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Curva De Aprendizagem Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

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4.459 Trabalhos sobre Curva De Aprendizagem. Documentos 151 - 175 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

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Última atualização: 1/4/2015
  • Aprendizagem Organizacioal

    FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS - FATECS CURSO: ADMINISTRAÇÃO DISCIPLINA: TEORIA DA DECISÃO PROFESSOR: HOMERO REIS TEORIA DA DECISAO 3º TRABALHO ALAN FARIAS MOEIRA RA: 20946020 Brasília, 2013 APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL As organizações sempre lutaram entre si buscando o topo do mercado, a liderança do setor, tentando aproveitar oportunidades e neutralizar ameaças, assim como, potencializar seus pontos fortes e amenizar seus pontos fracos. Atualmente as organizações tentam manter e se possível aumentar/ desenvolver seus

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.294 Palavras / 6 Páginas
    Data: 14/6/2013 Por: Marcospuig
  • Teorias Da Aprendizagem

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Catiana Paula Farias Ra: 401811 Eliane Costa Loiola Ra: 401812 Gerserlandia Moura Santos Ra: 391617 Jacinta Mônica Ferreira Gomes Ra: 389923 Luiz Gonzaga Duarte da Silva Ra: 401862 DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO SOBRAL – CE 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO: SOBRAL /CE 3º SEMESTRE DO CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO Catiana Paula

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.771 Palavras / 12 Páginas
    Data: 14/6/2013 Por: LuizGonzaga
  • Projeto Multidisciplinar De Aprendizagem

    Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância Curso de Recursos Humanos ATPS – Saúde e Segurança do Trabalho 3º Semestre Coordenação – Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Claudia Serafim Passos Hortins – 469289 4432 Otaciana Ferreira Santin – 386773 9393 Joice P. A. de Sousa – 38769978 Prof.ª Zuleica I. R. Berretta – Presencial Prof.ª Vanessa Aleixo – A Distância Unidade-Pirituba/SP 2013 SUMÁRIO Introdução .......................................................................................................................03 Conceito de Segurança no

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 906 Palavras / 4 Páginas
    Data: 15/6/2013 Por: Osanaethayla
  • ATPS PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM

    ATPS PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM DESAFIO A Psicologia é uma ciência muito ampla, com muitas e diferentes áreas de interesse. Na área da educação existe uma necessidade de saber como as crianças pensam se desenvolvem e adquirem o conhecimento do mundo. Para isso, é necessário que o educador estude a área da Psicologia que se chama Psicologia da Aprendizagem. A Psicologia da Aprendizagem é uma área da educação dedicada às problemáticas da educação e do processo

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    Tamanho do trabalho: 2.817 Palavras / 12 Páginas
    Data: 16/6/2013 Por: MaryFacul
  • A PSICOLOGIA COMO FORMA DE APRENDIZAGEM

    1. APRESENTAÇÃO 2.1. A PSICOLOGIA COMO FORMA DE APRENDIZAGEM A Psicologia tem papel de fundamental importância para a Educação. Colabora para a formação dos educadores, influenciando diretamente na interação entre eles e os alunos. A Psicologia vem contribuir, complementar e enriquecer a Educação de uma forma geral. 2.2. ASPECTOS SIGNIFICATIVOS DAS TEORIAS DA APRENDIZAGEM As Teorias da Aprendizagem citadas neste Portfólio trazem ideias de total relevância para a Psicologia da Educação, porque enfocam diferentes aspectos

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.843 Palavras / 16 Páginas
    Data: 16/6/2013 Por: vivixuxu12
  • A importância da Psicologia da Aprendizagem para a Pedagogia

    A importância da Psicologia da Aprendizagem para a Pedagogia Partindo do geral percebemos que a importância da psicologia na educação possibilita a criança a apreender, planejar, direcionar e avaliar as suas ações. Ao longo desse processo, ela comete alguns erros, reflete sobre eles e enfrenta a possibilidade de corrigi-los. Experimentam alegrias, tristezas, períodos de ansiedade e de calma. Trata de buscar consolo em seus semelhantes. Não concebe a vida em isolamento. Tal entendimento fundamenta e

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.429 Palavras / 6 Páginas
    Data: 16/6/2013 Por: elisbon
  • Teoria da Aprendizagem

    Teoria da Aprendizagem (ETAPA 1) 1. Teoria Verbal Significativa: Processo através do qual uma nova informação se relaciona com um aspecto relevante da estrutura de conhecimento do indivíduo. Condições para a ocorrência: • Material potencialmente significativo • Disposição para aprender 2. Teoria da Genética da Aprendizagem: O eixo principal da teoria genética é o entendimento do desenvolvimento do ser humano em todos os seus estágios, e as relações entre os aspectos biológicos e sociais que

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 468 Palavras / 2 Páginas
    Data: 16/6/2013 Por: sheylaviana
  • Psicologia Da Aprendizagem

    Trabalhos, Monografias, Artigos, Exames, Resumos de livros, Dissertações Trabalhos Gratuitos Trabalho Completo Psicologia Psicologia Imprimir Trabalho! Cadastre-se - Buscar 50 000 Trabalhos e Monografias Categoria: Psicologia Enviado por: maracarvalho 23 maio 2013 Palavras: 3327 | Páginas: 14 Pedagogia Psicologia da Aprendizagem Apresentação Esta é uma Atividade Prática Supervisionada entregue como requisito para a conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem”, cujo nome do trabalho é “Portfólio virtual” que tem como objetivo o levantamento de vários pontos

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.883 Palavras / 12 Páginas
    Data: 16/6/2013 Por: jackojeda
  • A Avaliação No Processo Ensino Aprendizagem

    RESUMO Ainda que possa haver discordâncias quanto a aspectos das pedagogias e dos formatos mais adequados para uma educação bem sucedida, todos concordam que a escola tem que ser um ambiente agradável e receptivo e o professor deve estar presente, motivado, por tempo e condições de trabalhar com os estudantes e dispor de materiais pedagógicos adequados. É possível afirmar que essas condições estiverem sendo passadas, a educação será bem sucedida como praticamente qualquer pedagogia que

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 650 Palavras / 3 Páginas
    Data: 16/6/2013 Por: Koch
  • Psicologia Da Aprendizagem

    1- A Psicologia e a Pedagogia Caminham Juntas. Entende-se que toda a importância, que todo o enfoque dado à aprendizagem significativa não seria para tanto em vista que na história do pensamento educacional, já partiu desta mesma teoria; talvez de forma diferente mas com a mesma tese ou seja partindo dos próprios conhecimentos do aluno e dos seus próprios meios de aprendizagem. Sendo assim a tão discutida hoje aprendizagem significativa antecedentes; ou seja, a aprendizagem

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.699 Palavras / 11 Páginas
    Data: 17/6/2013 Por: chriskogici
  • Espiral Do Conhecimento, O Efeito Da Inovação E Importância Da Gestão Do Conhecimento Para As Organizações A Transferência Do Conhecimento Tácito Talvez Seja Um Desafio De Aprendizagem E Construção De Conhecimento tão Grande Que Ultrapasse Os

    Espiral do Conhecimento, o efeito da inovação e importância da Gestão do Conhecimento para as organizações A transferência do Conhecimento Tácito talvez seja um desafio de aprendizagem e construção de conhecimento tão grande que ultrapasse os limites da abrangência do treinamento organizacional. Este desafio abrange a identificação, conversão, transferência e disseminação de um conhecimento que nem sempre é passível de explicitação. É o desafio da transferência de Conhecimento Tácito que, segundo Nonaka&Takeushi (1995), deve acontecer

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    Tamanho do trabalho: 2.518 Palavras / 11 Páginas
    Data: 18/6/2013 Por: railson
  • Controlada atividades práticas (ATPS). Psicologia da aprendizagem

    ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 3ª Série Psicologia da Aprendizagem A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes

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    Tamanho do trabalho: 1.239 Palavras / 5 Páginas
    Data: 18/6/2013 Por: Andrib
  • Teoria Da Aprendizagem

    A análise da prática de trabalho nas instituições de saúde leva à consideração de que grande parte das situações que os trabalhadores de saúde enfrentam atualmente envolve principalmente dois tipos de conhecimento: o conhecimento especializado adquirido ao longo dos estudos acadêmicos, que é aplicado no planejamento e na resolução de diferentes problemas de saúde, e o conhecimento dos procedimentos, ou conhecimento operacional, desenvolvido a partir da experiência no trabalho, que ajuda a identificar, por exemplo,

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    Tamanho do trabalho: 242 Palavras / 1 Páginas
    Data: 19/6/2013 Por: thialys
  • Pedagogia Psicologia Da Aprendizagem

    A DISTRIBUIÇÃO DE ÁGUA NO MUNDO Planeta Terra Apesar de morarmos em um planeta que é composto em sua maior parte por água, sofremos com a escassez. Afinal, apenas cerca de 1% de toda a água do mundo está disponível para consumo. Veja os números: A Terra possui % de sua superfície coberta por Água, onde: - 97,5% são de água salgada, não potável; - 1.97% é de água doce, na forma de geleiras (não

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.726 Palavras / 7 Páginas
    Data: 19/6/2013 Por: PaulaPinheiro lopes
  • Plojeto Multidisciplinar De Alta Aprendizagem

    CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM LOGÍSTICA 3º SEMESTRE PROJETO MULTIDISCIPLINAR DE AUTOAPRENDIZAGEM I PROJETO DE DESENVOLVIMENTO DA CADEIA DE SUPRIMENTOS EM UM POSTO DE COMBUSTÍVE PROFESSOR-TUTOR EAD: JOÃO PAULO SASSIOTO FARIAS DE OLIVEIRA ANANINDEUA/PA 2013 SUMÁRIO 1. MAPEAMENTO DA PESQUISA................................................................................3 1.1Histórico da Empresa....................................................................................................3 2. CONTEXTUALIZAÇÃO..............................................................................................5 2.1 Objetivos..................................................................................................................................6 3. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA.................................................................................6 3.1 Práticas Usadas na Cadeia de Suprimentos.............................................................................8 4. ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO...............................................................................10 4.1 Tabulação...................................................................................................................10 4.2 Resultado da analise..................................................................................................13 REFERÊNCIAS..............................................................................................................15 1MAPEAMENTO DA PESQUISA 1.1Histórico da Empresa A

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.897 Palavras / 12 Páginas
    Data: 19/6/2013 Por: hugomenezes
  • Desafio De Aprendizagem ADMINISTRAÇÃO DE MICRO E PEQUENAS EMPRESAS

    Anhanguera UNIDERP Centro de Educação a Distância Curso de Administração Desafio de Aprendizagem Contabilidade Intermediária Angra dos Reis 2011 Desafio de Aprendizagem Contabilidade Intermediária Desafio de Aprendizagem da matéria de Contabilidade Intermediária Apresentado a Universidade Anhanguera - UNIDERP Para avaliação e obtenção de nota do Curso de Administração - 4° Semestre Orientador: Angra dos Reis 2011 SUMÁRIO 1 - Introdução.............................................................................................................04 2 - Relação de contas patrimoniais.............................................................................05 3 - Atividades práticas supervisionadas.....................................................................06 3.1 - Diário Geral

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    Tamanho do trabalho: 5.875 Palavras / 24 Páginas
    Data: 20/6/2013 Por: Wqueliton
  • PROCESSOS DE APRENDIZAGEM

    APRENDIZAGEM Aquisição ou mudança relativamente estável e duradoira do comportamento e/ou do conhecimento, devido à experiência, ao treino ou ao estudo e com uma função adaptativa relativamente ao meio e às suas mudanças PROCESSOS DE APRENDIZAGEMAprendizagem por habituação - Consiste na diminuição da tendência para responder a estímulos que se tornam familiares, devido à exposição sucessiva aos mesmos; - Aprendemos a ignorar estímulos conhecidos, não portadores de informação nova, o que aumenta a

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.138 Palavras / 5 Páginas
    Data: 20/6/2013 Por:
  • Distúrbio De Aprendizagem

    A sigla TDAH refere-se ao transtorno do déficit de atenção com hiperatividade, uma doença que se manifesta durante a infância e na maior parte das vezes acompanha o indivíduo pelo resto de sua vida. Esta doença se apresenta através de sintomas como impulsividade, desatenção, inquietude ou a combinação destes. Contudo, para que se haja o diagnóstico de TDAH, estes sintomas devem apresentar-se além de um limite aceitável, dito como normal de acordo com o desenvolvimento

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 633 Palavras / 3 Páginas
    Data: 23/6/2013 Por: aniceto68
  • A RELAÇÃO ENSINO/APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO DE SURDOS

    FAMPER – FACULDADE DE AMPÉRE JOSIANE CORRÊA A RELAÇÃO ENSINO/APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO DE SURDOS FRANCISCO BELTRÃO - PR DEZEMBRO/2010 JOSIANE CORRÊA A RELAÇÃO ENSINO/APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO DE SURDOS Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção do título de especialista em Psicopedagogia Clinica e Institucional do Curso de Pós-Graduação da Faculdade Estadual de Educação Ciências e Letras de Paranavaí FAFIPA e DP Consultoria de Francisco Beltrão - Paraná. Orientador(a): Profª MSc.. Rosangela Martins Carrara FRANCISCO BELTRÃO

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    Tamanho do trabalho: 10.258 Palavras / 42 Páginas
    Data: 2/7/2013 Por: correajo
  • Dificuldade De Aprendizagem Em Ortografia

    Como diminuir as dificuldades de aprendizagem e em sala de aula Luciana Cláudia de Castro Olímpio vicente.martins@uol.com.br Uma das tarefas primordiais dos professores de Língua Materna – Língua Portuguesa – e, em especial, dos alfabetizadores é a formação do leitor e escritor competentes. Enfatizo a importância dos alfabetizadores, pois são eles os primeiros responsáveis pelo contato sistemático das crianças com a língua escrita. Neste artigo, faço algumas reflexões sobre leitura, escrita e ortografia, na tentativa

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    Tamanho do trabalho: 1.583 Palavras / 7 Páginas
    Data: 2/7/2013 Por: cleusamorabito
  • O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO INFANTIL

    FUNDAÇÃO FRANCISCO MASCARENHAS FACULDADES INTEGRADAS DE PATOS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: EDUCAÇÃO LINHA DE PESQUISA: EDUCAÇÃO INFANTIL O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO INFANTIL DENISE CRISTINA RODRIGUES PEDRO AVELINO, RN 2012 O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO INFANTIL DENISE CRISTINA RODRIGUES Trabalho de conclusão de curso – Artigo Científico, apresentado ao Programa de pós-graduação Latu sensu do

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    Tamanho do trabalho: 4.684 Palavras / 19 Páginas
    Data: 9/7/2013 Por: MICARLA
  • Responsabilidade Social E Meio Ambiente_RDR Questões Para Acompanhamento Da Aprendizagem

    (Adaptado de ANTT 2008) A questão da responsabilidade social é inerente às organizações. Muitas empresas estão publicando espontaneamente seus balanços sociais, evidenciando a responsabilidade social corporativa. Sobre o balanço social, é correto afirmar que: Escolher uma resposta. a. É o processo que direciona a atividade para uma finalidade desejada, reduzindo custos e melhorando o fluxo dos processos de trabalho. b. É uma ferramenta de uso interno para autoavaliação do desempenho e acompanhamento das práticas de

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    Tamanho do trabalho: 818 Palavras / 4 Páginas
    Data: 17/7/2013 Por: jonathan100
  • O conceito de aprendizagem organizacional

    O conceito de aprendizagem organizacional está associada ao conceito de competitividade ou competência empresarial. Uma empresa que ensina e aprende é uma empresa competitiva, aquela que desenvolve competências e as gerenciam como vantagens ante o mercado ou aos concorrentes. A aprendizagem organizacional auxilia na aplicação do conceito intelectual nas empresas. Para colocar em prática é necessário que a cultura organizacional favoreça o novo modelo corporativo facilitando o desenvolvimento da proposta,com isso, deve reforçar a análise

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    Tamanho do trabalho: 641 Palavras / 3 Páginas
    Data: 17/7/2013 Por: willyans1
  • Psicologia Da Aprendizagem

    Curso de pedagogia Psicologia da Aprendizagem Dulcelena Mastrangi Lima RA: 5569147814 Cristina Abrahão RA: 4997008402 Elaine Veronesi Romano RA: 5570152401 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem”, -3º semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância Simone Anacleto Pariz. Santo André Junho de 2013 INTRODUÇÃO Inicialmente a psicologia do desenvolvimento estuda aspectos do desenvolvimento humano cognitivo, afetivo, social e motor, se perguntando sobre a interferência do tempo de vida

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    Tamanho do trabalho: 3.773 Palavras / 16 Páginas
    Data: 18/7/2013 Por: Amar
  • A aprendizagem organizacional

    Quais foram os principais fatores que facilitaram o desenvolvimento da proposta de aprendizagem organizacional? A aprendizagem organizacional é um tema já bem conhecido nas disciplinas de organização. É um fenômeno sistêmico nas empresas que permanece independente das pessoas. Sim, as organizações podem não ter cérebro, mas são dotadas de sistemas cognitivos que elas mesmo desenvolvem e vão sendo impregnados na sua cultura por meio, principalmente, de rotinas ou procedimentos Apesar de alguns autores fazerem distinção

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    Tamanho do trabalho: 336 Palavras / 2 Páginas
    Data: 20/7/2013 Por: alexsandrolima

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