Avaliação Curso Programação C Escola Virtual Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
19.842 Trabalhos sobre Avaliação Curso Programação C Escola Virtual. Documentos 251 - 275 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Escola Tradicional X Escola Nova
Quais as diferenças entre escola tradicional e escola nova... ª Relação Aluno X Professor Na escola nova o aluno é o centro do processo, existindo uma preocupação muito grande com o estado psicológico da criança. Na escola tradicional o professor detém o saber. É quem dirigi o processo de aprendizagem e era o modelo que deveria ser seguido. Os estudos teóricos estavam voltados para o professor, e não para o aluno. Metodologia Na escola tradicionalista
Avaliação:Tamanho do trabalho: 358 Palavras / 2 PáginasData: 6/5/2012 -
ATPS - Programação Estruturada II
Atps Programação Estruturada. Segundo Desafio. Etapa Nº 1. Passo 1. Por precaução o gerente do projeto pediu que a equipe realizasse implementação de uma instância menor do problema, de forma a testar e validar a solução para então aplicá-la ao problema completo. Por isso a equipe deverá usar para testes o Real e o Euro. As cotações diárias, referentes a um mês, deverão ser armazenadas num vetor. Considerem o período de um mês (30 dias)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.159 Palavras / 5 PáginasData: 25/5/2012 -
Execícios De Programação C Para Desenvolvimento De lógica
//Desenvolvido por Danilo cidade S.B.C(Berno) Exercícios Resolvidos em Linguagem C Escreva um programa em C que receba como entrada a idade de uma pessoa e informe a sua classe eleitoral conforme os quesitos abaixo: • Não-eleitor (abaixo de 16 anos) • Eleitor obrigatório (entre 18 e 65 anos) • Eleitor facultativo (entre 16 e 18 e maior de 65 anos) RESOLUÇÃO #include <stdio.h> #include <stdlib.h> #include <conio.h> #include <math.h> main() { int idade; printf("Informe sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.477 Palavras / 22 PáginasData: 30/5/2012 -
Trabalhos De Escola
Os cientistas explicam que outro limite além da atmosfera parece separar o ambiente da Terra do ambiente do espaço. Este limite é conhecido como Magnetopausa é o que chamamos magnetismo terrestre. É o limite entre aquela região de espaço dominada pelo campo magnético da Terra, chamado de Magnetosfera, e o espaço interplanetário onde campos magnéticos são dominados principalmente pelo sol. A Terra tem um campo magnético forte. É como se a Terra fosse uma enorme
Avaliação:Tamanho do trabalho: 962 Palavras / 4 PáginasData: 31/5/2012 -
Avaliação De Metas E Resultados
Avaliação de Metas e Resultados Quando se fala de um processo de Avaliação de Metas e Resultados corporativos, há que se ter em mente quais são os objetivos primordiais para implantação de um sistema como este, ou seja, deve-se considerar principalmente os benefícios futuros para a organização e para o desenvolvimento de seu capital humano. Dentre os benefícios de um processo de Avaliação de Metas e Resultados pode-se citar a transparência no processo de avaliação,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 345 Palavras / 2 PáginasData: 3/6/2012 -
Curso De Tecnino Em Segurança Do Trabalho
A importância é enorme, é ele quem torna o trabalho mais seguro ao trabalhador e ao empregador, pois está onde tudo acontece. Técnico de Segurança do Trabalho - CBO 0-39.45 A importancia desse profissional vai depender: Do apoio que ele recebe da empresa. Da importância que a empresa dá a sua atuação. Da liberdade de observar a ação na empresa. Do respeito e confiança a suas observações, tanto do empregador como do trabalhador. Na CIPA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 392 Palavras / 2 PáginasData: 11/6/2012 -
Cursos de gestão tecnológica PIM - IV
27 / 37 27 / 37 Pim V UNIVERSIDADE PAULISTA INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO CURSOS DE GESTÃO TECNOLÓGICA PIM - IV Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores Tecnológicos [pic] PIM PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR TEMA: Propor a aplicação dos conhecimentos adquiridos nas disciplinas do semestre na estratégia de negócios da empresa escolhida. A empresa, tema deste projeto, deve ser, preferencialmente, a mesma empresa utilizada no PIM III, para a qual foi elaborado o Plano de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 425 Palavras / 2 PáginasData: 13/9/2012 -
Pratica Integradora Auto Escola
Introdução ao Direito Constituição do contrato social, para a aquisição do numero de inscrição (CNPJ) Pagamento das taxas iniciais para funcionamento (ALVARA SANITARIO – ALVARA DE FUNCIONAMENTO – ALVARA DO CORPO DE BOMBEIROS) Alem dos documentos básicos acima citados para a abertura e funcionamento de uma auto escola são necessários segundo o DETRAN: “PROCEDIMENTOS PARA PEDIDO DE CREDENCIAMENTO DE AUTOESCOLA Para iniciar o processo de abertura de uma auto escola, o interessado, conforme a Portaria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 350 Palavras / 2 PáginasData: 19/9/2012 -
Evasão Nos Cursos De EAD
EVASÃO NOS CURSOS DE EAD: MITO OU REALIDADE? Carlos Roberto Castilho Curso de Pós-graduação em EAD Polo de Pouso Alegre, MG Orientadora: Marília Godinho Hokama RESUMO Este trabalho tem por objetivo analisar os principais aspectos que envolvem a evasão de alunos dos cursos superiores na modalidade a distância no Brasil. De fato, este é um tema importante e recorrente nas discussões acadêmicas não apenas do Ensino a Distância (EAD), mas também na educação em geral.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.811 Palavras / 20 PáginasData: 24/9/2012 -
Programa CIEE de Educação a Distância Curso: atenção concentrada
Programa CIEE de Educação a Distância 1 CURSO: ATENÇÃO CONCENTRADA SUMÁRIO Introdução ................................................................................................................... 02 Aula 1 - Atenção - O que é Atenção? ........................................................................ 03 Tipos de Atenção: Atenção Voluntária e Atenção Involuntária .................... 04 Determinantes da Atenção ........................................................................... 04 Atenção Sensorial, Motora e Intelectual ....................................................... 05 Aula 2 - Atenção Concentrada - O que é? .................................................................. 06 Os 3 D’s que dificultam a atenção: desatenção, distração, dispersão ......... 06 Interferências sobre a atenção .....................................................................
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.373 Palavras / 18 PáginasData: 24/9/2012 -
Escola De Frankfurt
Escola de Frankfurt Professor(a) Silvio Almeida São Paulo 2011 Sumário 1. Escola de Frankfurt......................................................................................03 1.1 Origem.........................................................................................................03 2. Principais Membros da Escola.....................................................................03 2.1 Max Horkheimer.........................................................................................03 2.2 Theodor Wiesengrund-Adorno...................................................................04 2.3 Herbert Marcuse.........................................................................................04 2.4 Walter Benjamim........................................................................................05 3. Fundamentos Críticos da Ciência Social – Teoria Crítica.............................06 3.1 Razão Instrumental.....................................................................................07 3.2 Razão Critica..............................................................................................08 Referencias.......................................................................................................10 1. Escola de Frankfurt 1.1 Origem A Escola denominada “Institut fur Sozialforschung” - Instituto de Pesquisa Social - foi fundada em 22 de junho de 1924,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.838 Palavras / 8 PáginasData: 3/10/2012 -
Escola E Cultura
Escola e Cultura O presente artigo defende a necessidade de se organizar currículos pautados por justiça. Construir currículos com base nesta tensão, não é tarefa fácil e irá requerer do professor nova postura, novos saberes, novos objetivos e conteúdos, novas estratégias como também novas formas de avaliação, entendendo que os currículos contribuem para reduzir diferenças e desigualdades sociais. As relações entre escola e cultura esta inerente a todo processo educativo. A escola é, sem dúvida,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 791 Palavras / 4 PáginasData: 13/10/2012 -
Algoritmo E Programação
TESTE DA CHAMA Objetivo: Identificar alguns metais através de sua radiação visível Introdução: Uma das mais importantes propriedades dos elétrons é que suas energias são "quantizadas", isto é, um elétron ocupa sempre um nível energético bem definido e não um valor qualquer de energia. Se, no entanto um elétron for submetido a uma fonte de energia adequada (calor, luz, etc.), pode sofrer uma mudança de um nível mais baixo para outro de energia mais alto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 942 Palavras / 4 PáginasData: 17/10/2012 -
Avaliação Comparativa Da Qualidade De Comprimidos De Dipirona Sódica Referência, Genérico E Similar
INTRODUÇÃO: A qualidade de um medicamento é um atributo de caráter moral, legal e comercial. Na área da saúde, o descumprimento das exigências e qualidade consideradas essenciais podem ter consequências sérias como, falta de eficácia da terapia devido à sub-doses e efeitos tóxicos causados por super doses terapêuticas [1]. Suspeitas sobre a qualidade dos medicamentos genéricos e similares diante das marcas já aprovadas no mercado são frequentemente feitas pelos consumidores e, algumas vezes até mesmo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.580 Palavras / 7 PáginasData: 15/11/2012 -
Bilinguismo Na Pré Escola
INSTITUTO SUMARÉ DE ENSINO SUPERIOR - ISES FACULDADE SUMARÉ Jean Eduardo Silva Gonçalves RA: 1216431 Maisa Janguas da Silva RA: 1212057 Mirian Sanches Piovezani RA: 1217395 Sandra Alves de Sena RA: 1214227 PPI – Bilinguismo na pré-escola São Paulo 2012 INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – ISES FACULDADE SUMARÉ Letras – Inglês Jean Eduardo Silva Gonçalves RA: 1216431 Maísa Janguas da Silva RA: 1212057 Mirian Sanches Piovezani RA: 1217395 Sandra Alves de Sena RA: 1214227
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.269 Palavras / 14 PáginasData: 17/11/2012 -
Programação Estruturada I
1. Qual benefício vocês encontram no fato da IDE Code::Blocks ser um software distribuído segundo a licença GPL v3.0? Fazer uma pesquisa na internet sobre licenças GPL para responder a esta pergunta . Primeiramente devemos observar que ela nos da 4 liberdades que são fundamentais para usar o programa que e rodar , estuda-lo e adapta-lo , redistribuí-lo e modificar para distribuir as modificações . 2-Qual benefício vocês podem relatar a partir do fato de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 423 Palavras / 2 PáginasData: 21/11/2012 -
Atps Programaçao Estruturada
ATPS de Eletrônica Digital Sequencial Parte 1 Curso: Tecnologia em Mecatrônica Industrial, 5MA Professor: Introdução As portas lógicas são os componentes básicos da eletrônica digital. Elas são usadas para criar circuitos digitais e até mesmo circuitos integrados complexos. Por exemplo, circuitos integrados complexos podem ser um circuito digital completo pronto para serem usados, em eletrônica digital apenas dois números são permitidos, “0” e “1”. Zero representa tensão de 0 V, enquanto que “1” representa uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.178 Palavras / 25 PáginasData: 21/11/2012 -
ATPS-Algoritmo E Programação 1° Bimestre
Cotações Dólar Americano comercial R$ 1,82 Dólar Americano turismo R$ 1,47 Dólar Americano paralelo R$ 1,70 Dólar canadense R$ 1,83 Euro R$ 2,43 Dados: (http://economia.uol.com.br/cotacoes) acessado 31/03/2012 as 11:31 Primeiro desafio Passo 1 Algoritmo em descrição narrativa; Calcular o valor do Dólar para o Real Pegar o valor do Dólar Pedir o valor em reais Dividir o valor em reais pelo o valor do dólar Mostrar o valor em dólares. Algoritmo em pseudocódigo; inicio real
Avaliação:Tamanho do trabalho: 947 Palavras / 4 PáginasData: 25/11/2012 -
Algoritmo E Programação
1) Qual a diferença entre um interpretador e um compilador? R:Um interpretador lê a primeira instrução do programa, faz uma consistência de sua sintaxe e se não houver erro converte- a para linguagem de máquina para finalmente executá-la. Segue então para a próxima instrução, repetindo o processo até que a última instrução seja executada ou a consistência aponte algum erro. Um compilador lê a primeira instrução do programa, faz uma consistência de sua sintaxe e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 487 Palavras / 2 PáginasData: 26/11/2012 -
Programação De Banco De Dados 4 Perioso
PROGRAMAÇÃO DE BANCO DE DADOS Aluno: Série: 4ª XXXXXXXXX 2012 PROGRAMAÇÃO DE BANCO DE DADOS Trabalho apresentado para avaliação na disciplina de Programação de Banco de Dados, do Curso de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas, turno noturno, da Faculdade Anhanguera de Anápolis ministrado pela professor xxxxxxx. XXXXXXXX 2012 SUMÁRIO ETAPA Nº. 1 2 CREATE DATABASE ESTOQUE; 2 TABELAS PROPOSTAS: 2 CREATE TABLE CATEGORIA 3 CREATE TABLE PRODUTO 3 CREATE TABLE OCORRENCIAS 3 PASSO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.558 Palavras / 7 PáginasData: 29/11/2012 -
Programação Estruturada Etapa 3
Relatório da etapa 3 Nesse 2º bimestre da nossa disciplina de programação estruturada, avançamos ganhando domínio em outras ferramentas em linguagem de programação ‘c’, entre outras. Uma dessas ferramentas muito úteis em armazenamento de dados, é o vetor. Daremos uma simples e breve explicação sobre vetor. Um vetor é um tipo de variável que armazena vários dados desde que sejam do mesmo tipo, caracter, inteiro, etc. Nesta altura do curso já sabemos como declarar uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 337 Palavras / 2 PáginasData: 29/11/2012 -
Boudier: O Papel Da Escola Na Sociedade
Boudier: o papel da escola na sociedade Com vistas a continuar esta breve análise do aspecto educacional da obra de Pierre Bourdieu, apresento alguns desdobramentos de tal teoria para a compreensão de certos fenômenos da Sociologia Educacional. Conforme vimos nos resumo anterior, três conceitos fundamentamboa parte das análises que Pierre Bourdieu irá construir do mundo social (da alta costura até o funcionamento dos sistemas de ensino). No tocante à Educação, este autor irá investigar o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 539 Palavras / 3 PáginasData: 2/12/2012 -
Critérios de Avaliação do Passivo
"Critérios de Avaliação do Passivo Art. 184 III – as obrigações, encargos e riscos classificados no passivo exigível a longo prazo serão ajustados ao seu valor presente, sendo os demais ajustados quando houver efeito relevante." (NR) "Demonstração do Resultado do Exercício Art. 187 VI – as participações de debêntures, de empregados e administradores, mesmo na forma de instrumentos financeiros, e de instituições ou fundos de assistência ou previdência de empregados, que não se caracterizem como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 631 Palavras / 3 PáginasData: 2/12/2012 -
A Importância Da Alimentação Na Escola
A alimentação é foco de interações sociais desde a infância. Momentos de lazer giram em torno do consumo de alimentos e as escolhas alimentares caracterizam um padrão social étnico, estabelecendo vínculos entre os membros dos diferentes grupos sociais. Comer é um dos grandes prazeres da vida e através da alimentação o ser humano busca a própria satisfação. As escolhas alimentares dependem da história, cultura e ambiente, bem como das necessidades orgânicas de energia e nutrientes.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 328 Palavras / 2 PáginasData: 4/12/2012 -
PROGRAMAÇÃO
Atps Programação Estruturada. Segundo Desafio. Etapa Nº 1. Passo 1. Por precaução o gerente do projeto pediu que a equipe realizasse implementação de uma instância menor do problema, de forma a testar e validar a solução para então aplicá-la ao problema completo. Por isso a equipe deverá usar para testes o Real e o Euro. As cotações diárias, referentes a um mês, deverão ser armazenadas num vetor. Considerem o período de um mês (30 dias)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.114 Palavras / 5 PáginasData: 5/12/2012