Jogo Da Velha Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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JOGOS E BRINQUEDOS: VIVÊNCIAS DO PROGRAMA DE ACELERAÇÃO DA APRENDIZAGEM
JOGOS E BRINQUEDOS: VIVÊNCIAS DO PROGRAMA DE ACELERAÇÃO DA APRENDIZAGEM ANA KARLA LEÃO CHAVES1; ELIANA FREIRE BITAR2 A repetência e a evasão escolar enfeitaram o cenário educacional brasileiro, o Ministério da Educação (MEC) afirma que o Programa de Aceleração da Aprendizagem é uma ação emergencial que visa corrigir a distorção do fluxo escolar. Com um perfil de alunos com anos de repetência, distorção serie idade e que resulta em educandos desmotivados, com autoestima baixa e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 298 Palavras / 2 PáginasData: 3/9/2015 -
Jogos alfabetizadores
Jogos Os jogos lúdicos (etimologicamente é um termo derivado do latim “ludes”, que significa jogo), tem a função de brincar e de forma livre e individual de jogar, utilizando regras e referindo-se a uma conduta social e de estimulação. Para a Profª Maria Cristina Rau (2009), o lúdico se relaciona com a aprendizagem de diversas formas, pois interage com as áreas do desenvolvimento: motora, cognitiva, social e afetiva, afirmando que não importa a idade do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 878 Palavras / 4 PáginasData: 4/9/2015 -
A Republica Velha
1 O Brasil Republica pode ser dividido em cinco fases: República Velha (1889 a 1930), Era de Vargas (1930 a 1945), Republica Populista ( 1945 a 1964), Ditadura Militar ( 1964 a 1985) e Nova República (1985 até os dias de hoje). República Velha: Caracterizada pelo fim da monarquia, conhecida também como República do Café com Leite por ser composta por presidentes civis e fortemente influenciados na área agrícola e para que presidentes entrassem no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.572 Palavras / 11 PáginasData: 5/9/2015 -
JOGOS E BRINCADEIRAS “BRINCAR É APRENDER”
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES. DEPARTAMENTO DE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA EAD - SÉRIE ESPECIAL PROFESSORAS: Janira Siqueira Camargo / Sheila Maria Rosin Acadêmicos: Regina Marcato Sivaldo Pereira Dourado Data: 07/08/2015 JOGOS E BRINCADEIRAS “BRINCAR É APRENDER”. 1 – INTRODUÇÃO O tema foi escolhido por acreditar-se que na infância o brincar é intrínseco à constituição do ser criança. Através do brincar os pequenos são capazes de criar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.881 Palavras / 8 PáginasData: 7/9/2015 -
Quais são os interesses geralmente em jogo no desenvolvimento de pesquisas científicas?
INTRODUÇÃO 3 1 ANÁLISE INSTITUCIONAL 4 1.1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 4 1.2 ESTRUTURA ADMINISTRATIVA 4 1.3 LEGISLAÇÃO INSTITUCIONAL 4 2.4 NORMAS E REGULAMENTOS INTERNOS 5 2.5 CONVÊNIOS FIRMADOS...........................................................................5 3 CONSTITUIÇÃO HISTÓRICA 6 3.1 CONTEXTO ATUAL 6 3.1.1.Missão 6 3.1.2 Visão 6 3.1.3 Finalidade 6 4 OBJETIVOS 6 4.1 OBJETIVO GERAL 6 4.2 OBJETIVO ESPECIFICO............................................................................7 5 AÇÃO / INTERVENÇÃO INSTITUCIONAL 7 6 POLÍTICAS PÚBLICAS IDENTIFICADAS............................................................8 7 PROGRAMAS E PROJETOS EM DESENVOLVIMENTO 8 8 ASPECTOS SUBJETIVOS OBSERVADOS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 693 Palavras / 3 PáginasData: 7/9/2015 -
Aprendizagem colaborativa apoiada por um jogo narrativo culturalmente contextualizado
RESENHA Artigo Selecionado: SILVA, M. A. R.; ANACLETO, J. C. Aprendizagem colaborativa apoiada por um jogo narrativo culturalmente contextualizado. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 6, p. 1-13, 2008. Nome: Caio Cesar Almeida Pegoraro R.A.: 489000 Desenvolvimento de soluções interativas para o ambiente educacional No início do artigo os autores deixam evidente que no contexto educacional existe uma série de barreiras e problemas para dar aos alunos uma educação de qualidade e garantir não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 387 Palavras / 2 PáginasData: 9/9/2015 -
Importancia dos jogos e da brincadeira na educação infantil
Descrição: http://4.bp.blogspot.com/-32N1ZwA1g0Q/UPxEUELpLaI/AAAAAAAAR_c/FPyEEEhgXxY/s1600/Proje%C3%83%C2%A7%C3%83%C2%A3o+Logo.png POLIANA DIAS SOARES A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL SOBRADINHO – DF 2014 POLIANA DIAS SOARES A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso Pedagogia da Faculdade Projeção, como requisito complementar e obrigatório à obtenção do título de Bacharel em Pedagogia. Profº. Orientador: Msc. Leandro Gabriel dos Santos SOBRADINHO – DF 2014 AGRADECIMENTO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.396 Palavras / 34 PáginasData: 9/9/2015 -
Filme - jogo da imitaçao
FILME – O JOGO DA IMITAÇÃO Alan Turing um matemático de 27 anos que se candidatou, a uma vaga para criptografo, durante a segunda guerra mundial, no exercito britânico. No intuito de aproveitar os recursos que o governo iria lhe proporcionar, para desenvolver uma maquina que resolvesse problemas em códigos mais rápido que cérebro humano. Formado por um time de criptógrafos; Alan Turing era rejeitado pelos amigos de serviço, pois tinha ideias divergentes dos demais,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 628 Palavras / 3 PáginasData: 11/9/2015 -
Influência dos jogos na língua portuguesa
A influência dos jogos no estudo da Língua Portuguesa CUNHA, Natália, M.; SOARES, Mara Rúbia, D; (orientador) Universidade Católica de Pelotas. Resumo Introdução Sem dúvida os jogos são um mecanismo importante para o desenvolvimento escolar, especialmente na língua portuguesa. Eles podem servir como uma contribuição na formação das habilidades do aluno. No contexto escolar o professor está sempre preocupado como o aluno irá absorver o conteúdo, pois muitas vezes os meios tradicionais de ensino são
Avaliação:Tamanho do trabalho: 457 Palavras / 2 PáginasData: 12/9/2015 -
Jogos empresariais
Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação a Distância 1 Disciplina: Jogos Empresariais Curso: Ciências Contábeis Professor: Joel Gregorio Perozo Nome do aluno: Jackson de Sousa Mateus Data: Orientações: * Procure o professor sempre que tiver dúvidas. * Entregue a atividade no prazo estipulado. * Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. * Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Questão 1: (3 pontos) Preencha
Avaliação:Tamanho do trabalho: 411 Palavras / 2 PáginasData: 14/9/2015 -
OS JOGOS COMO SUPORTE PARA AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM
OS JOGOS COMO SUPORTE PARA AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM XXXX , xxx[1] XXXX, xxx[2] RESUMO Para a realização deste estudo utilizou-se da pesquisa qualitativa com abordagem a pesquisa de campo com aporte a pesquisa bibliográfica. Este artigo se faz necessário para melhor compreender o processo de aprendizagem e busca destacar a importancia da utilização de jogos pedagógicos como suporte para trabalhar com as dificuldades de aprendizagem apresentadas pelos alunos do ensino fundamental. Objetiva-se com esse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.479 Palavras / 22 PáginasData: 15/9/2015 -
NOME DO JOGO: “CORRIDA DE OBSTÁCULOS”
NOME DO JOGO: “CORRIDA DE OBSTÁCULOS” COMO SE JOGA: Serão divididos em duas equipes, com o mesmo número de integrantes cada um. Cada equipe fica em um lado da quadra (lados opostos,) exemplo: Serão formadas filas em cada equipe: A PRIMEIRA EQUIPE formara uma fila e o jogador da vez com os quatro “tecidos” nas mãos, irá tentar colocar cada um dos tecidos em um “cone”, (os cones estarão espalhados pela quadra). Enquanto isso, um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 301 Palavras / 2 PáginasData: 16/9/2015 -
A COMUNICAÇÃO DESCRIÇÃO DO JOGO
http://visaoregional.com.br/wp-content/uploads/2014/06/anhanguera-300x199.png Exemplo: Tema : COMUNICAÇÃO DESCRIÇÃO DO JOGO Nome do Jogo: O BONECO Aplicabilidade: Utilizar este jogo em treinamentos para exercitar comunicação, negociação, colaboração, trabalho em equipe. Também pode ser utilizado para processo de seleção para verificar habilidades de negociação, cooperação, saber ouvir. Recursos Necessários: Folhas de flip chart, giz de cera, tesouras, durex, lousa, guia do observador, orientação de cada parte do boneco que ficará com um grupo . Partes do boneco: Grupo A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.263 Palavras / 6 PáginasData: 16/9/2015 -
TRABALHO DE JOGOS DE EMPRESAS
ÁREA DE PRODUÇÃO Referente ao número de fábricas foi adequado sim, pois a nossa estratégia foi dar a nossa fábrica como entrada no leilão da Autobrás se caso ganhássemos o leilão. No início não estávamos atingindo a capacidade produtiva da fábrica, isso porque a nossa capacidade produtiva era de 2.156 e produzimos 1.572 no primeiro período. Como compramos a Autobrás nossa capacidade produtiva aumentou para 6.011 e produzimos de acordo com a nossa atual capacidade.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 827 Palavras / 4 PáginasData: 17/9/2015 -
JOGO DAS CORES PROIBIDAS – VYGOTSKY
UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP CURSO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA Eloisa Santos Justino; RA: C06954-0 Sara Da Silva; RA: C19807-2 Wilian Alexandre Candido de Oliveira; RA: C209EF-8 JOGO DAS CORES PROIBIDAS – VYGOTSKY São José Do Rio Pardo Setembro - 2015 UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP CURSO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA JOGO DAS CORES PROIBIDAS – VYGOTSKY Relatório apresentado a professora Renata Elias realizado como requisito parcial para obtenção de aprovação na disciplina “Psicologia Sócio Interacionista”. São
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.165 Palavras / 13 PáginasData: 18/9/2015 -
ATPS JOGOS DE EMPRESA
BELKIS JENIFFER VIANA Casada, brasileira, 22 anos. Rua Jh-2 qd 34 lt 7 Telefone: (62) 3241-48 Morada do Sol, Goiânia-GO Celular: (62) 9356-1493 E-mail: belkissjeniffer@hotmail.com RESUMO DAS QUALIFICAÇÕES Aprendizado rápido, responsabilidade. Conhecimento em pacote Office EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL * Rg Administrações e serviços Cargo: Atendente Comercial Atividade Desenvolvida: Atendimento presencial nos Vapt Vupt representando a Celg. Período que trabalhou: 12/2014 á 08/2015 Salario: 1295,00 * Escritório Funcional Cargo: Auxiliar contábil Atividades Desenvolvidas: Lançamentos contábeis e conciliações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 326 Palavras / 2 PáginasData: 19/9/2015 -
Os Jogos Empresariais
Tipos de jogos: Finalidade: Jogos de Mercado Tomar decisão que reflete situações no mercado, como: (pesquisa de mercado, concorrência, terceirização, etc.) gerando competitividade. Jogos de Processo Desenvolver as habilidades técnicas em determinada função. Jogos de Comportamento Desenvolvimento de habilidades comportamentais. Jogos Gerais Desenvolver executivos para capacidade de decisão. Jogos Sistêmicos Desenvolver decisões, que estão entrelaçadas ao ambiente econômico e da flutuação da taxa de juros, entre as diversas áreas da empresa. Jogos de Gestão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 709 Palavras / 3 PáginasData: 19/9/2015 -
JOGOS COMO INSTRUMENTO DE INTERVENÇÃO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP SHEILA SILVA DOS REIS JOGOS COMO INSTRUMENTO DE INTERVENÇÃO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM SÃO PAULO 2015 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP SHEILA SILVA DOS REIS JOGOS COMO INSTRUMENTO DE INTERVENÇÃO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM Trabalho apresentado à Universidade Paulista – UNIP para a disciplina de Psicologia Construtivista para compor a nota bimestral da NP2 sob orientação da Prof. Dra. Ana Maria de Paula Siqueira. SÃO PAULO 2015 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ............................................................................................... 4
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.889 Palavras / 8 PáginasData: 20/9/2015 -
JOGOS EDUCATIVOS: O LÚDICO NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA
________________ FACULDADE KURIOS – FAK DEPARTAMENTO DE PÓS-GRADUAÇÃO, PESQUISA E EXTENSÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM MATEMÁTICA JOGOS EDUCATIVOS: O LÚDICO NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA 2012 JOGOS EDUCATIVOS: O LÚDICO NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA Esta monografia foi submetida à Coordenação do Curso de Especialização em Matemática da Faculdade Kurios, como parte dos requisitos necessários à obtenção do título de Especialista outorgado pela Faculdade Kurios – FAK. Orientador: Prof. Francisco Sigley Diniz Leite JOGOS EDUCATIVOS: O LÚDICO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.427 Palavras / 34 PáginasData: 21/9/2015 -
Jogos de Empresas
1. Uma empresa de projetos começou suas operações em janeiro com um capital integralizado de R$ 12 mil. A empresa fechou um contrato para um projeto de um equipamento em janeiro no valor de R$ 50 mil para recebimento do valor total na entrega em março. Para tanto comprou matérias primas no valor de R$ 15 mil para pagamento em 30 dias. A estrutura de custo fixo da empresa envolve aluguel de galpão por R$
Avaliação:Tamanho do trabalho: 851 Palavras / 4 PáginasData: 21/9/2015 -
“XADREZ: UM JOGO INTERDISCIPLINAR”
“XADREZ: UM JOGO INTERDISCIPLINAR” Daiane Maria Fernandes Silva (graduanda em Letras com habilitação em Língua Portuguesa – UVA) Francisca Samara Ferreira (graduanda em Letras com habilitação em Língua Portuguesa- UVA) Prof. ª Dr. ª Adriane Ferreira Veras (Coordenadora de Área do Subprojeto de Letras Português - UVA) PALAVRAS-CHAVE: Interdisciplinaridade. Jogo de Xadrez. Metodologia Inovadora. Introdução: Diante do déficit de atenção dos alunos na Educação Básica refletido no aprendizado dos alunos, ressalta-se a importância da utilização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 346 Palavras / 2 PáginasData: 22/9/2015 -
Arco da velha
Workshop sobre Pesquisa de mercado com o Professor Marcello Mônaco. Na última Quinta-feira 26 de Fevereiro, a turma de Publicidade recebeu a visita do professor Marcello Mônaco, formado em Publicidade e Propagando, se especializou na área de pesquisa de mercado, área essa que foi tema do Workshop do professor Marcello, ele explicou de forma clara com exemplos reais sobre a importância da pesquisa de mercado, a mesma que consiste em dados relevantes que são essenciais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 428 Palavras / 2 PáginasData: 25/9/2015 -
Como surgiram os jogos olimpicos
CENTRO UNIVERSITÁRIO DE SAÚDE, CIÊNCIAS HUMANAS E TECNOLOGICAS DO PIAUI – UNINOVAFAPI CURSO: Educação Física – 2ª Serie DISCIPLINA: Atletismo PROFESSOR: Antônio Eduardo Martins Amorim ALUNO: Matheus Fonseca Canabrava JOGOS OLÍMPICOS Setembro, 2015 Teresina – PI A origem dos Jogos Olímpicos Os Jogos Olímpicos foram criados pelos gregos por volta de 2.700 a.C. na Grécia Antiga com o objetivo de celebrar e homenagear os deuses. Porém, foi somente em 776 a.C. que ocorreram pela primeira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 477 Palavras / 2 PáginasData: 26/9/2015 -
JOGOS E BRINQUEDOS QUE FACILITAM A ESCRITA.
UNIVERSIDADE PAULISTA-UNIP JOGOS E BRINQUEDOS QUE FACILITAM A ESCRITA. MANAUS/AM 2015 UNIVERSIDADE PAULISTA-UNIP JOGOS E BRINQUEDOS QUE FACILITAM A ESCRITA. ADRIELE DIAS AM1420478 ERICK BARAÚNA AM1421402 EVELIN BRASIL AM1320169 JUCINEIDE RAMOS AM1421871 MARIA ROSENIRA AM1421856 MEIRIMAR BARBOSA AM142387 NYLCYLAYDY LIMA AM1421627 RONALDO GOLDINHO AM1413433 THAYSA BARAÚNA AM1421403 MANAUS/AM 2015 INTRODUÇÃO O resumo apresenta um panorama dos jogos e brinquedos para o desenvolvimento da escrita. Levanta questões necessárias a serem desenvolvida dentro da escola. Abordam estratégias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.783 Palavras / 12 PáginasData: 28/9/2015 -
Jogo das cores introdução
Introdução Este trabalho tem como objetivo avaliar a habilidade da criança na utilização de instrumentos e signos culturais como memoria em instruções em relação a jogos. Vamos aplicar o jogo em três etapas e então avaliar, se existe fala egocêntricas e a frequência que ela é utilizada pela própria criança enquanto ela organiza e dirigi suas ações. Essa prova irá permitir analisar a capacidade das crianças em memorizar instruções dadas nessas três partes de jogos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 395 Palavras / 2 PáginasData: 29/9/2015