Diretrizes Curriculares Nacionais Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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PLANO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL PLANO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO EM SERVIÇO SOCIAL III SOUSA 2013 – PB VLÁVIA CATHARINE MOREIRA VIEIRA LEANDRO PLANO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III Plano de Estagio Curricular Obrigatório III, apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requesito para obtençãodenotana disciplina:ESTÁGIO OBRIGATÓRIO CURRICULAR II. . Sousa 2013 ANEXO I 1 – IDENTIFICAÇAO a) DADOS DO ESTAGIÁRIO Nome: Vlávia Catharine Moreira Vieira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.582 Palavras / 23 PáginasData: 25/3/2014 -
PARAMETROS CURRICULARES
A Secretaria de Educação tem se empenhado em ouvir as escolas e os seus professores para viabilizar a construção de uma proposta de organização do Ensino Fundamental coerente com a política prioritária de melhoria da qualidade do ensino. Neste sentido, está sendo divulgado este volume contendo diretrizes e referências curriculares para os anos iniciais e finais do Ensino Fundamental, elaborado pela Coordenadoria de Educação. Por certo, os professores terão grande proveito destas orientações, tendo em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 619 Palavras / 3 PáginasData: 28/3/2014 -
Diretrizes para a implementação de atividades de filosofia geral e jurídica.
ALINE DA COSTA OUVERNEY 201301774871 C.C1 DE FILOSOFIA GERAL E JURÍDICA Orientação para realizar a atividade: O aluno deverá rever os pontos da aula ministrada por seu professor, consultar seu material didático e, se necessário, a biblioteca virtual da Estácio para responder e aperfeiçoar os casos concretos desta aula. A atividade deverá ser feita em arquivo word (.doc), com cabeçalho identificador da atividade e aluno/Instituição/Cursor/Campus/Disciplina/Turma/Aluno/Semana), contendo apenas as respostas fundamentadas e enriquecidas em pesquisa bibliográfica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.100 Palavras / 5 PáginasData: 29/3/2014 -
Estrutura Curricular. Relação entre velocidades e freqüências em sistemas de engrenagens e roldanas acopladas
Relação entre velocidades e freqüências em sistemas de engrenagens e roldanas acopladas Compartilhar por E-mail Compartailhar no Orkut 25/10/2010 Autor e Coautor(es) Autor: José Ângelo de Faria imagem do usuário VICOSA - MG COL DE APLICACAO DA UFV - COLUNI Coautor(es): Edson Luis Nunes, José Marcelo Gomes, Daniel Rodrigues Ventura. Estrutura Curricular MODALIDADE / NÍVEL DE ENSINO COMPONENTE CURRICULAR TEMA Ensino Médio Física Movimento, variações e conservações Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 594 Palavras / 3 PáginasData: 29/3/2014 -
Diretrizes para auditorias do sistema gestão de qualidade e / ou ambiental
USO EXCLUSIVO PARA FINS DIDÁTICOS Página 1 de 25 NOV 2002 NBR ISO 19011 Diretrizes para auditorias de sistema de gestão da qualidade e/ou ambiental Origem: Projeto 25:003.07-001:2002 ABNT/CB-25 – Comitê Brasileiro da Qualidade CE-25:003.07 – Comissão de Estudo de Auditoria de Sistema de Gestão da Qualidade CE-38:002.001 – Comissão de Estudo de Auditoria Ambiental e Investigações Correlatas NBR ISO 19011 - Guidelines for quality and/or environmental management systems auditing Descriptors: Auditing. Quality management system.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.508 Palavras / 35 PáginasData: 29/3/2014 -
Desenvolvimento Curricular
kvjlllllllllllllllllllO currículo é o registro da sua história profissional. É a sua propaganda, e como tal não pode ser apenas um pedaço de papel frio. O currículo deve ser elaborado para destacar suas habilidades e realizações de tal forma que soe como um tambor ou um clarim, anunciando quem você é, de maneira elegante e agradável. O currículo deve se constituir numa mensagem breve. Não é à toa que quase no mundo inteiro utiliza-se a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 533 Palavras / 3 PáginasData: 30/3/2014 -
Diretrizes para a implementação de atividades de justiça
Orientação para realizar a atividade: O aluno deverá rever os pontos da aula ministrada por seu professor, consultar seu material didático e, se necessário, a biblioteca virtual da Estácio para responder e aperfeiçoar os casos concretos desta aula. A atividade deverá ser feita em arquivo word (.doc), com cabeçalho identificador da atividade e aluno/Instituição/Cursor/Campus/Disciplina/Turma/Aluno/Semana), contendo apenas as respostas fundamentadas e enriquecidas em pesquisa bibliográfica e com a indicação da fonte bibliográfica da pesquisa na forma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 843 Palavras / 4 PáginasData: 31/3/2014 -
MONARQUIA NACIONAIS
MONARQUIAS ESPANHOLA E PORTUGUESA A instalação das monarquias espanhola e portuguesa é usualmente compreendida a partir das guerras Tque tentaram expulsar os muçulmanos da Península Ibérica. Desde o século VIII os árabes haviam dominado boa parte do território ibérico em função da expansão muçulmana ocorrida no final da Alta Idade Média. A partir do século XI, no contexto das Cruzadas, os reinos cristãos que dominavam a região norte formaram exércitos com o objetivo de reconquistar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.204 Palavras / 5 PáginasData: 31/3/2014 -
Importância dos símbolos nacionais
SIMBOLOS NACIONAIS HINTELECTUAIS HINTELECTUAIS A importância dos símbolos nacionais HONRA DA PATRIA HINTELECTO By: BVMT3 Introdução Neste presente trabalho abordo o seguinte tema: os símbolos nacionais, nesse tema podemos encontrar os seguintes subtemas: a bandeira nacional, o hino, o brasão e a importância dos símbolos, símbolos nacionais em especial o hino esse que tem sido o mais desrespeitado na sua execução pela por certas pessoas que não tem em mente o valor dos símbolos nacionais,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 669 Palavras / 3 PáginasData: 2/4/2014 -
Sistema Brasileiro de Contas Nacionais
1. Diferencie, apoinado-se no Sistema de Contas Nacionais do Brasil, os seguintes conceitos: * Produto Interno Bruto. * Produto Nacional Bruto. * Produto Nacional Bruto a custo de fatores. * Renda Disponível do setor privado. * Renda Disponível do setor público. PIB - representa a soma (em valores monetários) de todos os bens e serviços finais produzidos numa determinada região (quer sejam países, estados ou cidades), durante um período determinado (mês, trimestre, ano, etc). O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 320 Palavras / 2 PáginasData: 3/4/2014 -
Estagio Curricular
UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO E ECONOMIA CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS ANÁLISE ECONÔMICA E FINANCEIRA DAS DEMOSNTRAÇÕES CONTÁBEIS JAIME RODRIGUES GOVEIA SÃO BERNARDO DO CAMPO 2011 JAIME RODRIGUES GOVEIA ANÁLISE ECONÔMICA E FINANCEIRA DAS DEMOSNTRAÇÕES CONTÁBEIS Relatório Parcial de Estágio Supervisionado, apresentado à Faculdade de Administração e Economia da Universidade Metodista de São Paulo, no curso de Ciências Contábeis, como pré-requisito para a obtenção do título de Bacharel em Ciências Contábeis, sob
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.509 Palavras / 35 PáginasData: 3/4/2014 -
AVALIAÇÃO EM PARÁMETROS NACIONAIS DE CONTABILIDADE DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL
AVALIAÇÃO NOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I OBJETIVO GERAL Descrever o processo avaliativo como ação construtiva e qualitativa da aprendizagem nos Parâmetros Curriculares do Ensino Fundamental I. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Identificar os principais instrumentos de avaliação de aprendizagem utilizados no Ensino Fundamental I; • Investigar a avaliação como forma de fornecer os resultados da aprendizagem dos alunos em relação ao que o professor se propôs no ensino-aprendizagem; • Verificar a proposta de avaliação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.240 Palavras / 5 PáginasData: 3/4/2014 -
Diretrizes E Bases
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional Introdução A LDB, (Lei de Diretrizes e Bases da Educação) é a mais importante lei brasileira que se refere à educação. Esta lei foi aprovada em dezembro de 1996 com o número 9394/96. A LDB também é conhecida popularmente como Lei Darcy Ribeiro, em homenagem a este importante educador e político brasileiro, que foi um dos principais formuladores desta lei. A LDB é composta por 92 artigos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 724 Palavras / 3 PáginasData: 3/4/2014 -
Diretrizes para o exame final da lei do trabalho
AVA | GRADUAÇÃO Você acessou como TASSIELLY NUNES SPACCA SAIR Você está aqui Graduação / GRARSNT_20141 / Questionários / Tentativa 1 Orientações Saiba Mais Fórum Geral Fórum de Notícias Protocolo de Envio Aula-tema 01: Fundamentos, História e Evolução do Direito do Trabalho. Aula-tema 02: Fontes, princípios, renúncia e transação do Direito do Trabalho. Aula-tema 03: Relações de Trabalho: empregado x empregador. Terceirização Aula-tema 04: Contratos de Trabalho. Formas, efeitos e duração do contrato de emprego
Avaliação:Tamanho do trabalho: 731 Palavras / 3 PáginasData: 3/4/2014 -
LDBE - Lei nº 9.394 de 20 de Dezembro de 1996. Diretrizes e fundamentos da educação nacional
LDBE - Lei nº 9.394 de 20 de Dezembro de 1996 Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Art. 62. A formação de docentes para atuar na educação básica far-se-á em nível superior, em curso de licenciatura, de graduação plena, em universidades e institutos superiores de educação, admitida, como formação mínima para o exercício do magistério na educação infantil e nos 5 (cinco) primeiros anos do ensino fundamental, a oferecida em nível médio na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 414 Palavras / 2 PáginasData: 4/4/2014 -
LDB-Lei De Diretrizes E Base
1. INTRODUÇÃO A Lei de Diretrizes e Bases da Educação define e regulariza o sistema de educação brasileiro. Sua primeira versão foi publicada dia 20 de dezembro de 1961, no mandato de João Goulart. A educação brasileira era somente citada na Constituição de 1934 até o momento de sua homologação. Antes disso, foram necessários 13 anos de debate para sua aprovação, quase 30 anos após sua citação na Constituição de 1934, o motivo que levou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.746 Palavras / 7 PáginasData: 4/4/2014 -
Feriados nacionais do Brasil
13 DE MAIO DIA DA FRATERNIDADE BRASILEIRA 13 de maio Dia da Fraternidade Brasileira: É uma ideia que estabelece o homem como animal político, fez uma escolha consciente pela vida em sociedade e para tal convive com seus semelhantes numa relação de igualdade, visto que em essência não há nada que hierarquicamente os diferencie: são como irmãos (fraternos). Este conceito é a peça-chave para a plena configuração da cidadania entre os homens, pois, por princípio,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.509 Palavras / 7 PáginasData: 4/4/2014 -
Lei De Diretrizes E Bases
A educação de jovens e adultos se consolidou a partir da década de 1980, com efetivação das políticas a partir da Constituição Federal de 1988. No documento oficial, a Educação é entendida como um direito de todos os cidadãos, independente de idade. É assegurado também as metas e recursos orçamentários para que o analfabetismo seja erradicado. Segundo o art. 208: “[...] O dever do Estado com a Educação será efetivado mediante a garantia de: I
Avaliação:Tamanho do trabalho: 380 Palavras / 2 PáginasData: 5/4/2014 -
Estagio Curricular
ORLANDIA MARIA CARDOSO – RA: A571850 MAVE BABY CONFECÇÕES- ME ESTAGIO CURRICULAR EC – Estágio Curricular apresentado como requisito para a obtenção do título de Bacharel pelo curso de Administração da Universidade Paulista - UNIP (Campus NORTE) de São Paulo. Orientador: Prof: Me.Marcel Ferrada UNIP SÃO PAULO 2013 Introdução Através do programa de iniciação Estágio Curricular, tem como objetivo utilizarmos e aplicar todo o conteúdo que nos foi ministrado em sala de aula. Com informações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.611 Palavras / 7 PáginasData: 5/4/2014 -
Diretrizes para o desenvolvimento da lei sobre o orçamento para 2009
LEI Nº 786/2008 Dispõe sobre as diretrizes para a elaboração da lei orçamentária de 2009 e dá outras providências. A PREFEITA MUNICIPAL Faço saber que a Câmara Municipal aprovou e eu sanciono a seguinte Lei: DISPOSIÇÃO PRELIMINAR Art. 1o São estabelecidas, em cumprimento ao disposto no art. 165, § 2o, da Constituição Federal, e na Lei Complementar 101, de 04 de maio de 2000, as diretrizes orçamentárias do Município para 2009, compreendendo: I – as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.270 Palavras / 18 PáginasData: 6/4/2014 -
Monarquias Nacionais
Formação das Monarquias Nacionais Foi também no século XIV que ocorreu na Europa o início do fortalecimento do poder central por meio das monarquias nacionais, apontando para a organização do Estado moderno, O processo de formação desse Estado foi bastante contraditório, tornando difícil sua definição. Na realidade ele refletia um longo período de transição, em que forças políticas e sociais renovadoras (como a burguesia) pro-curavam seu espaço político e outras lutavam para manter o poder
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.300 Palavras / 10 PáginasData: 6/4/2014 -
Diretrizes para Comportamento Ético e Efetivo
Desenvolvimento Pessoal e Profissional_A4R_A5R A respeito das Diretrizes para um comportamento ético e eficaz pode-se afirmar que: Escolher uma resposta. a. requerem um comportamento humano que busque tornar prazeroso tudo o que faz, que zele pela autoestima e que cuide do equilíbrio emocional b. Todas estas afirmações estão corretas c. requerem um comportamento humano, pautado pela tolerância nos relacionamentos, que saiba ouvir e negociar d. devem ser exercitadas diariamente, pois são condição para a existência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 588 Palavras / 3 PáginasData: 6/4/2014 -
Lei de diretrizes e bases da educação nacional
Lei de diretrizes e bases da educação nacional 9.394 de 20 de dezembro de 1996 artigo 62 Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Art. 62. A formação de docentes para atuar na educação básica far-se-á em nível superior, em curso de licenciatura, de graduação plena, em universidades e institutos superiores de educação, admitida, como formação mínima para o exercício do magistério na educação infantil e nos 5 (cinco) primeiros anos do ensino fundamental,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 320 Palavras / 2 PáginasData: 6/4/2014 -
Lei De Diretrizes E Bases
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. O PRESIDENTE DA REPÚBLICA Faço saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei: TÍTULO I Da Educação Art. 1º. A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 704 Palavras / 3 PáginasData: 7/4/2014 -
A Psicologia Social Contemporânea: Principais Tendências E Perspectivas Nacionais E Internacionais
Resenha Psicologia: Teoria e Pesquisa – 2010, Vol. 26 n. especial, pp. 51-64. A Psicologia Social Contemporânea: Principais Tendências e Perspectivas Nacionais e Internacionais - Maria Cristina Ferreira - Universidade Salgado de Oliveira. No artigo em análise, a ideia central desenvolvida pela autora é a condição atual da Psicologia Social, no plano nacional e internacional, revisando os principais pontos que marcaram a evolução da Psicologia Social na América do Norte, e as características atuais mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 850 Palavras / 4 PáginasData: 8/4/2014