Olhares E Leituras Contextualizadas Em Espacos Culturais Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
5.049 Trabalhos sobre Olhares E Leituras Contextualizadas Em Espacos Culturais. Documentos 501 - 525 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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APRENDIZAGEM DA LEITURA: UMA ABORDAGEM NA INSTITUIÇÃO CONSTRUINDO SABERES
Graduação em Pedagogia com Habilitação em Magistério dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental APRENDIZAGEM DA LEITURA DE CRIANÇAS COM DEFASAGEM IDADE-SÉRIE: UM ESTUDO DE CASO NA 2ª E 3ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL DA INSTITUIÇÃO CONSTRUINDO SABERES Anatalia de Jesus Gomes ALAGOINHAS-BAHIA 2008 Anatalia de Jesus Gomes APRENDIZAGEM DA LEITURA DE CRIANÇAS COM DEFASAGEM IDADE-SÉRIE: UM ESTUDO DE CASO NA 2ª E 3ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL DA INSTITUIÇÃO CONSTRUINDO SABERES Monografia apresentada à Faculdade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.613 Palavras / 39 PáginasData: 4/10/2013 -
PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Freelancers Abrem Espaço Nas Grandes Empresas
1 INTRODUÇÃO O casamento de profissionais dedicados ao que gostam de fazer e que cumprem suas tarefas no momento desejado com os empregadores interessados em reduzir os custos trabalhistas e abreviar a execução de seus projetos é uma tendência muito em voga no mercado de trabalho e presente nos diversos segmentos sendo os mais comuns nas áreas de jornalismo, design, propaganda, Web, tecnologia da informação, música e outros. Essa relação trata-se do freelancer, uma modalidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.464 Palavras / 6 PáginasData: 4/10/2013 -
A Leitura Como Função Pedagógica
20 Rev. ACB: Biblioteconomia em Santa Catarina, v. 7, n. 1, 2002 A LEITURA COMO FUNÇÃO PEDAGÓGICA: O LITERÁRIO NA ESCOLA Clarice Fortkamp Caldin Resumo O literário e o pedagógico estão imbricados na literatura infantil desde seus primórdios. A escola, ao priorizar o didático em detrimento do lúdico em textos para crianças, transforma a leitura em função pedagógica. Entretanto, arte e educação podem ser parceiras na fruição literária, se a escola fornecer às crianças os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.834 Palavras / 16 PáginasData: 4/10/2013 -
FREELANCERS ABREM ESPAÇO NAS GRANDES EMPRESAS
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO KARINE ROSA DOS SANTOS NOME DO(S) AUTOR(ES) EM ORDEM ALFABÉTICA FREELANCERS ABREM ESPAÇO NAS GRANDES EMPRESAS Cruz Alta/RS 2013 NOME DO(S) AUTOR(ES) EM ORDEM ALFABÉTICA FREELANCERS ABREM ESPAÇO NAS GRANDES EMPRESAS Trabalho apresentado ao Curso de Administração da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Nome da Disciplina]. Prof. Cruz Alta/RS 2013 01. Organizações como a IBM, e outras citadas no texto, apresentam certa flexibilidade no que diz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 895 Palavras / 4 PáginasData: 4/10/2013 -
O Trabalho Do Pedagogo No Espaço Educativo
ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório II – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: Profª Melina Klaus Tutor eletrônico: Rosa Maria Pereira Nunes Tutor de sala: Cláudia Alcântara Prego de Araújo Palmas 2013 INTRODUÇÃO 1. CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 2. REFERENCIAL TEÓRICO 3. PLANOS DE AULA – INTERVENÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Tema: Título do Projeto: Turma: -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.246 Palavras / 5 PáginasData: 4/10/2013 -
Leitura E Produção De Texto
. LEITURA NA ESCOLA: LIVRO, BIBLIOTECA DE CLASSE. Hoje para que a prática docente do professor de português seja mais consciente e pulsante, temos que nos munir do maior numero possível de recursos materiais que estiver ao nosso alcance; desse modo podemos dar uma olhada para o passado, mais precisamente para o final do século XIX e inicio do século XX, onde havia dois modelos de ensinar a leitura. O primeiro se apoiava nas enciclopédias,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.397 Palavras / 10 PáginasData: 5/10/2013 -
Serviço Social- Leitura E Produção De Texto
UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP Polo Serra Talhada-PE Serviço Social Leitura e Produção de Texto Nome do tutor presencial: Elizangela Vieira Nome do tutor a distância: Luiz Roberto Wagner Equipe: Alexwelly Daisy Souza Silva RA: 427205 Fernanda Mirelly Leão de Almeida RA: 422049 Joana Bezerra de Melo RA: 416132 Jaidete Siqueira Estima RA: 421893 Maria de Fátima Guimarães Batista RA: 433240 Serra Talhada-PE Existem diferentes concepções de leitura. Estas se baseiam na visão de sujeito (foco no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.670 Palavras / 11 PáginasData: 5/10/2013 -
O Trabalho Do Pedagogo No Espaço Educativo
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA TEREZINHA ALVES PORTO TRABALHO INTERDISCIPLINAR EM GRUPO: O TRABALHO DO PEDAGOGO NO ESPAÇO EDUCATIVO. BARREIRAS – BA 2012 TEREZINHA ALVES PORTO TRABALHO INTERDISCIPLINAR EM GRUPO: O TRABALHO DO PEDAGOGO NO ESPAÇO EDUCATIVO. Trabalho Interdisciplinar apresentado à Universidade Norte do Paraná- UNOPAR, como requisitoparcial para a obtençãode médianas disciplinas de O Trabalho do Pedagogo nos espaços Educativo;Comunicação e Linguagem;Psicologia da Educação II;Educação e Diversidades: Relações Étnico-Raciais. e Diversidade Humana. Professores:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.427 Palavras / 6 PáginasData: 5/10/2013 -
O ESTUDANTE E A LEITURA
O ESTUDANTE E A LEITURA Compilação e adaptação: Profª Ms. Karen Tôrres C. Lafetá de Almeida Ler significa conhecer, interpretar, decifrar. A maior parte dos conhecimentos é obtida através da leitura, que possibilita não só a ampliação, como também o aprofundamento do saber em determinado campo cultural ou científico. Ler significa também eleger, escolher, ou seja, “distinguir os elementos mais importantes daqueles que não o são e, depois, optar pelos mais representativos e mais sugestivos”
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.768 Palavras / 8 PáginasData: 5/10/2013 -
UM OLHAR CRÍTICO SOBRE A MODALIDADE DE ENSINO EJA
LUCIMAR FURTADO SILVA UM OLHAR CRÍTICO SOBRE A MODALIDADE DE ENSINO EJA: Evasão Escolar na Modalidade de Ensino EJA no Colégio Estadual Jardim Vila Boa UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA LICENCIATURA EM INFORMÁTICA APARECIDA DE GOIANIA 2013 LUCIMAR FURTADO SILVA UM OLHAR CRÍTICO SOBRE A MODALIDADE DE ENSINO EJA: Evasão Escolar na Modalidade de Ensino EJA no Colégio Estadual Jardim Vila Boa Projeto de pesquisa apresentado à Unidade Universitária de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.252 Palavras / 6 PáginasData: 6/10/2013 -
Matrizes Culturais Do Brasil
Matrizes culturais do Brasil Desde 1500 o Brasil é cobiçado por diversos países, e através de invasões e imigrações o povo brasileiro acabou criando um “Mix de Culturas” que acabou gerando a nossa cultura atual. A identidade cultural de um país pode ser caracterizada por vários aspectos, porém os mais percebidos e importantes são respectivamente a língua (idioma predominante) e a religião (religião predominante), esses são elementos culturais que diferenciam as sociedades espalhadas pelo mundo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.222 Palavras / 5 PáginasData: 6/10/2013 -
Leituras Contextuais Da Bíblia
Iniciado em domingo, 6 outubro 2013, 16:28 Estado Finalizadas Completado em domingo, 6 outubro 2013, 16:46 Tempo empregado 18 minutos 30 segundos Avaliar 8,00 de um máximo de 10,00(80%) Questão 1 Correto Atingiu 2,00 de 2,00 Não marcadaMarcar questão Texto da questão O método da leitura popular da Bíblia caracteriza-se pela sua circularidade ou espiralidade. Ou seja, como círculo, não há uma definição rígida por onde se deve começar a leitura e, como espiral, indica-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 250 Palavras / 1 PáginasData: 6/10/2013 -
Gestão No Espaço Educativo
INTRODUÇÃO Nesse trabalho apresentamos uma proposta para o curso de pedagogia 5º semestre, onde mostramos o projeto vivencial de intervenção planejado para a Instituição, Cmei professora Gemma Cardillo Ferrari, onde identificamos que o melhor projeto intervenção é onde podemos melhorar as relações sociais das crianças entre si, pois quando os alunos aprendem como ser alunos participativos e sociáveis uns com os outros eles também aprendem a ser cidadãos participantes, ativos e sociáveis, essa forma de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.426 Palavras / 14 PáginasData: 6/10/2013 -
Vivenciando A Educação No Espaço Educativo
INTRODUÇÃO Através deste projeto de intervenção pedagógica pretendemos transformar o ambiente escolar com uma abordagem fundamentada na Cultura da Paz, ressaltando diversas necessidades e estratégias: a relação do educador/educando e família fundamentada no afeto, respeito e diálogo; um ensino que incorpore valores éticos e humanos. No primeiro item vamos falar do problema enfrentado na escola que é sobre a violência que vem desestruturando a instituição bem como a família dos alunos. No segundo item vamos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.237 Palavras / 13 PáginasData: 6/10/2013 -
Oficina curricular: maleta da leitura
PROJETO PEDAGÓGICO DE TRABALHO OFICINA CURRICULAR: MALETA DA LEITURA Justificativa Tendo em vista a fundamental importância da formação do leitor, o projeto “Maleta da Leitura” tem como objetivos incentivar o hábito de ler e estimular a criatividade dos estudantes. Além de estimular a criatividade e criar o hábito e o gosto pela boa leitura, o projeto visa também desenvolver a linguagem oral e escrita dos estudantes, de modo a ampliar o vocabulário, o repertório lingüístico,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 702 Palavras / 3 PáginasData: 6/10/2013 -
Que perspectiva de ser humano e conhecimento estão sendo privilegiados na organização dos tempos, espaços e saberes no interior das instituições escolares
Corpo dialógico... Silencioso... Leitura corporal que a escola ensina... Estranhas palavras e idéias – ainda mais quando se fala em escola... “A única coisa que meu corpo diz é quando está com fome ou sede”, pensará alguém. “Essa coisa de comunicar... o que eu sempre ouvir falar é que, quando a mente não pensa, o corpo padece‟!”, poderá dizer outra pessoa. Talvez, um terceiro arrisque que “Reconheço quando alguém está triste ou alegre só pelo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.333 Palavras / 10 PáginasData: 6/10/2013 -
Feira De Leitura
O presente projeto busca envolver a comunidade e alunos no aprendizado de comportamento de leitores. Busca- se o oferecimento de momentos descontraídos com o intuito de aproximar o ensino da literatura com a realidade vivenciada. Rir, tecer comentários e opiniões, calar-se após uma leitura de tirar o folego, recomendar algo interessante que ler ou leu para alguém, são alguns dos comportamentos que se pretende vislumbrar ao longo do trabalho. DESCRIÇÃO DA PROPOSTA Com o frequente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 329 Palavras / 2 PáginasData: 6/10/2013 -
As opções de resposta após a leitura e interpretação de história em quadrinhos da Mafalda e o conhecimento obtidos no capítulo 4 do curso de estudos tutorial sobre o futuro do desenvolvimento sustentável
A partir da leitura e interpretação da tirinha da Mafalda e dos conhecimentos adquiridos no decorrer do estudo do Capítulo 4 do Livro-texto acerca do futuro desenvolvimento sustentável, assinale a alternativa INCORRETA. imagem Escolher uma resposta. a. Novas tecnologias e novas descobertas científicas abrirão caminhos para retornos financeiros aos investidores e proporcionarão novas expectativas e possibilidades às organizações e à sociedade como um todo. b. Tecnologias da informação e comunicação (TICs) são estratégias para lidar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 406 Palavras / 2 PáginasData: 6/10/2013 -
Aspectos culturais das regiões do Brasil
A diversidade cultural refere-se aos diferentes costumes de uma sociedade, entre os quais podemos citar: vestimenta, culinária, manifestações religiosas, tradições, entre outros aspectos. O Brasil, por conter um extenso território, apresenta diferenças climáticas, econômicas, sociais e culturais entre as suas regiões. Os principais disseminadores da cultura brasileira são os colonizadores europeus, a população indígena e os escravos africanos. Posteriormente, os imigrantes italianos, japoneses, alemães, poloneses, árabes, entre outros, contribuíram para a pluralidade cultural do Brasil.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 377 Palavras / 2 PáginasData: 7/10/2013 -
Organização Do Espaço Educativo Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental I
Organização do Espaço Educativo nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental I O espaço na Educação Infantil não é somente um local de trabalho, um elemento a mais no processo educativo. É, antes de tudo, um recurso, um instrumento, um parceiro do professor na prática educativa. Considerando que grande parte das experiências das crianças com o mundo é de caráter espacial, há uma grande importância da exploração dos espaços que são oferecidos diariamente aos alunos. Oportunizando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.238 Palavras / 5 PáginasData: 7/10/2013 -
Diversidade E Inclusão No Espaço Escolar
SUMÁRIO INTRODUÇÃO.................................................................................................01 DESENVOLVIMENTO......................................................................................02 CONSIDERAÇÕES FINAIS.............................................................................05 REFERÊNCIAS................................................................................................06 INTRODUÇÃO O presente trabalho trata-se de uma pesquisa realizada em uma escola da rede municipal em que estudam crianças desde o pré-escolar até o quarto ano do ensino fundamental. A pesquisa tem como finalidade refletir sobre a dificuldade encontrada no espaço escolar ao tratar a diversidade e a inclusão de alunos com necessidades especiais em sala de aula. Para se chegar à conclusão desejada, foi realizado um questionamento com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 948 Palavras / 4 PáginasData: 7/10/2013 -
A Literatura Tem vários Tipos Leitura Dentre Elas A Leitura Seletiva Que Tem Como Finalidade
Questão 1: Nota: Não gerada A literatura tem vários tipos leitura dentre elas a leitura seletiva que tem como finalidade: Alternativas 1 - Selecionar o material que realmente interessa para ser lido. 2 - Avaliar os criterios gramaticais de um determinado texto. 3 - Resumir os principais tópicos de uma teoria. 4 - Ampliar a quantidade de textos a serem lidos. 5 - Destacar os itens que não farão parte da pesquisa. Sua resposta Sem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 321 Palavras / 2 PáginasData: 7/10/2013 -
As Diversidades Históricas, Linguísticas E Culturais Do Nosso País
1 INTRODUÇÃO 2 2 DESENVOLVIMENTO....................................................................................3 Imagem 1: A diversidade histórica.................................................................3 Imagem 2: A diversidade linguística............................................................. 4 Imagem 3: A diversidade cultural..................................................................5 4 CONCLUSÃO...........................................................................................................6 REFERÊNCIAS...........................................................................................................7 1 INTRODUÇÃO A diversidade refere-se à abundância de coisas diferentes, a variedade e a diferença. A linguística, por sua vez, é aquilo que pertence ou que está relacionado com a linguagem o conceito defende o respeito por todas as línguas e promove a preservação daquelas que se encontram em vias de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 728 Palavras / 3 PáginasData: 7/10/2013 -
Vivenciando A Gestão No Espaço Educativo
1. PROBLEMA LEVANTADO NO CONTEXTO ESCOLA Como resolver o problema da indisciplina na escola? • Os professores passam muito tempo tentando manter a ordem e a organização de classe. • Os envolvimentos são professores, a coordenação e direção da escola. • A escola Municipal de Ensino Fundamental Jader Fontenelle Barbalho, trabalha com a comunidade local e rural e possui 583 alunos. • Amenizar os problemas causados pela indisciplina dos alunos e melhorar o ambiente escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.606 Palavras / 7 PáginasData: 7/10/2013 -
Espaço Educativo
SÍNTESE REFLEXIVA Essa história é uma grande lição para nós futuros professores, devemos nos inspirar nessa história, para ensinar e explicar o porquê pode fazer certas coisas e por que não fazê-las. Desta forma estaremos ensinando com significado fazendo com que a aprendizagem ocorra de forma significativa e prazerosa. A leitura deste texto literário faz uma intertextualidade com o texto científico “Uma Abordagem Integrada da Aprendizagem¨, para que a aprendizagem ocorra de maneira significativa devem-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 389 Palavras / 2 PáginasData: 7/10/2013