EXTENSAÕ A COMUNIDADE Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
1.251 Trabalhos sobre EXTENSAÕ A COMUNIDADE. Documentos 451 - 475 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Projeto de Extensão
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO serviço social MARIA XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX ESTUDO DA REALIDADE TERRITORIAL NA ASSOCIAÇÃO COMUNITARIA DOS MORADORES E AMIGOS DO BAIRRO DO AREAL – AMBA DE PORTO VELHO-RO Porto Velho-RO 2013 MARIAXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX ESTUDO DA REALIDADE TERRITORIAL NA ASSOCIAÇÃO COMUNITARIA DOS MORADORES E AMIGOS DO BAIRRO DO AREAL – AMBA DE PORTO VELHO-RO Projeto de Extensão da disciplina Estágio Supervisionado l da Unopar – Universidade Norte do Paraná. Prof. Adarly Rosana Moreira Goes Tendo como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 14.067 Palavras / 57 PáginasData: 7/5/2015 -
PROJETO DE INTEGRAÇÃO: ESCOLA - COMUNIDADE
http://3.bp.blogspot.com/_anznZDVci7U/TUlvMR2NqPI/AAAAAAAAABc/5_bfwAFTEZQ/s320/Unip+Interativa+Logo+vetor+final.jpg LICENCIATURA EM LETRAS PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE(PE:IEC) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTEGRAÇÃO: ESCOLA - COMUNIDADE Priscilla Moura de Oliveira RA 1432060 Daniella Stuart Beck RA 1335360 Bertioga 2015 ________________ PRISCILLA MOURA DE OLIVEIRA DANIELLA STUART BECK PROJETO DE INTEGRAÇÃO: ESCOLA - COMUNIDADE Projeto apresentado à Universidade Paulista - UNIP, do curso de Licenciatura em Letras, como um dos requisitos para a obtenção da nota na disciplina Prática de Ensino:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.624 Palavras / 7 PáginasData: 7/5/2015 -
EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM COMUNIDADES DA CIDADE DE SOBRAL
A description... INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO CEARÁ - IFCE CAMPUS SOBRAL CURSO TÉCNICO EM MEIO AMBIENTE DISCIPLINA DE PROJETOS AMBIENTAIS PROFESSOR CHAGAS JUNIOR “EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM COMUNIDADES DA CIDADE DE SOBRAL” Equipe: ALAN MAGNO ANTÔNIA AURILENE ÉRICA CARVALHO MICAELE SOUSA Sobral – CE 2015 MEMBROS DA EQUIPE ALAN MAGNO ANTÔNIA AURILENE ÉRICA CARVALHO MICAELE SOUSA “EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM COMUNIDADES DA CIDADE DE SOBRAL” Projeto Ambiental apresentado na disciplina de Projetos Ambientais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.293 Palavras / 6 PáginasData: 8/5/2015 -
Culturas Contemporâneas: Localismos, comunidades virtuais e multiculturalismo
Anhanguera Educacional Atividade de Autodesenvolvimento Juliani Siqueira dos Santos – RA: 9911152268 São Paulo, 2014 Anhanguera Educacional Culturas Contemporâneas: localismos, comunidades virtuais e multiculturalismo Trabalho desenvolvido para a disciplina Ciências Sociais, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento. Juliani Siqueira dos Santos – RA: 9911152268 São Paulo, 2014 Introdução Neste trabalho irei desenvolver sobre o espaço e o lugar do meu cotidiano. Irei colocar alguns pontos principais da minha
Avaliação:Tamanho do trabalho: 894 Palavras / 4 PáginasData: 10/5/2015 -
A Importância da Comunidade Andina para a economia da América Latina
A importância da Comunidade Andina para a economia da América Latina José Ultemar da Silva Uninove/FEA-USP. São Paulo – SP [Brasil] ultemar@uninove.br Neste artigo, trata-se da formação da Comunida- de Andina (CAN) e de sua importância no proces- so de integração da América Latina. Nesse con- texto, enfatiza-se a organização do bloco andino, analisando os países-membros, a situação socioe- conômica e política, os principais parceiros e como estão as relações desse bloco com o Brasil,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.360 Palavras / 26 PáginasData: 10/5/2015 -
A utilização do tempo livre e do lazer da comunidade londrinense
A utilização do tempo livre e do lazer da comunidade londrinense Davi de Carvalho Hach CPF: 086.617.509-11 UNOPAR – Universidade Norte do Paraná Graduação em Turismo e Hotelaria Av. das Palmeiras, 964 – Jd. Novo Horizonte – Rolândia - PR hachdavi@hotmail.com (43) 9962-7235 James Willian Aparecido dos Santos CPF: 074.584.299-25 UNOPAR – Universidade Norte do Paraná Graduação em Turismo e Hotelaria Av. J. Alves Bento de Lima, 709 – Centro – Alvorada do Sul -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.544 Palavras / 15 PáginasData: 11/5/2015 -
O Projeto de Pesquisa Realizado no Campo de Estágio na Comunidade Terapêutica
Projeto de Ação Introdução O projeto de pesquisa realizado no campo de estágio na Comunidade Terapêutica IDAAC MAANAIN, onde o interesse pelo tema se originou devido aos acompanhamentos e atendimentos aos familiares dos adictos. Pôde-se perceber que o uso nocivo de drogas e do alcoolismo é uma doença que afeta não somente os usuários, mas também os familiares, que devido ao não conhecimento sobre o tratamento, aos dependentes, muito se encontra mais doente que o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 377 Palavras / 2 PáginasData: 11/5/2015 -
ÍNDIOS ISOLADOS: COMUNIDADES REFUGIADAS DO DITO CIVILIZADO
ÍNDIOS ISOLADOS: COMUNIDADES REFUGIADAS DO DITO CIVILIZADO Maxyconne Vitor da Silva[1] Resumo: O presente artigo tem como objetivo abordar um tema pouco discutido na atualidade, mas que é de extrema importância. Tal artigo tratará dos Índios que encontram-se isolados do mundo dito “civilizado”; vindo a refletir sobre tal conceito que numa visão crítica se divide em dois vieses nos quais serão discutidos aqui. Todavia, apresentando cuidados necessários para o primeiro contato para com os mesmos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.245 Palavras / 9 PáginasData: 12/5/2015 -
Pratica de Ensino - Integração Escola x Comunidade
LICENCIATURA EM HISTÓRIA PRATICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE Rachel Forattini Altino Machado RA 1402919 Polo Asa Norte/Brasília 2015 ________________ RACHEL FORATTINI ALTINO MACHADO RA 1402919 POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE Projeto apresentado à Universidade Paulista – UNIP, do curso de História, como um dos requisitos para a obtenção da nota na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.102 Palavras / 9 PáginasData: 13/5/2015 -
Projeto Escola e Comunidade
SÃO PAULO 2015 SUMÁRIO 1-INTRODUÇÃO 2-RELAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE 3-PROJETO DE INTEGRAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE 4-CONSIDERAÇÕES FINAIS 1 INTRODUÇÃO A escola figura como um espaço diversificado, destinado a educação e também a servir de forma ímpar a comunidade, ajudando de forma prática em todos os aspectos necessários para uma boa parceria escola e comunidade, práticas estas que buscam ir ao encontro de um bem maior que é a educação e também um melhor padrão de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.111 Palavras / 5 PáginasData: 14/5/2015 -
CURSO DE EXTENSÃO PARA O DESENVOLVIMENTO REGIONAL
UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ GOVERNO DO ESTADO DE SANTA CATARINA CURSO DE EXTENSÃO PARA O DESENVOLVIMENTO REGIONAL FERNANDO SLONGO ROCHA MAGDA MARCOS MAYARA GREICE CARDOSO RAFAELLI FRANTCHESCA CARNIEL DE SOUZA MERCADO PÚBLICO: Levando cultura e impulsionando a economia ITAJAÍ 2014 ________________ FERNANDO SLONGO ROCHA MAGDA MARCOS MAYARA GREICE CARDOSO RAFAELLI FRANTCHESCA CARNIEL DE SOUZA MERCADO PÚBLICO: Levando cultura e gerando economia Trabalho desenvolvido para a disciplina de Práticas Integradas de Desenvolvimento Regional, Curso de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.957 Palavras / 40 PáginasData: 17/5/2015 -
Comunidade Comunidades de prática Comunidades de aprendizagem Tipos de comunidades virtuais.
APRESENTAÇÃO Apresentaremos neste texto a seguir, as diferenças entre: * Comunidade * Comunidades de prática * Comunidades de aprendizagem * Tipos de comunidades virtuais. A comunicação sempre foi algo presente na vida do ser humano e são feitas de diversas formas e diversos interesses. A partir desses interesses, as pessoas se reúnem e se divide em diferentes tipos de comunidades (podendo se sobre região, idade, religião, preferências e etc.). Com a criação da Internet, foi
Avaliação:Tamanho do trabalho: 704 Palavras / 3 PáginasData: 17/5/2015 -
INTEGRAÇÃO ESCOLA COMUNIDADE
SUMÁRIO RESUMO 3 SOBRE A INSTITUIÇÃO 3 INTRODUÇÃO 4 JUSTIFICATIVA 5 OBJETIVO GERAL 5 OBJETIVOS ESPECIFICOS 5 METODOLOGIA 6 RESULTADOS ESPERADOS 7 CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS 9 SUMÁRIO RESUMO 3 SOBRE A INSTITUIÇÃO 3 INTRODUÇÃO 4 JUSTIFICATIVA 5 OBJETIVO GERAL 5 OBJETIVOS ESPECIFICOS 5 METODOLOGIA 6 RESULTADOS ESPERADOS 7 CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS 9 RESUMO O presente projeto faz uma breve abordagem acerca da relação existente entre leitura, escola e cidadania, demonstrando a importância da leitura como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.979 Palavras / 12 PáginasData: 19/5/2015 -
Comunidade na Pedagogia
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO DE HORTOLÂNDIA-SP CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM LOGISTICA PROJETO INTERDICIPLINAR APLICADO A TECNOLOGIA EM LOGISTICA (PROINTER l) RELATÓRIO PARCIAL NOME: Patrícia Regina Rodrigues RA: 9608512312 NOME: Thiago Aparecido da Silva Oliveira RA: 2870914034 NOME: Valtenir de Souza RA: 1709127783 PROFESSOR-TUTOR PRESENCIAL: Robson Scheffer PROFESSOR-TUTOR EAD: Gildo Junior HORTOLANDIA – SP 2015 SUMARIO 1. DESCRIÇÃO DA EMPRESA-----------------------------------------------------------03 1. PRODUTOS E SERVIÇOS-------------------------------------------------------------04 1. MERCADO E COMPETIDORES------------------------------------------------------04 1. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA------------------------------------------------------05 1. ANALISE E
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.005 Palavras / 13 PáginasData: 20/5/2015 -
Projeto comunidade e escola
8 UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP CURSO DE MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO ESCOLA E COMUNIDADE PROJETO BRINCANDO DE SER GRANDE Prática de Ensino: Integração Escola ADRIANO IANSEN RA - 1412979 PONTA GROSSA MAIO 2015 ________________ ADRIANO IANSEN PROJETO BRINCANDO DE SER GRANDE PONTA GROSSA 2015 ________________ SUMÁRIO Prática de Ensino: Escola e Comunidade INTRODUÇÃO………………………………………………………………………….……3 DESENVOLVIMENTO 1 O Grande Desafio………………………..………………………………..…………………4 2 Projeto Brincando de ser Grande…………………..…………………………………..……4 3 Passo a passo 3.1 - Somando Esforços…………….……………………………………………………….5 3.2 - Oficinas………….…………………………………………………………………….5
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.403 Palavras / 6 PáginasData: 20/5/2015 -
Prática de Ensino: Integração Escola e Comunidade:
http://1.bp.blogspot.com/-xrXRRXsBPq0/UDvkN5hur2I/AAAAAAAAGKM/lW77kc7qbpw/s1600/Unip-Interativa.jpg LICENCIATURA EM MATEMATICA PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE Nome: Suelen Yukawa Rodrigues RA:1317614 Nome: Renan Angelo de Souza RA: 1423518 Itapetininga 2015 Nome: Suelen Yukawa Rodrigues RA:1317614 Nome:Renan Angelo de Souza RA: 1423518 POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE Projeto apresentado à Universidade Paulista – UNIP, do curso de Matemática, como um dos requisitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 844 Palavras / 4 PáginasData: 21/5/2015 -
RELATÓRIO: CARACTERIZAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE
CARACTERIZAÇÃO DE UMA ESCOLA IDENTIFICAÇÃO: Nome: Escola Estadual José Melo de Oliveira Endereço: Rua Eduardo Ribeiro s/n – Colônia M. Thury – Codajás/AM Telefone: Sem telefone fixo Instituição mantenedora do estabelecimento escolar: Secretaria de educação do Estado do Amazonas ANÁLISE CRÍTICA DO AMBIENTE FÍSICO: A escola foi construída em uma área bem localizada, as condições de acesso são muito boas para as pessoas que frequentam a escola, não há obstáculos que dificultam a entrada de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.386 Palavras / 6 PáginasData: 23/5/2015 -
Relatorio de caracterização escola x comunidade
O local escolhido foi a Escola Estadual Patriarca da Independencia situada a rua Rui Barbosa nº 55, vila Planalto, Vinhedo, estado de São Paulo CEP: 13280-000. O telefone da escola é 3836-2821. A entidade mantenedora Governo do Estado de São Paulo. Localizado próximo ao centro da cidade atende a alunos de Vinhedo e de municípios da região, como Campinas e Valinhos, principalmente. Este aspecto Atende a educandos com grandes diversidades, vindo de regiões tão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.174 Palavras / 9 PáginasData: 23/5/2015 -
RELATÓRIO DE CARACTERÍSTICAS DA ESCOLA E COMUNIDADE
LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUES/INGLES PRÁTICA DE ENSINO INTEGRAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CARACTERÍSTICAS DA ESCOLA E COMUNIDADE FABIANA MALAGON RODRIGUES RA: 1311919 POLO : COSMÓPOLIS 2015 Cosmópolis Abril de 2015 SUMÁRIO PRATICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE 1. Introdução.......................................................................................................3 1.1 Identificação da Escola.................................................................................4 1.2 Análises Crítica do Ambiente Físico...........................................................4/5 1.3 Caracterização da Gestão Escolar...............................................................6 1.4 Organizações administrativa e pedagógica..................................................6 1.4.1 Estrutura Organizacional.........................................................................6/7 1.5 Outras atividades desenvolvidas pela escola...............................................8 1.6
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.742 Palavras / 7 PáginasData: 24/5/2015 -
Unip escola comunidade na história
SUMÁRIO 1- Introducão……………………………………………………………………3 2- Caracterização da escola.....................................................................4 3- Análise crítica do ambiente físico.......................................................5 3.1 Quanto à utilização da biblioteca, do laboratório ou de outras dependências 3.2 Características da gestão escola 4- Organização administrativa e pedagógica..........................................6 5- Depoimento de alunos da escola.......................................................7 6- CARACTERIZAÇÃO DA COMUNIDADE..........................................8 7- Depoimentos da comunidade...........................................................9 8- Considerações finais........................................................................10 4 1 – INTRODUÇÃO O objetivo do trabalho é, a partir da vivencia num ambiente escolar e a comunidade que o cerca, fazer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 973 Palavras / 4 PáginasData: 25/5/2015 -
Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Sustentável e Extensão
UNIVERSIDADE FEDERAL DE LAVRAS Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Sustentável e Extensão Aluno: Rogério Robs Fanti Raimundo Matrícula: 201516435 Orientadora: Prª Mauriceia Silva de Paula Vieira FICHAMENTO Assunto: COMPRAS DE ALIMENTOS DA AF DO PROGRAMA PNAE Ficha 01 Referência Bibliográfica: SARAIVA, E. B.; SILVA. A. P. F.;SOUSA. A. A.; CERQUEIRA. G. F.; CHAGAS. C . M. S.; TORAL. N. Panorama da compra de alimentos da agricultura familiar para o Programa Nacional de Alimentação Escolar: Ciência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.576 Palavras / 7 PáginasData: 29/5/2015 -
Projeto de Intervenção em Comunidade
SUMÁRIO Introdução.....................................................................................................................4 Comunidade quilombola da linha ganha creche..........................................................5 Desenvolvimento..........................................................................................................7 Impactos ambientais em comunidades carentes.........................................................8 Caracterização da área de estudo.............................................................................10 Conclusão...................................................................................................................11 Referencias................................................................................................................13 1 DIAGNÓSTICO Observando-se a realidade no território da Comunidade do Pau Ferro, na cidade de Jequié-Ba, onde diversos prognósticos de dificuldades relativas as desigualdades sociais. Na sua composição, a comunidade é constituída de casas simples, algumas de alvenaria, e outras basicamente construídas com barro, pedras e pedaços de madeira. Nesta comunidade são observados alguns
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.064 Palavras / 5 PáginasData: 30/5/2015 -
AÇÕES EM COMUNIDADES POPULARES COM VENDA SUBSIDIADA DE GELADEIRAS, DOAÇÃO DE LÂMPADAS E TROCA DA FIAÇÃO INTERNA
Tipo : ATENDIMENTO A COMUNIDADES DE BAIXA RENDA Nome: AÇÕES EM COMUNIDADES POPULARES COM VENDA SUBSIDIADA DE GELADEIRAS, DOAÇÃO DE LÂMPADAS E TROCA DA FIAÇÃO INTERNA Responsável: Ana Christina Romano Mascarenhas Tel.: (0xx71) 3370-5054 E-mail: acmascarenhas@coelba.com.br 1) Objetivos O projeto tem como objetivo a venda subsidiada de geladeiras para os consumidores residenciais de baixa renda , a doação de lâmpadas eficientes, troca da fiação interna, além de divulgar o uso racional de energia elétrica. Com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.978 Palavras / 20 PáginasData: 1/6/2015 -
O Projeto de Extensão
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/pt/8/8e/Anhanguera-Uniderp.png Universidade Anhanguera-Uniderp Disciplina: Estágio Supervisionado – Educação Infantil Etapa de Regência PLANO DE AULA Colégio Alexander Fleming Turma: 1º ano Carga Horária: 4h-a. Data: 24 de março de 2015 Acadêmica- Estagiária: Thamyris Leite Lourenço Ra: 6019359256 Professora Cooperadora: Luciana Garcia Cruz Professora Supervisora: Glauce Soares Casimiro. TEMA: Oralidade até 50, sequência numérica e soma. OBJETIVOS: * Avaliar o conhecimento do aluno mediante a contagem até 50. * Trabalho em equipe. * Desenvolver o raciocínio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.436 Palavras / 6 PáginasData: 1/6/2015 -
A Extensão e cultura para fins de obtenção da bolsa PAEC
CASO PROBLEMA KELLY CRISTINA SOARES WOEHL Trabalho apresentado à coordenação de extensão e cultura para fins de obtenção da bolsa PAEC, pelo curso de Medicina Veterinária. Sob a orientação da professora Simone Ballão Taques Wendt. CANOINHAS 2010 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.............................................................................................. 3 2 JUSTIFICATICA.......................................................................................... 5 3 OBJETIVO GERAL..................................................................................... 6 3.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS.......................................................................... 6 4 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA................................................................ 7 4.1 QUALIDADE DO LEITE............................................................................... 7 4.2 MASTITE........................................................................................................ 8 4.3 CONTAGEM BACTERIANA TOTAL.......................................................... 8 4.4 BOAS PRÁTICAS DE PRODUÇÃO............................................................. 9
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.697 Palavras / 15 PáginasData: 6/6/2015