Analise Livro Didatico Historia Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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LIVRO DIDÁTICO INFORMAÇÕES IMPORTANTES
LIVRO DIDÁTICO INFORMAÇÕES IMPORTANTES Elementos Pré-Textuais Para início de conversa…: introdução do tema, panorama do conteúdo que o aluno irá conhecer. É importante utilizar uma linguagem dialógica, para que ele se sinta próximo do material de estudo. Devem ser utilizadas perguntas para estimular a inquietação do aluno durante o processo de aprendizagem. Título do Subtema: inclusão do título que consta no Plano de Ensino. Elementos Textuais Contextualização do Subtema: introdução do assunto em questão. É
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.255 Palavras / 6 PáginasData: 4/6/2019 -
O ENSINO DE GROGRAFIA REGIONAL BRASILEIRA E O LIVRO DIDÁTICO: ABORDAGENS E PROBLEMAS
UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS INSTITUTO DE FILOSOFIA CIENCIAS HUMANAS E SOCIAIS DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA O ENSINO DE GROGRAFIA REGIONAL BRASILEIRA E O LIVRO DIDÁTICO: ABORDAGENS E PROBLEMAS Icaro G. Batista da Silva Resumo: este artigo teve como objetivo analisar os conteúdos referentes as regiões geográficas brasileiras apresentadas no livro didático e compara-las com os desdobramentos da categoria Região na concepção de autores da evolução do Pensamento Geográfico Brasileiro. Para tal trabalho, foi utilizado o livro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.252 Palavras / 10 PáginasData: 21/6/2019 -
Trabalho Sobre Livro Didático
Descrição geral do livro didático: O livro didático usado para a análise foi: História – o longo século XIX, elaborado por Ronaldo Vainfas, Sheila de Castro Faria, Jorge Ferreira e Georgina. O livro é de 2 edição, ano 2013, lançado pela editora Saraiva. É indicado para turmas do segundo ano do ensino médio e contém PNLD. Na sua capa é ilustrada a obra Market Day, obra de um autor desconhecido de 1765, Londres. O livro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 479 Palavras / 2 PáginasData: 30/6/2019 -
O USO CONSTANTE DO LIVRO DIDÁTICO COMO ÚNICO RECURSO DISPONÍVEL AO PROFESSOR TEM A VER COM SUA FORMAÇÃO ACADÊMICA HÁ COMO USÁ-LO COM EQUILÍBRIO
FACULDADE ÚNICA DE IPATINGA ALEXANDRE HENRIQUE CONCEIÇÃO DE JESUS O USO CONSTANTE DO LIVRO DIDÁTICO COMO ÚNICO RECURSO DISPONÍVEL AO PROFESSOR TEM A VER COM SUA FORMAÇÃO ACADÊMICA? HÁ COMO USÁ-LO COM EQUILÍBRIO? BRASÍLIA-DF, 2019 FACULDADE ÚNICA DE IPATINGA ALEXANDRE HENRIQUE CONCEIÇÃO DE JESUS O USO CONSTANTE DO LIVRO DIDÁTICO COMO ÚNICO RECURSO DISPONÍVEL AO PROFESSOR TEM A VER COM SUA FORMAÇÃO ACADÊMICA? HÁ COMO USÁ-LO COM EQUILÍBRIO? Artigo Científico Apresentado à Faculdade Única de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.165 Palavras / 21 PáginasData: 18/7/2019 -
Considerações Sobre o Neoliberalismo e o Programa Nacional do Livro Didático (PNLD)
UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE EDUCAÇÃO PATRICIA APARECIDA CORDEIRO No. USP 5419191 Considerações sobre o neoliberalismo e o Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) São Paulo, 2019 No Brasil, entre os direitos humanos fundamentais garantidos e amparados por leis encontra-se o direito à educação. Trata-se de um direito fundamental, porque possibilita o desenvolvimento individual próprio à condição humana. Além disso, esse direito deve ser visto, sobretudo, de forma coletiva, como um direito a uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.363 Palavras / 6 PáginasData: 18/8/2019 -
RESENHA DO TEXTO “O MODELO ATÔMICO QUÂNTICO EM LIVROS DIDÁTICOS DE QUÍMICA PARA O ENSINO MÉDIO”
RESENHA DO TEXTO “O MODELO ATÔMICO QUÂNTICO EM LIVROS DIDÁTICOS DE QUÍMICA PARA O ENSINO MÉDIO” NATAL-RN 2019 O texto “O modelo atômico quântico em livros didático de química para o Ensino Médio” leva à debate de como é apresentado a modelagem quântica. Esse tema é uma grande incógnita, pois como é um tema de difícil visualização é necessária uma transposição do conhecimento na relação professor-aluno feita de maneira simples e objetiva, para que não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 771 Palavras / 4 PáginasData: 25/8/2019 -
Como você escolhe seus livros didáticos usados em sala de aula?
A entrevista foi feita com a educadora Danilce Francisca Neta, professora da turma do primeiro ano dos anos iniciais do ensino fundamental, na Escola Municipal Dalila Lopes da Silveira, realizada no dia 20 de agosto de 2019, às 09h00min. O local escolhido para a realização da mesma foi no seu local de trabalho, sendo recepcionada com grande simpatia e gracejo. A convidada aceitou de bom agrado responder o questionamento, explicando como acontece a didática em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 987 Palavras / 4 PáginasData: 26/8/2019 -
AS NOSSAS ESCOLHAS em Educação – com a palavra: O LIVRO DIDÁTICO!
UNIVERSIDADE DE UBERABA Jairan Antônio Dos Santos PRÁTICA PEDAGÓGICA III CIDADE-UF 2019 Jairan Antônio Dos Santos PRÁTICA PEDAGÓGICA II Trabalho apresentado ao curso de Licenciatura em História da Universidade de Uberaba como requisito para aprovação na disciplina – Prática Pedagógica II Conceição das Alagoas – MG 2019 1. Atividade Escolha do livro didático A política presente na escola Com seres pessoas incluídas numa sociedade, temos a todo tempo que fazer escolhas, desde o básico até
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.456 Palavras / 6 PáginasData: 8/9/2019 -
O livro didático como possibilidade de mediação e inovações na sala de aula
C:\Users\Bruna\Documents\logo-ifsc-sje.png Acadêmica: Bruna Vieira Bardt Littke Professor: Lais Truzz Matéria: Fundamentos no Ensino de Química O livro didático como possibilidade de mediação e inovações na sala de aula O capítulo em questão foi escrito por Andréa Horta Machado, Gerson de Souza Mól e Lenir Basso Zanon. Eles tentam demonstrar neste capítulo as histórias e as bases de três propostas pedagógicas publicadas na forma de livros didáticos que sinalizam possibilidades inovadoras para o ensino de química.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.227 Palavras / 5 PáginasData: 15/9/2019 -
EDUCAÇÃO DE GÊNERO NOS LIVROS DIDÁTICOS
EDUCAÇÃO DE GÊNERO NOS LIVROS DIDÁTICOS Ismael Andre Batista [1] Tiago Kuskowski [2] Thiago Augusto Koepp [3] Resumo: O gênero é então compreendido como uma construção social, a emergir das diferenças entre os sexos. Através da consolidação de relações em sociedade essas diferenças representam valor e afirmam múltiplas posições de poder. As questões relacionadas ao gênero não dizem respeito apenas às mulheres, elas incluem também os homens, a simbologia ligada à feminilidade e à masculinidade,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.441 Palavras / 14 PáginasData: 16/9/2019 -
RESUMO CAPÍTULOS III E IV DO LIVRO “A História da Riqueza do Homem”.
III - Rumo à Cidade: No primeiro parágrafo do terceiro capítulo compreendemos que a expansão do comércio é responsável do crescimento das cidades, é evidente que já existiam outras cidades, mesmo que sem privilégios especiais, com a finalidade tão somente de centros militares e judiciais do pais. Todavia as novas cidades apresentavam aspectos diferentes, inicialmente por serem construídas nos locais em que duas estradas se encontravam, ou na embocadura de um rio, nota-se também a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 473 Palavras / 2 PáginasData: 22/10/2019 -
TRANSFORMAÇOES SOCIAIS E ANTROPOLOGICAS, E A ABORDAGEM DA GEOGRAFIA AGRARIA NO LIVRO DIDÁTICO.
UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO – UPE CAMPUS MATA NORTE - CMN JOÃO PEDRO DE AZEVEDO O PROTAGONISMO FEMININO NO MST: TRANSFORMAÇOES SOCIAIS E ANTROPOLOGICAS, E A ABORDAGEM DA GEOGRAFIA AGRARIA NO LIVRO DIDÁTICO. Recife 2019 JOÃO PEDRO DE AZEVEDO O PROTAGONISMO FEMININO NO MST: TRANSFORMAÇOES SOCIAIS E ANTROPOLOGICAS, E A ABORDAGEM DA GEOGRAFIA AGRARIA NO LIVRO DIDÁTICO. Trabalho de conclusão de curso elaborado e apresentado como requisito final à aprovação do Componente Curricular de Prática Pedagógica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 12.899 Palavras / 52 PáginasData: 5/11/2019 -
Fichamento do Livro: Contar Histórias: uma arte sem idade Betty Coelho
Fichamento do livro: Contar Histórias: uma arte sem idade Betty Coelho Antecedentes ou uma história na primeira pessoa Ainda estagiária em um Curso Normal, Betty Coelho teve seu primeiro contado com crianças, e neste primeiro contando uma história, e ficou admirada, pois todos os alunos ficaram em silêncio para apreciar a história, então ela aprendeu que ouvir histórias e o que as crianças mais gostam. “Daí por diante, não parei de aprender com as crianças,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 869 Palavras / 4 PáginasData: 9/11/2019 -
ANÁLISE DE CONTEÚDO: HISTÓRIA E TEORIA
ANÁLISE DE CONTEÚDO: HISTÓRIA E TEORIA Emanoeli Geretti de Souza 1 – INTRODUÇÃO A análise de conteúdo teve seu início nos Estados Unidos, no final do século passado, como um instrumento de análise de comunicações, surgindo através da necessidade no campo da Sociologia e da Psicologia e tendo de função o desvendar crítico. A autora Laurence Bardin vai nos trazer em sua obra “Análise de Conteúdo” um pouco mais sobre essa técnica, dividindo o conteúdo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 798 Palavras / 4 PáginasData: 12/3/2020 -
PLANO NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO: ASPECTOS POSITIVOS E NEGATIVOS SOB A ÓTICA DA COMUNIDADE ESCOLAR
PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA ANA PAULA CARDOSO DOS SANTOS TAVARES PLANO NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO: ASPECTOS POSITIVOS E NEGATIVOS SOB A ÓTICA DA COMUNIDADE ESCOLAR LIZANDRA SERVINO BARROSO VILA VELHA 2020 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA ANA PAULA CARDOSO DOS SANTOS TAVARES PLANO NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO: ASPECTOS POSITIVOS E NEGATIVOS SOB A ÓTICA DA COMUNIDADE ESCOLAR Trabalho final de conclusão do Curso Plano Nacional do Livro Didático no âmbito do Programa Formação pela Escola. LIZANDRA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.926 Palavras / 8 PáginasData: 23/3/2020 -
Análise Crítica da História da Psicopatologia
Faculdade Anhanguera Disciplina: Psicopatologia II Curso: Psicologia (noturno). Docente: Mariana Mourão Estudante: Kelly Maria da Silva (494 828 741 53). BEZERRA, Benilton Jr. A História da Psicopatologia no Brasil (vídeo). O contexto abordado neste vídeo refere-se ao processo histórico da Psicopatologia e como se estabelece este estudo no viés científico, social e cultural tanto para estudiosos, profissionais da saúde mental e a Sociedade como um todo. Dentro desta abordagem relata todo o processo que a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 446 Palavras / 2 PáginasData: 9/4/2020 -
Resenha Crítica do Livro Pré-História do Brasil
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA Alinne Victória Martins Ferreira Resenha Crítica do Livro: Pré-História do Brasil Trabalho para obtenção da primeira nota na disciplina História da América: da Pré-História à conquista europeia. São Luís - MA 2019 Resenha Crítica A obra Pré-História do Brasil, publicada pela primeira vez em 2002, foi produzida pelos arqueólogos brasileiros Pedro Funari e Francisco Noelli e apresenta uma leitura clara, permitindo ao leitor um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.566 Palavras / 7 PáginasData: 2/5/2020 -
Analise Livro Transformando Suor em Ouro
Resumo do livro Na obra “Transformando suor em outro”, Bernardinho retrata de forma minuciosa toda sua trajetória como jogador e técnico da seleção brasileira. Nos primeiros capítulos, é possível sentir toda sua apreensão e angústia de treinar algumas horas antes da final dos jogos Olímpicos 2004, em Atenas. Nos próximos capítulos, o autor narra toda sua história de forma cronológica, iniciando sua jornada como jogador infanto-juvenil e chegando a ser um técnico e treinador de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 658 Palavras / 3 PáginasData: 27/5/2020 -
LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA: O BOM USO FAZ A DIFERENÇA
LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA: O BOM USO FAZ A DIFERENÇA. AGRADECIMENTOS Prof. Maria Sofia S.Corrêa, diretora geral, Prof. Luana M.P. Penteado diretora de turno e ao entrevistado Prof. Marcio Janner , do Colégio Estadual São Sepé. RESUMO Este artigo tem por objetivo mostrar o valor do Livro Didático de Língua Portuguesa no auxilio para o ensino/aprendizagem, seu uso por professores e alunos. Dentre os fatores destacados como mais importantes pelos professores prevalece a interdisciplinaridade,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.448 Palavras / 10 PáginasData: 1/7/2020 -
A SAGA DA ANHANGUERA NOS LIVROS DIDÁTICOS.
Introdução e Justificativa A construção de um herói é, ao mesmo tempo, um processo político e histórico. Ou seja, um protagonista da História delineia, simultaneamente de acordo com a sua atuação, a formação de uma memória de si e de seus atos. Desde épocas remotas, os mitos rondam os círculos humanos, oscilando num mistério do que é ou não realidade. E, a oralidade foi o mais eficaz veículo de propagação dessas histórias existentes, senão inventadas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.206 Palavras / 9 PáginasData: 22/9/2020 -
Atividade Livro Didatico
ATIVIDADE AULA 19/09/2017 Professora: Disciplina: Atividade: Simulação de avaliação de livro didático com base em ficha construída a partir do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD/2017) Título do livro: Estudantes (dupla): * Escolha um livro didático para análise e siga as instruções: 1ª Leia a apresentação/introdução, o sumário, identifique a autoria, folheie e observe o uso das imagens e fontes, observe a presença de mulheres, negros nas ilustrações, verifique se a visualidade do livro é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.921 Palavras / 12 PáginasData: 5/4/2021 -
O Questionário Capítulo do Livro Didático (Introdução)
AP – D: Quest. Cap. 1 do Livro Didático (Introdução) 1) O que é a Contabilidade Pública? Traga um conceito antigo consagrado e um conceito atualizado de CASP. A Associação Brasileira de Orçamento Público (ABOP) apresenta um conceito antigo, porém consagrado, de Contabilidade Pública: “é o ramo da contabilidade que estuda, controla e demonstra a organização e execução dos orçamentos, atos e fatos administrativos da fazenda pública, o patrimônio público e suas variações” (ABOP, 19
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.393 Palavras / 10 PáginasData: 24/6/2021 -
Análise Livro Dibs em Busca de si Mesmo
1) CASO CLÍNICO 1. Queixa Dibs, 5 anos, foi encaminhado para psicoterapia pela equipe escolar por apresentar falta de interação e socialização, um menino solitário, agressivo, tímido, não verbalizava, não olhava nos olhos, não respondia quando lhe dirigiam a palavra, às vezes apresentava indícios de retardamento mental. Tinha um comportamento considerado não adequado de acordo com o olhar da sociedade. 2. Histórico Familiar e dinâmica das relações familiares. Dibs foi uma criança que sofreu severa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.434 Palavras / 6 PáginasData: 7/10/2021 -
AS CRENÇAS DOS PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES DO LIVRO DIDÁTICO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM ESCOLAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA DA CIDADE DE MANAUS/AM
UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS brasao_ufam_colorido PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS KATE CRISTINA ABREU PIMENTEL CRENÇAS DOS PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES DO LIVRO DIDÁTICO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM ESCOLAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA DA CIDADE DE MANAUS/AM MESTRADO EM LETRAS MANAUS 2021 KATE CRISTINA ABREU PIMENTEL CRENÇAS DOS PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES DO LIVRO DIDÁTICO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA DA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 24.522 Palavras / 99 PáginasData: 21/10/2021 -
O Estudo da Polissemia Nos Livros Didáticos
O estudo da polissemia nos livros didáticos Cinthia Roberta de Sena Lopes Cristiane Maria do Carmo Freitas Poliana Calmom Costa Resumo: Este artigo, tem como objetivo investigar os fenômenos semânticos da polissemia nos livros didáticos de Língua Portuguesa. Abordaremos as teorias e conceitos de polissemia e homonímia de Rodolfo Ilari, Mário Vilela e José Luiz Fiorin. Dialogando com a literatura escolhida e suas divergência entorno do ensino da polissemia no ensino médio. Discutiremos ainda, sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 327 Palavras / 2 PáginasData: 24/10/2021