Linguagem Corporal Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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BENEROS TEXTUAIS DO AGRUPAMENTO DO NARRAR E SOBRE LINGUAGEM CORPORAL
Gêneros Textuais: Definição e principais características Pesquisa feita em dupla com Vanessa Cardoso Gêneros Textuais Definição Os gêneros textuais são os textos materializados em situações comunicativas recorrentes, encontrados em nossa vida diária e apresentam padrões sócio-históricos característicos, ou seja, são textos orais e escritos produzidos por falantes de uma língua em um determinado momento histórico. Definidos por composições funcionais, objetivos anunciativos e estilos concretamente realizados na integração de forças históricas, sociais, instituições e técnicas. Ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 308 Palavras / 2 PáginasData: 3/10/2013 -
Importância Entre A Relação Da Construção De Textos Do Gênero Narrar E A Linguagem Corporal
1 INTRODUÇÃO Os gêneros textuais se definem pelas características das quais os textos se constituem, tais como a linguagem e o texto propriamente dito. Por todos os lugares que passamos, seja em casa, na escola, no trajeto que fazemos de um lugar a outro, no parque de diversões, no shopping, enfim, em muitos outros, deparamo-nos com uma diversidade de textos, não é verdade? No entanto, nem sempre temos a curiosidade de analisá-los, levando em consideração
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.148 Palavras / 9 PáginasData: 3/10/2013 -
Linguagem Corporal
Os Gêneros textuais são as estruturas com que se compõem os textos, sejam eles orais ou escritos. Eles procuram atingir intenções comunicativas semelhantes. São textos que circulam no mundo, que têm uma função específica, para um público específico e com características próprias. Os textos desempenham papel fundamental em nossa vida social, já que estamos nos comunicando o tempo todo. No processo comunicativo, os textos têm uma função e cada esfera de utilização da língua, cada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.521 Palavras / 7 PáginasData: 3/10/2013 -
Importancia Entre A Relação Da Construção De Textos Do Genero Do Narrar E A Linguagem Corporal Apontando Atividades Que Possam Colocar Em Prática Essa Relação.
Gêneros Textuais Definição Os gêneros textuais são os textos materializados em situações comunicativas recorrentes, encontrados em nossa vida diária e apresentam padrões sócio-históricos característicos, ou seja, são textos orais e escritos produzidos por falantes de uma língua em um determinado momento histórico. Definidos por composições funcionais, objetivos anunciativos e estilos concretamente realizados na integração de forças históricas, sociais, instituições e técnicas. Ao contrário dos tipos textuais, os gêneros possuem número ilimitado, enquanto os tipos possuem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 295 Palavras / 2 PáginasData: 3/10/2013 -
Linguagem Corporal
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA MARILEIDE REIS DE OLIVEIRA TECNOLOGIA + CONTEUDO = OPORTUNIDADE DE ENSINO Castanhal 2012 MARILEIDE REIS DE OLIVEIRA TECNOLOGIA + CONTEUDO = OPORTUNIDADE DE ENSINO Trabalho apresentado ao Curso Licenciatura de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Politicas e Gestãodos Espaços Educativos, Metodologia da Pesquisa Cientifica, Tecnologias em Educação, Currilo, Conhecimento e Cultura Escolar. . Profª. Josilaine,Profª. Okçana,Profª. Edilaine, Profª Melina. Castanhal 2012 INTRODUÇÃO Em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.063 Palavras / 5 PáginasData: 4/10/2013 -
Generos Textuais Do Agrupamento Do Narrar E Sobre Linguagem Corporal
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA CLEUSA RIBEIRO DIAS MEMORIAL DE FORMAÇÃO Serinha 2012 CLEUSA RIBEIRO DIAS MEMORIAL DE FORMAÇÃO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplinas Políticas e Gestão dos Espaços Educativos, Curiculos, Conhecimento e Cultura Escolar, Metodologia da Pesquisa Cientifica, Tecnologias da Educação. Profs. Josilaine B. Ricci Nascimento, Melina Klaus, Okçana Battini, Edilaine Vagula. Tutor de sala Hermes Mendes Júnior. Tutora virtual Talissa Elaine
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.023 Palavras / 9 PáginasData: 5/10/2013 -
Linguagem Corporal
Linguagem corporal no ensino e aprendizado; O ensino na educação infantil tem sua precisão de ser valorizada, visto que obviamente base para qualquer individuo saber se socializar precisa desde então do ensino-aprendizagem, por isso todo e qualquer método usado para transmitir tal conhecimento é de grande relevância para o ensino. E de acordo com Carmo Junior (1995, p. 19) a descoberta da linguagem, a criança encontra sua cultura, sua humanidade física e direta. Seria o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.592 Palavras / 7 PáginasData: 5/10/2013 -
A Importancia Entre A Relação De Construção De Textos Do Narrar E A Linguagem Corporal
1. Identificação da instituição: 2. Carga horária: Duração de uma semana 3. Quem se torna responsável em aplicar o Projeto: A professora 4. Temática – Bullying, isso não é brincadeira! 5. Introdução: A Violência no contexto escolar tem sido discutida de muitas formas. Percebemos que a cada dia os casos de agressões verbais e físicas têm aumentado gradativamente na escola. O que fazer? Como discutir com os alunos certas questões? Quais atividades podem facilitar a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.617 Palavras / 7 PáginasData: 5/10/2013 -
UTILIZAÇÃO DA LINGUAGEM CORPORAL
2 DESENVOLVIMENTO Os Gêneros textuais são as estruturas com que se compõe os textos, sejam eles orais ou escritos. Essas estruturas são socialmente reconhecidas, pois se mantêm sempre muito parecidas, com características comuns, procuram atingir intenções comunicativas semelhantes e ocorrem em situações específicas. Gênero Textual ou Gênero de Texto se refere às diferentes formas de expressão textual. Nos estudos da Literatura, temos, por exemplo, poesia, crônicas, contos, prosa, narrativa ,etc. Para a Linguística, os gêneros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.118 Palavras / 9 PáginasData: 5/10/2013 -
Linguagem Corporal
movimento de seu próprio corpo, levando em consideração sua idéia, a cultura corporal e os seus interesses. O desenvolvimento do corpo para ser trabalhado necessita que sejam utilizadas as funções motoras, perceptivas, efetivas e sócias motoras, pois assim a criança explora o ambiente, passa por experiências concretas, indispensáveis ao seu desenvolvimento intelectual, e é capaz de tomar consciência de si mesma e do mundo que a cerca. Explorar diferentes características do movimento, como força, velocidade,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 337 Palavras / 2 PáginasData: 6/10/2013 -
Gêneros Textuais Do Agrupamento Do Narrar E Sobre Linguagem Corporal
Os gêneros textuais são os textos materializados em situações comunicativas recorrentes, encontrados em nossa vida diária e apresentam padrões sócio-históricos característicos, ou seja, são textos orais e escritos produzidos por falantes de uma língua em um determinado momento histórico. Definidos por composições funcionais, objetivos anunciativos e estilos concretamente realizados na integração de forças históricas, sociais, instituições e técnicas. Ao contrário dos tipos textuais, os gêneros possuem número ilimitado, enquanto os tipos possuem cerca de meia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.491 Palavras / 6 PáginasData: 6/10/2013 -
Gêneros Textuais Do Agrupamento Do Narrar E Sobre Linguagem Corporal
Sumário: a) Conceito de gênero textual; b) Gênero textual do agrupamento do narrar; c) Tipos de gênero do narrar ( especificar as características de cada um); d) Conceito e importância da linguagem corporal para a comunicação do aluno; e) Tipos de atividades para explorar a linguagem corporal. a)Gêneros Textuais Definição Os gêneros textuais são os textos materializados em situações comunicativas recorrentes, encontrados em nossa vida diária e apresentam padrões sócio-históricos característicos, ou seja, são textos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.509 Palavras / 7 PáginasData: 6/10/2013 -
Linguagem Corporal
Linguagem Corporal A linguagem corporal apresenta diversos benefícios para uma interação entre o professor e o aluno, pois, a partir do momento que a mesma for desenvolvida com coerência, consequentemente irá ser estabelecido um comportamento comunicativo entre eles, bem expressivos e significativos e a linguagem corporal têm essa principal qualidade em um ambiente escolar. Quando se fala em transmitir informações automaticamente o individuo associa a prática da fala , pois, muitos ainda acreditam que o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 272 Palavras / 2 PáginasData: 6/10/2013 -
A IMPORTÂNCIA ENTRE O GÊNERO DO NARRAR E A LINGUAGEM CORPORAL
2.1 O GÊNERO DO NARRAR E LINGUAGEM CORPORAL A linguagem corporal um processo dinâmico nas séries iniciais, tem como objetivo principal apresentar possibilidades que a mesma tem a oferecer ao processo de ensino-aprendizagem. No ato de transmitir conhecimento a comunicação é fator primordial para esse processo, buscando a interação entre professor e o aluno, no cotidiano escolar. Vale ressaltar que essa comunicação pode ser expressa de várias formas; a linguagem corporal é uma delas. Visando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 776 Palavras / 4 PáginasData: 6/10/2013 -
Importancia Entre A Relação Da Contrução E Texto De Genero Do Narrar E A Linguagem Corporal
O que é trabalho infantil? O que é trabalho infantil? No Brasil, é qualquer trabalho exercido por criança e adolescente com menos de 16 anos, exceto na condição de aprendiz, e é proibido por lei. Os programas de aprendizagem, cujo objetivo é facilitar a formação técnico-profissional de adolescentes a partir dos 14 anos, devem atender a uma série de condições específicas, de modo a garantir que esse trabalho não prejudique o cotidiano e a vida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 522 Palavras / 3 PáginasData: 7/10/2013 -
Generos Textuais Do Agrupamento Do Narrar E Sobre Linguagem Corporal
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE PEDAGOGIA DAIANE DE OLIVEIRA TELES PRODUÇÃO TEXTUAL NTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL SÍNTESE REFLEXIVA INTERDISCIPLINAR “AS TRANÇAS DE BINTOU” ITAMARAJU/BA 2013 DAIANE DE OLIVEIRA TELES PRODUÇÃO TEXTUAL NTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL SÍNTESE REFLEXIVA INTERDISCIPLINAR “AS TRANÇAS DE BINTOU” Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia – 5º semestre da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Ensino de Artes e Música, Ensino e Alfabetização II, Fundamentos da Gestão Educacional, Ensino da Matemática
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.856 Palavras / 8 PáginasData: 7/10/2013 -
Generos Textuais Do Agrupamento Do Narrar E Sobre A Linguagem Corporal
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO Cidade 2012 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO Trabalho apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório I – Gestão- 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Jocele Aparecida Andrade Déa Tutor de sala: Maria Izabel Bastos Maciel Santos Cidade 2012 OBSERVAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Nome
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.122 Palavras / 13 PáginasData: 7/10/2013 -
Importancia Entre A Relação Da Costrução De Textos Do Genero Narrar E A Linguagem Corporal
Esse trabalho tem como objetivo fazer uma síntese entre o vídeo “As Tranças de Bintou e o texto “Uma Abordagem Integrada da Aprendizagem”. O vídeo nos conta a história de uma criança chamada Bintou, seu sonho era ter tranças, seus cabelos eram curtos, crespos, bobo e sem graça, tudo que ela tinha eram 4 birotes para enfeita-los pois era essa a tradição para as crianças. Quando a avó de Bintou chega para o batizado de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.830 Palavras / 16 PáginasData: 7/10/2013 -
Gêneros Textuais Do Agrupamento Do Narrar E Linguagem Corporal
INTRODUÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA: BUSCANDO MELHORIAS NA EDUCAÇÃO E SOCIALIZAÇÃO DO ALUNO NA SOCIEDADE Este trabalho foi desenvolvido com o intuito de aproximar a família da escola, conscientizando-os da importância da família na educação do aluno no sentido de ensino e aprendizagem, socialização do aluno com o meio em que participa, que é o mundo escolar, inclusão social, enfim, todos os sentidos que possam levar á compreensão de que é preciso trabalhar em conjunto: família
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.589 Palavras / 43 PáginasData: 7/10/2013 -
A IMPORTÂNCIA DA LINGUAGEM CORPORAL NA EDUCAÇÃO
A IMPORTÂNCIA DA LINGUAGEM CORPORAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL1 Cleuza Aparecida Fagundes Vaz* Helenice Maria Tavares** RESUMO Este estudo tem como objetivos analisar a importância da expressão corporal e sua dimensão, bem como repensar a prática pedagógica a partir da expressão corporal e contribuir como possível alternativa pedagógica capaz de facilitar a compreensão das mais diversas formas de expressar e interagir da criança com no ambiente escolar, abordando a psicomotricidade como aliada do processo de ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.044 Palavras / 21 PáginasData: 7/10/2013 -
Importancia Entre A Relação Da Construção De Textos Do Genero Do Narrar E A Linguagem Corporal
A linguagem por meio da fala, da escrita e corporal. A língua é o meio de interação dos seres humanos em que os gêneros se organizam na forma de ações sociodiscursivas a fim de agir sobre o mundo, auxiliando na sua construção. A linguagem possibilita ampla variação. Os interlocutores são capazes de negociar significados a fim de compreenderem e serem compreendidos. Afinal, a interpretação do real e os valores, revelados por meio da linguagem, estão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 217 Palavras / 1 PáginasData: 8/10/2013 -
A Importância Do Narrar E A Linguagem Corporal
A importante relação: Narrar, Imaginar e se Movimenta é inseparabilidade linguageira entre corpo, imagem e palavra na Educação Infantil, tem as constatações e as narrações de histórias e estórias - entendendo as primeiras como fatos reais, vividos, e as segundas como ficcionais, inventadas, imaginadas e quais linguagens corporais, gestos e movimentos estas suscitam, inspiram, pretendem e revelam, essencialmente do ponto de vista das crianças pequenas, no campo da Educação Infantil 1 .Levando em conta que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 906 Palavras / 4 PáginasData: 8/10/2013 -
Gênero Textuais Do Agrupamento Do Narrar E Linguagem Corporal
Projeto: Dramatização de conto Projeto: Dramatização de conto por Solange Silva NOME DO PROJETO: Dramatização do Conto “Os Três Porquinhos” DISCIPLINA(S) ENVOLVIDA(S): Arte e Cultura SÉRIE(S) PARA QUAL É INDICADO: 1° ano do Ensino Fundamental TEMPO APROXIMADO DE DURAÇÃO: 10 aulas semanais com duração de 1h40’ cada – 3 meses A grande maioria dos meus alunos não sabe ler. Tenho 6 versões diferentes do conto “Os Três Porquinhos”. Na escola os alunos não têm acesso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 729 Palavras / 3 PáginasData: 8/10/2013 -
Linguagem Corporal
O espaço na Educação Infantil não é somente um local de trabalho, um elemento a mais no processo educativo. É, antes de tudo, um recurso, um instrumento, um parceiro do professor na prática educativa. Considerando que grande parte das experiências das crianças com o mundo é de caráter espacial, há uma grande importância da exploração dos espaços que são oferecidos diariamente aos alunos. Oportunizando novos espaços com propostas diferenciadas e situações diversificadas, que ampliem as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 592 Palavras / 3 PáginasData: 9/10/2013 -
Gênero Textual Do Agrupamento Do Narrar Linguagem Corporal
A interdisciplinaridade promove um momento singular, aquele em que exige uma reflexão profunda e sincera sobre nossas crenças. Sendo um termo que não tem significado único, mas em todos eles percebemos implícita uma nova postura diante do conhecimento, uma mudança de atitude em busca da totalidade do conhecimento. E mais a interdisciplinaridade promove um momento singular, aquele em que exige uma reflexão profunda e sincera sobre nossas crenças em como se processa o conhecimento. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.088 Palavras / 5 PáginasData: 9/10/2013