Estagio Anos Iniciais Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Avaliar Três Proposta S De Atividade S Para Trabalhar Aspectos Gramaticais E Produção De Texto Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental .
Ensino de Língua Portuguesa: Objetivos e Concepções de Linguagem Guiando a Prática Docente A prática docente do professor de Língua Portuguesa, varia de acordo com os objetivos que almeja com o ensino da língua materna e a concepção de linguagem que embasa suas atividades de ensino. Objetivos e concepções essas, que vem sendo discutidas nas ultimas décadas pelos educadores. São 4 os principais objetivos que ajudam a guiar a prática docente de Língua Portuguesa. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 693 Palavras / 3 PáginasData: 3/11/2013 -
A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E DA ESCRITA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.
JUCIMAR RODRIGUES DOS SANTOS TÍTULO DO TRABALHO: Subtítulo do Trabalho, se Houver Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de ........ Orientador: Prof. SANTOS, Jucimar Rodrigues dos. A Importância da Leitura e da Escrita nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2013. 56 páginas. Projeto de Ensino (Graduação em Pedagogia) – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Cocos, 2013. RESUMO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.627 Palavras / 39 PáginasData: 6/11/2013 -
Organização Do Trabalho Pedagogico Nos Anos Iniciais
abemos que o Planejamento na escola assume um papel fundamental no processo de ensino e aprendizagem, apesar da descrença e a não valorização dessa prática por muitos professores. Transformar esta atitude requer que o professor incialmente compreenda a diferença existente entre os diferentes tipos de palnejamento que compõe o contexto escolar. Assim, assinale a alternativa a baixo que completa as diferentes definições de Planejamento. 1)___________________, corresponde ao planejamento que é feito em nível nacional, estadual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 337 Palavras / 2 PáginasData: 11/11/2013 -
Org. Do Trab. Ped. Nos Anos Iniciais Do Ensino Fund: Reflexão E Pesquisa
Av 1 - Org. do Trab. Ped. nos Anos Iniciais do Ensino Fund: Reflexão e Pesquisa Questão 1: Sabemos que o Planejamento na escola assume um papel fundamental no processo de ensino e aprendizagem, apesar da descrença e a não valorização dessa prática por muitos professores. Transformar esta atitude requer que o professor incialmente compreenda a diferença existente entre os diferentes tipos de palnejamento que compõe o contexto escolar. Assim, assinale a alternativa a baixo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 809 Palavras / 4 PáginasData: 17/11/2013 -
Avaliar Três Propostas De Atividades Para Trabalhar Aspectos Gramaticais E Produção De Texto Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental
Estudando a paragrafação1 de verbetes2 enciclopédicos Kátia Lomba Bräkling (Consultora Nova Escola) Introdução O processo de textualização requer a mobilização de conhecimentos de diversas naturezas: os discursivos (ajuste do texto às características do contexto de produção - leitor, finalidades, portador, lugar de circulação, por exemplo); pragmáticas (ajuste do texto às características do evento de comunicação, como um seminário, sarau, mesa-redonda, leitura dramática, entre outros); textuais (relativos à coesão e coerência do texto, envolvendo também a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 456 Palavras / 2 PáginasData: 19/11/2013 -
AV2 Org. Do Trab. Ped. Nos Anos Iniciais Do Ensino Fund: Reflexão E Pesquisa
Questão 1: Nota: Não gerada É importante saber que o planejamento participativo é um processo de tomada de decisões que pode construir uma nova escola, organizando nossas ações e combatendo a fragmentação das práticas pedagógicas e administrativas. No entanto, utilizá-lo requer conhecer seus passos. Assinale a alternativa a baixo que comtém os conceitos referentes aos diferentes passos do planejamento participativo. 1) _______________: este momento é o de conhecer a realidade escolar e refletir sobre suas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 731 Palavras / 3 PáginasData: 23/11/2013 -
Organização Do Espaço Educativo Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental
Organização do Espaço Educativo nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental I “A criança, no ambiente escolar, necessita de um espaço povoado de objetos que lhe proporcione a imaginação, criação, construção, interação, expressão de emoções, elaboração de conceitos e brincadeiras pedagógicas”. A escola é o ambiente da sociedade que certamente garante inúmeras aprendizagens para seus alunos e também aos professores. Pois é nela que os alunos desenvolvem suas habilidades, adquirem inúmeros conhecimentos e praticam seus exercícios
Avaliação:Tamanho do trabalho: 837 Palavras / 4 PáginasData: 27/11/2013 -
Casos: AV2 Org. Do Trab. Ped. Nos Anos Iniciais Do Ensino Fund: Reflexão E Pesquisa
1. A INTERDISCIPLINARIDADE A interdisciplinaridade é a integração de dois ou mais componentes curriculares na construção do conhecimento. Interdisciplinaridade significa uma prática que rompe com barreiras disciplinares, onde cada disciplina possa apontar suas contribuições sobre um determinado assunto que seja trabalhado em todas as disciplinas, aponto de possibilitar uma visão globalmente sobre o que estiver sendo trabalhado e estudado, possibilitando uma aprendizagem significativa e abrangente. A interdisciplinaridade Surgiu na França e na Itália em meados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.035 Palavras / 9 PáginasData: 1/12/2013 -
Metodologia Dos Anos Iniciais
FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO: METODOLOGIA DOS ANOS INICIAIS – 60h UNIDADE 1 OS PROCEDIMENTOS DE METODOLOGIA DE ENSINO Questões obrigatórias para o dossiê 1. Explique o que é método de ensino. Cite dois métodos de ensino que constam no módulo e explique como você os utilizaria em sala de aula. Resposta: Os métodos de ensino não são um fim, mas um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.953 Palavras / 28 PáginasData: 3/12/2013 -
A Afetividade No Processo Ensino Apredizagem Nos Anos Iniciais
A AFETIVIDADE NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS Paulo Jacinto/AL 2013 EDIEJNA MARIA DE FRANÇA ALCÂNTARA A AFETIVIDADE NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS Monografia apresentada como requisito final à obtenção do Título de Especialista em Gestão Educacional e Coordenação Pedagógica do Centro de Estudos Superiores de Maceió, da Fundação Educacional Jayme de Altavila, orientada pela Profª especialista Danúbia. Paulo Jacinto/AL 2013 EDIEJNA MARIA DE FRANÇA ALCÂNTARA A AFETIVIDADE NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.218 Palavras / 37 PáginasData: 9/3/2014 -
A IMPORTÂNCIA DOS CONTOS DE FADAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
A IMPORTÂNCIA DOS CONTOS DE FADAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Katyane Lima Sousa Pedagoga formada pela Universidade de Franca Pós graduada em Práticas de Letramento e Alfabetização - Universidade Federal São João del-Rei Orientadora: Marília Carvalho Caetano Oliveira (Doutora em Linguística e Língua Portuguesa) Resumo: O presente artigo visa discutir a importância dos contos de fadas nos anos iniciais do ensino fundamental. Para tanto, serão apresentadas sua origem, sua importância literária, a influência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.457 Palavras / 38 PáginasData: 19/3/2014 -
A Importância Da Leitura Nos Anos Iniciais
ANEXO I FUNDAÇÃO UNIRG CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIRG RELATÓRIO DO ESTÁGIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO PATRÍCIA DA COSTA CARVALHO GURUPI – TO 2013.2 FUNDAÇÃO UNIRG CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIRG RELATÓRIO DO ESTÁGIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Aluno (a): Patrícia da Costa Carvalho Prof. (a) Orientador (a): Marlene Jales Relatório apresentado ao Centro Universitário UNIRG, como parte das exigências do curso de Pedagogia, no encerramento e sistematização do estágio para obtenção parcial da nota. GURUPI 2013.2 A Importância da Leitura nos anos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.590 Palavras / 15 PáginasData: 6/4/2014 -
Metodologia Dos Anos Iniciais.
.1-Quais as primeiras manifestações das escritas? E onde o homem as registrou? Surgiu com o homem da pré história com a intenção de se comunicar, eles desenhavam símbolos em paredes de cavernas, pedras, rochas, para se expressarem e relatarem o seu dia a dia e seus sentimentos e a vida em sociedade. 2-Justifique a citação de Fiel (1983 p.90) “A escrita é um sistema convencional utilizado por homens com a finalidade de se comunicar entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.725 Palavras / 11 PáginasData: 8/4/2014 -
Plano De Aula Educaçao Fisica Com Interdisciplinares Lingua Portuguesa Um Dos Anos Iniciais
Conforme o texto escrito por: João Carlos Martins. O objetivo e centralizar a importância das crianças e seu desenvolvimento ao longo da vida. Acima de tudo, espera-se que elas sejam pessoas livres de manipulação e condição externas e que consigam ter a capacidade de pensar e examinar criticamente as ideias que lhe são apresentadas e a sua realidade social. Uma realidade dos países os alunos estão com o rendimento baixo enquanto a tecnologia esta crescendo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.391 Palavras / 10 PáginasData: 21/4/2014 -
A PRÁTICA DE ESTUDO DOS ANOS INICIAIS DO PROCESSO E REGISTO DE FORMAÇÃO FUNDAMENTAL
Olá facilr Trabalhos Feitos - Trabalhos Premium e Grátis, Monografias & Notas de Livros Trabalhos e Monografias Gerador de Citação Mais <body style='background:transparent'></body></html>"" style="border: 0px; vertical-align: bottom;"> <body style='background:transparent'></body></html>"" style="border: 0px; vertical-align: bottom; visibility: hidden; display: none;"> Página Inicial » Diversos Relatório de estagio Enviado por taniareginna, marco 2012 | 54 Páginas (12574 Palavras) | 281 Consultas | 4.5 1 2 3 4 5 | Denunciar | SIMON DIZ, “CLIQUE ABAIXO." Envie <span style="vertical-align: bottom;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.342 Palavras / 38 PáginasData: 25/4/2014 -
PCNs Anos Iniciais; PCNs Anos Finais; PCNs Ensino Médio
PCNs Anos iniciais; PCNs Anos finais; PCNs Ensino Médio Os Parâmetros Curriculares Nacionais têm por função exatamente orientar e garantir a coerência das políticas de melhoria da qualidade de ensino, além de nortear a prática pedagógica em Educação Física a nível federal, dando liberdade para que cada estado e município adotem outras propostas de ensino, principalmente objetivando mostrar as formas e meios de adequação a cada realidade local. Os PCNs dentro da perspectiva crítica buscam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 379 Palavras / 2 PáginasData: 5/5/2014 -
A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NOS ANOS INICIAIS ESCOLARES
TEMA A importância da Leitura. TITULO A Importância da Leitura nos Anos Iniciais Escolares DELIMITAÇÃO DO TEMA A pesquisa será realizada de forma qualitativa, tendo como objeto de estudo a leitura e sua importância nas séries iniciais na Escola e Creche Barulhinho situada à Rua José Queiro, 1400- Buritis com turmas das séries iniciais do ensino fundamental no período de 15 de junho à 15 de julho de 2014. DEFINIÇÃO DO PROBLEMA Pensar na importância
Avaliação:Tamanho do trabalho: 797 Palavras / 4 PáginasData: 5/5/2014 -
RELATÓRIO SOBRE A ETAPA DA CONTA, OBSERVAÇÃO DA FORMAÇÃO BÁSICA DE ANOS INICIAIS
UNIVERSIDADE DE UBERABA PÓLO QUIRINÓPOLIS CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DAYELLE BARBOSA MARTINS PREGO 1054532 Turma II 607 Etapa VI RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS QUIRINÓPOLIS– GO 2012 DAYELLE MARTINS BARBOSA PREGO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS QUIRINÓPOLIS– GO 2012 Sumário 1. Introdução 03 2. Desenvolvimento 05 • A Escola de Ensino Fundamental e sua História 05 • A Escola e sua Cultura Escolar 07
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.399 Palavras / 34 PáginasData: 14/5/2014 -
ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 8º SEMESTRE MARCIA MENEZES BARBOSA Projeto de ensino: Leitura e Escrita ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Cidade 2013 MÁRCIA MENEZES BARBOSA Projeto de ensino: Leitura e Escrita ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientador: Okçana Battini Tutor Eletrônico: Tutor de Sala: Gurupi/TO. 2013
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.360 Palavras / 10 PáginasData: 14/5/2014 -
INTERVENÇÃO DOS ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Anápolis 2014 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre. Orientador: prof. Tutor eletrônico: Tutor de sala: Anápolis 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.246 Palavras / 9 PáginasData: 25/5/2014 -
Anos Iniciais
O espaço das salas de aula observei que o ambiente escolar é convidativo aos alunos da faixa etária atendida, os trabalhos são criativos e reflete a identidade da escola, o mobiliário, as atividades pedagógicas, os jogos, os gêneros textuais são adequados ao ensino fundamental e não são extensos, mas de fácil compreensão e interpretação. A sala de aula é ampla, permiti a professora mediar e intervir intencionalmente com as atividades coletivas e individuais. A professora
Avaliação:Tamanho do trabalho: 576 Palavras / 3 PáginasData: 5/7/2014 -
A Matemática Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental
Introdução Nesses últimos tempos muito se discute sobre a necessidade de mudanças para que o ensino da Matemática melhore. É fundamental que mude a maneira como é apresentada aos alunos e com isso será possível mudar a mentalidade que muitas pessoas têm a respeito dessa disciplina, pois até hoje é vista por muitos alunos como uma matéria difícil, impossível de ser aprendida, mas tudo isso é em consequência da forma pela qual é apresentada. As
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.413 Palavras / 6 PáginasData: 26/7/2014 -
Metodo Dos Anos Iniciais
1. Explique o que é método de ensino. Cite dois métodos de ensino que constam no módulo e explique como você os utilizaria em sala de aula. Método de ensino são as ações do professor pelos quais organizam suas atividades de ensino para atingir os objetivos, ou seja, é o modo pelo qual se realiza a transmissão de uma forma específica e organizada dos conhecimentos para se atingir metas e objetivos. . Métodos expositivos é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.078 Palavras / 5 PáginasData: 3/8/2014 -
Leitura E Escrita Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental
BORGES, Vavy Pacheco. O que é história/ Vavy Pacheco Borges-2ª Ed. rev. – São Paulo: Brasiliense, 1993 (coleção primeiros passos; 17) ______________________________________________________________ Resumo O livro traz à tona a síntese do que historicamente acontece, deixando o interesse pelo passado distante e o sobrenatural de lado, o homem - agora alguns já historiadores – começa a se preocupar com questões do seu momento e que realmente interfere no seu cotidiano, como por exemplo, a economia. Fichamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.213 Palavras / 5 PáginasData: 11/8/2014 -
Objetivos, Conteúdos Prescritos Nos Currículos Oficiais E Livros Didáticos Do Ensino De História Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental
Objetivos, conteúdos prescritos nos currículos oficiais e livros didáticos do Ensino de História nos anos iniciais do ensino fundamental O ensino de História, nos anos iniciais do ensino fundamental, durante décadas da educação brasileira, inibia o processo de compreensão do conhecimento histórico. Após a implantação da LDB foram elaborados os Parâmetros Curriculares Nacionais para os anos iniciais do ensino fundamental de História. De acordo com o Documento, conheça alguns dos objetivos do ensino de História
Avaliação:Tamanho do trabalho: 316 Palavras / 2 PáginasData: 16/8/2014