Estagio Anos Iniciais Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
12.465 Trabalhos sobre Estagio Anos Iniciais. Documentos 326 - 350 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 03 2 GÊNEROS TEXTUAL 04 2.1 GÊNEROS TEXTUAL DO AGRUPAMENTO NARRAR 04 2.2 TIPOS DE GÊNEROS DO NARRAR 04 3 A IMPORTÂNCIA DA LINGUAGEM CORPORAL 05 3.1 A RELAÇÃO ENTRE O GÊNERO NARRAR E A LINGUAGEM CORPORAL 05 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 11 REFERÊNCIAS 14 1 INTRODUÇÃO Há muitas maneiras de dizer e explificar o significado de cultura, na verdade cultura é tudo o que o homem aprende com o grupo em que vive,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.577 Palavras / 7 PáginasData: 1/9/2014 -
O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS E SUA INFLUÊNCIA NO PROCESSO EDUCATIVO DURANTE OS ANOS INICIAIS
11. O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS E SUA INFLUÊNCIA NO PROCESSO EDUCATIVO DURANTE OS ANOS INICIAIS Atualmente, as novas tecnologias tem grande influência nos planejamentos escolares, assim a necessidade de pesquisar o uso das novas tecnologias e sua influência no processo educativo durante os anos iniciais. Mas como a tecnologia pode influenciar no processo educativo durante os anos iniciais? Até em que ponto as Tic´s são importantes? As novas tecnologias parecem ser muito úteis ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.411 Palavras / 10 PáginasData: 9/9/2014 -
INTERVENÇÃO DOS ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL
SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO........... 1.1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 2 ROTINA OBSERVADA 3 REFERENCIAL TEÓRICO 4 INTERVENÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 5 RELATO DA INTERVENÇÃO................................................................................ 6 MOSTRA DE ESTÁGIO................................................................................ CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... REFERÊNCIAS INTRODUÇÃO Este trata-se de um relatório final de estagio supervisionado, no qual é de suma importancia para a vida academica.Visou-se neste estagio. A experiência do estágio é essencial para a formação integral do aluno, considerando que cada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.366 Palavras / 14 PáginasData: 22/9/2014 -
Metodologia Dos Anos Iniciais
Questões obrigatórias para o dossiê 1. Explique o que é método de ensino. Cite dois métodos de ensino que constam no módulo e explique como você os utilizaria em sala de aula. Método de ensino é a ação do professor pelas quais se organizam as atividades de ensino. Método Verbal: utilizaria a ilustração, levando gravuras. Método Expositivo: dividiria a sala em grupo para que fizessem um trabalho de um determinado tema, sendo que cada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.206 Palavras / 5 PáginasData: 7/10/2014 -
METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTORIA E GEOGRAFIA ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
UNIGRAN – Centro Universitário da Grande Dourados Curso de Pedagogia a Distância Disciplina : METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTORIA E GEOGRAFIA ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Professora: Edna Mistsue Inagki ATIVIDADE 1- TEXTOs DAs AULAs 1 E 4 Por favor, observe que as aulas juntas são 1 e 4 Quando falamos em Pontos Cardeais – estamos falando também do movimento da Terra e a visão que temos do Sol. Ao amanhecer, ao acordarmos podemos ver
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.289 Palavras / 6 PáginasData: 9/10/2014 -
A LEITURA DE IMAGEM E SUA IMPORTÂNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL - CICLO COMPLEMENTAR- COM CRIANÇAS DE 09 A 10 ANOS. SUBTÍTULO DO TRABALHO, SE HOUVER
RESUMO Pensando neste tema, propus desenvolver o Projeto de Ensino, e explorar a Leitura de Imagens e sua importância nos anos Iniciais do Ensino fundamental do ciclo complementar com crianças de 09 a 10 anos A escolha desta linha de pesquisa, tem como a docência, para trabalhar com alunos de 9 a 10 anos, no ciclo complementar dos anos iniciais do ensino fundamental. A justificativa deste tema, deve-se ao fato de que nos dias atuais,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.960 Palavras / 24 PáginasData: 20/10/2014 -
A Inserção De Jogos Matemáticos Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental Com Crianças De 05 E 06 Anos De Idade
CENTRO UNIVERSITÁRIO METODISTA IZABELA HENDRIX CURSO DE PEDAGOGIA A inserção de Jogos matemáticos nos anos iniciais do ensino fundamental com crianças de 05 e 06 anos de idade BELO HORIZONTE - MG 2010 DANIELA APARECIDA RODRIGUES DOS SANTOS AMORIM -1200804392 A inserção de Jogos matemáticos nos anos iniciais do ensino fundamental com crianças de 05 e 06 anos de idade Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) apresentado ao Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix como requisito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.235 Palavras / 9 PáginasData: 21/10/2014 -
Dificuldades De Aprendizagem Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental
DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de curso apresentado a UNICID- Orientadora: BELO HORIZONTE 2014 SANTOS, Rosilene Honorato, Dificuldades de Aprendizagen nos Anos iniciais do Ensino Fundamental.Ano 2014.. Trabalho de Conclusão de Curso (Pós-Graduação)-UNICID RESUMO A pesquisa pretende verificar as dificuldades de aprendizagem. Explorar as diversas fontes bibliográficas. Levantar alguns elementos de ordem prática reflexão, analisar as dificuldades ocorrentes no primeiro ano do Ciclo de Alfabetização. Faz-se oportuna a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.533 Palavras / 39 PáginasData: 1/11/2014 -
STAGE CONFIABLE NOS ANOS INICIAIS DA FORMAÇÃO FUNDAMENTAL
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL – DOCÊNCIA I SETE QUEDAS – MS 2011 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL – DOCÊNCIA I Relatório de visita à escola apresentado com a finalidade de avaliação parcial da unidade temática de estágio supervisionado nos anos iniciais do ensino fundamental – Docência I, sob a orientação do Professor Reginaldo Alves
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.923 Palavras / 24 PáginasData: 4/11/2014 -
A Capacitação Docente Como Fator De Qualidade No Processo Educacional De Alunos Com Dificuldade De Aprendizagem Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental Em Uma Escola Municipal De Contagem
TEMA: Por que eles não aprendem: A capacitação docente como fator de qualidade no processo educacional de alunos com dificuldades de aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental em uma Escola Municipal de Contagem PROBLEMA: Quais as estratégias adequadas para auxiliar o aluno de 6 a 9 anos que apresenta dificuldade de aprendizagem na alfabetização e letramento. JUSTIFICATIVA: O número de educandos que apresentam dificuldades de aprendizagem tem aumentado a cada dia, o que tem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.278 Palavras / 6 PáginasData: 9/11/2014 -
LUDICIDADE - O JOGO E A BRINCADEIRA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
RESUMO O presente estudo teve como objetivo analisar a relação do lúdico como facilitador da aprendizagem na sala de aula. Para alcançarmos tais objetivos e conseguirmos as informações e dados necessários, foi utilizado um questionário semi-estruturado, que foi aplicado em 2 professoras que lecionam no 1º e 2º ano. Foi possível mostrar o quanto o “lúdico” pode ser um instrumento indispensável na aprendizagem, no desenvolvimento e na vida das crianças, tornar evidente que os professores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.665 Palavras / 27 PáginasData: 12/11/2014 -
Metodologia Dos Anos Iniciais
UNIDADE 1 OS PROCEDIMENTOS DE METODOLOGIA DE ENSINO Questões obrigatórias para o dossiê 1. Explique o que é método de ensino. Cite dois métodos de ensino que constam no módulo e explique como você os utilizaria em sala de aula. Método verbal e método ativo. Método de ensino é um caminho diferente que o professor utiliza para concretizar a aprendizagem do aluno. 2. O que é um método ativo? É aquele que por meio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 966 Palavras / 4 PáginasData: 20/11/2014 -
O Ensino Da Arte Nos Anos Iniciais
UERJ – FEBF Professora: Elaine Pernambuco Aluna: Cíntia de Lima Sousa O ensino da arte nos anos iniciais O ensino de arte no Brasil começa com os jesuítas e com sua chegada ao país. Através da catequese, os jesuítas não apenas transmitiam sua religião ao povo, mas também possuíam todo um trabalho de educar os indígenas, assim como as pessoas que chegavam de Portugal. Os jesuítas tem como princípio uma separação entre a retórica e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.598 Palavras / 7 PáginasData: 16/1/2015 -
A Historia Das Ciências E Experimentação: Na Perspectiva De Uma Abordagem Para Os Anos Iniciais Do Ensino Fundamental,
RESENHA A Historia das Ciências e Experimentação: na Perspectiva de uma abordagem para os anos iniciais do Ensino Fundamental, foi escrita pelos autores Grasiele Ruiz Silva e João Alberto da silva, da FURG, apresentado no IXANPEDSUL Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul 2012, traz uma proposta de utilização da Historia da Ciência no ensino, focando em discutir a importância da HC no ensino, em como essa abordagem pode ser mais efetiva em sala
Avaliação:Tamanho do trabalho: 598 Palavras / 3 PáginasData: 29/1/2015 -
Semestre: 5º Disciplina: Conteúdo E Metod. Do Ens. De Hist. E Geog. Nos Anos Iniciais Do E.F
IMPACTOS AMBIENTAIS EM BIOMAS BRASILEIROS Os biomas brasileiros caracterizam-se, no geral, por uma grande diversidade de animais e vegetais (biodiversidade). Um dos problemas mais graves do Brasil são os impactos ambientais, vistos que o Brasil é beneficiado com a maior biodiversidade mundial. A natureza sofre desde o inicio da colonização, quando nosso litoral foi devastado pelos colonizadores. Matas foram derrubadas, animais foram mortos. Estes estragos se estenderam ao interior rompendo o equilíbrio ecológico com atividades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 384 Palavras / 2 PáginasData: 16/2/2015 -
Met. Do Ensino Da Ling. Port. Nos Anos Iniciais Do Ens. Fundamental
Responda a atividade que segue e envie-a pelo portfólio, ferramenta do ambiente de aprendizagem UNIGRANet. Em caso de dúvidas utilize o Quadro de Avisos ou mande e-mail para o endereço gjsilva@unigran.br Atividade das aulas 01 e 02: • Leia o artigo “Letramento e capacidades de leitura para a cidadania” de Roxane Rojo. Disponível: http://deleste2.edunet.sp.gov.br/htpc2012/pc1_letramento.pdf e responda a questões que segue: De acordo com Rojo, o conceito de letramento está centrado nas práticas sociais e a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 284 Palavras / 2 PáginasData: 28/2/2015 -
Anos Iniciais Do Ensino Fundamental
O objetivo deste relatório é relatar a rotina escolar a fim de ampliar a visão dos gestores e colaboradores sobre o processo de motivação frente ao trabalho e seu valor em gestão escolar. O presente relatório refere-se às atividades desenvolvidads durante o Estágio nos Anos Inicias do Ensino Fundamental l,no Colégio Ápice no período de 08 de setembro à 31 de outubro de 2014. Sob a supervisão da coordenadora Priscila Moni de F. Jardim, foi
Avaliação:Tamanho do trabalho: 201 Palavras / 1 PáginasData: 4/3/2015 -
Língua Portuguesa Nos Anos Iniciais
PERGUNTA: A linguagem oral ainda costuma ser considerada equivocadamente por muitos educadores. Tal fato se reflete em sua atividade em sala de aula. Explique como, na realidade, ainda é trabalhada a linguagem oral em muitos ambientes escolares e práticas de ensino nos Anos Iniciais e como efetivamente deveria ser? Sua resposta deve ter entre 8 e 12 linhas. Lembre-se de que sua resposta deve ser original, não uma cópia direta do livro ou mesmo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 314 Palavras / 2 PáginasData: 16/3/2015 -
INCENTIVANDO A LEITURA NOS ANOS INICIAIS
APRESENTAÇÃO A leitura é importante na formação do cidadão, pois, desperta o imaginário, o faz refletir, pensar, concordar ou discordar, ter uma posição perante o que lê. Mas para ter alunos leitores é necessário desde cedo disponibilizar, ou melhor, proporcionar o contato entre livros e alunos. No presente artigo propomos investigar e se ocorre e como ocorre o incentivo a leitura por meio de histórias em quadrinhos no espaço escolar, como ela acontece, tendo em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.328 Palavras / 14 PáginasData: 27/3/2015 -
Anos Iniciais Do Ensino Fundamental
INTRODUÇÃO A experiência aqui relatada aconteceu na Escola municipal João Paulo Da Cruz, situada á Rua João Silveira da Costa - Vila Esperança em Santa Rita do Araguaia –GO. em uma turma de 5º ano. Nesta turma estudam 19 crianças. diversificadas, tanto na idade dos estudantes, como também nas classes sociais, havendo uma maioria de baixa renda e filhos de pequenos agricultores da região. O estágio supervisionado na Educação Infantil, é um instrumento de pesquisa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.928 Palavras / 20 PáginasData: 28/3/2015 -
RELATÓRIO REFLEXIVO: IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DE ALUNOS LEITORES E ESCRITORES NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO REFLEXIVO: IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DE ALUNOS LEITORES E ESCRITORES NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ABRIL - 2013 RELATÓRIO REFLEXIVO: IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DE ALUNOS LEITORES E ESCRITORES NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Plano de Aula apresentado como desafio de aprendizagem da disciplina de DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSNO, no curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera Uniderp, sob a orientação da Profa. Maria Clotilde Pires Bastos. ABRIL
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.075 Palavras / 13 PáginasData: 28/3/2015 -
INICIAÇÃO CIENTÍFICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
ANHANGUERA EDUCACIONAL OSASCO- UNIAN PEDAGOGIA NOME: ELIZABETH BATISTA DELMIRO RA: 3708615463 NOME: MICHELE DE SOUZA SANTOS RA: 4200054037 NOME: RUTH FERNANDES DOS SANTOS RA: 38804669 FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS DE CIÊNCIAS: INICIAÇÃO CIENTÍFICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL OSASCO 2015 NOME: ELIZABETH BATISTA DELMIRO RA: 3708615463 NOME: MICHELE DE SOUZA SANTOS RA: 4200054037 NOME: RUTH FERNANDES DOS SANTOS RA: 38804669 FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS DE CIÊNCIAS: INICIAÇÃO CIENTÍFICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Professor/Mestre: Elder Garcia OSASCO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.018 Palavras / 5 PáginasData: 11/4/2015 -
Conteúdo e Metod. do Ens. da Língua Port. e Lit. nos anos Iniciais EF
NOME: Elisabete Terezani RGM: 053.8115 POLO: São José do Rio Preto Disciplina: Conteúdo e Metod. do Ens. da Língua Port. e Lit. nos anos Iniciais EF ATIVIDADE 01 Sobre o emprego da pontuação no texto, o artigo A aprendizagem da pontuação por alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental: uma análise a partir da produção de diferentes gêneros textuais, cujo autor é Alexsandro da Silva , informa que é comum no contexto escolar ouvirmos professores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 670 Palavras / 3 PáginasData: 25/4/2015 -
Resenhas de livros didáticos de Geografia e Historia dos anos iniciais
FACULDADE JK logofacgama Curso de Graduação em Pedagogia DISCIPLINA: FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA E HISTÓRIA. ANALISE DOS LIVROS DIDÁTICOS DE GEOGRAFIA E HISTÓRIA ACADEMICAS: ANDRESA DUARTE SANTOS DAIANE SANTOS PEREIRA Brasília/DF 2014 ANDRESA DUARTE SANTOS logofacgama DAIANE SANTOS PEREIRA ANALISE DOS LIVROS DIDÁTICOS DE GEOGRAFIA E HISTÓRIA Relatório dos Livros Didáticos apresentados à disciplina fundamentos e metodologia do ensino de Geografia e História, como atividade avaliativa parcial sob a orientação do professor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.208 Palavras / 13 PáginasData: 28/4/2015 -
O PRAZER DE APRENDER: A POESIA NA FORMAÇÃO DA LEITURA E ESCRITA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ROSINEIDE DA HORA PEREIRA O PRAZER DE APRENDER: A POESIA NA FORMAÇÃO DA LEITURA E ESCRITA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná – UNOPAR como requisito parcial para obtenção do título de Pedagogo. Orientador: Profª. O PRAZER DE APRENDER: A POESIA NA FORMAÇÃO DA LEITURA E ESCRITA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Projeto de Ensino apresentado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.892 Palavras / 32 PáginasData: 9/5/2015