Literatura Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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A LITERATURA NA FORMAÇÃO DA IDENTIDADE DA CRIANÇA
A LITERATURA NA FORMAÇÃO DA IDENTIDADE DA CRIANÇA Flávia Ferreira da Silva Belizário[1] Valéria Cristina Rossi Balista[2] RESUMO A presente pesquisa tem como finalidade demonstrar e conscientizar os educadores, que a criança não nasce gostando de ler e que a sua formação dentro do conceito literário, depende das atividades realizadas dentro da sala de aula, pelo professor e pela escola. Enfatiza o quanto a literatura infantil é importante no processo ensino aprendizagem da leitura e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.493 Palavras / 18 PáginasData: 28/10/2016 -
CINEMA E LITERATURA: ADAPTAÇÕES NO CENTRO DA DISCURSÃO CRIATIVA, NARRATIVA E MERCADOLÓGICA
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS, COMUNICAÇÃO E ARTE (ICHCA) COMUNICAÇÃO SOCIAL – RELAÇÕES PÚBLICAS – 4º PERÍODO ESTÉTICA DA COMUNICAÇÃO – NOTURNO ALDO CÉSAR DE OLIVEIRA HOLANDA CINEMA E LITERATURA: ADAPTAÇÕES NO CENTRO DA DISCURSÃO CRIATIVA, NARRATIVA E MERCADOLÓGICA PROF. DR. RONALDO BISPO MACEIÓ – AL 2016 Resumo Este trabalho apresenta uma reflexão a respeito do cinema e do seu papel mercadológico na difusão literária, narrativa, adaptativa e de interação social. Como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.510 Palavras / 15 PáginasData: 29/10/2016 -
O ENSINO DE LITERATURA E A LEITURA LITERARIA
RESENHA: O ENSINO DE LITERATURA E A LEITURA LITERARIA (NEIDE LUIZA DE REZENDE) A autora nos remete a uma visão sobre a literatura e sua importância para o ensino de língua portuguesa, nos mostra que, quanto mais o aluno ler bons livros, mais ele aprende sobre os funcionamentos da língua, tanto escrita quanto falada. Por isso, a literatura e a gramática devem caminhar juntas para que a aprendizagem aconteça. Por meio das leituras dos livros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 434 Palavras / 2 PáginasData: 1/11/2016 -
Não Se Apega Não - Literatura Juvenil
UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA CAROLINE ALVES MATOS DA SILVA NÃO SE APEGA, NÃO Salvador 2014 INTRODUÇÃO Há dois meses saí com uma amiga e resolvemos comprar livros. Ela tinha créditos acumulados no Vale-Cultura dela e fizemos a maior festa. Entre as obras escolhidas Não se apega, não foi uma das mais procuradas e quando finalmente encontramos pegamos como se fosse um tesouro. Minha amiga ficou com o único exemplar que havia na loja, mas como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.784 Palavras / 16 PáginasData: 3/11/2016 -
Aspectos do Romantismo na Literatura Portuguesa
ASPECTOS DO ROMANTISMO NA LITERATURA PORTUGUESA A literatura no século XIX em Portugal incorpora os ideais e as mudanças políticas do período em crítica à decadente Monarquia Absolutista e ascensão do Liberalismo, permeados por uma busca e afirmação necessárias tanto ao plano literário quanto político e social: a busca pelo nacional. Em uma passagem de Viagens na minha terra (1948), de Almeida Garrett, “reminiscências da outra pátria mais antiga” se identifica com o estado absolutista
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.680 Palavras / 7 PáginasData: 6/11/2016 -
O DILEMA DE SE TRABALHAR LEITURA E LITERATURA NO ENSINO MÉDIO
INTRODUÇÃO A busca pela informação e pelo conhecimento tem sido um processo contínuo desde o início da civilização, pois há uma percepção de que sem esses recursos o indivíduo ficaria excluído socialmente. Nesse trabalho, procurou-se abordar os principais elementos que envolvem a prática da leitura, e sua importância na vida do educando do Ensino Médio. Considerando que na atual conjuntura social os alunos estão distantes da leitura efetiva e envolvidos pela praticidade, pela comodidade, o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.768 Palavras / 28 PáginasData: 8/11/2016 -
Leitura e Literatura no Ensino Médio
INTRODUÇÃO A busca pela informação e pelo conhecimento tem sido um processo contínuo desde o início da civilização, pois há uma percepção de que sem esses recursos o indivíduo ficaria excluído socialmente. Nesse trabalho, procurou-se abordar os principais elementos que envolvem a prática da leitura, e sua importância na vida do educando do Ensino Médio. Considerando que na atual conjuntura social os alunos estão distantes da leitura efetiva e envolvidos pela praticidade, pela comodidade, o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.768 Palavras / 28 PáginasData: 9/11/2016 -
Direito e Literatura: O Mito de Édipo
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais Campus Praça da Liberdade Psicologia 6º Período/ Noite Professor: Bruno Vasconcelos de Almeida Bárbara Vieira Ávila Santos Josué Zacarias Juliana Morais de Almeida Vieira Melody Araujo Pinto Furman Raiane Naiara Soares de Moura Sophia da Costa Pimenta Meira Direito e Literatura: O Mito de Édipo 1. Elabore um pequeno texto acerca da importância das interfaces entre literatura e direito. O Direito, no contexto predominante político-econômico de Estado Social, possui
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.600 Palavras / 11 PáginasData: 13/11/2016 -
Atividade de Literatura Comparada
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ –UECE CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS INGLÊS – PARFOR DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DE LITERATURA INGLESA PROFESSOR: RICELLY JADER ALUNO: CARLOS ALGUSTO NUNES ARAUJO 01) Segundo Burgess, expressão artística é a forma de encontrar meios de expressar nossos sentimentos: alegria, raiva, paixões, lamentações, etc, ou seja, todas as fortes emoções devem ser liberadas e expressas e quem expressa melhor essas emoções são os poetas e músicos. O ato de formar conexões de coisas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 623 Palavras / 3 PáginasData: 17/11/2016 -
Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Literaturas de Língua Portuguesa ”
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LETRAS LITERATURAS DE LÍNGUA PORTUGUESA FELLIPE CAMAROTTO RA: 5363105105 PRISCILA DE ARO SILVA RA: 5569144300 PLÍNIO RICARDO S. JUNIOR RA: 5707144242 SÍLVIO AMORIM RA: 4300069687 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Literaturas de Língua Portuguesa ” sob orientação da tutora a distância Priscila Lourenço. OSASCO 2013 INTRODUÇÃO Este trabalho teve como objetivo o estudo sobre a Literatura da Língua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.820 Palavras / 8 PáginasData: 26/11/2016 -
A LITERATURA MUSICAL E LEITORA NA EDUCAÇAO INFANTIL
A LITERATURA MUSICAL E LEITORA NA EDUCAÇAO INFANTIL A leitura infantil é delicados devidos diversos modos de compreensão, pois a música e a leitura estão sempre no dia-a-dia das crianças. Temos como exemplo: de músicas, o sino da escola, o despertador de casa e os brinquedos infantis entre outros e através desses pode-se usar como leitura para os pequenos. Com a leitura considera mais ampla, devido vários tipos de interpretação, por exemplo: texto, imagens, sinais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 284 Palavras / 2 PáginasData: 2/12/2016 -
A importância da Literatura Infantil no desenvolvimento cognitivo das crianças de 3 a 5 anos
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER IDENTIFICAÇÃO Nome: Graciane Duarte da Fonseca RU.: 1249801 1. TEMA Literatura Infantil 3 a 5 anos 1. DELIMITAÇÃO DO TEMA A importância da Literatura Infantil no desenvolvimento cognitivo das crianças de 3 a 5 anos. 1. PROBLEMATIZAÇÃO Como a Literatura infantil pode agregar valores e conhecimentos ao aprendizado dos alunos de 3 a 5 anos? E qual o papel da escola e da família em auxiliar na formação da criança através
Avaliação:Tamanho do trabalho: 655 Palavras / 3 PáginasData: 12/12/2016 -
A importância da literatura na infância
A importância da literatura na infância Resumo: O lúdico não está apenas no ato de brincar, está também no ato de ler, no apropriar-se da literatura como forma natural de descobrimento e compreensão do mundo. Atividades de expressão lúdico-criativas atraem a atenção das crianças e podem se constituir em um mecanismo de potencialização da aprendizagem. Atividades lúdicas favorecem o desenvolvimento motor e psicomotor das crianças em suas atividades, principalmente em escolas de pequeno porte A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.057 Palavras / 5 PáginasData: 14/12/2016 -
A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONALUNINTER LITERATURA INFANTIL IPATINGA 2013 A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Para atender as demandas na área da educação e as exigências da sociedade atual, precisamos sempre ter suporte em instrumentos que ajudam no processo de ensino aprendizagem, esses instrumentos ajudarão a traçar novas estratégias e metas, desenvolver habilidades e competências que irão contribuir para formação de uma sociedade mais critica e reflexiva capaz de transformar o ser humano em verdadeiros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.458 Palavras / 18 PáginasData: 3/1/2017 -
Roteiro Apresentação Livro de Literatura
Roteiro Apresentação Livro de Literatura Segundo o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, as instituições destinadas à educação infantil devem promover atividades que fomente os cuidados pessoais. No caso dos cuidados com os dentes é aconselhável que o educador infantil planeje atividades para que as crianças desenvolvam habilidades e construam conhecimentos sobre os cuidados com a boca, oferecendo oportunidades para que elas possam realizar sua própria higiene oral. É importante combinar e pedir a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 815 Palavras / 4 PáginasData: 11/1/2017 -
A IMPORTANCIA DA LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
FAPAF - FACULDADE DE TECNOLOGIA ANTÔNIO PROPÍCIO AGUIAR FRANCO DEPARTAMENTO DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM LINGUA PORTUGUESA E LITERATURA TAIRES DE ARRUDA LEDA A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL FORMOSA DA SERRA NEGRA-MA 2016 TAIRES DE ARRUDA LEDA A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Artigo apresentado, a FAPAF – Faculdade de Tecnologia Antônio Propício Aguiar Franco, como requisito parcial para conclusão do curso de pós-graduação em Língua Portuguesa e Literatura.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.070 Palavras / 21 PáginasData: 15/1/2017 -
A IMPORTANCIA DA LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
FAPAF - FACULDADE DE TECNOLOGIA ANTÔNIO PROPÍCIO AGUIAR FRANCO DEPARTAMENTO DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM LINGUA PORTUGUESA E LITERATURA TAIRES DE ARRUDA LEDA A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL FORMOSA DA SERRA NEGRA-MA 2016 TAIRES DE ARRUDA LEDA A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Artigo apresentado, a FAPAF – Faculdade de Tecnologia Antônio Propício Aguiar Franco, como requisito parcial para conclusão do curso de pós-graduação em Língua Portuguesa e Literatura.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.048 Palavras / 21 PáginasData: 16/1/2017 -
DESAFIOS DO ENSINO NA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO NO ENSINO FUNDAMENTAL: REVISÃO DA LITERATURA
DESAFIOS DO ENSINO NA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO NO ENSINO FUNDAMENTAL: REVISÃO DA LITERATURA José Vilmar Firmino Mestre em Ciências da Educação, FACLE. vilmarfirmino@hotmail.com Professor-Orientador Dr. José Jakson Amancio Alves. jaksonamancio@hotmail.com Resumo O objetivo deste trabalho foi revisar a literatura utilizada na construção da dissertação do curso de pós-graduação em mestrado, que trata dos desafios enfrentados pelos docentes do ensino fundamental, em um determinado contexto brasileiro, para promover o letramento dos seus alunos. Nele são apresentados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.112 Palavras / 17 PáginasData: 31/1/2017 -
Programa de Pós-Graduação em Estudos de Literatura
Universidade Federal de São Carlos – UFSCar Programa de Pós-Graduação em Estudos de Literatura Discente: Grida Auyra Pignata Terreri Roteiro de capítulos: * Problemática 1. Introdução (escrever ao final) 2. A multiplicidade artística de Antônio Ramos Rosa 3. “Dinâmica Subtil” e o diálogo com o contexto literário de sua publicação 4. Um mundo que nasce 5. A paisagem que desabrocha 6. Considerações Finais (escrever ao final) Problemática A problemática deste trabalho consiste em analisar o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.436 Palavras / 6 PáginasData: 31/1/2017 -
AVALIAÇÃO LITERATURA BRASILEIRA CONTEMPORÂNEA
C:\Users\Cleiton\Desktop\download.jpg UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA INSTITUTO DE LETRAS - UFBA AVALIAÇÃO LITERATURA BRASILEIRA CONTEMPORÂNEA Salvador 2017 Questão 1: Poderia dizer que o tempo é a própria contemporaneidade. Agamben faz questão de deixar claro que o contemporâneo mantém uma relação singular com o próprio tempo, que se aproxima e se afasta dele. Nos deparamos não com o presente, não com o tempo atual, com o que é do nosso tempo, afinal, o que é de fato
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.674 Palavras / 7 PáginasData: 4/2/2017 -
PLANO DE AULA: PAULO FREIRE - EDUCAÇÃO PARA CONSCIÊNCIA: DESCONSTRUÇÃO DO IDEAL SOCIAL FEMININO PRESENTE NA LITERATURA
I. Plano de aula: Introdução O trabalho de Paulo Freire (1921-1997) atingiu reconhecimento internacional, tornando o educador brasileiro mais reconhecido internacionalmente. Os conceitos pedagógicos do autor são conhecidos por possuir características diretamente relacionadas às noções políticas. Para Freire, a principal finalidade da educação é atingir a conscientização do aluno, de modo que a educação atinja principalmente os setores sociais mais desamparados, para proporcionar a compreensão do sistema educacional vigente que oprime essas classes. Uma das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 925 Palavras / 4 PáginasData: 5/2/2017 -
Comparação de Técnicas Cirúrgicas: Revisão de Literatura
Bichectomia – Comparação de Técnicas Cirúrgicas: Revisão de Literatura Bichectomy - Comparison of Surgical Techniques: Literature Review Chyuiene Rodrigues Pavão ¹ Fernanda Brasil de Almeida ¹ Isabella Luise da Silva Improta ¹ Luiza Tavares Cavalcanti de Oliveira ¹ Instituição: Trabalho realizado na Universidade Unigranrio, Rio de Janeiro, RJ, Brasil. Artigo submetido: 26/09/2016. ¹ Estudantes de graduação da Universidade Unigranrio – Barra da Tijuca, Rio de Janeiro, RJ, Brasil. Introdução: Heister foi quem primeiro descreveu a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.896 Palavras / 8 PáginasData: 6/2/2017 -
COMENTÁRIO – ENLACES DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL COM A LITERATURA INFANTIL
COMENTÁRIO – ENLACES DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL COM A LITERATURA INFANTIL Tal texto trata-se de um comentário crítico a respeito do texto “Enlaces da Teoria Histórico-cultural com a Literatura Infantil” escrito pela autora Marta Chaves trata-se do capitulo 07 do livro Práticas pedagógicas e literatura infantil. A autora possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual de Maringá, mestrado em Educação pela Universidade Estadual de Maringá, doutorado em Educação pela Universidade Federal do Paraná e Pós-Doutorado junto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 729 Palavras / 3 PáginasData: 11/2/2017 -
A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NO ENSINO DA LÌNGUA PORTUGUESA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
C:\Users\Clarice\Desktop\download.jpg FACULDADE KURIOS – FAK CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PORTUGUÊS E LITERATURA ANTONIO SAMUEL MOREIRA DA SILVA A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL MARANGUAPE 2017 ANTONIO SAMUEL MOREIRA DA SILVA A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NO ENSINO DA LÌNGUA PORTUGUESA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Artigo apresentado ao curso de Especialização em Português e Literatura da Faculdade Kurios – FAK como requisito para obtenção de especialista.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.306 Palavras / 26 PáginasData: 17/2/2017 -
A Relação do Direito e da Literatura
A RELAÇÃO ENTRE DIREITO E LITERATURA Há vários modos de dizer as coisas, pois através interpretação é dado poder as palavras. O Direito como todo lida com a norma que está repleta de ambiguidade, o sistema jurídico nada mais é que um conjunto de narrações. Nesse sentido, Direito e Literatura, se formam numa mesma realidade, ambos são textos que manifestam o convencimento, a persuasão e a representação do meio no qual estão inseridos. O Direito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 583 Palavras / 3 PáginasData: 28/2/2017