -
Homem Cultura E Sociedade
1. Em que sentido, a partir do texto, podemos entender o caráter monista da filosofia de Parmênides? R: Sentido do ser único, que procura uma única verdade onde não há certeza, em meio as opiniões. 2. Como Parmênides caracteriza o caminho da verdade por oposição ao caminho da opinião? R: Que nada poderá ser fora do ser. 3. Qual o sentido da distinção entre realidade e aparência em Parmênides? R: Que a aparência está em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.252 Palavras / 6 PáginasData: 6/11/2013 -
Homem CULTURA E SOCIEDADE
Evolução da Reflexão sobre a Condição humana O Filósofo é um mítico em busca da verdade velada. Só pensamos naquilo que cremos, e só cremos naquilo que queremos. O mito para a Filosofia é vital, pois cria ícones possíveis do mundo das idéias. “Há mais mistérios entre os céus e a terra do que pressupõe a vossa vã Filosofia”. William Shakespeare. Mitologia Grega:A mitologia grega é conjunto de crenças e práticas ritualísticas dos antigos gregos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.562 Palavras / 7 PáginasData: 6/11/2013 -
Homem Cultura E Sociedade
1 Não é possível pensar um Estado sem território. 2 Raça é uma realidade biológica, que explica a diversidade humana. 3 v v v f 4 Da mistura étnico-racial dos povos que construíram a sociedade brasileira: negros, brancos e índios. 5 Com a mistura de raças o preconceito étnico terminou tornando o Brasil o país onde existe a democracia racial. 1 III 2 Além do destaque à ascensão da primeira mulher à presidência da república,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 290 Palavras / 2 PáginasData: 6/11/2013