Literatura Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
1.606 Trabalhos sobre Literatura. Documentos 226 - 250 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Aula Tema 1 Literatura Infantojuvenil
AULA TEMA 1 Question 1 Notas: 1 De acordo com Nelly Novaes Coelho, em Literatura Infantil: teoria, análise, didática, são conceitos e padrões de pensamento e comportamento que a literatura infantojuvenil empregava no passado: Escolher uma resposta. a. individualismo; moral dogmática; valorização da vanguarda; racionalismo. b. literatura entendida como artefato pedagógico; individualismo; espírito comunitário; racismo. c. obediência inconteste aos valores dominantes da sociedade; tradicionalismo, valorização da vanguarda; pedagogismo. d. individualismo; obediência absoluta aos valores dominantes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 960 Palavras / 4 PáginasData: 8/4/2014 -
Atividade Colaborativa Literatura Infantil
ANHANGUERA EDUCACIONAL Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Literatura Infantil Atividade Colaborativa Trabalho desenvolvido na disciplina Literatura Infantil apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para avaliação da Atividade Colaborativa, sob orientação da professora tutora Cristina Aparecida Lopes de Moraes. Anhanguera Educacional 2013 Apresentação do manual de Contação de história O manual de contação de histórias é um projeto desenvolvido por alunos da faculdade anhanguera que traz sugestões da escritora Nely Novaes Coelhos, pois esse trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.798 Palavras / 20 PáginasData: 8/4/2014 -
Literatura Infantil
Literatura Infantil 1º B 2014 Aula 1 Sobre a literatura infantil, é correto afirmar sobre sua finalidade: Escolher uma resposta. a. Tem tarefa fundamental a cumprir nesta sociedade em transformação: a de servir como agente de formação, seja no espontâneo convívio entre leitor/livro, seja no diálogo leitor/texto estimulado pela escola. Correto b. Deve produzir textos adaptados às crianças, para ampliar o acesso à cultura. c. Serve para divertir a criança, privilegiando o contexto espontâneo. d.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.295 Palavras / 6 PáginasData: 8/4/2014 -
Uma Gramática Da Literatura Infantil.
Aula-tema 03: Uma gramática da Literatura infantil. 1. O que é o fenômeno literário e qual é a sua contribuição para as produções literárias? A literatura propicia uma reorganização das percepções do mundo e, desse modo, possibilita uma nova ordenação das experiências existenciais da criança. A convivência com textos literários provoca a formação de novos padrões e o desenvolvimento do senso crítico. Além do papel significativo que a literatura constitui, como instrumento de possíveis expansões
Avaliação:Tamanho do trabalho: 329 Palavras / 2 PáginasData: 8/4/2014 -
Literatura Infantil
ACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA LITERATURA INFANTIL NAS SÉRIES INICIAIS – A IMPORTÂNCIA DE CONTAR HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO ROQUE 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA LITERATURA INFANTIL NAS SÉRIES INICIAIS – A IMPORTÂNCIA DE CONTAR HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Internacional de Curitiba, como requisito parcial para a obtenção do Título de Pedagogo. SÃO ROQUE 2011 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. LITERATURA INFANTIL NAS SÉRIES INICIAIS – A IMPORTÂNCIA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 694 Palavras / 3 PáginasData: 8/4/2014 -
Literatura
Leia o texto abaixo [1] , atente para as suas características, e responda às questões 1 e 2. Leonardo Boff inicia o artigo “A cultura da paz” apontando o fato de que vivemos em uma cultura que se caracteriza fundamentalmente pela violência. Diante disso, o autor levanta a questão da possibilidade de essa violência poder ser superada ou não. Inicialmente, ele apresenta argumentos que sustentam a tese de que seria impossível, pois as próprias características
Avaliação:Tamanho do trabalho: 388 Palavras / 2 PáginasData: 8/4/2014 -
Literatura Infantil
obre as diferentes peculiaridades temáticas e formais que caracterizam a produção literária infantil/juvenil contemporânea, é correto afirmar que a efabulação: Resposta correta: Tende a se iniciar de imediato com o motivo principal ou com circunstâncias que levam diretamente à situação problemática. 2. A autora Nelly Novaes Coelho evidencia no livro-texto que as produções destinadas às crianças e jovens contemplam diferentes personagens. Nesse sentido, pode-se compreender que as personagens coletivas ganham representação pelo fato de que:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 209 Palavras / 1 PáginasData: 9/4/2014 -
GRAMÁTICO DA LITERATURA DAS CRIANÇAS
ATIVIDADE DE AUTODESENVOLVIMENTO: AVA AULA 3 - UMA GRAMÁTICA DE LITERATURA INFANTIL. Aline Stefani dos Reis RA: 5826162087 Semestres: 4 1- O que é o fenômeno literário e qual é a sua contribuição para as produções literárias? O fenômeno literário é na realidade um movimento de escrita que envolve as produções literárias atuais como exemplo Percy Jackson & the Olynpus exemplos como esses livros de séries que surgem para os jovens hoje, causa um impacto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 241 Palavras / 1 PáginasData: 9/4/2014 -
Aula Tema 03: Uma Gramática Da Literatura Infantil
Aula Tema 03: Uma gramática da Literatura Infantil O que é o fenômeno literário e qual é a sua contribuição para as produções literárias? Qual a importância do professor compreender a matéria literária? A compreensão do fenômeno literário tende a ser marcada por alguns sentidos, alguns marcados de forma mais enfática na história da cultura ocidental, outros diluídos entre os diversos usos que o termo assume nos circuitos de cada sistema literário particular.O fenômeno literário
Avaliação:Tamanho do trabalho: 277 Palavras / 2 PáginasData: 9/4/2014 -
RESPOSTA QUESTIONÁRIO DA LITERATURA DAS CRIANÇAS
RESPOSTAS DOS QUESTIONÁRIOS DE LITERATURA INFANTIL (aula 1-2-3-4) AULA 01: 1. Sobre a literatura infantil, é correto afirmar sobre sua finalidade: Resposta correta: Tem tarefa fundamental a cumprir nesta sociedade em transformação: a de servir como agente de formação, seja no espontâneo convívio entre leitor/livro, seja no diálogo leitor/texto estimulado pela escola. 2. A autora Nelly Novaes Coelho evidencia no livro-texto de nossa disciplina que a escola é um espaço privilegiado para a formação do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.247 Palavras / 5 PáginasData: 9/4/2014 -
Literatura Surda
O que é a Literatura Surda? A expressão “literatura surda” é utilizada para histórias que têm a língua de sinais, a identidade e a cultura surda na narrativa. Literatura surda é a produção de textos literários em sinais, que traduz a experiência visual, que entende a surdez como presença de algo e não como falta, que possibilita outras representações de surdos e que considera as pessoas surdas como um grupo linguístico e cultural diferente (KARNOPP,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 216 Palavras / 1 PáginasData: 9/4/2014 -
A Importância De Monteiro Lobato Na Literatura Infantil Brasileira
A importância de Monteiro Lobato na Literatura Infantil Brasileira -A Literatura Infantil no Brasil iniciou-se na segunda metade do século XIX -Em 1921, inicia-se a Literatura Infantil no Brasil com a história: “Narizinho Arrebitado”, publicação de Monteiro Lobato, -Monteiro Lobato criou um universo para a criança enriquecida pelo folclore, buscou o nacionalismo na ação das personagens que refletiam na brasilidade, na linguagem, comportamentos e na relação com a natureza. -Nos anos 60 e 70 ocorre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 243 Palavras / 1 PáginasData: 10/4/2014 -
Literatura Infantil
2- Desenvolvimento. De acordo com as discussões no fórum levantamos as ideias importantes para compor e organizar cada espaço de leitura proposto pela tarefa para cada idade no espaço. O que pode ser visto de forma resumida no quadro síntese das Ideias. Em um segundo momento foi discutido as leituras indicadas para cada tipo de leitor que resumimos no quadro síntese categorias de leitor ... Quadro Sintese “idéias importantes a serem consideradas na organização do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 287 Palavras / 2 PáginasData: 10/4/2014 -
ARTIGO LITERATURA INFANTIL
LITERATURA INFANTO-JUVENIL: INÚMERAS POSSIBILIDADES DE APRENDIZADO Eliane de Assunção Coelho Mariana Rodrigues de Carvalho¹ Nayara Almeida da Silva¹ Joseane Maia Santos Silva CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE CAXIAS-CESC UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO-UEMA RESUMO O presente artigo tem como objetivo abordar a importância da literatura na vida da criança, quando ela está tendo o contato inicial com a leitura. A escola, ao dar prioridade ao didático em função da ludicidade em textos para crianças, transforma a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.329 Palavras / 14 PáginasData: 12/4/2014 -
Atividade De Autodesenvolvimento De Literatura Infantil
Passo 1: Leia todo o capítulo – “Matéria e forma de literatura” – localizado nas páginas 64 a 91 de nosso livro-texto: A literatura infantil: abertura para a formação de uma nova mentalidade, de Nelly Novaes Coelho. Leia também o Resumo e os Conceitos Fundamentais desta aula-tema e procure pesquisar, sempre que sentir necessidade, o significado das palavras em dicionário para que o texto seja de fato compreendido em sua totalidade. Passo 2: Considerando a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 239 Palavras / 1 PáginasData: 12/4/2014 -
LITERATURA E ENSINO
Atividades 1)-Tendo em vista a proposta apresentada para o estudo de uma narrativa no Ensino Médio no capítulo “Literatura na escola: propostas metodológicas”, elabore unidade de ensino que contemple o gênero lírico, organizando os diferentes blocos de trabalho em uma sequência. Você decide como começar e que relações estabelecer entre os blocos. O ensino da literatura nesse nível é focado na questão histórica e, nesse sentido, é transpassado por um dilema: os alunos reagem com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.287 Palavras / 30 PáginasData: 13/4/2014 -
Literatura Infantil
itação da autora Nelly Novaes Coelho, na página 43, “torna-se fácil compreender porque a literatura foi usada, desde as origens, como instrumento de transmissão de valores”, é correto afirmar que: Escolher uma resposta. a. A linguagem como sistema simbólico reproduz, de maneira absolutamente igual, os processos culturais de uma sociedade. b. A linguagem literária baseia-se na representação e na imaginação e é um meio ideal para auxiliar a criança a desenvolver suas potencialidades naturais e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.309 Palavras / 6 PáginasData: 14/4/2014 -
A Produção Científica Na área De Fisioterapia Vem Crescendo Lentamente No Brasil, Embora A Maioria Da Literatura Tradicional Utilizada Nos Cursos De Graduação Tenha Origem Em Outros Países, Como Estados Unidos, França, Austrália (Blascovi-Assis
A produção científica na área de Fisioterapia vem crescendo lentamente no Brasil, embora a maioria da literatura tradicional utilizada nos cursos de graduação tenha origem em outros países, como Estados Unidos, França, Austrália (Blascovi-Assis & Peixoto, 2002). Tal cenário promove perspectivas de atuação a partir de dados coletados em países com diferenças culturais, epidemiológicas e até mesmo de sistemas de saúde distantes da realidade nacional. No entanto, alguns estudos, principalmente advindos do universo ensino-pesquisa-extensão, vêm
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.634 Palavras / 7 PáginasData: 14/4/2014 -
Literatura
Sobre a literatura infantil, é correto afirmar sobre sua finalidade: Escolher uma resposta. a. Deve produzir textos adaptados às crianças, para ampliar o acesso à cultura. b. Serve para apresentar aspectos da vida real das personagens. c. Tem tarefa fundamental a cumprir nesta sociedade em transformação: a de servir como agente de formação, seja no espontâneo convívio entre leitor/livro, seja no diálogo leitor/texto estimulado pela escola. d. Serve para divertir a criança, privilegiando o contexto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.218 Palavras / 5 PáginasData: 14/4/2014 -
Literatura - O GAROTO SELVAGEM: ANÁLISE DO FILME COM BASE NAS TEORIAS DE PIAGET, VYGOTSKY E WALLON
“O GAROTO SELVAGEM: ANÁLISE DO FILME COM BASE NAS TEORIAS DE PIAGET, VYGOTSKY E WALLON” O GAROTO SELVAGEM Apresentação: Esta dissertação tratará de discutir a problemática do filme O Garoto Selvagem. Tratar-se-á também da interpretação metodológica proposta pela temática do filme e quais objetivos o autor busca proporcionar ao telespectador. Serão propostas também as teorias de Wallon, Piaget e Vygotsky numa análise comparativa com a história vivida pelos protagonistas. O FILME A trama conta a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.268 Palavras / 6 PáginasData: 14/4/2014 -
ATPS LITERATURA INFANTIL
Apesar das versões serem de Perrault e dos “Irmãos Grimm”, devemos levar em consideração que elas foram perpassadas das línguas francesa e alemã – as versões escolhidas e utilizadas neste trabalho foram traduzidas por Regina Reis Junqueira e Nilce Teixeira (ambas brasileiras), respectivamente – para o Português Brasileiro. Ou seja, os exemplares das obras em Português espalhados pelo Brasil carregam consigo “interferências” dos tradutores que traduziram estas obras, levando em consideração o que diz Wilss
Avaliação:Tamanho do trabalho: 698 Palavras / 3 PáginasData: 15/4/2014 -
Literatura Infantil
A literatura infantil surgiu no século XVII com Fenélon (1651 – 1715), justamente com a função de educar moralmente as crianças. As histórias tinham uma estrutura maniqueísta, a fim de demarcar claramente o bem a ser aprendido e o mal a ser desprezado. A maioria dos contos de fadas, fábulas e mesmo muitos textos contemporâneos incluem-se nesta tradição. Naquele momento a literatura infantil, constitui-se em gênero em meio as transformações sociais e repercussão no meio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 456 Palavras / 2 PáginasData: 15/4/2014 -
Literatura Infantil
O fenômeno literário é composto por aspectos abstrato e concreto, um exemplo de concreto é o texto onde o autor expressa relatos em um suporte físico, e um exemplo de aspecto abstrato é que ele é caracterizado por idéias e emoções. Uma pessoa se desenvolve, mentalmente através dos saberes que ela adquire desde a infância é ai que entra o fenômeno literário, como um formador de consciência. Desde pequenas as crianças devem ter algum contato
Avaliação:Tamanho do trabalho: 221 Palavras / 1 PáginasData: 15/4/2014 -
João Alexandre Barbosa1 Literatura Nunca é Apenas Literatura
João Alexandre Barbosa1 Literatura Nunca é Apenas Literatura2 Vou começar contando uma história que é ilustrativa daquilo que quero dizer. Há muito tempo, uma aluna, numa aula de Teoria Literária, disse-me que estava muito interessada em ler um livro que fosse importante, mas que obedecesse a algumas condições: antes de mais nada, tinha de ser "fininho". E exatamente na ocasião em que ela falava isso, a editora Civilização Brasileira acabava de publicar uma coleção, que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.151 Palavras / 13 PáginasData: 18/4/2014 -
Literatura infantil e seus caminhos
A Literatura infantil e seus caminhos É comum hoje em dia encontrarmos em todas as casas um vídeo game, um computador, definitivamente a tecnologia invadiu o cotidiano tornando as pessoas muito mais individuais. Temos muita informação, diversão e serviços, porém deixamos para trás valores e o sentido da vida. A evolução de um povo é feita através do nível da mente, e da consciência de mundo que vai assimilando desde a infância e o caminho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 639 Palavras / 3 PáginasData: 18/4/2014