Analise Livro Didatico Historia Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
37.725 Trabalhos sobre Analise Livro Didatico Historia. Documentos 201 - 225 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Fichamento do cap 1 do Livro Uma História do Brasil
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ – UECE CENTRO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA – CCT CURSO DE GEOGRAFIA – BACHARELADO DISCIPLINA HISTÓRIA SOCIAL POLITICA ECONOMICA DO BRASIL. DANIEL PAULO BRAGA| PROFESSOR ANTONIO GERMANO JUNIOR. SEGUNDA ATIVIDADE. OBJETIVO: COMO FOI POSSIVEL AOS PORTGUESES CHEGAR AO BRASIL E ADMINISTRAR UM TERRITÓRIO TÃO VASTO? CATEGORIAS: EXPLORAÇÃO ULTRAMARINHA – CONHECIMENTO GEOGRÁFICO- MONARQUIA- COLONIZAÇÃO – CAPITANIAS HEREDITÁRIAS- EXPANSÃO TERRITPORIAL – MONOCULTURA- ESCRAVIDÃO – EXPORTAÇÃO – CULTURA- CIVILIZAÇÃO – BANDEIRANTES- MISSÕES JESUÍTICAS- SOCIEDADE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 987 Palavras / 4 PáginasData: 3/12/2015 -
Programa livro didático
FORMAÇÃO PELA ESCOLA MÓDULO: PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO ALUNOS: MESSIAS HEITOR RIBEIRO EVA DIANE DA SILVA MEDEIROS IRACELDA PEREIRA DOS SANTOS PADRE BERNARDO, 12 DE DEZEMBRO DE 2015. Neste estudo percebe-se que há uma satisfação com o SISCORT, pois neste caso numa escola não falta e nem sobra livros e se caso não houver a necessidade faz-se o pedido do livro didático, só que também há descontentamentos, pois os pais e alunos que querem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 697 Palavras / 3 PáginasData: 15/12/2015 -
SELEÇÃO DE ATIVIDADES INVESTIGATIVAS EM LIVROS DIDATICOS DA EDUCAÇÃO BASICA
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ – UESC ILHÉUS - BAHIA LUCAS NASCIMENTO OLIVEIRA SELEÇÃO DE ATIVIDADES INVESTIGATIVAS EM LIVROS DIDATICOS DA EDUCAÇÃO BASICA Setembro de 2015 Ilhéus - BA LUCAS NASCIMENTO OLIVEIRA SELEÇÃO DE ATIVIDADES INVESTIGATIVAS EM LIVROS DIDATICOS DA EDUCAÇÃO BASICA Trabalho solicitado pelo professor Marcos Neves como nota de crédito da disciplina de Geometria Euclidiana Plana do curso de graduação em Licenciatura em Matemática da Universidade Estadual e Santa Cruz – UESC. Setembro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.055 Palavras / 9 PáginasData: 2/2/2016 -
ABORDAGENS GRAMATICAIS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA
UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE CÁCERES FACULDADE DE EDUCAÇÃO E LINGUAGEM DEPARTAMENTO DE LETRAS LÍNGUA(GEM) E ENSINO DE SINTAXE: ABORDAGENS GRAMATICAIS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA[1] Manuely Regina de Almeida Antoniassi[2] Gabriella Duarte dos Reis[3] Introdução Os estudos gramaticais tradicionais trabalham a noção de língua enquanto sistema inflexível e invariável. Assim, a gramática normativa centra sua abordagem no funcionamento das regras e das normas de bem dizer/ bem escrever. Nessa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.286 Palavras / 10 PáginasData: 15/3/2016 -
Fichamento do livro - Contar Histórias: Uma Arte sem Idade
Fichamento do livro Contar Histórias: Uma Arte sem Idade Resumo Na introdução, a autora nos mostra a importância da história para criança e como ela afeta no seu desenvolvimento. No primeiro capítulo, intitulado como “Escolha da História”, a autora relata sobre a importância de planejar para se ter sucesso na narrativa. A elaboração de um roteiro garante segurança e naturalidade ao narrador e funde teoria a pratica. Ela fala que o narrador deve fazer uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 678 Palavras / 3 PáginasData: 31/3/2016 -
SÍNTESE DOS TEXTOS RETIRADOS DO LIVRO A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DO LIVRO ESTADO MILITAR
SÍNTESE DOS TEXTOS RETIRADOS DO LIVRO A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DO LIVRO ESTADO MILITAR O texto de Aranha (1996) trata numa perspectiva histórica a ação dos movimentos estudantis: Centros Populares de Cultura (CPC); Movimentos de Cultura Popular (MCP) e os Movimentos de Educação de Base (MEB) que defendiam uma nova forma de educação, possibilitando a participação da população e desenvolvendo a criticidade dos estudantes, com o golpe militar em 1964, esses movimentos de conscientização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 417 Palavras / 2 PáginasData: 15/5/2016 -
Relatório do Livro Didático Adotado para o 6°Ano de Escolaridade Pela Prefeitura Municipal de Nova Iguaçu
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO POR DANIELE DA SILVA TEIXEIRA Fichamento apresentado ao professor: Rafael Alonso. Curso de Licenciatura em História Disciplina: Estudos da História VI. Instituto Multidisciplinar- UFRRJ 1º Semestre de 2016 FICHAMENTO DO TEXTO: CINEMA E HISTÓRIA: ENTRE EXPRESSÕES E REPRESENTAÇÕES. AUTOR JOSÉ D´ASSUNÇÃO BARROS O Cinema foi considerado por muitos como a “Arte do século XX”. Forma de expressão artística para a qual concorrem diversas outras artes – como a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.665 Palavras / 27 PáginasData: 20/5/2016 -
Sociolinguística e o Livro Didático
Análise de material didático através da perspectiva da Sociolinguística Antony Eduardo Galvão[1] Kassia Nicolly M. Lima[2] Paola C. Ditzel Clarindo[3] Introdução A escola tem uma importante função na vida do cidadão, realizando práticas significativas fazendo com que esse indivíduo reflita e, a partir disso, construa o seu conhecimento. Essa reflexão acontece principalmente nas aulas de Língua Portuguesa, onde os alunos desenvolvem suas competências e habilidades que estão relacionadas à reflexão e ao uso crítico da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.313 Palavras / 10 PáginasData: 4/6/2016 -
O EFEITO RETROATIVO DO ENEM NO LIVRO DIDÁTICO DE INGLÊS DO ENSINO MÉDIO
O EFEITO RETROATIVO DO ENEM NO LIVRO DIDÁTICO DE INGLÊS DO ENSINO MÉDIO Aryanne de Morais Junqueira INTRODUÇÃO Os livros didáticos (doravante LD) são presença frequente nas salas de aula de língua inglesa. Eles exercem mudanças ocorridas no sistema educacional como um todo. Nesta pesquisa foi analisado o impacto, ou o efeito retroativo, do ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio) nos livros didáticos de lingua inglesa no terceiro ano do Ensino Médio. Considerando-se a crescente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.716 Palavras / 15 PáginasData: 12/9/2016 -
TRABALHO DE PRÁTICA - CRÍTICA AO LIVRO DIDÁTICO
FACULDADE CLARETIANO SÔNIA MARIA GARCIA TRABALHO DE PRÁTICA - CRÍTICA AO LIVRO DIDÁTICO São Paulo 2016 ________________ SÔNIA MARIA GARCIA TRABALHO DE PRÁTICA - CRÍTICA AO LIVRO DIDÁTICO Trabalho apresentado como exigência parcial para a disciplina de Fundamentos e Métodos do Ensino de História e Geografia, no curso de Pedagogia, da Faculdade Claretiano, sob a orientação da Professora Ms. Maria Alice Moreira Silva. São Paulo 2016 SUMÁRIO Introdução................................................................................................. 04 Os critérios de análise...................................................................................... 05 Conclusão.........................................................................................................
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.247 Palavras / 5 PáginasData: 7/11/2016 -
A UTILIZAÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO DE PORTUGUÊS NA REDE PRIVADA DE ENSINO
A UTILIZAÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO DE PORTUGUÊS NA REDE PRIVADA DE ENSINO Taíra Alves Maciel Leal do Carmo[1] Tereza Cristina Alves Malaquias RESUMO O presente artigo apresenta os resultados do Estágio Supervisionado de Caracterização realizado no Colégio Berlaar Imaculada Conceição, dando ênfase à utilização do livro didático de português na escola, investigando-se os critérios que a levaram a escolher o livro utilizado e de que forma ele é trabalhado dentro da sala de aula. Foi
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.370 Palavras / 14 PáginasData: 11/11/2016 -
PRÁTICA PEDAGÓGICA III: AS NOSSAS ESCOLHAS EM EDUCAÇÃO-COM A PALAVRA: O LIVRO DIDÁTICO
logo_uniube UNIVERSIDADE DE UBERABA CURSO DE PEDAGOGIA ETAPA III GIOVANNA OZA FERRAREIS PRÁTICA PEDAGÓGICA III: AS NOSSAS ESCOLHAS EM EDUCAÇÃO-COM A PALAVRA: O LIVRO DIDÁTICO CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM 2016 GIOVANNA OZA FERRAREIS PRÁTICA PEDAGÓGICA III: AS NOSSAS ESCOLHAS EM EDUCAÇÃO-COM A PALAVRA: O LIVRO DIDÁTICO Trabalho apresentado como parte das exigências para conclusão da avaliação do Componente Prática Pedagógica III. Universidade de Uberaba. CACHOEIRO DE ITAPEMIM 2016 A vida é feita de escolhas, e todos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.158 Palavras / 5 PáginasData: 14/11/2016 -
O LIVRO DIDATICO
O LIVRO DIDATICO Sabe-se que a maioria das escolas particulares e públicas oferece a seus alunos o livro didático, os mesmos, servem como fonte que auxilia o professor durante o processo de elaboração de atividades voltadas para o processo de alfabetização. Ou seja, o livro didático, objeto de estudo deste trabalho, está presente na prática escolar servindo como instrumento de reflexão e planejamento da prática docente. Os materiais didáticos pedagógicos se constituem em um dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.699 Palavras / 7 PáginasData: 17/11/2016 -
Resenha do Capítulo XV do livro "A história da riqueza do homem"
Arthur Alécio Barijan Togneri Serrano RA: 16549065 A revolução na indústria, agricultura e transportes O capítulo XV do livro de Leo Habermas inicia discorrendo sobre a descoberta da máquina a vapor na Inglaterra do século XVIII. Tal feito foi o marco da Revolução Industrial, que possibilitou a produção em larga escala aos meios de atividade econômica. A descoberta proporcionou o aumento da produção junto à divisão de trabalho valorizada na indústria. Em consequência, houve aumento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 316 Palavras / 2 PáginasData: 28/11/2016 -
SUGESTÃO DE GABARITO DOS EXERCÍCIOS DO LIVRO DIDÁTICO
SUGESTÃO DE GABARITO DOS EXERCÍCIOS DO LIVRO DIDÁTICO: Capitulo 1 - Páginas 28 e 29 Questão 1: letra D, porque as relações que indivíduos estabelecem com o seu corpo são de interesse das ciências socais (o que caracteriza erro na alternativa II), e as experiências individuais, até mesmo as que dizem respeito às necessidades físicas, apresentam dimensões sociais, e não apenas biológicas (o que torna errada a alternativa IV). Questão 2: letra B, porque o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.399 Palavras / 6 PáginasData: 11/12/2016 -
Análise do Filme Historias Cruzadas
557908.jpg SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO SERTÃO PERNAMBUCANO CAMPUS PETROLINA – PE LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO DANIELE SILVA MENEZES Petrolina 2016 O filme “Histórias Cruzadas” se passa em Mississipi (sul dos Estados Unidos), nas décadas de 50 e 60 ao qual a luta pelos direitos civis estava sendo travada pelos negros. Nesta produção retrata fielmente a questão do preconceito racial, social e a divisão que há entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 610 Palavras / 3 PáginasData: 11/1/2017 -
O Programa Nacional do Livro Didático
Programa Nacional do Livro Didático O Programa tem por objetivo fornecer as escolas públicas de ensino fundamental e médio livros didáticos e acervos de obras literárias, obras complementares e dicionários, subsidiando os trabalhos dos profissionais de educação. O PNLD é executado em ciclos trienais alternados. Assim, a cada ano o FNDE adquire e distribui livros para todos os alunos de determinada etapa de ensino e repõe e complementa os livros reutilizáveis para outras etapas. Os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.022 Palavras / 5 PáginasData: 14/2/2017 -
LIVRO DIDÁTICO UM INSTRUMENTO DE TRABALHO QUE PRECISA SER ANALISADO MINUNCIOSAMENTE
LIVRO DIDÁTICO: UM INSTRUMENTO DE TRABALHO QUE PRECISA SER ANALISADO MINUNCIOSAMENTE Veronice Meira da Silva¹ Érica Souza de Jesus² Rebeca Gomes de Oliveira³ Resumo Este trabalho apresenta uma análise de livros didáticos de duas coleções: Matemática contextos e aplicações de Dante e Matemática uma nova abordagem de José Ruy Giovanni e José Roberto Bonjorno. Os livros analisados são de 1ª e 2ª séries do ensino médio, em que no de 1ª série, analisamos o conteúdo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.996 Palavras / 12 PáginasData: 16/2/2017 -
Fichamento Livro GOMBRISH, HISTÓRIA DA ARTE
________________ Universidade Federal de Sergipe Ficha de Leitura e Estudo Disciplina: Estética e História da Arte I Prof.: Carolina Chaves Aluno: Hanita Passos Paim Carvalho Data: 29/07/2016 Referência Bibliográfica Capítulo GOMBRISH, Ernst Hans. A História da Arte. Arquivo em PDF retirado do link: http://dloadfacil.blogspot.com.br/2015/01/a-historia-da-arte-gombrich.html Estranhos começos. Povos Pré-Históricos e Primitivos; América Antiga (pp. 14-23) Resumo / Conteúdo Citações: Página: “Se aceitarmos o significado de arte em função de atividades tais como a edificação de templos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.235 Palavras / 5 PáginasData: 4/3/2017 -
INDÍGENAS NA COLONIZAÇÃO DO BRASIL SOB OUTRAS PERSPECTIVAS ALÉM DAS APRESENTADAS EM LIVROS DIDÁTICOS
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO CAMPUS CUIABÁ - OCTAYDE JORGE DA SILVA CURSO TÉCNICO DE ELETRÔNICA INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO DISCIPLINA: HISTÓRIA I THIAGO MATOS SANTIAGO INDÍGENAS NA COLONIZAÇÃO DO BRASIL SOB OUTRAS PERSPECTIVAS ALÉM DAS APRESENTADAS EM LIVROS DIDÁTICOS Cuiabá-MT 2017 THIAGO MATOS SANTIAGO INDÍGENAS NA COLONIZAÇÃO DO BRASIL SOB OUTRAS PERSPECTIVAS ALÉM DAS APRESENTADAS EM LIVROS DIDÁTICOS O trabalho é apresentado para avaliação parcial da disciplina de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.703 Palavras / 7 PáginasData: 11/3/2017 -
FICHAMENTO: AÇÃO DOCENTE E O LIVRO DIDÁTICO NO AMBIENTE DIGITAL
A situação em que o texto começa nos remete a velha forma de ensinar, onde, os alunos não são atraídos ou encorajados á busca de informação e aprendizado, apesar de as turmas estarem sempre se renovando, a forma de ensinar continua a mesma, mas já não se obtém bons resultados. Um dos problemas apontados no texto é que os cursos de capacitação de professores para trabalhar com tecnologias, na maioria das vezes, não são tão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 664 Palavras / 3 PáginasData: 27/3/2017 -
AÇÃO DOCENTE E O LIVRO DIDÁTICO NO AMBIENTE DIGITAL
UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS FACULDADE DE EDUCAÇÃO CBH/UEMG CURSO DE PEDAGOGIA – VI E - NOITE GRACIENE PEREIRA DE OLIVEIRA FICHAMENTO: AÇÃO DOCENTE E O LIVRO DIDÁTICO NO AMBIENTE DIGITAL A situação em que o texto começa nos remete a velha forma de ensinar, onde, os alunos não são atraídos ou encorajados á busca de informação e aprendizado, apesar de as turmas estarem sempre se renovando, a forma de ensinar continua a mesma,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 690 Palavras / 3 PáginasData: 27/3/2017 -
ARTIGO OS SIGNIFICADOS DE FRAÇÃO EM LIVROS DIDÁTICOS DAS SÉRIES INICIAIS
DANIELE REIS SÍNTESE: ARTIGO OS SIGNIFICADOS DE FRAÇÃO EM LIVROS DIDÁTICOS DAS SÉRIES INICIAIS. ÉRICA MICHELLE SILVA GILDA LISBÔA Síntese do Artigo Os Significados de Fração em livros didáticos das séries iniciais, de Erica Michelle Silva e Gilda Lisbôa, desenvolvida durante a disciplina de Metodologia do ensino da Matemática II do curso de graduação em Pedagogia, Faculdade Metropolitana da Grande Recife, como parte da avaliação referente ao sexto semestre. Orientadora: Adryanne Barreto. JABOATÃO DOS GUARARAPES-PE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 791 Palavras / 4 PáginasData: 25/4/2017 -
Teoria e Prática em Geografia IV A Geografia e o Livro Didático
Nome: Micaellen Santos de Oliveira Mat: 15212140107 Curso: Licenciatura em Geografia Polo: Três Rios - RJ Disciplina: Teoria e Prática em Geografia IV A Geografia e o Livro didático Ao ser usado de forma coerente o livro didático pode favorecer o ensino e a aprendizagem do aluno, permitindo uma transformação na maneira de perceber a realidade, sobretudo nas disciplinas, de maneira especial na geografia. A utilização do livro didático vem de muito longe e ainda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 905 Palavras / 4 PáginasData: 28/4/2017 -
Analise de dados- Historia Culturalo
HISTÓRICO DA FERRAMENTA HISTÓRIA CULTURAL Segundo Peter Burke em seu livro “O que é história cultural?”, essa ferramenta pode ser estudada em quatro fases: História clássica (1800 a 1950) que se desenvolveu na Alemanha, enquanto eram estudados temas como símbolos, sentimentos e forma; História Social da Arte (início em 1930); História Cultural Popular (início em 1960); Nova História Cultural (1970 em diante). Na história cultural clássica havia a preocupação com a história dos clássicos da literatura, filosofia,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.749 Palavras / 7 PáginasData: 25/5/2017