Metodologia Do Ensino De Arte Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
15.374 Trabalhos sobre Metodologia Do Ensino De Arte. Documentos 751 - 775 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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A Arte Da Guerra
A ARTE DA GUERRA Resumo Turma: 76PMI Disciplina: Habilidade e Competências Gerencias Professor: Armando Nazaré Oliveira Alunos: Cleber, Jaqueline, Paula, Sérgio FIAP – Faculdade de Informática e Administração Paulista São Paulo - SP, 2012. Sumário 1. Introdução 3 2. Resumo 4 3. Relação Livro x Disciplina 5 4. Análise de Aplicação das técnicas do livro 6 5. Conclusão 7 1. Introdução A escolha do livro A Arte da Guerra se deve pela forma que uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.586 Palavras / 27 PáginasData: 13/11/2012 -
Arte E Educação
TEORIA DE AUSUBEL UnB - Maio de 1999, Departamento de Psicologia, Disciplina: Aprendizagem e Ensino, Professora: Raquel A Teoria de Ausubel prioriza a Aprendizagem Cognitiva, que é a integração do conteúdo aprendido numa edificação mental ordenada, a Estrutura Cognitiva. Essa Estrutura Cognitiva representa todo um conteúdo informacional armazenado por um indivíduo, organizado de uma certa forma em qualquer modalidade do conhecimento. O conteúdo previamente detido pelo indivíduo representa um forte influenciador do processo de aprendizagem.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.322 Palavras / 6 PáginasData: 15/11/2012 -
Metodologia Cientifica
1 INTRODUÇÃO No Brasil, o transporte rodoviário é o mais utilizado. As principais características que proporcionam a escolha deste tipo de modal são: a maior flexibilidade de rotas e de carga transportada, maior independência se comparado aos demais, indicado para distâncias de até 400 km, veículos facilmente adaptáveis a qualquer tipo de cargas, em geral, é o modal que faz a interligação com os demais. Porém, apesar do modal rodoviário apresentar diversas vantagens, nos últimos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.572 Palavras / 15 PáginasData: 16/11/2012 -
Trabalho Metodologia - Marketing
RESUMO Este artigo apresenta a forma como marketing influencia no crescimento de uma empresa. Tendo como objetivo geral, esclarecer de que modo as estratégias do Marketing afetam o crescimento da empresa. Na pesquisa, foi utilizado o método indutivo, em que os pesquisadores definiram as causas e quais conseqüências das estratégias de marketing são usadas nas empresas. Por meio de pesquisa quantitativa, os pesquisadores compreenderam que o marketing influencia positivamente no crescimento da organização. PALAVRAS-CHAVE: Estratégias;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.449 Palavras / 6 PáginasData: 23/11/2012 -
Relatorio Ensino Fundamental I
Universidade Nove de Julho-UNINOVE Relatório de Estágio Curricular II Ensino Fundamental I 1° Ano Nome: Michele Ramos Da Silva R. A. : 9111241 Prof. ° : Joseleine de C. Gomes São Paulo-SP 2012 Introdução Neste relatório serviu de experiência, para esta trabalhando na parte de alfabetização. Foi uma visão de conhecimento para esta interagindo nossa reflexão, para desenvolver um ensino adequado e de uma forma para que todos possam participar de forma de aprender, refletir,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 263 Palavras / 2 PáginasData: 25/11/2012 -
ATPS Ensino Fundamental
SUMARIO 1- ETAPA......................................................................................................04 1.1 - Introdução. 1.2 - As atribuições do MEC 2 – ETAPA...................................................................................................08 2.4 - Vantagens e desvantagens dão Sistema da Educação 3- ETAPA.....................................................................................................12 3.3 - Perguntas: 3.4 - Organização Auxiliar da Escola. 4 – ETAPA.....................................................................................................15 4. 2 - Atribuições do Órgão Do Ensino Fundamental: 4.3 - Órgãos da união do MEC 5 – ETAPA.....................................................................................................19 5.1 - Mapas Conceituais: 6 - Considerações Finais............................................................................20 7 - Referências.............................................................................................22 1 - Etapa 1.1 - INTRODUÇÃO A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.532 Palavras / 19 PáginasData: 26/11/2012 -
Artes
Arte (do latim ars, significando técnica e/ou habilidade) geralmente é entendida como a atividade humana ligada a manifestações de ordem estética ou comunicativa, realizada a partir da percepção, das emoções e das ideias, com o objetivo de estimular essas instâncias da consciência e dando um significado único e diferente para cada obra. A arte se vale para isso de uma grande variedade de meios e materiais, como a arquitetura, a escultura, a pintura, a escrita,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.266 Palavras / 6 PáginasData: 29/11/2012 -
Artes
Passo 01: Descreva como pretende alcançar a sustentabilidade do projeto. Para isso, mencione como acontecerá a continuidade do projeto: de que forma os recursos financeiros, materiais e pessoas serão viabilizados. Verifique a sustentabilidade do ponto de vista econômico, social e ambiental. Exemplo: para a sustentabilidade do projeto, a instituição XYZ contribuirá para o custeio dos recursos financeiros, e as pessoas envolvidas no projeto contribuirão com cerca de 3 horas semanais de trabalho voluntário. OBS.: Os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 634 Palavras / 3 PáginasData: 8/12/2012 -
ESCOLA BUGATTI - ENSINO PROFISSIONALIZANTE EM MECÂNICA AUTOMOTIVA
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE TECNOLOGIA CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO TRABALHO FINAL DE GRADUAÇÃO ESCOLA BUGATTI ENSINO PROFISSIONALIZANTE EM MECÂNICA AUTOMOTIVA Acadêmica: Francele Cantarelli Kessler Matricula: 2210628 Professora Orientadora: Leonora Romano Santa Maria, 2008. “Aos sonhos não importa o preço.” Ettore Bugatti. ÍNDICE INTRODUÇÃO Título 6 Apresentação 6 Objetivo Geral 8 Objetivos Específicos 9 Justificativa 9 Contexto 15 DESENVOLVIMENTO Metodologia 18 DEFINIÇÕES GERAIS Caracterização do público-alvo 21 Agentes de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.656 Palavras / 35 PáginasData: 27/12/2012 -
PARKOUR: O CORPO VIVENDO A URBANIDADE ATRAVÉS DA ARTE DO DESLOCAMENTO.
PARKOUR: O CORPO VIVENDO A URBANIDADE ATRAVÉS DA ARTE DO DESLOCAMENTO. Edilson Laurentino dos Santos Mestre em Educação. sonlaurentino@hotmail.com RESUMO Este trabalho propõe uma discussão preliminar sobre a atividade física denominada “Le Parkour” ou apenas “Parkour”, também conhecido como “A arte do deslocamento” na perspectiva de buscar elementos para entendê-lo enquanto Fenômeno Contemporâneo da Cultura Corporal, vislumbrando suas contribuições mo uma prática corporal alternativa na contemporaneidade, suas concepções filosóficas de vivência social com os espaços
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.109 Palavras / 21 PáginasData: 18/2/2013 -
Relatorio De Estagio No Ensino Fundamental
Mini projeto de leitura Tema: construindo história Faixa etária: 1º ano do ensino fundamental Tempo estimado: 15 dias Justificativa: Como se sabe, só se aprende ler e escrever lendo e escrevendo, fazendo tentativas e recebendo ajuda, sempre guiado pela busca do significado ou pela necessidade de produzir algo que tenha sentido. Assim é fundamental proporcionar momentos de leitura e escrita. Objetivo geral: • Desenvolver o senso crítico das crianças, quanto a busca por informações e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 367 Palavras / 2 PáginasData: 25/2/2013 -
Diretrizes Curriculares Nacionais Para O Ensino Médio
Universidade Federal De Sergipe Campus Professor Alberto Carvalho Departamento de Química Disciplina: Temas Estruturadores Para o Ensino de Química III Professor: Gladston Aluno: José Emerson Oliveira Rosa Resenha crítica sobre: Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio 15 de Dezembro 2012, Itabaiana-Se. Resenha crítica do texto: Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio Os PCNS foram criados com propósito de regulamentar a base curricular nacional e organizar o ensino médio também provocar debates sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 577 Palavras / 3 PáginasData: 1/3/2013 -
Arte
TRABALHO DE ARTES - CORES Professora Sofia NeumannCORES PRIMÁRIAS Há três cores primárias: o azul, o vermelho e o amarelo. Chamam-se cores primárias porque são cores puras, ou seja, cores que não se conseguem com a mistura de outras cores.CORES SECUNDÁRIAS Laranja, verde e violeta são as cores secundárias. São assim chamadas porque surgem a partir da mistura de duas cores primárias. * vermelho+amarelo=laranja * vermelho+azul=violeta * azul+amarelo=verdeCORES TERCIÁRIAS Resultam da mistura de uma cor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 516 Palavras / 3 PáginasData: 7/3/2013 -
Metodologia Científica_conhecimentos
O conhecimento científico : O conhecimento científico é racional, preciso, verificável que se obtém respostas através de métodos rigorosos, conhecimento que não é imediatista, pois precisa de experimentos e observações para a comprovação real (Levando algum tempo.). Esta aberto a criticas, não é de todo exato, nem imutável. Preocupa-se em descrever e explicar os fenômenos. Um exemplo de conhecimento científico é o malefício do consumo exagerado do sal, que causa o aumento da pressão arterial
Avaliação:Tamanho do trabalho: 413 Palavras / 2 PáginasData: 11/3/2013 -
Rutura E Inovação Nas Artes E Na Literatura
Este trabalho será realizado no âmbito da disciplina de História e terá como titulo: “Rutura e Inovação nas Artes e na Literatura”. Inovação é uma característica que, de um modo geral, marcou a arte nas primeiras décadas do século XX. Nesta época, a inquietação, a instabilidade e as transformações sociais e morais decorrentes da 1ª Guerra Mundial deram origem a novas formas de encarar as artes e a literatura. Por outro lado, o avanço tecnológico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 563 Palavras / 3 PáginasData: 13/3/2013 -
Ensino Fundamental
“A origem da educação escolar no Brasil – a ação dos jesuítas como parte do movimento da contra-reforma católica” O processo de reformas religiosas teve início no século XVI. A Igreja Católica vinha, desde o final da Idade Média, perdendo sua identidade. A burguesia comercial, em plena expansão no século XVI, estava cada vez mais inconformada, pois o lucro e os juros, , eram vistos como práticas condenáveis pelos religiosos enquanto a igreja arrecadava dinheiro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 306 Palavras / 2 PáginasData: 17/3/2013 -
Artes Visuais
QUESTÕES 1) Platão Savioli e Francisco Fiorin em sua obra “Lições de Texto: Leitura e redação” apresentam a definição de texto. Leia as alternativas abaixo e assinale a única alternativa que não condiz com a definição correta de texto. a) Texto é um todo organizado, histórico e independe da forma, não é delimitado e o sentido é solitário. b) é um todo organizado de sentido; é um objeto integralmente linguístico e integralmente histórico. c) Tem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.599 Palavras / 23 PáginasData: 17/3/2013 -
Historia Da Arte
íopipiuopupu98iuhnbiub ng7tg76gy87ythg8i7tghb87hgb A arte data desde a Antiguidade, quando os homens da Pré-História desenhavam a arte rupestre (desenhos feitos nas cavernas). As figuras representavam a caça, mas isso não significava como o grupo vivia; pois elas tinham um caráter mágico, faziam com o que o grupo se preparasse para a tarefa que garantiria a sobrevivência. A palavra “arte” teve muitos significados durante a história. Sempre houve uma pequena discussão, pois alguns pesquisadores acham que a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 256 Palavras / 2 PáginasData: 23/3/2013 -
Avaliar Três Propostas De Atividades Para Trabalhar Aspectos Gramaticais E Produção De Texto Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental.
Objetivo da atividade: Avaliar três propostas de atividades para trabalhar aspectos gramaticais e produção de texto nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Orientações: Esta atividade deve ser feita individualmente. O QUE É PARA SER FEITO? 1. A ATIVIDADE AVALIATIVA 2 apresenta, inicialmente, três exemplos de propostas de plano de aulas ou atividades desenvolvidas por professores nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2. Você deverá ler atenciosamente as três propostas, atentando para sua estrutura, objetivos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 836 Palavras / 4 PáginasData: 23/3/2013 -
Arte Da Negociação
Conceito de Negociação Com base na Leitura da PLT e de outros dois artigos sobre o assunto Negociação todas as três partes levam a mesma definição, a PLT esta escrita em um modo mais técnico porem definindo bem o tema “Técnicas de Negociação”. Para se obter uma boa negociação é preciso ter uma visão sistêmica sobre o que vai ser discutido assim proporcionando obter entradas positivas para ter saídas positivas, para ter boas entradas positivas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 564 Palavras / 3 PáginasData: 23/3/2013 -
A UTILIZAÇÃO DE JOGOS DE EMPRESAS NO ENSINO DA ADMINISTRAÇÃO
A UTILIZAÇÃO DE JOGOS DE EMPRESAS NO ENSINO DA ADMINISTRAÇÃO ORIGEM DO JOGO Os primeiros usos que se tem notícia dos jogos para educação e desenvolvimento de habilidades teriam ocorridos com os “jogos de guerra”, na China, por volta de 3000 anos A.C. Segundo Peter Perla ( Perla, 1990 : 164 ) jogo de guerra é definido como um modelo ou simulação de uma guerra, cujas operações não envolvem necessariamente, o emprego real de forças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.602 Palavras / 7 PáginasData: 26/3/2013 -
O ENSINO RELIGIOSO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA – IFETE CURSO BACHARELADO TEOLOGIA COM HABILITAÇÃO EM PORTUGUÊS SILVIA COSTA ALVES O ENSINO RELIGIOSO NA EDUCAÇÃO INFANTIL ITAREMA-CEARÁ 2013 SILVIA COSTA ALVES O ENSINO RELIGIOSO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada como requisito parcial ao Instituto de Formação e Educação Teológica – IFETE para o título de bacharel em Teologia, sob orientação da Professora Suerli Farias. ITAREMA-CEARÁ 2013 O ENSINO RELIGIOSO NA EDUCAÇÃO INFANTIL SILVIA COSTA ALVES Trabalho Aprovado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.455 Palavras / 38 PáginasData: 28/3/2013 -
Semana Da Arte Moderna - Manifestos E Revistas
Semana da Arte Moderna – Manifestos e Revistas Manifestos Ocorreu durante os movimentos culturais, também chamados de primitivistas, que tinham como característica marcante o nacionalismo. A valorização das nossas raízes (indígena, européia), de nossos mitos e lendas, e tudo que compõe a cultura popular brasileira. Os movimentos mais fortes foram o Pau-Brasil e a Antropofagia, criados por Oswald de Andrade. O movimento Pau-Brasil teve como o objetivo o vínculo e a relação da literatura com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 465 Palavras / 2 PáginasData: 28/3/2013 -
HISTORIA DA ARTE
História da Arte: Paleolítico Superior As informações e conhecimentos que temos deste tempo foi, resultado de pesquisas de historiadores e antropólogos. Eles que reconstituíram o modo de viver dos homens que viveram nesta época, onde deixaram registrada a sua cultura a partir de objetos encontrados em várias partes do mundo e de pinturas achadas nos interiores de cavernas. As primeiras manifestações artísticas foram registradas neste período, elas se consistiam em traços feitos nas paredes de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.595 Palavras / 7 PáginasData: 29/3/2013 -
FundFudamentos E Metodologia Do Ens. Da Língua Portuguesa
Unidade de Ensino: Universidade Anhanguera Uniderp – Ensino a Distância Curso: Pedagogia Disciplina: Fundamentos e Metodologia do Ens. da Língua Portuguesa Profa. ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 5º Semestre Fundamentos e Metodologia da Língua Portuguesa Universidade Anhanguera Uniderp Resumo das atividades: 1- Principais diferenças entre Linguagem e a Escrita 2- 2- Coerência verbal e nominal 3- 3- Análise interpretativa 4- 4- Gêneros literários Linguistica LINGUAGEM: É mais espontânea, abrange a comunicação linguística em toda a sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 349 Palavras / 2 PáginasData: 30/3/2013