BRINQUEDOTECA UM Espaço Lúdico Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
2.562 Trabalhos sobre BRINQUEDOTECA UM Espaço Lúdico. Documentos 251 - 275 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Espaço social da palavra e complexidade do campo político
Caso Concreto 1 Questão 1 Tema: Espaço social da palavra e complexidade do campo político Leia, atentamente, o trecho do texto ?A experiência dos CIEPs, abaixo: Controvérsias em torno da legitimidade de uma ?Escola Nova? de Adelia Maria Miglievich Ribeiro e Paulo Sérgio Ribeiro da Silva Jr, e responda: 1) Qual o espaço social da palavra política ele se refere? 2) A qual tipo de discurso político ele se refere? Justifique as suas respostas. "Não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 814 Palavras / 4 PáginasData: 8/9/2013 -
ESPAÇO GEOGRÁFICO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA NOME DO ALUNO: Anisio Ribeiro RA 4716896624 NOME DO ALUNO: Claudia Douetts Vieira Sena RA 4350858504 NOME DO ALUNO: Cristiane Regina Rodrigues RA4300069711 NOME DO ALUNO: Maria da Penha dos Santos RA 4350862408 NOME DO ALUNO: Paula Daniele da Mota Pongelupe RA4515835835 Turma: 2º semestre Atividade Prática Supervisionada(ATPS) Disciplina “Didática”, sob orientação da Professora-Tutora a Distância Mª. Ausdy CastrodosSantos Professora-Tutora Presencial Maria de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.866 Palavras / 12 PáginasData: 9/9/2013 -
Freelancers Abrem Espaço Nas Grandes Empresas
AS MUDANÇAS DE FZER NEGÓCIO DE ONTEM PARA HOJE Havia um tempo, que apenas a palavra de um homem, era suficiente para se cumprir um negocio de acordo, entre ambas as partes. O que se decidisse ali em palavras, e apertos de mão era como se fosse um contrato escrito de hoje, ai daquele que não cumprisse sua palavra, perderia toda moral perante a sociedade e com isso corria o risco de ser executado na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 278 Palavras / 2 PáginasData: 10/9/2013 -
O espaço agropecuário
O espaço agropecuário A produção agropecuária é uma atividade desenvolvida no espaço rural, em áreas que se encontram ocupado pelo setor primário da economia, no qual se destacam a agricultura, a pecuária e as atividades extrativistas. Os tipos de produções citadas têm como finalidade principal atender ao mercado de alimentos e de matéria-prima. O espaço rural é caracterizado pela tranquilidade, pela presença de cobertura vegetal original, de animais silvestres, entre outras. Resumidamente, a produção no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.274 Palavras / 6 PáginasData: 11/9/2013 -
Espaço social da palavra e complexidade do campo político
Trabalhos, Monografias, Artigos, Exames, Resumos de livros, Dissertações Trabalhos Gratuitos Trabalho Completo Ciência Politica Ciência Politica Imprimir Trabalho! Cadastre-se - Buscar 50 000 Trabalhos e Monografias Categoria: Ciências Enviado por: juracir 07 abril 2013 Palavras: 1815 | Páginas: 8 AULA 01 Tema: Espaço social da palavra e complexidade do campo político Leia atentamente o trecho do texto “A experiência dos CIEPs” abaixo: Controvérsias em torno da legitimidade de uma “Escola Nova” de Adélia Maria Miglievich
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.538 Palavras / 7 PáginasData: 13/9/2013 -
Espaço social da palavra e complexidade do campo político
Caso Concreto: Tema: Espaço social da palavra e complexidade do campo político Leia, atentamente, o trecho do texto ?A experiência dos CIEPs, abaixo: Controvérsias em torno da legitimidade de uma ?Escola Nova? de Adelia Maria Miglievich Ribeiro e Paulo Sérgio Ribeiro da Silva Jr, e responda: 1)Qual o espaço social da palavra política ele se refere? O Sistema Educacional. 2) A qual tipo de discurso político ele se refere? Justifique as suas respostas. O tipo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.267 Palavras / 6 PáginasData: 14/9/2013 -
O espaço social da palavra e da complexidade do campo político
n-Hur Coelho Sousa Caso Concreto: Tema: Espaço social da palavra e complexidade do campo político Leia, atentamente, o trecho do texto ?A experiência dos CIEPs, abaixo: Controvérsias em torno da legitimidade de uma ?Escola Nova? de Adelia Maria Miglievich Ribeiro e Paulo Sérgio Ribeiro da Silva Jr, e responda: 1) Qual o espaço social da palavra política ele se refere? Resposta: O espaço político e social que o texto se refere é a discussão, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.489 Palavras / 6 PáginasData: 15/9/2013 -
O espaço social da palavra e da complexidade do campo político
Caso Concreto: Tema: Espaço social da palavra e complexidade do campo político Leia, atentamente, o trecho do texto ?A experiência dos CIEPs, abaixo: Controvérsias em torno da legitimidade de uma ?Escola Nova? de Adelia Maria Miglievich Ribeiro e Paulo Sérgio Ribeiro da Silva Jr, e responda: 1) Qual o espaço social da palavra política ele se refere? O Sistema Educacional 2) A qual tipo de discurso político ele se refere? Justifique as suas respostas. Discurso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.254 Palavras / 6 PáginasData: 15/9/2013 -
Atps De Ludico
Etapa 1 – O ato de brincar e o desenvolvimento infantil. Entrevistas: Professora Noélia Por que brincar é importante? Porque o brincar desenvolve o processo de alfabetização de maneira lúdica e prazerosa. Estimula as habilidades de leitura e escrita. Quais são as brincadeiras do dia a dia de sua infância? Descrever duas. Amarelinha: Tem que fazer quadrados no chão com giz, depois o participante utiliza uma pedrinha e joga no primeiro quadrado, em seguida deverá
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.482 Palavras / 6 PáginasData: 16/9/2013 -
A brinquedoteca na escola e sua importante função para a educação infantil
Titulo do Projeto: A brinquedoteca na escola e sua importante função para a educação infantil Instituição Destinária: Creche Raimunda Mota, situada na Avenida São Vicente de Paula, S/n – Ibicaraí-Bahia Público - alvo: Professores e alunos da Creche Raimunda Mota. Local de Execução: Creche Raimunda Mota Período: 10 e 11de julho de 2008 Coordenadora: Cristiane Lessa de Santana Atualmente, a maioria das escolas municipais de Educação Infantil destinadas a receber crianças de quatro a seis
Avaliação:Tamanho do trabalho: 939 Palavras / 4 PáginasData: 16/9/2013 -
Organização E Regionalização Do Espaço
ATIVIDADES A composição da atmosfera,os fatores climáticos e os elementos do clima. 1) Quais são as camadas da atmosfera? Qual tem maior interferência na vida humana? Explique. Troposfera, essa é a camada que está em contato direto com a superfície do nosso planeta,e respondendo também a segunda pergunta, a troposfera é a camada que mais interfere na vida humana, é a camada considerada “camada da vida”. Concentrar cerca de % dos gases da atmosfera, e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.217 Palavras / 5 PáginasData: 16/9/2013 -
Brinquedoteca
Brinquedotecas Por Felipe Araújo Conhecidas no Brasil como brinquedotecas, estas instituições possuem diversas coleções de jogos e brinquedos. Todas são organizadas para serem utilizadas de forma gratuita por qualquer pessoa. A maioria dos visitantes costuma ser de crianças e adolescentes, mas muitos adultos também costumam frequentá-las para relembrarem os bons momentos da infância. Muitas escolas mantém espaços com jogos e brinquedos educacionais. Desta forma retém os alunos e podem ensiná-los de maneira pedagógica e divertida.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 383 Palavras / 2 PáginasData: 16/9/2013 -
FREELANCERS ABREM ESPAÇO NAS GRANDES EMPRESAS
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 Organizações como a IBM, e outras citadas no texto, apresentam certa flexibilidade no que diz respeito à sua estrutura e organização interna para suportar a possibilidade de contratar profissionais sem vínculos formais. Baseado nessa constatação responda. Como esse tipo de organização se diferencia das chamadas organizações burocráticas? 4 2.2 Consideradas como empresas de Vanguarda, as empresas de tecnologia como a IBM, seguem uma tendência de maior flexibilidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.815 Palavras / 8 PáginasData: 17/9/2013 -
IMPACTOS SOBRE A POPULAÇÃO E O ESPAÇO NA CONSTRUÇÃO DA USINA HIDRELÉTRICA DE ITAIPU
IMPACTOS SOBRE A POPULAÇÃO E O ESPAÇO NA CONSTRUÇÃO DA USINA HIDRELÉTRICA DE ITAIPU Cristiane Teixeira Gisele Aline V. Miranda Leila Job Padovani Valdeilda da Silva Orientador: Sidinei Ap. Pereira RESUMO O projeto Itaipu era de interesse política para o aproveitamento dos recursos hídricos para a produção de energia e resultado de intensas negociações entre dois países durante a década de 70. Este projeto causou grande impacto socioambiental, devido o grande empreendimento necessitar que muitas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.880 Palavras / 24 PáginasData: 17/9/2013 -
Explique Novo Espaço Industrial Toyotismo No Mundo E No Brasil
Organização do trabalho[editar] Taylorismo[editar] Ver artigo principal: Taylorismo É um conjunto de métodos de produção industrial onde o funcionário deve apenas desenvolver suas tarefas simples e repetitivas o mais rapidamente possível, sem necessidade de saber algo além disto no processo produtivo, deixando o conhecimento do processo produtivo exclusivamente sob responsabilidade dos gerentes.10 11 6 12 13 Isto também facilita demissões e contratações,14 acirrando a concorrência entre os operários. A separação rigorosa entre produção e desenvolvimento,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 754 Palavras / 4 PáginasData: 18/9/2013 -
Espaço social da palavra e complexidade do campo político
Ciência Política Aula 01: Discurso Político. Caso Concreto: Tema: Espaço social da palavra e complexidade do campo político Leia, atentamente, o trecho do texto ?A experiência dos CIEPs, abaixo: Controvérsias em torno da legitimidade de uma ?Escola Nova? de Adelia Maria Miglievich Ribeiro e Paulo Sérgio Ribeiro da Silva Jr, e responda: "Não é de pouca monta a complexidade do debate da educação integral mobilizado pela experiência recente dos Centros Integrados de Educação Pública (CIEPs)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.689 Palavras / 7 PáginasData: 19/9/2013 -
Projeto Ludico
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .........................................................................................................4 1.1 Justificativa............................................................................................................5 1.2 Problema...............................................................................................................5 1.3 Hipótese................................................................................................................6 2. Objetivos.................................................................................................................6 2.1 Geral.....................................................................................................................6 2.2 Específicos...........................................................................................................7 3. Fundamentação Teórica.......................................................................................7 3.1 Contextualização Histórica da Educação Infantil.................................................7 3.2 Concepção de brincadeira, jogos e o brincar para Piget, Vygotsky e Teixeira...9 3.3 A importância do Lúdico na Educação Infantil....................................................10 4. Metodologia...........................................................................................................11 5. Cronograma de Execução.....................................................................................13 6. Referencias Bibliográficas.....................................................................................14 PALMAS-TO 2013 1.INTRODUÇÃO A importância do jogo, dos brinquedos e das brincadeiras na Educação Infantil despertou a atenção da pesquisadora,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.714 Palavras / 11 PáginasData: 19/9/2013 -
Brinquedoteca Aprender Brincando
Justificativa A montagem de uma brinquedoteca visa contribuir para a melhoria do convívio social entre os alunos e desempenho da aprendizagem em sala de aula. Além de ser um recurso didático atrativo e envolvente para as crianças, é um incentivo para aguçar a curiosidade e potencializar novas descobertas. Objetivo Facilitar o aprendizado fortalecendo a socialização, através de aulas diversificadas e espaços que favoreçam a ludicidade, a cooperação, autonomia, respeito às regras e criatividade. Despertar o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 367 Palavras / 2 PáginasData: 19/9/2013 -
Brinquedoteca
Introducao É através da brincadeira que a criança representa o discurso externo e o interioriza construindo o seu próprio pensamento, desenvolvendo assim suas potencialidades. A brincadeira é uma atividade voluntária e consciente, é no brincar onde a criança interage, aprende se socializa e cria vínculos com seu mundo exterior, submetidas a regras de comportamento e atitude desenvolvendo assim suas potencialidades. onde a criança passa a vivenciar situações do seu cotidiano e a criar e desenvolver
Avaliação:Tamanho do trabalho: 581 Palavras / 3 PáginasData: 19/9/2013 -
Arte E Ludico
Aluna: Maria Edivalda Ribeiro Aguiar Tema: A produção e utilização de recursos didático no ensino de geografia nos anos iniciais na Escola de Educação Básica Sargento Francisco de Castro. Delimitação do Tema: Sabe-se que o objetivo central da geografia é a compreensão dos processos responsáveis pela conformação e pela ordenação do espaço físico brasileiro e mundial, mediante e identificação das relações que, sob a influencia desses mesmos processos, se estabelecem entre a sociedade a natureza.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 710 Palavras / 3 PáginasData: 20/9/2013 -
Brinquedoteca
O brinquedista é uma pessoa com qualificações para poder atuar em diversos segmentos da brinquedotaca, inicialmente, o brinquedista deve ter o pensamento no sentimento da criança e sobre suas necessidades. A criança tem alma simples, e o que mais querem é descobrir o mundo mágico, novo, interessante, colorido, macio, desafiador. O conjunto de ações do brinquedista é voltado para a criação das melhores condições para um brincar de qualidade: ambiente atrativo e acolhimento afetuoso; mas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.526 Palavras / 23 PáginasData: 20/9/2013 -
Espaço social da palavra e complexidade do campo político
"Não é de pouca monta a complexidade do debate da educação integral mobilizado pela experiência recente dos Centros Integrados de Educação Pública (CIEPs) uma vez considerada que a relação entre educação e política não é apoiada em fáceis consensos. Faz-se necessário redobrar a vigilância epistemológica ao tentarmos ponderar, por exemplo, a singularidade do período de implantação dos CIEPs e o fato incontornável de sua identidade institucional ser atribuída ao intelectual e político Darcy Ribeiro (1922-1997)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 928 Palavras / 4 PáginasData: 20/9/2013 -
Brinquedoteca
2 BRINQUEDOTECA: ASPECTOS HISTÓRICOS De acordo com a Declaração Universal dos Direitos da Criança (1959), "[...] a criança deve desfrutar plenamente de jogos e brincadeiras os quais deverão estar dirigidos para educação; a sociedade e as autoridades públicas se esforçarão para promover o exercício deste direito." Para Kishimoto (1996, p. 78), no século passado, o vocábulo "Kindergarden" que corresponde ao jardim de infância, foi adotado por Froebel para distinguir instituições que adotavam o tipo francês
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.883 Palavras / 8 PáginasData: 21/9/2013 -
Vivenciando A Gestao No Espaço Educativo
SUMÁRIO INTRODUÇÃO 04 1. PROBLEMA LEVANTADO NO CONTEXTO DA ESCOLA................................. 04 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 06 3.PLANO DE AÇÃO................................................................................................. 10 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... REFERÊNCIAS INTRODUÇÃO O presente trabalho refere-se a elaboração de um Projeto de Intervenção Vivencial, abordando a indisciplina dos alunos no contexto escolar. A indisciplina na sala de aula e na escola é um grande desafio a todos os educadores na atualidade, sendo um problema que não pode ser resolvido de forma isolada no ambiente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.603 Palavras / 35 PáginasData: 21/9/2013 -
Vastos Espaços Dos Serrados
Nas áreas de cerrados (muito destruídas, atualmente, pela ação antrópica), existiam florestas baixas, de troncos finos e esguios. As principais regiões que sofreram as alterações foram: Triângulo Mineiro, Mato Grosso (sentido lesteoeste e sul-norte) e o centro de Goiás. Os cerrados, também chamados de campos cerrados, formam um conjunto semelhante aos cerradões. Os climas apresentam o mesmo regime: as temperaturas apresentam médias anuais mínimas entre 20 e 22°C e máximas entre 24 a 26°C. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 276 Palavras / 2 PáginasData: 21/9/2013