Genero De Narrar E Linguagem Corporal Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
3.855 Trabalhos sobre Genero De Narrar E Linguagem Corporal. Documentos 51 - 75 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Gênero Textual E Linguagem Corporal
1.0 INTRODUÇÃO O presente trabalho foi proposto pela UNOPAR como requisito parcial à obtenção ao diploma de Graduação do Curso de Graduação em Pedagogia, sendo que este busca uma interação entre as disciplinas de Organização do Trabalho Pedagógico nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Reflexão e Pesquisa, Ensino da Língua Portuguesa, Ensino de Educação Física Escolar e Seminário VI., pois abordará temas relacionados à essas matérias. Em um primeiro momento será discutido o Conceito de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.298 Palavras / 10 PáginasData: 2/10/2013 -
BENEROS TEXTUAIS DO AGRUPAMENTO DO NARRAR E SOBRE LINGUAGEM CORPORAL
Gêneros Textuais: Definição e principais características Pesquisa feita em dupla com Vanessa Cardoso Gêneros Textuais Definição Os gêneros textuais são os textos materializados em situações comunicativas recorrentes, encontrados em nossa vida diária e apresentam padrões sócio-históricos característicos, ou seja, são textos orais e escritos produzidos por falantes de uma língua em um determinado momento histórico. Definidos por composições funcionais, objetivos anunciativos e estilos concretamente realizados na integração de forças históricas, sociais, instituições e técnicas. Ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 308 Palavras / 2 PáginasData: 3/10/2013 -
A Importancia Entre A Relação De Construção De Textos Do Narrar E A Linguagem Corporal
1. Identificação da instituição: 2. Carga horária: Duração de uma semana 3. Quem se torna responsável em aplicar o Projeto: A professora 4. Temática – Bullying, isso não é brincadeira! 5. Introdução: A Violência no contexto escolar tem sido discutida de muitas formas. Percebemos que a cada dia os casos de agressões verbais e físicas têm aumentado gradativamente na escola. O que fazer? Como discutir com os alunos certas questões? Quais atividades podem facilitar a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.617 Palavras / 7 PáginasData: 5/10/2013 -
A Importância Do Narrar E A Linguagem Corporal
A importante relação: Narrar, Imaginar e se Movimenta é inseparabilidade linguageira entre corpo, imagem e palavra na Educação Infantil, tem as constatações e as narrações de histórias e estórias - entendendo as primeiras como fatos reais, vividos, e as segundas como ficcionais, inventadas, imaginadas e quais linguagens corporais, gestos e movimentos estas suscitam, inspiram, pretendem e revelam, essencialmente do ponto de vista das crianças pequenas, no campo da Educação Infantil 1 .Levando em conta que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 906 Palavras / 4 PáginasData: 8/10/2013 -
Construção De Textos Do Genero Narrar E Alinguagem Corporal
A aprendizagem dos conhecimentos atribuídos como próprios da educação formal, a ser desenvolvida pelos alunos sob a mediação do professor em ambiente escolar, sempre foi tida como produto fim do processo educacional de escolarização, ao menos quando em território educacional, no que diz respeito à aquisição cognitiva. É, a aprendizagem, o objetivo de toda e qualquer escola, seja qual modalidade for, trabalhe sob definições de quaisquer dos níveis escolares existentes e determinados por lei, tenha
Avaliação:Tamanho do trabalho: 280 Palavras / 2 PáginasData: 10/10/2013 -
Gêneros Textuais E Linguagem Corporal
Gêneros textuais são textos de qualquer natureza, literários ou não-literários. Modalidades discursivas constituem as estruturas e as funções sociais (narrativas, discursivas, argumentativas) utilizadas como formas de organizar a linguagem. Dessa forma, podem ser considerados exemplos de gêneros textuais: anúncios, convites, atlas, avisos, programas de auditórios, bulas, cartas, cartazes, comédias, contos de fadas, crônicas, editoriais, ensaios, entrevistas, contratos, decretos, discursos políticos, histórias eróticas, história de terror ou não, instruções de uso, letras de música, leis, mensagens,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 792 Palavras / 4 PáginasData: 11/10/2013 -
Produção textual do agrupamento do narrar e linguagem corporal
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE LÍLIAN GONÇALVES DA SILVA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL: “PRODUÇÃO TEXTUAL DO AGRUPAMENTO DO NARRAR E LINGUAGEM CORPORAL” MONTES CLAROS 2013 LÍLIAN GONÇALVES DA SILVA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia – (6º Semestre) da Unopar – Universidade Norte do Paraná, Produção Textual Interdisciplinar Individual para obtenção de nota das disciplinas: Organização do trabalho Pedagógico nos anos iniciais E. F: Reflexão e Pesquisa;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.754 Palavras / 32 PáginasData: 25/11/2013 -
AGRUPAMENTO DO NARRAR E LINGUAGEM CORPORAL
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 PRODUÇÃO TEXTUAL DO AGRUPAMENTO DO NARRAR E LINGUAGEM CORPORAL ...............................................................................................................4 2.2 Linguagem Corporal ..........................................................................................9 2.3 A IMPORTÂNCIA DA LINGUAGEM CORPORAL INFANTIL NA EDUCAÇÃO ..................................................................................................................................12 3.CONCLUSÃO........................................................................................................20 REFERÊNCIAS........................................................................................................21 1 INTRODUÇÃO Nesta pesquisa vamos abordar a linguagem corporal e os Gêneros Textuais que se refere diversas formas de expressão textual quanto corporal. Nos estudos da Literatura, temos, por exemplo, poesia, crônicas, contos, prosa, narrativa, etc. Para a Linguística, os gêneros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.929 Palavras / 28 PáginasData: 12/5/2014 -
Estudo dos gêneros de texto do agrupamento narrativo e linguagem corporal
1.1 Introdução................................................................................3 1.2 Desenvolvimento......................................................................5 1.3 Conclusão.................................................................................9 1.4 Referências............................................................................10 INDENTIFICAÇÃO: Escola Rural Municipal Cecília Meireles - Anos Iniciais – 1º ano; TÍTULO: CONTO CHAPEUZINHO VERMELHO INTRODUÇÃO Neste trabalho será apresentado um estudo de Gêneros Textuais do agrupamento do narrar e sobre linguagem corporal. O agrupamento do Narrar inclui todos os gêneros, orais e escritos, que estão a serviço do imaginário humano e que se valem, para serem produzidos, da subjetividade e da ficção. É nesse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.931 Palavras / 8 PáginasData: 17/9/2014 -
GENÊROS TEXTUAIS - É a Importância da Linguagem Corporal
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA MARIANA DE OLIVEIRA ALVES AMARAL GENÊROS TEXTUAIS e a importância da linguagem corporal Goiânia 2013 MARIANA DE OLIVEIRA ALVES AMARAL GENÊROS TEXTUAIS e a importância da linguagem corporal Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para o Portfólio individual interdisciplinar. Tutor de sala: Maria Helena Pereira de Sousa. Tutor eletrônico: Ana Paula de Oliveira Regioli. Professores: Sandra Rampazzo; Marilzete Steinle; Juliana Fogaça; Suehellen Lee.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.603 Palavras / 7 PáginasData: 21/9/2015 -
Linguagem Corporal
Linguagem corporal Os primeiros estudos científicos sobre o sorriso de que se tem noticia foram os do cientista francês Guillaume Duchenne de Boulogne, no inicio do século XIX. Boulogne descobriu que os sorrisos são controlados por dois conjuntos de músculos: os zigomaticos maiores, que percorre todo o lado do rosto e se conectam com os cantos da boca, e os orbiculares ópticos, que puxam os olhos para trás. Os zigomaticos maiores puxam a boca para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 243 Palavras / 1 PáginasData: 14/9/2013 -
Gênero De Linguagem
Gênero de linguagem A língua é um fenômeno social, por isso, pode ser classificada como heterogênea indeterminada e firmada historicamente e culturalmente. Então, diante dessa afirmativa a língua nunca é falada da mesma forma, pois ela esta em constantes variações ou modificações. Como por exemplo: diferenças de épocas(não falamos e não nos comportamos da mesma forma de 50 anos atrás) regionalidade(a diferença de palavras que mudam de região pra região como: macaxeira, aipim, mandioca) grupo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 291 Palavras / 2 PáginasData: 15/9/2013 -
LINGUAGEM CORPORAL
IMPORTANCIA ENTRE A RELAÇÃO DA CONSTRUÇÃO DE TEXTOS DE GÊNERO DO NARRAR E A LINGUAGEM CORPORAL, ATIVIDADES QUE POSSAM COLOCAR EM PRÁTICA ESSA RELAÇÃO. A linguagem corporal um processo dinâmico nas séries iniciais, tem como objetivo principal apresentar possibilidades que a mesma tem a oferecer ao processo de ensino-aprendizagem. No ato de transmitir conhecimento a comunicação é fator primordial para esse processo, buscando a interação entre professor e o aluno, no cotidiano escolar. Vale ressaltar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 218 Palavras / 1 PáginasData: 17/9/2013 -
Linguagem Corporal No Processo De Ensino E Aprendizagem
LINGUAGEM CORPORAL NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM LINGUAGEM CORPORAL NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM MARIA CAROLINA REIS PENA*, MICHELA BARRETO ROLLA*. RESUMO A linguagem corporal um processo dinâmico nas séries iniciais, tem como objetivo principal apresentar possibilidades que a mesma tem a oferecer ao processo de ensino-aprendizagem. No ato de transmitir conhecimento a comunicação é fator primordial para esse processo, buscando a interação entre professor e o aluno, no cotidiano escolar. Vale ressaltar que essa comunicação pode
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.666 Palavras / 19 PáginasData: 20/9/2013 -
Linguagem Corporal
AGRESSIVIDADE NA FAIXA ETÁRIA DE 2 A 6 ANOS Sobre a afirmação de que o ambiente familiar é um dos, senão o principal fator influenciador dos comportamentos agressivos de crianças, acrescentamos a contribuição de Lisboa (2006), que nos coloca que, mesmo no período pré-natal, a criança já sente se é aceita ou não e isso poderá ter conseqüência no comportamento do bebê, além de que “As crianças ricas ou pobres, produtos de gestações não desejadas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.757 Palavras / 8 PáginasData: 21/9/2013 -
A Importancia Da Linguagem Corporal
Não tenho trabalho pra colarGêneros textuais Os Gêneros textuais são as estruturas com que se compõem os textos, sejam eles orais ou escritos. Essas estruturas são socialmente reconhecidas, pois se mantêm sempre muito parecidas, com características comuns, procuram atingir intenções comunicativas semelhantes e ocorrem em situações específicas. Pode-se dizer que se tratam das variadas formas de linguagem que circulam em nossa sociedade, sejam eles formais ou informais. Cada gênero textual tem seu estilo próprio, podendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 323 Palavras / 2 PáginasData: 22/9/2013 -
A IMPORTÂNCIA DA LINGUAGEM CORPORAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL
A IMPORTÂNCIA DA LINGUAGEM CORPORAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL1 Cleuza Aparecida Fagundes Vaz* Helenice Maria Tavares** RESUMO Este estudo tem como objetivos analisar a importância da expressão corporal e sua dimensão, bem como repensar a prática pedagógica a partir da expressão corporal e contribuir como possível alternativa pedagógica capaz de facilitar a compreensão das mais diversas formas de expressar e interagir da criança com no ambiente escolar, abordando a psicomotricidade como aliada do processo de ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.589 Palavras / 19 PáginasData: 23/9/2013 -
Linguagem Corporal
Sou eu mesmo - Deite as crianças sobre um papel Kraft grande e contorne a sua silhueta. Depois, peça para desenharem o rosto e as roupas. Você pode pedir para o amiguinho desenhar o outro e depois trocarem. Lançamentos- Desenhe com giz círculos pequenos, médios e grandes no chão. Distribua aos alunos tampinhas de refrigerantes ou objetos similares para que tentem acertar os círculos. Me dá um abraço:Os alunos devem estar distantes um do outro.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 211 Palavras / 1 PáginasData: 24/9/2013 -
HISTÓRICIDADE DA LINGUAGEM CORPORAL
1 INTRODUÇÃO O texto aborda basicamente sobre a representação simbólica da linguagem corporal, onde o movimento do corpo remete a uma condição motriz, como instrumento relacional do individuo. Logo a utilização do movimento do corpo no contexto escolar, favorece na construção de conhecimentos dos educandos, tornando-os mais interessados nos conteúdos que lhe são apresentados pelos professores. Percebe-se que a dinâmica de sala de aula sofre uma modificação, pois a utilização do lúdico no processo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.195 Palavras / 5 PáginasData: 27/9/2013 -
Linguagem Corporal
A IMPORTÂNCIA DOS TEXTOS DO GENEROS DO NARRAR E A LINGUAGEM CORPORAL. . Não se devem artificializar o contato desses indivíduos com sua língua materna. Ao contrário, a escola deve procurar envolver seus alunos em situações concretas de uso da língua, de modo que consigam, de forma criativa e consciente, escolher meios adequados aos fins que se deseja alcançar. Pois, como bem afirma Schneuwly e Dolz (1999), a escola é sim um lugar original de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 765 Palavras / 4 PáginasData: 2/10/2013 -
Linguagem Corporal
Os Gêneros textuais são as estruturas com que se compõem os textos, sejam eles orais ou escritos. Eles procuram atingir intenções comunicativas semelhantes. São textos que circulam no mundo, que têm uma função específica, para um público específico e com características próprias. Os textos desempenham papel fundamental em nossa vida social, já que estamos nos comunicando o tempo todo. No processo comunicativo, os textos têm uma função e cada esfera de utilização da língua, cada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.521 Palavras / 7 PáginasData: 3/10/2013 -
Linguagem Corporal
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA MARILEIDE REIS DE OLIVEIRA TECNOLOGIA + CONTEUDO = OPORTUNIDADE DE ENSINO Castanhal 2012 MARILEIDE REIS DE OLIVEIRA TECNOLOGIA + CONTEUDO = OPORTUNIDADE DE ENSINO Trabalho apresentado ao Curso Licenciatura de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Politicas e Gestãodos Espaços Educativos, Metodologia da Pesquisa Cientifica, Tecnologias em Educação, Currilo, Conhecimento e Cultura Escolar. . Profª. Josilaine,Profª. Okçana,Profª. Edilaine, Profª Melina. Castanhal 2012 INTRODUÇÃO Em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.063 Palavras / 5 PáginasData: 4/10/2013 -
Genero Narrar
A educação é claramente reconhecida como um dos fatores essenciais na formação do cidadão que cria, planeja e que age em prol de toda uma comunidade, de toda a humanidade, buscando de forma harmoniosa contribuir para o desenvolvimento da sociedade em geral. Neste sentido o relatório da UNESCO1 sobre a educação para o século XXI aponta o papel das organizações escolares como agentes capazes de possibilitar a formação das novas gerações, sustentadas nos quatro pilares
Avaliação:Tamanho do trabalho: 471 Palavras / 2 PáginasData: 4/10/2013 -
Linguagem Corporal
Linguagem corporal no ensino e aprendizado; O ensino na educação infantil tem sua precisão de ser valorizada, visto que obviamente base para qualquer individuo saber se socializar precisa desde então do ensino-aprendizagem, por isso todo e qualquer método usado para transmitir tal conhecimento é de grande relevância para o ensino. E de acordo com Carmo Junior (1995, p. 19) a descoberta da linguagem, a criança encontra sua cultura, sua humanidade física e direta. Seria o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.592 Palavras / 7 PáginasData: 5/10/2013 -
UTILIZAÇÃO DA LINGUAGEM CORPORAL
2 DESENVOLVIMENTO Os Gêneros textuais são as estruturas com que se compõe os textos, sejam eles orais ou escritos. Essas estruturas são socialmente reconhecidas, pois se mantêm sempre muito parecidas, com características comuns, procuram atingir intenções comunicativas semelhantes e ocorrem em situações específicas. Gênero Textual ou Gênero de Texto se refere às diferentes formas de expressão textual. Nos estudos da Literatura, temos, por exemplo, poesia, crônicas, contos, prosa, narrativa ,etc. Para a Linguística, os gêneros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.118 Palavras / 9 PáginasData: 5/10/2013