LITERATURA INGLESA Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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O TEATRO COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA O LETRAMENTO E ENSINO DA LITERATURA
FACULDADE MOZARTEUM DE SÃO PAULO Gracy Mara Ramos dos Santos Oliveira Maria Filomena do Nascimento Marques da Silva O TEATRO COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA O LETRAMENTO E ENSINO DA LITERATURA. Curso: Pós-graduação em Alfabetização e Letramento Orientador(a): Célia Camacho São Paulo 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO .........................................................................................07 1. O ENSINO DA LITERATURA E O DESENVOLVIMENTO DA SENSIBILIDADE E DO SENSO CRÍTICO ..........................................10 1. 2. 2. O TEXTO LITERÁRIO NA ESCOLA ..............................................14 3. UMA LEITURA PARA ‘TODOS’.......................................................18 CONSIDERAÇÕES
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.304 Palavras / 26 PáginasData: 20/4/2015 -
Principais mudanças ocorridas na literatura norte-americana no período revolucionário com relação ao período colonial.
Principais mudanças ocorridas na literatura norte-americana no período revolucionário com relação ao período colonial. A literatura do período colonial foi marcada pela forte presença do puritanismo, trazidos pelos peregrinos ingleses, em busca de liberdade religiosa. O puritanismo pregava a importância da adoração de Deus e dos pecados que os homens cometiam. Tinham a ideia que o homem era naturalmente depravado. Os puritanos acreditavam que todos eventos e acontecimentos tinham significados espirituais e se uma pessoa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 536 Palavras / 3 PáginasData: 21/4/2015 -
A Literatura Infantil
TCC INTRODUÇÃO O estudo realizado tem por objetivo, verificar a contribuição da literaturainfantil e da contação de histórias no desenvolvimento social, emocional e cognitivo da criança. Com o passar dos anos, a educação se preocupa em contribuir para a formação de um indivíduo crítico, responsável e atuante na sociedade, que consiga se desviar do senso comum que atinge a grande maioria da população. Para Leardini(2006, pg. 26) o ato de contar histórias é uma forma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 524 Palavras / 3 PáginasData: 21/4/2015 -
Fichamento Literatura Comparada, Tânia Carvalhal
CARVALHAL, Tânia Franco. Literatura Comparada – 4ª ed. São Paulo: Ática, 2006 CAPÍTULO 1 – LITERATURA COMPARADA: OS PRIMÓRDIOS Literatura Comparada Na babel do comparativismo p. 05 – Designa uma nova forma de investigação literária que confronta duas ou mais literaturas. p. 06 – Não existe apenas uma orientação a ser seguida e não pode ser entendida como sinônimo de comparação. Literatura comparada e literatura geral p. 11 – Indiferente aos locais onde se expandiu,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.915 Palavras / 12 PáginasData: 21/4/2015 -
RESUMO COMPARATIVO LITERATURA DE ROUSSEAU E TRECHO DO FILME O SORRISO DE MONALISA
UNIVERSIDADE TIRADENTES PEDAGOGIA JACONIAS DANTAS DE ALMEIDA RESUMO COMPARATIVO LITERATURA DE ROUSSEAU E TRECHO DO FILME O SORRISO DE MONALISA Nossa Senhora da Glória – SE 2014 JACONIAS DANTAS DE ALMEIDA RESUMO COMPARATIVO LITERATURA DE ROUSSEAU E TRECHO DO FILME O SORRISO DE MONALISA Resumo apresentado ao curso de Pedagogia, sob orientação do prof. Maristela do Nascimento Andrade, como um dos pré- requisitos para a avaliação da disciplina de Fundamentos Históricos da Educação. Nossa Senhora
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.060 Palavras / 5 PáginasData: 22/4/2015 -
Literatura
Atividade de Fixação Roteamento 1. Explique a arquitetura do roteador. Quais os principais componente de hardware e software. Processador Memorias: RAM – utilizado na execução do roteador Flash – IOS Cisco NVRAM – Arquivos de configuração Interfaces de conexão – Seriais, Fastethernet e console 1. Qual a função principal de um roteador? Interconexão de redes, determinar o melhor caminho e encaminhar pacotes. 1. Destaque as principais vantagens e as desvantagens das roteamento estáticoem relação as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 339 Palavras / 2 PáginasData: 22/4/2015 -
A LITERATURA INFANTIL E A CONSTRUÇÃO DO IMAGINÁRIO ATRAVÉS DOS CONTOS DE FADAS
Aliteratura infantil e a construção do imaginário através do conto de fadas By julyahnamc | Studymode.com ________________ FACULDADES DA FUNDAÇÃO DE ENSINO DE MOCOCA - FAFEM CURSO DE PEDAGOGIA MARIANA LOURENÇO DE ASSIS A LITERATURA INFANTIL E A CONSTRUÇÃO DO IMAGINÁRIO ATRAVÉS DOS CONTOS DE FADAS Mococa 2013 Mariana Lourenço de Assis A LITERATURA INFANTIL E A CONSTRUÇÃO DO IMAGINÁRIO ATRAVÉS DOS CONTOS DE FADAS Monografia apresentada como requisito parcial à obtenção de Licenciatura em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.340 Palavras / 26 PáginasData: 24/4/2015 -
Literatura Infantil
Aula Tema: Variação Lingüística: As variedades do português Brasileiro O texto nos ressalta sobre a importância da compreensão de linguagem e escrita, aponta também a importância do conhecimento do professor para fazer o aluno ter boa atuação em sociedade. Esta variação ocorre de acordo a cada região onde é falada a mesma língua, porém com “sotaques” diferentes entre diversos grupos sociais. Sendo assim esta associada ao grau de instrução e influência social, o ambiente onde
Avaliação:Tamanho do trabalho: 844 Palavras / 4 PáginasData: 26/4/2015 -
A Psicanálise, postulada por Sigmund Freud, nos auxilia na compreensão sobre a formação da personalidade infantil. Por isso, quando a literatura infantil se vale dos contos de fadas, é correto afirmar que:
Introdução: Esta ATPS vai expor alguns tipos de atividades que se deve manter na rotina das duas primeiras series do ensino fundamental e como as mesmas devem serem aplicadas. Ressalta também a importância que a rotina no cotidiano escolar tem para a vida dos alunos em quanto discentes e como essas atividades poderá influenciar no futuro dos mesmos como cidadãos. È importante para o inicio dos dois primeiros anos no cotidiano escolar manter uma rotina,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.080 Palavras / 5 PáginasData: 27/4/2015 -
Literatura Infantil
Resenha – Fábula da Mitologia Grega Cupido e Psiqué Em um reino, vivia uma princesa muito linda cujo nome era Psiqué, todos que a viam, ficavam encantados com sua beleza. Vinha gente de outros lugares para conhecê-la e sempre a comparavam á Venus, a deusa do amor. Vênus soube disso e ficou muito irritada, por ser deixada de lado por uma mortal, e pediu a seu filho que vingasse essa ofensa. Ordenou a ele que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 643 Palavras / 3 PáginasData: 28/4/2015 -
Literatura
Assim, o sermão puritano foi dirigido principalmente para a faculdade lógica. Foi destinado a convencer a razão, não excitar a imaginação; para instruir a mente, não agitar as paixões. Foi parar diferente da rica oratória, harmoniosa de púlpitos anglicanos no país mãe. O efeito geral destinada à era chamado de "simplicidade" Thomas Hooker, talvez o maior dos pregadores da Nova Inglaterra, disse: "Eu ter contabilizado a excelente parte de aprendizagem criteriosa para fazer um ponto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 342 Palavras / 2 PáginasData: 29/4/2015 -
Ava de literatura
1. O que é o fenômeno literário e qual é a sua contribuição para as produções literárias? O fenômeno literário é dividido em três etapas: a invenção, a palavra e o livro. Esses três juntos nos fazem compreender melhor o texto. A invenção o autor nos traz a ideia, sentimento, emoção e experiências de vária naturezas é o abstrato aquilo que não é real a fantasia o lúdico. Com a palavra escrita/linguagem ele põe em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 531 Palavras / 3 PáginasData: 1/5/2015 -
A contribuição da literatura infantil para formação de leitores criticos e anomnimos
As contribuições da Literatura Infantil para formação de leitores críticos e autônomos RESUMO O presente artigo apresenta uma reflexão sobre o trabalho da leitura para a educação infantil. Reconhecer a importância da literatura e incentivar a formação do hábito de leitura na idade em que todos os hábitos se formam, isto é, na infância, é o que aponta esse artigo. Neste sentido, a literatura infantil é um caminho que leva a criança a desenvolver a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.461 Palavras / 14 PáginasData: 1/5/2015 -
A contribuição da literatura infantil para formação de leitores criticos e autonomos
As contribuições da Literatura Infantil para formação de leitores críticos e autônomos RESUMO O presente artigo apresenta uma reflexão sobre o trabalho da leitura para a educação infantil. Reconhecer a importância da literatura e incentivar a formação do hábito de leitura na idade em que todos os hábitos se formam, isto é, na infância, é o que aponta esse artigo. Neste sentido, a literatura infantil é um caminho que leva a criança a desenvolver a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.157 Palavras / 21 PáginasData: 1/5/2015 -
PROJETO DE LITERATURA
ESTÁGIO SUPERVISIONADO III Professora orientadora: Esp. Valdete S. Durante PROJETO DE OFICINA PEDAGÓGICA OFICINA PEDAGÓGIA PARA APLICAR PARA CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INDANTIL E DO ENSINO FUNDAMENTAL Professor (a) estagiário (a): Flávia Louise Arias de Assis, Marina Nunes da Cruz Paulo Rogério de Souza FAINSEP – Faculdade Ensino Superior de Educação do Paraná Rua dos Gerânios, 1893, Borba Gato, CEP, 87060-010 – Maringá-Pr. Público: acadêmicos do curso de Pedagogia e professores da educação infantil e ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.418 Palavras / 6 PáginasData: 1/5/2015 -
Uma Gramática da Literatura infantil
Atividade Colaborativa Aula-tema 03: Uma gramática da Literatura infantil Como vimos na atividade colaborativa da Aula-tema 02, a organização dos espaços físicos é importante para envolver as crianças num clima agradável e convidativo à escuta de histórias infantis. É importante ainda considerarmos que o professor deve ser um modelo de leitor para as crianças, contando ou lendo histórias diariamente durante a rotina escolar. Da mesma forma, é imprescindível que o professor primeiramente realize uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 564 Palavras / 3 PáginasData: 2/5/2015 -
A Literatura Infantil
Taguatinga/DF - Brasília FACULDADE ANHANGUERA DE BRASÍLIA QS 01 Rua 212 Lotes 11, 13 e 15, S/N - Taguatinga, Aguas Claras, Brasília - DF, CEP 71950-550 - Tel.: (61)3353-7900 Literatura infantil Aluna: Laiane Ferreira Martins Sandes RA: 5661132242 O fenômeno literário engendra-se de maneira peculiar, possui características específicas às quais se dá o nome de literariedade: termo, provindo do formalismo, pelo qual se distingue a linguagem literária da linguagem referencial. Em concernência a essa idéia,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 639 Palavras / 3 PáginasData: 2/5/2015 -
AVA - Autodesenvolvimento de Literatura Infantil
ANHANGUERA EDUCACIONAL Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Literatura Infantil NOME RA Karla Fava de Almeida 6655369521 Atividade de Autodesenvolvimento 2015 ANHANGUERA EDUCACIONAL ________________ Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Literatura Infantil Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Literatura Infantil, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para avaliação da Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação da professora tutora Melita Míriam Waldow. 2015 ANHANGUERA EDUCACIONAL ________________ SUMÁRIO Nº Página 1 Introdução 3 2 Desenvolvimento 4 3
Avaliação:Tamanho do trabalho: 351 Palavras / 2 PáginasData: 3/5/2015 -
A Língua Inglesa desempenha hoje um papel fundamental na comunicação global
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LETRAS INGLÊS III RANY ELAINE DE DEUS RA: 1299322408 Desafio profissional entregue como requisito para conclusão da disciplina “Inglês III”. GOIÂNIA, 2015 INTRODUÇÃO Através do trabalho aqui proposto, temos como principal objetivo abordar um estudo detalhado de inglês, através das etapas aqui estabelecidas. A língua Inglesa desempenha hoje um papel fundamental na comunicação global. É um instrumento valioso, que pode lhe abrir portas nos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 13.673 Palavras / 55 PáginasData: 3/5/2015 -
A Língua Inglesa desempenha hoje um papel fundamental
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LETRAS INGLÊS III RANY ELAINE DE DEUS RA: 1299322408 Desafio profissional entregue como requisito para conclusão da disciplina “Inglês III”. GOIÂNIA, 2015 INTRODUÇÃO Através do trabalho aqui proposto, temos como principal objetivo abordar um estudo detalhado de inglês, através das etapas aqui estabelecidas. A língua Inglesa desempenha hoje um papel fundamental na comunicação global. É um instrumento valioso, que pode lhe abrir portas nos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 13.655 Palavras / 55 PáginasData: 3/5/2015 -
A formação da identidade colonial inglesa
Resenha GREENE, Jack P. “Reformulando a identidade inglesa na América britânica colonial: adaptação cultural e experiência provincial na construção de identidades corporativas”. Almanack Braziliense, n° 4, novembro 2006, p. 05-36. A formação da identidade colonial inglesa Nessa obra, Jack Greene revela as conclusões a que chegou, em seu estudo sobre as transformações de partes do território indígena americano em uma América Europeia. Para tanto, o autor lança mão de um olhar crítico e criterioso sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.362 Palavras / 6 PáginasData: 3/5/2015 -
A Língua Inglesa
________________ DIVERSIDADE NAS FORMAS DE CUMPRIMENTOS NOS PAÍSES QUE UTILIZAM A LÍNGUA INGLESA. Atualmente no mundo todo temos 55 países que fazem uso da língua inglesa como idioma oficial. Estes países apresentam grande diversidade nas formas de pronuncia. O presente projeto tem como objetivo oferecer uma visão panorâmica do assunto, listando alguns dos principais países que fazem uso do inglês, porém, não é a proposta esgotar a pesquisa, pois tal objetivo seria quase impossível de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.078 Palavras / 13 PáginasData: 4/5/2015 -
Literatura portuguesa: Poesia
TROVADORISMO Cancioneiros : reúne cantigas . As cantigas são agrupadas em: cantigas de amor, cantigas de amigo , cantigas de escárnio e maldizer. Para distinguir as cantigas de amor e amigo depende do emissor. Voz masculina: amor – Voz feminina: amigo As cantigas de escárnio e maldizer definem-se pela intensão ofensiva. Se as ofensas são abertas e expõe a pessoa: maldizer. Se as ofensas não são abertas: escárnio. As características dos poemas trovadores são que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.037 Palavras / 5 PáginasData: 4/5/2015 -
A re visão da literatura são os mesmos assuntos apontados na sua teoria de base
QUESTIONÁRIO 1. Qual é seu sexo? ( )Masculino ( )Feminino ( )Outro 1. Qual é sua idade? ( )15 à 25 anos; ( )25 à 35 anos; ( )35 à 45 anos; ( )45 à 55 anos; ( )55 à 65 anos. 1. Qual é seu grau de escolaridade? ( )Ensino Fundamental Completo; ( )Ensino Médio Completo; ( )Ensino Superior Completo; ( )Ensino Fundamental Incompleto; ( ) Ensino Médio Incompleto; ( ) Ensino Superior Incompleto;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 460 Palavras / 2 PáginasData: 4/5/2015 -
MORFOSSINTAXE E SEMÂNTICA DA LÍNGUA INGLESA
CAPÍTULO I – VOZ PASSIVA NA LÍNGUA PORTUGUESA Neste capítulo, apresentamos uma breve explicação de como funciona a voz passiva na língua portuguesa, a fim de que o aluno consiga compreender melhor a estrutura na língua inglesa, pois a estrutura é muito similar em ambos os idiomas. 1.1 Utilização da voz passiva na língua portuguesa A voz passiva na língua portuguesa tem o objetivo de dar mais ênfase a ação do que ao sujeito que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 984 Palavras / 4 PáginasData: 4/5/2015