No Que Diz Respeito Aos Elementos Constitutivos Do Estado A Opção Errada é A Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
6.301 Trabalhos sobre No Que Diz Respeito Aos Elementos Constitutivos Do Estado A Opção Errada é A. Documentos 726 - 750 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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As Transformações Do Estado Brasileiro: Centralização E Descentralização Político-administrativa.
As transformações do Estado brasileiro: centralização e descentralização político-administrativa. A história do Brasil é uma história de centralização política e administrativa. No Império, em que a base econômica era centrada em um regime escravocrata, no latifúndio, a centralização das decisões de toda a ordem se constituíam em uma necessidade para a sobrevivência do próprio regime. Com a adoção da República presidencialista, muda-se o regime, mas não a centralização na tomada de decisões políticas e administrativas.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.617 Palavras / 7 PáginasData: 24/10/2013 -
Desta Disciplina, Elabore Um Texto, De Até Duas Laudas, Relacionando A Existência Da Escola, Conforme A Conhecemos, Ou Seja, Como Instância Privilegiada De Educação Com A Ascensão Da Burguesia E O Estabelecimento Do Estado Burguês.
dade no Portfólio Objetivos • Relacionar a ascensão da burguesia, como acontecimento histórico, com as necessidades educacionais daquela sociedade. • Compreender o papel social desempenhado pela escola. Descrição da Atividade No decurso da história, a escola foi-se impondo como o meio privilegiado para educar as crianças, olhadas cada vez mais como futuro, e não como presente. Monopólio é a palavra certa para descrever a forma como a Igreja (séculos XVI a XVIII) e depois o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 232 Palavras / 1 PáginasData: 24/10/2013 -
A Existência Da Escola, Conforme A Conhecemos, Ou Seja, Como Instância, Privilegiada De Educação Com Ascenção Da Burguesia E O Estabelecimento Do Estado Burguês
SILVANA MARTINS DA COSTA MAGALHÃES RA: 1131052 Fundamentos da Educação A EDUCAÇÃO ESPARTANA, O IDEAL HOMÉRICO E A DEFESA DO ESTADO Prof. Edson Eduardo Ramos da Silva Centro Universitário Claretiano AGOSTO – 2013 VITÓRIA/ES SILVANA MARTINS DA COSTA MAGALHÃES A EDUCAÇÃO ESPARTANA, O IDEAL HOMÉRICO E A DEFESA DO ESTADO AGOSTO – 2013 VITÓRIA/ES A EDUCAÇÃO ESPARTANA, O IDEAL HOMÉRICO E A DEFESA DO ESTADO Os primeiros registros sobre a Educação na Grécia Antiga encontram-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 499 Palavras / 2 PáginasData: 24/10/2013 -
Elementos de mudanças organizacionais
A MUDANÇA NAS ORGANIZAÇÕES Organizações que aprendem As organizações precisam compreender o ambiente, tanto intero quanto externo, de tal forma que possam modificar seus processos. A empresa, assim como os indivíduos , aprende continuamente, por sofrer influências desse ambiente, e desenvolve mecanismos por intermédio de procedimentos e rotinas que passam a fazer parte da sua cultura; assim, a empresa aprende. A empresa deverá estar alinhada aos avanços tecnológicos a as atualizações conceituais. A mudança exige
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.716 Palavras / 11 PáginasData: 24/10/2013 -
Teoria Geral Do Estado
Descrição estude-estude-estude-estude-estude-estude-estude-estude-estude-estude-estude-estude- estud ... Ler a continuação Categorias LINGUA PORTUGUESA (32) GRAMATICA (6) LITERATURA (62) LIVROS completos (19) MURAL (4) HISTORIA (107) HIST. CONTEMPORANEA (34) ATUALIDADES (31) GEOGRAFIA (58) MEIO AMBIENTE (5) BIOLOGIA (25) MATEMATICA (10) GEOMETRIA (4) QUIMICA (30) FISICA (7) INGLES (6) INGLES: Letras e mus (2) CONCEITOS (4) EXERCICIOS (4) OS ARTISTAS (5) Busca Comentários Aila Miracles : Muito bom,gostei demais! Eliana : Gostei muito do material. Ajudou-me bastante em minhas aulas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 585 Palavras / 3 PáginasData: 25/10/2013 -
EXEMPLOS suportar elementos ao texto
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 TÍTULO NÍVEL 2 – SEÇÃO SECUNDÁRIO 4 2.1.1 Título Nível 3 – Seção Terciária 4 2.1.1.1 Título nível 4 – Seção quaternária 4 2.1.1.1.1 Título nível 5 – Seção quinária 4 3 EXEMPLOS DE ELEMENTOS DE APOIO AO TEXTO 5 3.1 EXEMPLO DE GRÁFICO 5 3.2 EXEMPLO DE FIGURA 5 3.3 EXEMPLO DE QUADRO 6 3.4 EXEMPLO DE TABELA 6 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 APÊNDICES 9
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.033 Palavras / 5 PáginasData: 25/10/2013 -
A Existência Da Escola, Conforme A Conhecemos, Ou Seja, Como Instância Privilegiada De Educação Com A Ascensão Da Burguesia E O Estabelecimento Do Estado Burguês.
Resenha do livro Apologia da História ou O Ofício de Historiador, de Marc Bloch BLOCH, Marc. Apologia da História ou O Ofício de Historiador, Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2002. Marc Leopold Benjamin Bloch nasceu na França em 1886 e morreu durante a Segunda Grande Guerra, em 1944, nas mãos do regime nazista. Juntamente com Lucien Febvre, Bloch deu início ao estudo da chamada História das Mentalidades ao fundar a Revista dos Annales. Ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 554 Palavras / 3 PáginasData: 25/10/2013 -
Teoria Geral Do Estado
O autor do livro-texto informa que: “O juízo moral pressupõe um ponto de vista voltado para o interior. A moral impõe ao sujeito uma escolha entre as ações que pode praticar, mas diz respeito ao próprio sujeito.” ...e que: “Para o Direito, o comportamento do sujeito é levado em consideração tendo em vista o comportamento de outrem.” Partindo dessas afirmativas, considere os fatos I e II a seguir: I) uma pessoa não cumprimenta outra, propositadamente;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 421 Palavras / 2 PáginasData: 26/10/2013 -
ATPS FEDERALISMO ESTADO E PODER
CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA 4º SEMESTRE FABRÍCIA CAVALCANTE PINHEIRO RA 4571868741 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS LICITAÇÕES, CONTRATOS E CONVÊNIOS. PROFESSOR(A) EAD. JEFERSON VALLE PROFESSOR-TUTOR PRESENCIAL ELISEU BEZERRA GALVÃO PROFESSOR-TUTOR EAD LEONARDO TAKAMASA OTSUKA Valparaíso de Goiás-GO 16 de setembro de 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2 2. ETAPA 1 – LICITAÇÃO 3 2.1. Definição de Licitação 3 2.2. Finalidades da Licitação 3 2.3. Importância dos Princípios da Licitação 3 3. ETAPA 2 – EXIGÊNCIAS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.072 Palavras / 13 PáginasData: 26/10/2013 -
RELAÇAO EXISTENTE ENTRE A EDUCAÇÃO ESPARTANA, O IDEAL HOMÉRICO E A DEFESA DO ESTADO
A educação espartana estava completamente ligada ao caráter militarista que se evidenciava naquela época. O princípio da educação espartana era formar bons soldados para abastecer o exército da polis. Desde muito pequenos as crianças eram educadas exclusivamente para defender o estado, sendo missão da educação espartana moldar este individuo para este propósito, visando a formação de um soldado em potencial.Já no ideal homérico vemos a defesa do estado como uma consequência da educação heroica pessoal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 331 Palavras / 2 PáginasData: 27/10/2013 -
A - Comente A Diferença Entre O Modo Como Os Jornais Estado De S. Paulo, O Globo E Folha De S. Paulo Noticiam O Programa Mais Médicos.
Observatório Seções OI na TV Vídeos OI OI no Rádio Blogs OI Serviços Contato Domingo, 27 de Outubro de 2013 | ISSN 1519-7670 - Ano 17 - nº 769 Interesse Público SAÚDE PÚBLICA O que move as entidades médicas Por Luciano Martins Costa em 23/08/2013 na edição 760 Comentário para o programa radiofônico do Observatório, 23/8/2013 Uma leitura cuidadosa dos principais jornais brasileiros de circulação nacional mostra que há uma tendência da imprensa a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 419 Palavras / 2 PáginasData: 27/10/2013 -
Lei Definição e elementos
Definição e elementos do : Direito: A palavra “Direito” vem do latim “directum”, que corresponde a ideia de regra, direção, sem desvio, embora escrita de diferentes formas, ela tem o mesmo sentido no Ocidente, Itália, França, Espanha. O Direito é o estudo ordenado e coordenado resultando normas jurídicas, baseado nas raízes sociais e históricas de seu povo, compreendendo um conjunto de normas de conduta obrigatórias e coersivas. Podemos dizer de um modo geral que a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 820 Palavras / 4 PáginasData: 27/10/2013 -
Relacionando A Existencia Da Escola Conforme A Conhecemos, Ou Seja, Como Instância Privilegiada De Educação Com A Ascensão Da Burguesia E O Estabelecimento Do Estado Burgues
Plano de Aula – “Diversidade cultural: Cultura afro no contexto escolar”. Disciplina: Arte Alunos: Ensino Fundamental e Ensino Médio 1. INTRODUÇÃO O Plano de Aula sobre a "Diversidade cultural: cultura afro no contexto escolar" pretende abordar as questões de se valorizar e compreender um pouco mais sobre a beleza e diversidade da cultura afro-brasileira. A valorização da cultura afro-brasileira tem sido enfocada nos dias de hoje, como por exemplo, a lei nº 10.639 de 09
Avaliação:Tamanho do trabalho: 752 Palavras / 4 PáginasData: 27/10/2013 -
A Relação Entre Educação Espartana Ideal Homérico E A Defesa Do Estado
A relação entre educação espartana ideal homérico e a defesa do estado Na educação espartana ninguém educava os filhos da maneira correta ou da maneira na qual achavam que era certo. Pois quando seus filhos completavam sete anos de idade o próprio (Licurgo), ou seja, o rei de Esparta os tomava sob sua direção, ali ele os regimentava e educava-os em tropas, submetendo-os em um regime comunitário para acostuma-los a brincar e trabalhar juntos. Foi
Avaliação:Tamanho do trabalho: 327 Palavras / 2 PáginasData: 28/10/2013 -
A EDUCAÇAO ESPARTANA: O Ideal Homérico E A Defesa Do Estado
As polis gregas freqüentemente entravam em guerra entre si, sendo assim o Estado deixava os cidadãos de prontidão constante para atuarem quando estas eclodirem. Aliás, na época os valores humanos eram irrelevantes em relação ao ideal do Estado, sendo que Esparta é a que demonstra mais de perto essa manifestação cultural e educativa. A cidade-Estado espartana cultuava a educação como sendo um aprendizado de obediência em que o crescimento das crianças era acompanhado de perto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 426 Palavras / 2 PáginasData: 28/10/2013 -
Estado unitário
O Estado unitário É a forma de Estado mais simples; A ordem jurídica, política e administrativa estão conjugadas, referidas a um só povo, um só território, um só titular do poder público do império; Poder absoluto; Concretização daquele princípio de homogeneização das antigas coletividades sociais governamentais, cuja sombra nasceu e prosperou o Estado Moderno; Subordina os ordenamentos sociais concorrentes; Aspecto centralizador; O estado acaba por objetivar-se como produto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 566 Palavras / 3 PáginasData: 28/10/2013 -
Elementos Acidentais
Elementos acidentais ( Carlos Roberto Gonçalves,Direito Civil Brasileiro, parte geral , vol I,e Maria Helena Diniz,Direito Civil, parte geral, vol I) Os elementos acidentais são clausulas que se acrescentam no negócio jurídico com a intenção de modificar as conseqüências do negócio. As obrigações acessórias modificam os efeitos jurídicos do negócio, são eles: Condição A condição é clausula acessória que subordina o negócio a evento futuro e incerto. Dependem da vontade das partes em aceitar as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 645 Palavras / 3 PáginasData: 28/10/2013 -
Elementos E Tecnicas De Comunicaçao
OBJETIVO: Lançamento Tecnologia 5G Objetivos de Comunicação: O nosso objetivo de comunicação baseia-se na procura de uma resposta cognitiva, afetiva ou comportamental. Ao assumir que o comprador tem um alto envolvimento com a categoria do produto, criamos um modelo pautado na consciência, no conhecimento, na simpatia, na preferência, na convicção ou na compra. Produto: Mapeamos e desenvolvemos nosso produto de forma minuciosa para atingirmos o interesse do cliente. Todos os componentes podem criar ou agregar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 526 Palavras / 3 PáginasData: 28/10/2013 -
Qual A Relação Existente Entre A Educação Espartana, O Ideal Homérico E A Defesa Do Estado?
A educação homérica atingia tanto fins subjetivos quanto objetivos, pois devido a religião grega, os homens lutavam para serem considerados "heróis-deuses", e serem lembrados como tal. Portanto, como forma de atingir esse objetivo, os homens deveriam honrar, glorificar e defender o Estado através de lutas grandiosas e sangrentas e assim, exaltando o Estado em suas batalhas, poderia alcançar a divindade. Assim sendo, ser considerado Deus era o fim subjetivo da educação homérica baseada nas epopéias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 350 Palavras / 2 PáginasData: 28/10/2013 -
Relação Entre A Educação Espartana, O Ideal Homérico E O Estado
A educação na Grécia tinha suas particularidades e peculiaridades, que tornaram-se conhecidas durante quatro períodos: homérico, clássico, helenístico e romano. O ideal homérico era, em sua maioria, voltado para o homem-herói, ou seja, visava à formação do lado subjetivo deste homem, comparando-o aos Deuses imortais, bastando para tanto, a ele, valer-se de heroísmo no enfrentamento das questões que iam contra o estado, seus valores e princípios. A educação espartana, no entanto, surgiu da necessidade permanente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 324 Palavras / 2 PáginasData: 28/10/2013 -
Atps Estado E Poder Local
1 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO SUPERIOR TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA ANTÔNIO MARCOS SANTOS DE PÁDUA - 314078 GUILHERME SZERWINSK CAMARGOS - 314092 RENATO DE SOUSA COSTA - 309541 WALBER JEAN TAVARES BORGES - 303162 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: GESTÃO URBANA E SERVIÇOS PÚBLICOS SOBRADINHO / DF 2012 2 ANTÔNIO MARCOS SANTOS DE PÁDUA - 314078 GUILHERME SZERWINSK CAMARGOS - 314092 RENATO DE SOUSA COSTA - 309541 WALBER JEAN TAVARES BORGES
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.616 Palavras / 7 PáginasData: 28/10/2013 -
Estado Novo
O Governo Constitucional (1934 - 1937) Vargas e Franklin D. Roosevelt, presidente dos Estados Unidos. Carteira de trabalho, obrigatória desde 1934. O novo mandato presidencial de Getúlio iniciou no dia 20 de julho de 1934, quando tomou posse no Congresso Nacional, jurando a nova constituição. Getúlio deveria governar até 3 de maio de 1938. Não havia, na constituição de 1934108 , a figura do vice-presidente. Os estados fizeram, depois, suas constituições, e muitos interventores se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 960 Palavras / 4 PáginasData: 29/10/2013 -
Relação Existente Entre A Educação Espartana, O Ideal Homérico E A Defesa Do Estado.
A Esparta foi uma cidade (estado) grega que tinha como principal característica um estado oligárquico e militarista. Tinha como um de seus principais objetivos fazer de seus cidadãos modelos de soldados, fortes, corajosos, bem treinados e obedientes às autoridades. O ideal homérico era predominantemente voltado para o homem em sua concepção de herói. Visava à formação do lado subjetivo deste homem, assemelhando-o a um Deus, bastando para tanto, a ele, valer-se de heroísmo no enfrentamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 727 Palavras / 3 PáginasData: 29/10/2013 -
Ação De Indenização Por Responsabilidade Objetiva Do Estado
EXCELENTÍSSIMO SENHOR DOUTOR JUIZ FEDERAL DA __ª SEÇÃO JUDICIÁRIA DO ESTADO X. JOÃO AUGUSTO, nacionalidade, estado civil, taxista, portador do Registro Geral n°________, inscrito no Cadastro de Pessoa Física sob o n°_____________, residente e domiciliado na Rua _____________, nº _____, Bairro______________, na Cidade de _____________, Estado ______________, por intermédio de seu advogado e bastante procurador infra-assinado (doc. ____ em anexo), com escritório profissional localizado na _______________, nº ________, na Cidade ______________, Estado _________, onde recebe
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.724 Palavras / 7 PáginasData: 29/10/2013 -
RESPONSABILIDADE CIVIL DO ESTADO
RESPONSABILIDADE CIVIL DO ESTADO TEORIA DO RISCO ADMINISTRATIVO Existindo o fato do serviço e o nexo de causalidade entre o fato e o dano ocorrido, presume-se a culpa da Administração. Compete a esta, para eximir-se da obrigação de indenizar, comprovar, se for o caso, existência de culpa exclusiva do particular ou, se comprovar culpa concorrente, terá atenuada sua obrigação. O que importa, em qualquer caso, é que o ônus da prova de culpa do particular,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 218 Palavras / 1 PáginasData: 29/10/2013