Atps Fundamentos Filosoficos Da Educação Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
48.269 Trabalhos sobre Atps Fundamentos Filosoficos Da Educação. Documentos 726 - 750 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Atps De Fundamentos Sobre O Filme De Gandhi
Índice: Manifestação Cultural....................................................................................................... 3 Conflitos Sociais e Realidade......................................................................................... 4 Grupo Cultural e Sua Formação ................................................................................... 6 Conflitos e Resoluções.................................................................................................... 7 Analise Final...................................................................................................................... 9 Referencias........................................................................................................................ 10 Manifestação Cultural Cultura é um conjunto de expressões e símbolos adquiridos pela vivencia do homem no espaço sócio habitacional, o individuo simboliza através do meio em que vive suas expressões artísticas, culturais, comportamentais, entre outras. Como forma de herança transmite para seus ancestrais, criando um mecanismo de acumulação ao longo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.829 Palavras / 12 PáginasData: 4/9/2013 -
Atps Da Educação Eja
INTRODUÇÃO Este relatório visa fundamentar os principais objetivos da Educação de Jovens e Adultos – EJA - buscando elementos históricos para entender a situação atual. Procura explicitar suas concepções refletindo criticamente sobre a prática pedagógica na escola, como o professor deve atuar para que haja aprendizado significativo e de qualidade, bem como saber quem são os sujeitos do EJA e o que eles procuram e esperam da escola. A história da Educação de jovens e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.148 Palavras / 9 PáginasData: 8/9/2013 -
CONSIDERAÇÕES SOBRE OS FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO
APRESENTAÇÃO Este portfólio mostra um estudo que se propõe fazer uma breve análise da Sociologia da Educação, mostrando sua definição a partir de Durkheim, Bourdieu e outros, sempre fazendo relação com a Educação e com o cotidiano da sociedade atual. A Sociologia da Educação nos ajuda a perceber as determinações sociais da nossa prática profissional, da configuração do sistema educacional no país, da sua inserção na estrutura de classes do capitalismo, do significado da educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.964 Palavras / 12 PáginasData: 16/9/2013 -
Atps De Fundamentos 3 Serie
Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância Pólo de Apoio Presencial: Teresina Centro Curso: Serviço Social Disciplina: Fundamentos Históricos e Teórico-Metodológicos do Serviço Social II Professora EAD: Laura dos Santos Atividades Práticas Supervisionadas Camila Gabrielly Lopes Oliveira RA 391590 Elisangela De Sousa Matos RA 396364 Thaís Santos Do Valle RA 396198 Francisca Karinny Ribeiro de Andrade RA 398610 Vera Lucia Sousa Marques RA 393048 Romulo Wildeglan Sousa Santos RA 398999 Teresina-PI, Abril 2013
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.261 Palavras / 10 PáginasData: 16/9/2013 -
Atps De Fundamentos Das Politicas Sociais-serviço Social 4 Semestre
A contribuição da antropologia é justamente fazer com que o assistente social olhe para o outro, enxergando o referencial do outro como ele é e não como pensávamos que ele seria, respeitando suas diferenças, ou seja, o que a outra pessoa é e não como queremos que ele seje, ou mesmo tenha o mesmo pensamento que julgamos ser normal, a antropologia faz com que o assistente social veja que o mundo esta sempre mudando, o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 397 Palavras / 2 PáginasData: 16/9/2013 -
ATPS ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
INTRODUÇÃO: O trabalho tem por objetivo analisar a Estrutura do Sistema de Ensino atual que se baseia na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). O propósito é o de identificar de que maneira esta Lei traz uma normatização eficaz no ensino, já que tem como função direcionar o educando para seu âmbito escolar e aperfeiçoar o conhecimento dos alunos para que tenham um futuro nobre, além de capacitar professores para que tenham
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.778 Palavras / 16 PáginasData: 17/9/2013 -
ATPS EDUCAÇÃO ESPECIAL
Educação Especial Brasília, 18 de Junho de 2013 SUMÁRIO I ETAPA: INCLUSÃO 3 II ETAPA: Ser diferente 5 III ETAPA: Componentes para a formação do Professor de Educação Especial 8 IV – ETAPA: Conclusão 10 Referências Bibliográficas 11 I ETAPA: INCLUSÃO Inclusão escolar é acolher todas as pessoas, sem exceção, no sistema de ensino, independentemente de cor, classe social e condições físicas e psicológicas. O termo é associado mais comumente à inclusão educacional de pessoas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.560 Palavras / 7 PáginasData: 18/9/2013 -
ATPS EDUCAÇÃO ESPECIAL
Educação Especial Professora Tutora a distância:, Édina Domingues, Professora Presencial: Kellem Lins ALUNOS: NOME DO ALUNO: Cleudes Vanda Carneiro da Silva 4136215964 NOME DO ALUNO: Indaiá Borges dos Santos 4137233148 NOME DO ALUNO: Ingrid Cristine de Melo Silva 4107189044 NOME DO ALUNO: Marcelo Adelino de Lima Filho 4107183891 NOME DO ALUNO: Maria Eliene Souza Lima 4136229083 Brasília, 18 de Junho de 2013 SUMÁRIO I ETAPA: INCLUSÃO 3 II ETAPA: Ser diferente 5 III ETAPA: Componentes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.799 Palavras / 8 PáginasData: 18/9/2013 -
Fundamentos Sociofilosóficos Da Educação
1. Retome a leitura de tópicos anteriores e estabeleça um paralelo entre modelo capitalista liberal vigente no século XIX e em grande parte do século XX e a escola tradicional. O pensamento pedagógico do século XIX foi influenciado pelas mudanças econômicas, políticas, sociais citadas anteriormente, mas também precisa compreendido conforme o estágio em que se encontravam a filosofia e as ciências. Vamos tentar entender como as ideias positivistas, idealistas e materialistas influenciaram a educação no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 341 Palavras / 2 PáginasData: 18/9/2013 -
ATPS Estrutura E Organização Da Educação
Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distancia Curso: Pedagogia Atividade Avaliativa – ATPS Disciplina: Estrutura e Organização da Educação Brasileira Tema: Estrutura do Sistema de Ensino no Brasil Tutor: Djalma Silveira Nomes: Thais Martins Pires RA:421988 Daniele Aparecida RA:423946 DATA: 25 de abril de 2013 Pilar do Sul – SP Este Trabalho acadêmico de pesquisa sobre a temática de termos ou não um sistema nacional de ensino unificado e suas incumbências nos âmbitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 810 Palavras / 4 PáginasData: 21/9/2013 -
Atps De Fundamentos Das Politicas Social
Etapa 02 – Fundamentos das Politicas Sociais Na condição de extrema pobreza e exploração do povo em momentos de lutas e organizações, em meio de luta por condições melhores para a humanidade foi levantado lideres que coloca em prática a politica de desobediência civil, fundamentadas no principio da ação não violenta e considerada como a maior força a ser empregada na defesa dos direitos humanos. A luta constante da sociedade e pela independência e mostrar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 236 Palavras / 1 PáginasData: 22/9/2013 -
ATPS DE FUNDAMENTOS DE HIDROSTATICA
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia Mecânica 4ª Série Fundamentos de Hidrostática e Calorimetria A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.684 Palavras / 7 PáginasData: 22/9/2013 -
Fundamentos da Gestão em Educação
ATPS - Fundamentos da Gestão em Educação No enfoque apresentado nos seguintes textos disponibilizados, são de grande valia para o sistema educacional brasileiro, e tem por objetivo refletirmos sobre a questão administrativa organizacional enquanto gestor. Porém, vem à indagação se realmente todos os instrumentos de gestão estão de fato sendo aplicados atendendo as necessidades na educação escolar, entretanto, existe um modelo de gestão nos demais segmentos como: indústrias, hospitais, nas administrações direta e indireta, cada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 339 Palavras / 2 PáginasData: 23/9/2013 -
ATPS DE FUNDAMENTOS 3
FUNDAMEMTOS HISTÓRICOS E TEÓRICOS-METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL 3 ETAPA 03 INTRODUÇÃO: O Serviço Social é uma profissão embutida de signos e significantes. Sua criação, enquanto profissão, responde a determinações históricas e sociais. Segundo Yasbek, O assistente social é reconhecido como o profissional da ajuda, do auxílio, da assistência, da gestão dos serviços sociais, desenvolvendo uma ação pedagógica, distribuindo recursos materiais, atestando carências, realizando triagens, conferindo méritos, orientando e esclarecendo a população quanto a seus direitos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.115 Palavras / 5 PáginasData: 24/9/2013 -
Fundamentos De Filosofia Educação
Parte I – FILOSOFIA: ORIGEM E PERCEPÇÃO DA REALIDADE 1. A palavra filosofia A filosofia é grega: os primeiros filósofos. A natureza e o objeto da filosofia: análise e discurso. 2. A Filosofia e sua aplicação na Educação: Um saber pronto ou a construir? Origens da Filosofia da educação na Grécia Antiga. Texto Complementar: 1. Hegel: O Papel da Filosofia. Parte II – A CRIAÇÃO DE VALORES 1. Ética e Moral Valores morais e valores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.207 Palavras / 41 PáginasData: 24/9/2013 -
Fundamentos Fisiológicos Da Educação
INTRODUÇAÕ Nesse trabalho será discutid - UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PÓLO DE APOIO PRESENCIAL- CAMPO VERDE/MT 22456 3º SEMESTRE DO CURSO DE PEDAGOGIA TURMA -20101- 30 DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM- EUNICE MENZES NOVAIS RA- 364023 GEYSE MARA RODRIGUES PINHORA-350388 JANETE NUNES PACHECO RA-379814 LEIDY LAURA APARECIDA PONTES RA-377895 VIVIANE BUENO FONSECA RA -377908 Atividades de práticas supervisionadas (ATPS) postada para avaliação da disciplina: psicologia da aprendizagem sob a orientação da,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.227 Palavras / 21 PáginasData: 27/9/2013 -
Fundamentos de filosofia da educação
FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO Enviada pela Gizela 1. LEIA ABAIXO: “Sócrates, sem dúvida, desenvolve entre seus discípulos a arte do diálogo. Digo arte, porque o diálogo não é natural, nem nós. Podemos falar, comunicar, mas dialogar exige um empenho. Justamente por esse motivo, dialogamos pouco. Infelizmente, temos o hábito do menor esforço.” (THOMAS, 2001, p. 45). Observe as sentenças coerentes com esse enunciado. I. Dialogamos pouco porque não conhecemos a verdade. II. Dialogar não exige
Avaliação:Tamanho do trabalho: 214 Palavras / 1 PáginasData: 30/9/2013 -
Fundamentos Sociologicos Da Educação
AULA TEMA 3 Enfoques teóricos da Sociologia na Educação: Sociologia de Max Weber Max Weber descreve uma educação racional, onde os indivíduos são preparados para exercer as funções dentro da sociedade. A educação é um instrumento para estratificação social, ela forma o indivíduo, diz ele. Uma educação para a qual esse indivíduo vai seguir suas ações. Weber vê a educação como uma ação social e aponta três caminhos para a educação: despertar o carisma é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 402 Palavras / 2 PáginasData: 1/10/2013 -
Educação Corporativa. A atividade prática supervisionada (ATPS)
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em Gestão de Recursos Humanos 4ª Série Educação Corporativa A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.459 Palavras / 6 PáginasData: 7/10/2013 -
Fundamentos Sociologicos Da Educação
Fundamentos Sociológicos da Educação Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em terça, 8 outubro 2013, 11:11 Completado em quarta, 9 outubro 2013, 21:14 Tempo empregado 1 dia 10 horas Question 1 Na obra de Norbert Elias, é encontrada a perspectiva de que algumas transformações sociais e, em especial, os processos de civilização, só podem ocorrer quando: Escolher uma resposta. a. A sociedade evoluir, ordenadamente, em direção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 824 Palavras / 4 PáginasData: 9/10/2013 -
Conceitos Filosóficos Da Educação.
INTRODUÇÃO O presente trabalho apresenta a influência filosófica no contexto educacional onde cabe ao professor elaborar suas práticas pedagógicas a fim de fazer com que seus alunos reflitam sobre conceitos que moldam os costumes de uma sociedade e adquiram uma nova e abrangente visão de mundo. Na Grécia antiga surgiram os primeiros pensadores que com suas teorias e pensamentos avançados para sua época tomaram a educação como fonte de investigação mais profunda do ser humano.Contudo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 781 Palavras / 4 PáginasData: 9/10/2013 -
Atps De Psicologia Da Educação
RESUMO Este trabalho analisa resumidamente a contribuição de Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev Vigotski para a educação, podendo assim entender como suas teorias revolucionaram os métodos educativos. SUMÁRIO 1-INTRODUÇÃO.......................................................................................................................1 2- Sigmund Freud......................................................................................................................2 2.1- Jean Piaget..........................................................................................................................4 2.1.1- Henri Wallon...................................................................................................................6 2.1.1.1-Lev Vygotsky................................................................................................................8 3.- CONCLUSÃO.....................................................................................................................10 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS......................................................................................11 INTRODUÇÃO A psicologia está diretamente relacionada à educação e seu estudo é indispensável para a compreensão da criança e do adulto no seu processo de desenvolvimento, aprendizagem, educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.465 Palavras / 10 PáginasData: 15/10/2013 -
Fundamentos Sociológicos Da Educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP POLO HORTOLÂNDIA CURSO Pedagogia - 3ª Série Projeto Multidisciplinar I ADILENE SOARES DE ARAUJO ANDRADE - RA 349960 DAIANE GONÇALVES VIEIRA – RA 349639 PATRICIA SILVA OLIVEIRA – RA 366827 TATIANE SANTOS SILVA – RA 397037 ATPS apresentada ao Profº Como trabalho de ATPS sobre Projetos Transdiciplinares Sob a orientação da tutora a distância Elisângela da Cruz Siqueira dos Santos E da tutora presencial Ana Paula Tomaz. Hortolândia, Junho de 2013. ADILENE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.490 Palavras / 10 PáginasData: 15/10/2013 -
FUNDAMENTOS TEORICO PARA EDUCAÇÃO ESPECIAL
FUNDAMENTOS TEORICO PARA EDUCAÇÃO ESPECIAL A educação especial vem sendo de extrema importância para sociedade, colaborando para vida educacional e social com a inclusão de portadores de necessidades especiais e garantindo uma vida mais digna e igualitária mudando a visão da sociedade, quebrando certos paradigmas como “Ser especial é ser invalido”. De acordo com as Diretrizes Nacionais para Educação Especial na Educação Básica consta no Art. 3º “Por educação especial, modalidade da educação escolar, entende-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.817 Palavras / 16 PáginasData: 18/10/2013 -
FUNDAMENTOS SOCIÓLOGICOS DA EDUCAÇÃO
FUNDAMENTOS SOCIÓLOGICOS DA EDUCAÇÃO Atividade Avaliativa Desafio de Aprendizagem à Disciplina : Fundamentos Sociológicos da Educação, como prática Pedagógica da Faculdade Anhanguera UNIDERP em Grajaú- MA. Ministrado pela Professora Tutora Presencial: e pelo Professor EAD: Mariciane Mores Nunes de Pedagogia. INTRODUÇÃO Embora o campo de conhecimento da Sociologia não garanta por si o compromisso de promover uma educação crítica transformadora, pela sua especificidade de analisar a sociedade sob o prisma de vários olhares que as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.363 Palavras / 10 PáginasData: 20/10/2013