Mortalidade Infantil Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
5.277 Trabalhos sobre Mortalidade Infantil. Documentos 976 - 1.000 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Trabalhar com o universo infantil
Trabalhar com o universo infantil exige muita dedicação dos profissionais envolvidos, e isso, não é diferente no caso dos fisioterapeutas. A criança cronicamente doente ou apenas acometida de forma aguda por uma patologia tem dificuldades de compreender o porquê de estar passando por situações que a impedem de fazer coisas simples como brincar. Na infância ocorrem grandes descobertas e a criança apresenta uma postura inquieta perante o mundo que se apresenta. As atividades lúdicas, elementos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 323 Palavras / 2 PáginasData: 19/9/2014 -
As principais estatísticas do trabalho infantil no cenário brasileiro
UnknownO TRABALHO INFANTIL NO BRASIL: EVOLUÇÃO, LEGISLAÇÃO E POLÍTICAS VISANDO SUA ERRADICAÇÃO1 Revista de Direito do Trabalho | vol. 124 | p. 95 | Out / 2006 Doutrinas Essenciais de Direitos Humanos | vol. 4 | p. 603 | Ago / 2011 Doutrinas Essenciais de Direito do Trabalho e da Seguridade Social | vol. 2 | p. 1273 | Set / 2012 DTR\2006\646 José Paulo Zeetano Chahad Professor Titular da FEA/USP e Pesquisador Sênior da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.332 Palavras / 26 PáginasData: 19/9/2014 -
O papel do descanso no desenvolvimento infantil e na criatividade
O papel da Recreação no Desenvolvimento e Criatividade da Criança. O modelo educativo favorecia os alunos de forma, mas expressiva possível por se tratar de trabalhos que despertavam a criatividade total dos alunos por muitas das vezes, a escola não dispor de recursos que são usados hoje nas escolas como a internet e telefones modernos, usávamos sim matérias primas, encontrada às vezes em matas perto da escola, pesquisávamos a fundo em livros na biblioteca. E
Avaliação:Tamanho do trabalho: 354 Palavras / 2 PáginasData: 20/9/2014 -
OBSERVAÇÃO PARTICIPANTE DA EQUIPE GESTORA EM UNIDADES DE UNIDADES DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL
1 INTRODUÇÃO Analisamos a diferencia de rotina os planejamentos e metodologias de avaliações entre a educação infantil e ensino fundamental. Na educação infantil: propõe uma educação de praticas pedagógica que respeita as características das faixas etárias e assim promover o desenvolvimento na educação infantil trabalha-se o brincar e o cuidar. Na educação de ensino fundamental: o ensino fundamental a educação e básica a jornada escolar deve ser de pelo menos 4 horas de trabalho em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 876 Palavras / 4 PáginasData: 20/9/2014 -
Obesidade Infantil
Obesidade significa ter muita gordura corporal. Não é o mesmo que sobrepeso, que significa pesar muito. Um indivíduo pode ter sobrepeso devido aos músculos extra, ossos ou água, assim como muita gordura. Ambos os termos significam que seu peso está acima do que se considera saudável para sua altura. Este artigo discute a obesidade infantil. Causas Quando a criança come mais do que precisa, seu corpo armazena as calorias extra em células adiposas para usar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 379 Palavras / 2 PáginasData: 20/9/2014 -
PROJETO NUTRIÇÃO E OBESIDADE INFANTIL
Projeto nutrição e obesidade infantil • • • SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1. Capítulo 1 METODOLOGIA CIENTÍFICA 1.1 Tema 1.2 Formulação das hipótese 1.3 Formulação do problema 1.4 Determinação dos objetivos 1.5 Justificativa 1.6 Metodologia REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS INTRODUÇÃO O tema escolhido foi Ciências da Saúde e o subtema Nutrição, com ênfase no problema da obesidade infantil, pois trata-se de um problema atual e muito discutido por profissionais da área. A nutrição é o controle da relação que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 479 Palavras / 2 PáginasData: 20/9/2014 -
Quando levar a criança a um psicólogo infantil
Quando levar seu filho a um psicólogo infantil Muitas vezes não entendemos nossas crianças, mas percebemos claramente que há algo errado com elas. Você pergunta o que ela tem e ela diz que não é nada, olha para baixo, sai correndo ou simplesmente fica olhando para você sem dizer uma só palavra. Isso te apavora, você se sente a pior mãe do mundo, pois afinal de contas você deveria conseguir ajudar seu filho. Mas não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 217 Palavras / 1 PáginasData: 21/9/2014 -
As Artes No Universo Infantil
APRESENTAÇÃO - LIVRO: AS ARTES NO UNIVERSO INFANTIL O capítulo de abertura propõe uma ampla reflexão sobre a necessidade das crianças pequenas desenvolverem as linguagens gráfico-plásticas, como o desenho, a pintura, o tridimensional. No capítulo 2 encontraremos a especificidade da pintura e da exploração da cor pelas crianças. A autora defende que a ação de pintar é extremamente importante como estratégia de organização e constituição de um pensamento simbólico. Nos capítulos 3 e 4 é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 298 Palavras / 2 PáginasData: 21/9/2014 -
TRABALHO INTERDISCIPLINAR - Neuropsicologia E Psicologia Do Desenvolvimento Infantil
Rendel Felipe Sena Nascimento Aguiar TRABALHO INTERDISCIPLINAR Neuropsicologia e Psicologia do Desenvolvimento Infantil Belo Horizonte 2011 Rendel Felipe Sena Nascimento Aguiar FACULDADE DE ESTUDOS ADMINISTRATIVOS DE MINAS GERAIS TRABALHO INTERDISCIPLINAR Neuropsicologia e Psicologia do Desenvolvimento Infantil Trabalho apresentado como requisito de avaliação na disciplina de Neuropsicologia, do curso de Psicologia, ministrado pelo Professor Gustavo Barreto. Belo Horizonte 2011 MEMÓRIA Avanços da neuropsicologia cognitiva no campo da memória A memória é uma função central do cérebro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.605 Palavras / 7 PáginasData: 21/9/2014 -
PROCESSO HISTORICO DA EDUCAÇÃO INFANTIL NA EUROPA E NO BRASIL
A Revolução Industrial na Europa fez com que a classe operária se sujeitasse ao regime das fabricas, possibilitando assim a entrada da mulher no mercado de trabalho,com isso teve uma mudança significativa a base das famílias, alterando a forma de cuidar e educar os filhos. O primeiro jardim de infância criado por Froebel se preocupava com o cuidar e o educar acima de tudo, fazendo assim que as famílias se adaptem –se e cuidam melhores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 260 Palavras / 2 PáginasData: 21/9/2014 -
Mortalidade do vírus Ebola
Se contraído, o Ebola é uma das doenças mais mortais que existem. É um vírus altamente infeccioso que pode matar mais de 90% das pessoas que o contraem, causando pânico nas populações infectadas. A organização humanitária internacional Médicos Sem Fronteiras (MSF) tratou centenas de pessoas com a doença e ajudou a conter inúmeras epidemias ameaçadoras. “Eu estava coletando amostras de sangue de pacientes. Nós não tínhamos equipamentos de proteção suficientes e eu desenvolvi os mesmo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 333 Palavras / 2 PáginasData: 21/9/2014 -
Importância do uso da brincadeira na educação infantil
A LUDICIDADE NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM VANESSA MORAES MARIA SILVIA ALMEIDA AMANDA XAVIER DA SILVA BIANCA CRISTINA DE ALMEIDA JOICE DE LIMA FURTADO RICARDO VICENZO COPELLI BARBOSA Centro Universitário Augusto Motta RESUMO A ludicidade é sugerida em muitas propostas pedagógicas da Educação Infantil como um instrumento para o ensino de conteúdos. Mas quando os jogos e as brincadeiras são compreendidos apenas como recursos pedagógicos, assumem um caráter instrumental porque perdem o sentido da brincadeira e servem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.952 Palavras / 8 PáginasData: 21/9/2014 -
A taxa de mortalidade das armas
O Ceará sofre com os assassinatos encomendados. É a pistolagem. Nos últimos meses, 200 pessoas foram mortas em crimes desse tipo no estado. A caminhonete cravejada de balas é a imagem de um crime cada vez mais frequente no Ceará: o da pistolagem. Os tiros foram disparados por dois homens em uma moto. O alvo era o chefe da divisão de repressão ao contrabando da Receita Federal, José de Jesus Ferreira, responsável por diversas operações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 298 Palavras / 2 PáginasData: 22/9/2014 -
Processo histórico da educação infantil na Europa e no Brasil
“Processo histórico da educação infantil na Europa e no Brasil”. o objetivo principal dessa resenha e analisar de forma critica a trajetória histórica das instituições que se dedicavam ao atendimento e aos cuidados dirigidos ás crianças e de demonstrar os pontos negativos e positivos dessa modalidade, analisando o processo histórico e considerando que através deste, é possível conhecer o surgimento das primeiras instituições na Europa e também o surgimento de tais instituições no Brasil, sendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 636 Palavras / 3 PáginasData: 22/9/2014 -
PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: Uma Analise Do Desenvolvimento E Evolução No Aprendizado Infantil
PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: uma analise do desenvolvimento e evolução no aprendizado infantil Maria Renata de Sousa Xavier Universidade Federal do Piauí –CSHNB marceloerenatarx@gmail.com Resumo O presente artigo tem como objetivo apresentar o trabalho que foi desenvolvido com aluno do 5º ano do ensino fundamental J. A. A. B, no processo de alfabetização e letramento. Onde o mesmo relata que através do autoditado e de outros exercícios aplicados, pode-se perceber em qual nível o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.554 Palavras / 7 PáginasData: 22/9/2014 -
A Contribuição Das Brinacdeiras E Brinquedos Na Educação Infantil
A CONTRIBUIÇÃO DAS BRINCADEIRAS E DOS BRINQUEDOS NA PRÉ-E RESUMO A presente monografia vem demonstrar que o brinquedo e a brincadeira na pré-escola é de um aspecto muito importante na interação da criança com o adulto, com o outro. E a brincadeira em grupo serve para socializar crianças e a compreensão de regras. Elas aprendem a lidar com os sentimentos, interagir, resolver conflitos e desenvolver a imaginação e criatividade para resolver problemas. E, portanto, contra
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.908 Palavras / 40 PáginasData: 22/9/2014 -
Contribuições Da Psicomotricidade Na Educação Infantil
Prezado Pós-graduando, O ambiente para a elaboração de TCC estará disponível para os alunos aptos a partir do dia 22/09/2014 e o acesso será em uma nova plataforma. Veja que para enviar o seu pré-projeto do curso de Pós-Graduação é necessário seguir os passos abaixo: 1º Acesse a plataforma do Portal Educação como usualmente realiza e vá ao "meu espaço", visualize "Meus cursos", no campo em acesso identifique "Acessar UCDB", clique nele; 2º No novo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 266 Palavras / 2 PáginasData: 22/9/2014 -
O TRABALHO INFANTIL
Introdução Trabalho infantil é toda forma de trabalho exercido por crianças e adolescentes, abaixo da idade mínima legal permitida para o trabalho, conforme a legislação de cada país. O trabalho infantil, em geral, é proibido por lei. Especificamente, as formas mais nocivas ou cruéis de trabalho infantil não apenas são proibidas, mas também constituem crime. A exploração do trabalho infantil é comum em países subdesenvolvidos, e países emergentes como no Brasil, onde nas regiões mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 704 Palavras / 3 PáginasData: 23/9/2014 -
O Ensino Da Matemática Na Educação Infantil
O ensino da Matemática na Educação Infantil Com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), n. 9394/96, a Educação Infantil passou a ser reconhecida como a primeira etapa da educação básica, tendo como finalidade o desenvolvimento integral da criança até os 6 anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, contemplando a ação da família e da comunidade. Em decorrência desta, vale ressaltar a elaboração dos Parâmetros Curriculares Nacionais,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 417 Palavras / 2 PáginasData: 23/9/2014 -
Análise do processo de avaliação na educação infantil
AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO Este artigo científico tem por finalidade refletir sobre o processo de Avaliação na educação Infantil, através da visão de alguns autores consultados, discutir e analisar a avaliação significa compreender um pouco do cotidiano escolar. Proporcionando reflexões, acerca do tema Avaliação formativa, métodos avaliativos e Conceitos sobre Educação infantil. De acordo com a LDB Lei de Diretrizes e Bases da Educação- N°9.394 de 1996 investigou-se quais as metodologias mais adequadas, que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.739 Palavras / 15 PáginasData: 23/9/2014 -
Relatorio De Educaçao Infantil
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 1.1 ROTEIROS PARA OBSERVAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO 2 APRESNTAÇÃO DAS ATIVIDADES 4 2.1 CARACTERIZAÇAO DA INSTITUIÇÃO 4 2.2. CORPO DOCENTE 2.3. DESCRIÇAO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS 2.4. Coordenadoras Atribuições: 2.5. Quanto ao conselho escolar 2.6 Analise da proposta Pedagógica 2.7. PROJETO REALIZADO. ( Bullying) 1 INTRODUÇÃO O presente relatório tem como finalidades transmitir os conhecimentos adquiridos durante a realização do estagio supervisionado em gestão escolar onde foram realizados atividades de observação e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.863 Palavras / 12 PáginasData: 23/9/2014 -
A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA
A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA RESUMO: Este estudo tem a necessidade de pesquisar sobre a importância da Educação Infantil no desenvolvimento da criança nos seus diversos aspectos: social, afetivo e cognitivo, entendendo que desde pequeno deve-se promover a capacidade da criança para relacionar-se com parceiros diversos, com outras crianças, ajudando no desenvolvimento dos vários aspectos, através do lúdico. Além disso, a Educação Infantil deve estar voltada para uma pedagogia que oferece
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.489 Palavras / 10 PáginasData: 23/9/2014 -
Violencia Infantil
Políticas Públicas “Violência” O objetivo deste trabalho é buscar compreender quais são os fatos que são comuns e que elevam os índices de violência infantil no país. Diante deste quadro iremos analisar quais os impactos causados na criança e na sociedade. Mostrar a importância de se combate através de centros de reeducação familiar, para que essa covardia tenha um fim. Para que nossas crianças não tenham a infância roubada. 1- INTRODUÇÃO Cada vez mais a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.534 Palavras / 11 PáginasData: 23/9/2014 -
EDUCAÇÃO INFANTIL: POTENCIAS COGNICAS DA CRIANÇA QUATRO E CINCO ANOS
EDUCAÇÃO INFANTIL: AS CAPACIDADES COGNITIVAS DA CRIANÇA DE QUATRO E CINCO ANOS A criança está constantemente fazendo esforço de compreender o mundo A partir da aquisição da linguagem, a criança acessa a função simbólica e evolui eficientemente conseguindo compreender o mundo e suas complexas representações. Essa compreensão se dá a partir dos jogos e das situações em que cada criança faz imitações diferenciadas (imita gestos, repete palavras que foram ditas em outra situação), do jogo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 373 Palavras / 2 PáginasData: 23/9/2014 -
Agentes Do Processo De Educação Infantil
A educação da criança era de responsabilidade exclusiva da família, foi assim por muitos séculos, pois era no convívio com os adultos e outras crianças que ela aprendia as normas e regras da sua cultura . No século xx começou vários avanços no campo do estudo científico da criança. O francês Alfred Binet(psicólogo) defendeu, em 1898, a “psicologia experimental” e teve início à elaboração de escalas e testes de avaliação das funções psicológicas que influenciaram
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.359 Palavras / 6 PáginasData: 24/9/2014