LITERATURA INGLESA Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
1.887 Trabalhos sobre LITERATURA INGLESA. Documentos 901 - 925 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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LITERATURA INFANTIL ATIVIDADE COLABORATIVA
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: LITERATURA INFANTIL ATIVIDADE COLABORATIVA Nome: RA: Nome: RA: Nome: RA: Nome: RA: Nome: RA: Nome: RA: Manual de Contação de História Anhanguera Educacional 2015 Sumário Introdução p. Quadro síntese de como preparar um ambiente para contação de história A seleção de livros adequados de acordo com a faixa etaria p. Ficha de leitura Projetos Como elaborar projetos didáticos a partir das histórias infantis .p. Procedimentos que auxiliam a avaliação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.084 Palavras / 5 PáginasData: 30/8/2015 -
Atividade Colaborativa Literatura
Cabeçalho Atividade Colaborativa Aula-tema 7 Bauru 2014 Introdução Este trabalho visa a importância da Literatura infantil na formação da criança, lembrando sempre a grande responsabilidade que deve se ter ao indicar um livro a uma criança, o que lhe vai oferecer e quais as intenções de propor aquele titulo. Depende de nós professores o incentivo a leitura, critica textual, escrita e a criatividade, pois nós como professores temos a total confiança e somos um espelho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 991 Palavras / 4 PáginasData: 30/8/2015 -
A Importância da Leitura em Voz Alta priorizando a Literatura Infantil.
A importância da leitura em Voz Alta priorizando a Literatura Infantil. Resumo O presente artigo tem a finalidade de estabelecer a importância da leitura em voz alta para a aquisição e ampliação de conhecimento linguístico, informação, recreação e interação social necessário á capacidade de ler e escrever em um mundo letrado. O texto apresenta em sua estrutura os itens , a literatura infantil na literatura universal e a importância da leitura lida em voz alta.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.180 Palavras / 13 PáginasData: 31/8/2015 -
Literatura
ATPS - ETAPA 3 - Fundamentos da Gestão em Educação Passo 2: Por que é Projeto? E projeto porque reúne propostas de ação concreta a executar durante determinado período de tempo. Ter um projeto construído com cuidado é essencial para que toda a comunidade escolar conheça os objetivos educacionais que a Instituição pretende atingir e os meios disponíveis para tanto. A sua elaboração precisa contemplar os seguintes tópicos: Missão; Clientela; Dados sobre a aprendizagem; Relação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 268 Palavras / 2 PáginasData: 1/9/2015 -
O alongamento e o aquecimento interferem na resposta neuromuscular? Uma revisão de literatura
O alongamento e o aquecimento interferem na resposta neuromuscular? Uma revisão de literatura A maneira pela qual o alongamento e o aquecimento podem modificar o comportamento neuromuscular ainda não é clara. Na literatura, os estudos mostraram-se contraditórios acerca da relação entre quecimento/alongamento e resposta neuromuscular. A realização do presente estudo se pautou na busca de um maior esclarecimento a respeito das alterações nas propriedades neuromusculares decorrentes do alongamento e aquecimento. O alongamento e o aquecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 575 Palavras / 3 PáginasData: 2/9/2015 -
Uma gramática da Literatura infantil
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Literatura Infantil Aula-tema 03: Uma gramática da Literatura infantil NOME Thalita de Araujo Beltrao RA 58.40.17.46.44 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional ANO 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Literatura Infantil Aula-tema 03: Uma gramática da Literatura infantil Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina de Literatura Infantil, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor (inserir nome completo). Anhanguera
Avaliação:Tamanho do trabalho: 372 Palavras / 2 PáginasData: 3/9/2015 -
Sequência Didática de Gênero Poema Literatura
Sequência Didática de Gênero Poema Gênero textual: Poema Turma: 3º ano do Ensino Fundamental Objetivos: Conhecer as características da poesia: organização textual, rimas, ritmo; Desenvolver habilidades leitura e escrita, interpretação, reflexão e expressão oral; Desenvolver a atitude de colaboração. Duração das atividades: 8 aulas 1ª etapa:Levantamento dos Conhecimentos prévios dos alunos Em roda de conversa a professora ira fazer um levantamento sobre o que os alunos já sabem a respeito sobre poesias, fazendo varias perguntas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 781 Palavras / 4 PáginasData: 3/9/2015 -
Licenciatura em Língua Portuguesa e Língua Inglesa
Polo – Centro de Educação a Distancia (CEAD) Curso: Letras – Licenciatura em Língua Portuguesa e Língua Inglesa Disciplina Norteadora: Nome: Antonia Airla de Sousa Ferreira RA: 1709992670 Tutor: Lais Helena Série: 1º série Postagem: 15 de abril de 2015 Aquiraz 2015 Introdução Quando se fala em tecnologia traz a concepção de complicados aparatos eletrônicos de informática e de comunicação. A tecnologia na verdade é um instrumento que serve como facilitador de um determinado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.094 Palavras / 9 PáginasData: 4/9/2015 -
Literatura
Aula-tema 04: A literatura infantil / juvenil brasileira no século XX. Senhores pais, o habito de leitura é muito importante para desenvolvimento de seu filho, e por isso contamos com vocês para estimularem seus filhos a ler este livro (fabulas), que enviamos de incentivo a leitura. Junto com livro enviamos algumas dicas para a realização desta atividade. Após a leitura será preenchido uma ficha, como registro da atividade, que terá continuidade em sala de aula.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 327 Palavras / 2 PáginasData: 5/9/2015 -
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Literatura Infantil
FACULDADE ANHAGURA DE TABOÃO DA SERRA CURSO DE PEDAGOGIA 5º SEMESTRE EAD LITERATURA INFANTIL ATIVIDADE DE Colaborativa Taboão da Serra / São Paulo 2013 ANHANGUERA EDUCACIONAL Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Literatura Infantil NOME RA Luciária Lima Santos 1106283749 Edneia Ferreira da Silva 1138331905 KellY Nukui de Freitas Atividade Colaborativa Taboão da Serra/ São Paulo 2013 ANHANGUERA EDUCACIONAL Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Literatura Infantil Atividade Colaborativa Trabalho apresentado com a finalidade de:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.938 Palavras / 32 PáginasData: 5/9/2015 -
ATPS de Literatura Brasileira
FACULDADE ANHANGUERA - TABOÃO DA SERRA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS LITERATURA BRASILEIRA Taboão da Serra, 2014 FACULDADE ANHANGUERA - TABOÃO DA SERRA Ana Cristina – RA: 3820154710 Trabalho apresentado ao curso de Letras da Faculdade Anhanguera, como parte dos requisitos para obtenção de grau em Língua Portuguesa, orientado pelo Professor Taboão da Serra, 2014 Sumário Introdução: ............................................................................................................................ Etapa 1: Resenha crítica da obra Os Sapos, de Manuel Bandeira e Profissão de Fé de Olavo Bilac .......................................................................................................................................
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.024 Palavras / 21 PáginasData: 5/9/2015 -
LITERATURA INFANTIL ATRAVÉS DO LÚDICO
LITERATURA INFANTIL ATRAVÉS DO LÚDICO RESUMO O presente artigo pretende destacar a importância da literatura infantil nas séries iniciais. Os primeiros contatos infantis com a literatura ocorrem com histórias de contos de fadas, na maioria das vezes contadas pelos pais, despertando o interesse das crianças pelas histórias infantis. Nos anos iniciais da educação formal, a criança está ainda na fase dos sonhos e gosta de ouvir histórias que instigam seu mundo imaginário e, por isso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.546 Palavras / 19 PáginasData: 5/9/2015 -
ATPS lITERATURA INFANTIL AULA TEMA
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Literatura Infantil Aula-tema 03: Uma gramática da Literatura infantil NOME Cristiane Amorim de Souza RA 1299928902 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Literatura Infantil Aula-tema 03: Uma gramática da Literatura infantil Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina de Literatura Infantil, apresentado á Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação da tutora (Muriel Zepon). Anhanguera Educacional Março
Avaliação:Tamanho do trabalho: 278 Palavras / 2 PáginasData: 6/9/2015 -
LITERATURA
O texto Literário e o texto não literário O texto literário trata-se de uma expressão de arte, seja numa crônica, poema, novela, peça teatral, etc. Enquanto o texto não literário passa a ter uma expressão informal, ou seja, tem como objetivo trazer informação de algo para o seu leitor como um artigo, uma receita, um manual. Como por exemplo, no texto “Descuidar do Lixo e sujeira” o texto tem a funcionalidade de informar o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.887 Palavras / 12 PáginasData: 7/9/2015 -
Literatura
Anhanguera Educacional S.A Faculdade Anhanguera de Osasco Curso Pedagogia Teclalucia de Q.P.C. Santos RA: 68224867 Trabalho de Literatura Infantil Osasco 2015 Teclalucia de Q.P. Santos RA: 68224867 Trabalho de Literatura Infantil Osasco 2015 INTRODUÇÃO A literatura é uma proposta de fazer que todas as crianças tenham acesso aos livros e historias apropriadas para sua faixa etaria, tomando gosto pela leitura. A literatura é a porta de universo do conhecimento e de informações dando a capacidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.387 Palavras / 6 PáginasData: 7/9/2015 -
A Literatura Infantil: Gênero ou Forma?
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Literatura Infantil Aula-tema 05: A literatura infantil: gênero ou forma? NOME JENI MOTA MODESTO RA RA: 7422574561 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional ANO 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Literatura Infantil Aula-tema 05: A literatura infantil: gênero ou forma? Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina de Literatura Infantil, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor (ILSENIR Mara
Avaliação:Tamanho do trabalho: 880 Palavras / 4 PáginasData: 7/9/2015 -
Trabalho de Literatura - AVA
Introdução Este trabalho tem como objetivo mostrar algumas contribuições para contação de história para o desenvolvimento das crianças em sala de aula de uma forma que eles peguem gosto pela leitura. É considerável todos os fatores na hora da contação, sendo negativas ou positivas. As crianças podem sentir muitas emoções ao ouvirem os contos, tristeza, alegrias, raiva, medo entre outras. Descobrem um mundo real e um mundo imaginário. Aula-tema 02: Literatura infantil: arte literária ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 495 Palavras / 2 PáginasData: 8/9/2015 -
Ava - literatura infantil
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Literatura Infantil Aula-tema 03: Uma gramática da Literatura infantil NOME RA Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 1/2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Literatura Infantil Aula-tema 03: Uma gramática da Literatura infantil Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina de Literatura Infantil, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor . Anhanguera Educacional 1/2015 Considerando a compreensão do texto, reflita
Avaliação:Tamanho do trabalho: 250 Palavras / 1 PáginasData: 8/9/2015 -
As Questões Literatura
Que semelhanças e diferenças podem ser apontadas entre o Major Vidigal, de Memórias de um Sargento de Milícias, e o soldado amarelo, de Vidas Secas? O major Vidigal, de Memórias de um Sargento de Milícias, é a figura da estabilidade social, da lei absoluta, mas é corrupto. Em contrapartida, o soldado amarelo, é símbolo da repressão e do autoritarismo, e sem esse autoritarismo, não é nada e, acovarda-se diante de Fabiano. Ambos, porém, assemelham-se por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.391 Palavras / 6 PáginasData: 9/9/2015 -
A LITERATURA INFANTIL
Manual de Contação de História Sumário Introdução ------------------------------------------------------------------------------------------- 4 A organização de diferentes ambientes para a contação de histórias ---------- 5 A seleção de livros adequados às categorias do leitor-------------------------------- 5 A exploração de atividades de leitura extraclasse com a interação com as famílias --------------------------------------------------------------------------------------------- 6 Como elaborar projetos didáticos a partir das histórias infantis ------------------- 6 Procedimentos que auxiliam a avaliação do professor ao trabalhar com as histórias -------------------------------------------------------------------------------------------- 7 Referências bibliográficas --------- .
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.748 Palavras / 11 PáginasData: 10/9/2015 -
Literatura Infantil
A educação infantil é uma fase de entendimento complexo, reflexivo e crítico, e se deve levar em consideração o papel do profissional para se ensinar a criança, e podemos observar que a educação infantil vem sendo um dos temas mais discutidos não só nacionalmente, mas mundialmente. Nos séculos XI e XIII, alguns pensadores como Erasmo e Montaigne desenvolveram uma educação onde se respeitava a natureza infantil e sua estimulação da criatividade, pois desde a época
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.290 Palavras / 6 PáginasData: 10/9/2015 -
Literatura
logo UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP PEDAGOGIA Alfabetização e Letramento Fernanda Siqueira A Sant’Ana RA: 443766 Juliana Oliveira dos Santos RA: 444965 Persiliana Toledo Rosa RA: 440141 Natasha Duarte Rossini RA: 428289 Atividade Prática Supervisionada ATPS de Alfabetização e Letramento do Curso de Pedagogia pela Universidade Anhanguera realizada sob a orientação da Tutora Ângela Franco Atividade Prática Supervisionada Cotia 2014 SUMÁRIO Apresentação:.....................................................................................................3 Etapa 1: ................................................................................................................4 Etapa 2: ..............................................................................................................6 Etapa 3: ...............................................................................................................10 Etapa 4: ...............................................................................................................13 Considerações Finais:...........................................................................................15 Referencias Bibliográficas:.....................................................................................16
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.810 Palavras / 16 PáginasData: 12/9/2015 -
A literatura Infantil: Gênero ou Forma
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Literatura Infantil Aula-tema 05: A literatura infantil: gênero ou forma? NOME Maria Izabel Santos Cunha RA 6268239488 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Literatura Infantil Aula-tema 05: A literatura infantil: gênero ou forma? Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina de Literatura Infantil, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação da tutora (ISENIR MARA SOARES).
Avaliação:Tamanho do trabalho: 895 Palavras / 4 PáginasData: 12/9/2015 -
Literatura questoes
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Literatura Infantil Aula-tema 03: Uma gramática da Literatura infantil NOME Lindineide Lins Rocha RA 6248231950 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional ANO Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Literatura Infantil Aula-tema 03: Uma gramática da Literatura infantil Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina de Literatura Infantil, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Auto desenvolvimento, sob orientação da tutora (Eleandra Aparecida Lelli). Anhanguera Educacional
Avaliação:Tamanho do trabalho: 322 Palavras / 2 PáginasData: 13/9/2015 -
Trabalho de Literatura Infantil
Trabalho Literatura e Literatura infantil. !- NARRADOR ( a voz que fala a efabulação.) Não é obrigatoriamente o autor, geralmente não é, são pessoas diferentes. Autor produz o texto. Narrador pertence ao texto, fora dele não existe. 1. Contador de histórias – testemunha ou mediador ( NÃO INVENTOR) de fatos acontecidos, por ele presenciado ou que alguém que presenciou ou viveu aquele fato e lhe contou. Ele transmite a outros. (Vóz nos mitos, lendas, contos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.386 Palavras / 6 PáginasData: 14/9/2015