Atividade Tele Aula Interpretaçao De Texto Unidade 2 Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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ATPS- ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA CONDUTA E CIDADANIA EM SALA DE AULA
Sumário INTRODUÇÃO Existe uma grande discussão sobre o papel da escola diante das transformações pelo as quais o mundo vem passando e é exatamente isso que vamos abordar nesta ATPS. Analisamos que os sistemas escolares apresentam sérios problemas, pois, ao mesmo tempo em que são aguardadas tantas expectativas em relação à educação, as políticas que a ela se aplicam encontram-se mais preocupadas com interesses reduzidos para a educação. Ao mesmo tempo em que a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.739 Palavras / 7 PáginasData: 20/5/2014 -
Aula Atividade De Analise De Projrto
Escambo[editar | editar código-fonte] Escambo é uma forma de negociação feita através da simples troca de bens, ou seja, a troca de uma mercadoria por outra.Mas ele só existe se houver necessidade duplamente coincidentes. Então,não existe um padrão pré-estabelecido, é apenas um acordo entre as partes. Por exemplo, uma pessoa tem um relógio e outra tem um casaco. A pessoa do relógio oferece ele em troca do casaco da outra pessoa. Se ela aceitar então
Avaliação:Tamanho do trabalho: 231 Palavras / 1 PáginasData: 20/5/2014 -
Atividade De Autodesenvolvimento Aula-tema 02: O Mundo Do Trabalho
Atividade de Autodesenvolvimento Aula-tema 02: O Mundo do Trabalho Passo 03: De que forma o vídeo se relaciona com as discussões sobre o conceito de trabalho apresentadas no capítulo, especialmente a visão positiva e negativa sobre ele? R- Deixa clara a visão negativa do trabalho, que produz sofrimento, que é usado como uma forma de dominação do homem através da hierarquia, ou até mesmo pela dificuldade e brutalidade do trabalho. Passo 05: Como você avalia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 331 Palavras / 2 PáginasData: 21/5/2014 -
Aula 7 Atividade Colaborativa
• Como as mudanças pelas quais passamos atualmente influem no mundo do trabalho, considerando o contexto brasileiro e, mais especificamente, a região em que se vive. Essa informação consta na tarefa referente à aula-tema 01 As mudanças que obtivemos foi a entrada da tecnologia em tudo que fazemos desde pessoal como profissional, no pessoal atualmente e muito raro famílias que não tem dentro de casa utensílios tecnológicos de informação como computadores, notebooks, televisão entre outros,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 699 Palavras / 3 PáginasData: 21/5/2014 -
Atividade De Autodesenvolvimento. Aula Tema 3: Direito Constitucional
Atividade de Autodesenvolvimento. Aula tema 3: Direito Constitucional 1° Você acha que os direitos do cidadão são absolutos, ou seja, não podem sofrer qualquer tipo de limitação? Exponha seus argumentos em, no máximo, 15 linhas. Resposta: Eu acho que podem e devem sofrer alterações, pois muitas vezes as leis são criadas e abordadas de uma forma que futuramente necessitam ser mudadas ou alteradas, creio que muitas vezes são leis muito rigorosas e com o passar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 434 Palavras / 2 PáginasData: 23/5/2014 -
RSMA - Atividade De Autodesenvolvimento Aula Tema 03
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Responsabilidade Social e Meio Ambiente Aula-tema 03: O caminho da sustentabilidade NOME FERNANDO RA Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2013 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Responsabilidade Social e Meio Ambiente Aula-tema 03: O caminho da sustentabilidade ' Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Responsabilidade Social e Meio Ambiente apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação da professora-tutora Sandra Aparecida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 918 Palavras / 4 PáginasData: 24/5/2014 -
OBJETIVO Aprofundar Os Conhecimentos Teóricos Adquiridos Nas Disciplinas Do Primeiro Semestre, Por Meio Do Texto "Relatos Diferentes, Uma Narrativa". ORIENTAÇÃO Para Realizar A Atividade Leia O Texto A Seguir E Reflita Sobre As Questões Pro
OBJETIVO Aprofundar os conhecimentos teóricos adquiridos nas disciplinas do primeiro semestre, por meio do texto “Relatos diferentes, uma narrativa”. ORIENTAÇÃO Para realizar a atividade leia o texto a seguir e reflita sobre as questões propostas que estão logo após o texto: Investidores, colaboradores, imprensa, comunidades locais, governos, associações de classe. Dialogar com cada público de interesse implica desenvolver relatos sob medida para cada um deles a partir da narrativa corporativa e estabelecer um contato estreito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 280 Palavras / 2 PáginasData: 25/5/2014 -
Interpretação De Texto
Pergunta 1 1 em 1 pontos Correta “A cabra e o asno Viviam no mesmo quintal. A cabra ficou com ciúme, porque o asno recebia mais comida. Fingindo estar preocupada, disse: - Que vida a sua! Quando não está no moinho, está carregando fardo. Quer um conselho? Finja um mal-estar e caia num buraco. O asno concordou, mas, ao se jogar no buraco, quebrou uma porção de ossos. O dono procurou socorro. - Se lhe
Avaliação:Tamanho do trabalho: 826 Palavras / 4 PáginasData: 27/5/2014 -
Interpretacao Do Texto Diante Da Lei De Franz Kafka
Como expresso no texto, “o homem do campo não esperava tais dificuldades: a lei deve ser acessível a todos e a qualquer hora pensa ele”. São duas as interpretações possíveis acerca da negativa que o porteiro expressa: a primeira seria no sentido que o porteiro não estava enganado o homem do campo, pois negou apenas o acesso à lei e o fim da conversa deixou claro que ninguém seria admitido na porta da lei porque
Avaliação:Tamanho do trabalho: 321 Palavras / 2 PáginasData: 27/5/2014 -
Interpretação E Produção De Texto I
PRODUÇÃO TEXTO I Pergunta 1 A seguir, a apresentação de um texto. Assinale a alternativa que trata adequadamente a linguagem constituída no texto. e. As palavras do texto não estão soltas, porque as flechas as organizam. Assim, palavras e flechas formam um texto verbal e não verbal concomitantemente. Pergunta 2 A tira é do famoso Ran, personagem que aparece em situações engraçadas e, muitas vezes, críticas. Após a leitura, concluímos que: d. Ran é um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 663 Palavras / 3 PáginasData: 27/5/2014 -
INTERPRETAÇÃO E TEXTOS ALIMENTARES
Local atual ? Ajuda ativada: Clique para ocultar a ajuda da página. . HINTERPRETAÇÃO E PROD TEXTOS D277-AD1Q45-20141 Conteúdo Unidade I Fazer teste: Questionário Unidade I (2014/1) .. Ocultar Menu Curso ← Opções de gerenciamento do menu Atualizar Exibir menu do curso em uma janela .. Menu curso: INTERPRETAÇÃO E PROD TEXTOS (D277-AD1Q45-20141) HPágina inicial do curso Página inicial. Conteúdo. Objetivos da Disciplina. Bibliografia. Ferramentas. Informações da Equipe. Fazer teste: Questionário Unidade I (2014/1) .
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.562 Palavras / 7 PáginasData: 28/5/2014 -
ATIVIDADE DE AUTODESENVOLVIMENTO AULA-06
ATIVIDADE DE AUTODESENVOLVIMENTO AULA-06 • PASSO 03 - PRINCIPAIS FATORES ENVOLVIDOS NO PROCESSO Na entrevista: Em todas as situações um ponto é primordial: seja você mesmo! Caso contrário, você até pode conseguir a vaga, mas provavelmente ela estará sendo ocupada por alguém que você desconhece!; Conheça o perfil, estilo, valores e cultura da organização onde você procura uma vaga. Você acha que o seu perfil tem tudo a ver com o da companhia ou você
Avaliação:Tamanho do trabalho: 388 Palavras / 2 PáginasData: 28/5/2014 -
Aula-tema 07: Tipologia Textual: Os Textos Argumentativos - Respostas
Aula-tema 07: Tipologia textual: os textos argumentativos – respostas 1 - Você já aprendeu a diferença entre tipo textual e gênero textual. Antes de responder às Questões 1 a 6, para relembrar, leia com atenção a distinção entre essas duas categorias: Resposta correta: O Texto 1 apresenta, em sua maior parte, descrição objetiva de um ambiente específico da casa – o quarto –, e o Texto 2, apesar de ser um poema, apresenta descrições objetivas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 342 Palavras / 2 PáginasData: 28/5/2014 -
Questionários De INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTO - Conteúdo De Estudo Para A PROVA FINAL.
Módulo 1 – Importância da leitura como fonte de conhecimento e participação na sociedade. 01. O significado de signo é: Entidade linguistica dotada de duas fases: significante (imagem acústica) e o significado (conceito). 02. O estrategista na interação pela linguagem é: Autor e leitor. 03. Ler significa: Atribuir sentido a tudo que nos rodeia, aproximar-se de algo que acaba de ganhar existência, desvendar o mundo, conhecer o mundo. 04. A chave da conquista do exercício
Avaliação:Tamanho do trabalho: 630 Palavras / 3 PáginasData: 28/5/2014 -
Interpretação E Produção De Texto Unip
adequado para o leitor-cliente? Resposta Resposta Selecionada: b. Solicitamos o pagamento das mensalidades até as datas de vencimento constantes do carnê. Pergunta 8 0,5 em 0,5 pontos Sobre uma lista de compra de mercado, desconsideramos que: Resposta Resposta Selecionada: e. A lista seja um texto, porque não há parágrafos; apenas um amontoado de palavras soltas. Pergunta 9 0,5 em 0,5 pontos “A equipe brasileira deverá vencer a competição. Não só possui os melhores atletas, como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 558 Palavras / 3 PáginasData: 28/5/2014 -
ATIVIDADE DE AUTODESENVOLVIMENTO AULA TEMA 3
ATIVIDADE DE AUTODESENVOLVIMENTO AULA-TEMA 3: DIREITO CONSTITUCIONAL Jundiaí (SP), Abril de 2014 Você acha que os direitos do cidadão são absolutos, ou seja, não podem sofrer qualquer tipo de limitação? Exponha seus argumentos em no máximo 15 linhas. O direito do cidadão não é absoluto, algumas limitações são necessárias, as leis estão em defesa contra o criminoso ou o acusado, uma delas que é a lei Maria da penha, que tem como objetivo proteger a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 499 Palavras / 2 PáginasData: 29/5/2014 -
Ed Unip INTERPRETACAO E PRODUCAO DE TEXTOS
INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS Profa. Marcia Selivon Objetivos gerais 1) Ampliar o universo cultural e expressivo do aluno; 2) Trabalhar e analisar textos orais e escritossobre assuntos da atualidade; 3) Produzir na linguagem oral e escrita textos diversos. Objetivos específicos 1) Valorizar a leitura como fonte de conhecimento e prazer; 2) Aprimorar as habilidadesde percepção das linguagens envolvidas na leitura; 3) Ler e analisar diversos estilos e gêneros discursivos com senso crítico; 4) Identificar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 265 Palavras / 2 PáginasData: 29/5/2014 -
Texto Para Sala De Aula
PLANO DE AULA PERFIL DA CLASSE: A sala é composta por 17 alunos, onde 13 já estão alfabetizados e 04 estão silábico alfabético; alguns com dificuldades na aprendizagem fazem aulas de reforços. TEMPO PREVISTO PARA O DESENVOLVIMENTO DO PLANO DE AULA: 10 horas; do dia 04/11/2013 a 08/11/2013. TEMA: Meio ambiente, como preservá-lo? EIXO TEMÁTICO: Manejo e conservação ambiental. OBJETIVO GERAL: Espera-se que o aluno seja capaz de compreender o sentido nas mensagens orais e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 959 Palavras / 4 PáginasData: 31/5/2014 -
Texto Para Sala De Aula
ANÁLISE BIBLIOGRÁFICA BIBLIOGRAFIA PIAGET, Jean. A Formação do Símbolo na Criança. Imitação, jogo e sonho, imagem e representação. Trad. Álvaro Cabral. Rio de Janeiro: Zahar, 1971. JUSTIFICATIVA O livro é composto de dez capítulos escritos pelo autor, onde o mesmo enfatiza que por meio das atividades recreativas ou de brincadeiras instrucionais, as crianças podem ser favorecidas, tanto no aspecto lúdico, de diversão e prazer como no aspecto da aprendizagem, uma vez que se pode aprender
Avaliação:Tamanho do trabalho: 486 Palavras / 2 PáginasData: 2/6/2014 -
Aula Atividade 10
Um consultor famoso, ao proferir uma palestra, fez a seguinte afirmação: O custo para conquistar um cliente é 'x', para mantê-lo é 10 vezes 'x', e para reconquistá-lo é superior a 25 vezes 'x'. E a burocratização de uma empresa no relacionamento com seus clientes é o primeiro estágio para o processo entrópico desta relação. A interpretação dessa afirmação é que:Um consultor famoso, ao proferir uma palestra, fez a seguinte afirmação: O custo para conquistar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 301 Palavras / 2 PáginasData: 2/6/2014 -
Interpretação E Produção De Textos
1 IMPORTÂNCIA DA LEITURA COMO FONTE DE CONHECIMENTO E PARTICIPAÇÃO NA SOCIEDADE “Ler significa aproximar-se de algo que acaba de ganhar existência.” Ítalo Calvino Interpretação e Produção de Textos é uma disciplina que abrange o básico do uso da língua: a leitura e a produção. O tempo todo nós usamos a língua portuguesa, ou seja, o tempo todo falamos, ouvimos, lemos e escrevemos, e, quando praticamos essas ações, estamos, na verdade, interpretando e produzindo textos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.011 Palavras / 5 PáginasData: 3/6/2014 -
Atividade De Auto Desenvolvimento Aula-tema 2: O Mundo Do Trabalho
Atividade de Auto Desenvolvimento Aula-tema 2: O Mundo do Trabalho De que forma o vídeo se relaciona com as discussões sobre o conceito de trabalho apresentadas no capítulo, especialmente a visão positiva e negativa sobre ele? Resposta: A relação existe na questão de que o profissional terá que reavaliar a sua conduta para poder enxergar uma visão positiva. Aparentemente ele tem uma visão negativa do trabalho, tendo em sua perspectiva, uma visão do trabalho como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 384 Palavras / 2 PáginasData: 4/6/2014 -
Aula Atividade
UNIDAD I I. SISTEMA COMERCIAL EI sistema comercial comprende el conjunto de empresas, personas y organizaciones que, actuando como intermediarios entre la oferta y la demanda, se dedican a la distribución de bienes y servicios en un ámbito geográfico determinado. El conjunto de actividades que implica la distribución es realizado por numerosas personas y organizaciones que conforman los canales de distribución. El conjunto de estos intermediarios es lo que constituye el sistema comercial. Los sistemas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.885 Palavras / 8 PáginasData: 6/6/2014 -
Aula Atividade 01 E 02 BD
Aula Atividade 01 de Banco de dados 1. Banco de dados ou base de dados significa que são coleções organizadas que se relacionam de alguma forma para criar algum sentido (informação) e ajudar durante uma pesquisa ou estudo. Tem uma enorme importância para empresas. E são operados pelos Sistemas Gerenciadores de Banco de Dados ou (SGBD). 2. a) A redundância de dados é quando ocorre quando uma determinada informação está representada no sistema em computador
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.189 Palavras / 5 PáginasData: 7/6/2014 -
ATIVIDADE III - Unidade II: Estudando O Parágrafo - Seção 1 - Constituição pág. 49 E 50
ATIVIDADE III – Unidade II: Estudando o parágrafo – Seção 1 - Constituição pág. 49 e 50 1. Leia atentamente os parágrafos abaixo e analise suas formas de constituição (frase a frase, conforme os textos analisados na seção). Escreva sua análise no espaço designado “Forma de constituição”. Forma de constituição O parágrafo é constituído por Retomada das palavras chaves “estudo dos genomas dos seres humanos e chimpanzés” ( ...Segundo esse estudo...) Um estudo dos genomas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 367 Palavras / 2 PáginasData: 8/6/2014