PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DO PROFESSOR QUE ATUA NA EDUCAÇÃO BÁSICA Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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A Atuação Pedagógica Inclusiva Do Professor Na Educação básica
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 Considerações finais 5 4 referencias 6 INTRODUÇÃO A experiencia de Roberta Martins Braz Vilaça, da EMEB Helena Zanfelici da Silva em São Bernardo do Campo. Professora da Pré – Escola , possui 24 alunos e entre esses está Isabelly Borges dos Santos com 5 anos e tem paralisia cerebral. “Os conteúdos dos Trabalhos em sala de aula são os mesmos para ela. O que muda são as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 758 Palavras / 4 PáginasData: 28/10/2014 -
A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA
1 INTRODUÇÃO Após fazer várias pesquisas em diversos meios de ensino como livros, revistas e sites que tratam sobre este assunto muito importante, encontrei vários relatos de professores por várias regiões do Brasil que ao se depararem com determinada situação conseguiram com muita dificuldade, mas com garra e determinação incluir estes alunos junto aos demais colegas através da Prática de ensino inclusivas e acabei por escolher um artigo da minha região o qual me chamou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.413 Palavras / 6 PáginasData: 29/10/2014 -
A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA
RESUMO: O objetivo deste trabalho foi verificar a importância do estudo e utilização das práticas pedagógicas realizadas por professores da educação básica que obtiveram resultados positivos em sua atuação junto aos alunos. De igual forma realizar a reflexão sobre a prática pedagógica por parte de todos os componentes do grupo, produzir um texto argumentativo destacando os resultados, o papel e a atuação do professor diante do relato da experiência. Para realização desse trabalho em relação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.705 Palavras / 7 PáginasData: 29/10/2014 -
A Atuação Pedagógica Inclusiva Do Professor Na Educação Básica
1 INTRODUÇÃO Uma “Escola para Todos”, uma proposta que surge como um desafio, em salas de aulas comuns, em um sistema regular de ensino, buscando perceber e atender as necessidades educativas especiais. Não adianta o aluno estar incluído apenas em uma lista de chamadas, essa inclusão deve acontecer na interação com os colegas e professores, intensificando as relações sociais, despertando esse aluno para mostrar seu potencial. É como a pintura de um desenho que hoje
Avaliação:Tamanho do trabalho: 795 Palavras / 4 PáginasData: 29/10/2014 -
A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 3 2.1 Os desafios da escola inclusiva Erro! Indicador não definido. 2.2 Preparo dos docentes a educação inclusiva Erro! Indicador não definido. 3. CONCLUSÃO .........................................................................................................5 REFERÊNCIAS............................................................................................................5 1 INTRODUÇÃO: A legislação da educação inclusiva é importante para os alunos com necessidades especiais. A lei que dá direto a todos terem acesso a educação regular começou em 1988 no artigo Art. 205: A educação dá direito de todos e dever do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.026 Palavras / 5 PáginasData: 2/11/2014 -
A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .........................................................................................................3 2 EDUCAÇÃO INCLUSIVA E O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM .....................................................................................................................................5 3 EDUCAÇÃO ESPECIAL: AS DIFICULDADES ENCONTRADAS NO AMBIENTE ESCOLAR PARA A INCLUSÃO .....................................................................................................................................5 4 CONCLUSÃO ..........................................................................................................7 REFERÊNCIAS ..........................................................................................................8 1 INTRODUÇÃO Inclusão é um conjunto de meios e ações que combatem a exclusão aos benefícios da vida em sociedade, provocada pela falta de classe social, origem geográfica, educação, idade, existência de deficiência ou preconceitos raciais. O Colégio Integral de Curitiba (PR) trabalha com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.286 Palavras / 6 PáginasData: 2/11/2014 -
A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA.
1 DESENVOLVIMENTO Desde sua aceitação até a atualidade, há muito o que se fazer pela evolução da criança com NEE, no âmbito escolar. Em contrapartida irei apresentar à vocês uma experiência exemplar; de uma escola que cumpre impreterivelmente seu papel na sociedade. Aperfeiçoando e desenvolvendo-se para cumprir a missão de ampliar a autonomia de alunos com quais que sejam suas NEEs. O maternal da escola municipal de educação infantil IRMÃ CONSOLATA na cidade de Erechim
Avaliação:Tamanho do trabalho: 639 Palavras / 3 PáginasData: 3/11/2014 -
A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA.
1 INTRODUÇÃO Uma boa educação é um bem enorme que produz benefícios pessoais durante toda a vida. É importante destacar que cada estudante, independentemente de qualquer deficiência, tem um perfil único, com habilidades e dificuldades em determinadas áreas. No entanto, algumas características associadas à síndrome de Down merecem a atenção de pais e professores, como o aprendizado em um ritmo mais lento, a dificuldade de concentração e de reter memórias de curto prazo. Assim sendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.208 Palavras / 5 PáginasData: 3/11/2014 -
A Atuação Pedagógica Inclusiva Do Professor Na Educação básica.
A Educação Inclusiva compreende a Educação especial dentro da escola regular e transforma a escola em um espaço para todos. Ela favorece a diversidade na medida em que considera que todos os alunos podem ter necessidades especiais em algum momento de sua vida escolar. Há, entretanto, necessidades que interferem de maneira significativa no processo de aprendizagem e que exigem uma atitude educativa específica da escola como, por exemplo, a utilização de recursos e apoio especializados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 868 Palavras / 4 PáginasData: 4/11/2014 -
A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA
INTRODUÇÃO Este trabalho visa analisar os efeitos da inclusão em classes regulares da educação básica, no estado de Pernambuco, nos processos de socialização e de aprendizagem da educação fisica de pessoas com deficiências físicas. O jovem Eduardo Carlos, 19 anos, é aluno do primeiro ano do Ensino Médio na Escola Governador Barbosa Lima (EGBL), localizada no bairro do Derby, área central do Recife. Surdo e mudo, ele encontrou na aprendizagem da Linguagem Brasileira de Sinais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 895 Palavras / 4 PáginasData: 4/11/2014 -
A EDUCAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA
A EDUCAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA Trabalho apresentado ao Curso Licenciatura em Educação Física da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Educação a Distância; Sociedade, Educação e Cultura; Educação Inclusiva; Língua Brasileira de Sinais e Seminário da Prática I. Professores: Fábio Luiz, Giane Albiazetti, Sandra Vedoato e Raquel Franco. Cidade Ano de entrega Em busca de pistas sobre a escravidão, Entrevistas e fontes diversas levaram à construção de saberes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.803 Palavras / 8 PáginasData: 4/11/2014 -
A Atuação Pedagógica Inclusiva Do Professor Na Educação básica
INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CENECISTA DE CAPIVARI CAMPANHA NACIONAL DE ESCOLAS DA COMUNIDADE ISECC/CNEC CURSO DE PEDAGOGIA O desenvolvimento da prática de leitura como hábito diário e significativo ao aluno Crislaine Regina de Almeida Elis Juliana Pavioto Brunn Capivari, SP 2009 INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CENECISTA DE CAPIVARI CAMPANHA NACIONAL DE ESCOLAS DA COMUNIDADE ISECC/CNEC CURSO DE PEDAGOGIA O desenvolvimento da prática de leitura como hábito diário e significativo ao aluno Crislaine Regina de Almeida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.078 Palavras / 37 PáginasData: 5/11/2014 -
A Atuação Pedagógica Inclusiva Do Professor Na Educação básica.
A atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica. Profissional dá andamento à educação inclusiva- A morte de um menino de 11 anos, em São Paulo, após uma queda na escola onde estudava trouxe à tona a importância do segundo professor, como é conhecido esse profissional na área da educação em Santa Catarina. Anteriormente ao incidente, o garoto contava com o auxilio de um professor-cuidador. Sofria de um tipo de distrofia muscular, e precisava de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.012 Palavras / 5 PáginasData: 5/11/2014 -
A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSICA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.........................................................................................................3 2 DESENVOLVIMENTO..............................................................................................4 2.1 INCLUIR COM RESPONSABILIDADE, O DESAFIO É POSSÍVEL......................4 3 CONCLUSÃO...........................................................................................................5 REFERÊNCIAS............................................................................................................6 1 INTRODUÇÃO Viabilizado através de pesquisas bibliográficas, meios de comunicações e entrevistas, o presente trabalho vem apresentar uma experiência exitosa de atuação do professor de educação básica no ensino fundamental, sob a ótica do ensino dirigido a alunos com surdez. O mesmo ressalta a importância da ação do professor de educação básica que, por vezes se depara com a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.107 Palavras / 5 PáginasData: 5/11/2014 -
A Atuação Pedagógica Inclusiva Do Professor Na Educação básica
A IMPORTÂNCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR Nova Iguaçu 2014 JORGE GONÇALVES ALVES A IMPORTÂNCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR Trabalho apresentado ao Curso Ead Educação fisica da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina 2º Sem - Seminário da Prática Nova Iguaçu 2014 SUMÁRIO Introdução ................................................................................................................1 2 DESENVOLVIMENTO 2..........................................................................................2 A IMPOSTÂNCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR......................................................................................................................2 Conclusão.................................................................................................................4 Referencias ..............................................................................................................5 A IMPORTÂNCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.054 Palavras / 9 PáginasData: 5/11/2014 -
A Atuação Pedagógica Inclusiva Do Professor Na Educação básica
1 INTRODUÇÃO Entende-se que o Projeto Político-Pedagógico é a identidade da escola, um documento em construção coletiva permanente, que busca metas comuns para a realidade da escola, procurando solucionar problemas, beneficiar a qualidade da educação, trazer a comunidade para a escola e efetivar ações que estabeleça o comprometimento de todos. Permite avaliar o que foi feito, trazendo mudanças, trabalhar conceitos, tornando-se instrumento propício de transformações. Toda escola tem objetivos que deseja alcançar, metas a cumprir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.234 Palavras / 5 PáginasData: 9/11/2014 -
A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA
1 INTRODUÇÃO A educação inclusiva é um passo muito importante para o desenvolvimento de todos, tanto dos alunos, quanto da população em geral. A sociedade está buscando cada dia mais os seus direitos, e com isso todos saem ganhando, pois a educação em direito fundamental, e muitas pessoas com necessidades especiais não tinham esse direito,e por vergonha e as vezes até com medo de serem descriminadas, deixavam de estudar e buscar esse direito. Hoje em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 539 Palavras / 3 PáginasData: 18/11/2014 -
A Atuação Pedagógica Inclusiva Do Professor Na Educação básica
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 6 REFERÊNCIAS 7 1 INTRODUÇÃO Paralisia cerebral sim, inábil e incapaz jamais. Antônio Davi Sousa de Almeida já tinha seus 15 anos de idade e vivia isolado das outras pessoas. Dentro da casa ele só tinha contado com os pais e a vizinha que olhavam para a mãe trabalhar. Um julgamento sem fundamento de que ele era incapaz deixou sem contato com o mundo. Graças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 888 Palavras / 4 PáginasData: 21/11/2014 -
A Atuação Pedagógica Inclusiva Do Professor Na Educação básica
UNOPAR VIRTUAL Letras/ História/ Geografia/ Ciências Biológicas/ Sociologia/ Educação Física/ Artes Visuais / Matemática Disciplinas: Educação a Distância, Sociedade, Educação e Cultura, Educação Inclusiva, Língua Brasileira de Sinais e Seminário da Prática I Professores: Fábio Luiz, Giane Albiazetti, Sandra Vedoato, Raquel Franco Semestre: 1º PRODUÇÃO TEXTUAL – INDIVIDUAL OBJETIVOS Analisar a temática da inclusão na atuação do professor no contexto da educação básica, posicionando-se de forma crítica e reflexiva. ORIENTAÇÃO A presente proposta consiste em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 257 Palavras / 2 PáginasData: 22/11/2014 -
A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA
INTRODUÇÃO Ao considerar a escola um espaço privilegiado de construção do conhecimento e de socialização, é importante pensarmos no docente como agente ativo desse processo, porque é ele que recebe, acolhe e media a aprendizagem de todos os alunos, interagindo com toda comunidade escolar inclusive com os pais de seus alunos. Segundo o Dicionário Brasileiro da Língua Portuguesa, inclusão significa, “ato de incluir; abranger; inserir; envolver; introduzir; compreender”. Portanto, a educação inclusiva tem a ação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.539 Palavras / 7 PáginasData: 8/5/2015 -
A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA
UNOPAR – UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ LICENCIATURA EM MATEMÁTICA RUBENS SUELSON MEDEIROS ARAUJO A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA GOVERNADOR VALADARES 2014 Introdução Gostaria de começar descrevendo a experiência de atuação da professora Zâine Aparecida Godoy, em Passos/MG, que fora designada para assumir uma sala de aula com turmas multiseriadas em uma distante zona rural. Na época fora procurada por um pai que desejava matricular sua filha que já havia frequentado dois
Avaliação:Tamanho do trabalho: 628 Palavras / 3 PáginasData: 9/6/2015 -
A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................3 2 DESENVOVIMENTO.................................................................................................4 2.1 O AUTISTA E A INCLUSÃO..................................................................................4 2.2 A INCLUSÃO QUE ENSINA..................................................................................5 3 CONCLUSÃO...........................................................................................................6 REFERÊNCIAS............................................................................................................7 ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO Pesquisando sobre a atual realidade no sistema de ensino em nosso país, da Educação Especial e das técnicas aplicadas nas Escolas Inclusivas com relação a educação dos alunos com Necessidades Educativas Especiais, percebi que abordar este tema é de fundamental importância e o maior desempenho destes técnicas depende muito da motivação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 896 Palavras / 4 PáginasData: 10/10/2015 -
A atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO EDUCAÇÃO FISICA – 1º SEMESTRE DIOGO MEDEIROS DA SILVA PRODUÇÃO TEXTUAL - INDIVIDUAL A atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica. JOÃO DOURADO 2014 DIOGO MEDEIROS DA SILVA PRODUÇÃO TEXTUAL - INDIVIDUAL A atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica. Produção textual individual apresentado ao curso de Educação Fisica da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Educação a Distância, Sociedade, Educação e Cultura,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 962 Palavras / 4 PáginasData: 14/10/2015 -
A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA
1 INTRODUÇÃO Muito se discute a importância de sobre os alunos com deficiência, na entrevista com o professor Leandro Wesz Parize, que atua na Escola Monsenhor Assis em Santiago-RS, e Escola Moysés Vianna, em Vila Florida (interior) ele explica sobre a sua experiência com os alunos com (NEE) Necessidades Educacionais Especiais. Na sua formação ele não teve nenhuma disciplina que estivesse voltada para a NEE, foi com seu interesse que ele decidiu voltasse para o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 907 Palavras / 4 PáginasData: 31/10/2015 -
A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SOCIOLOGIA CELIO GARCIA CANEDO A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA. ROSARIO DO IVAÍ 2014 CELIO GARCIA CANEDO A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA Trabalho apresentado ao Curso (Sociologia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Educação a Distancia, Sociedade, Educação e Cultura, Educação Inclusiva, Língua Brasileira de Sinais e Seminario da Prática l ] Prof. Fabio Luiz, Giane Albiazetti, Sandra
Avaliação:Tamanho do trabalho: 778 Palavras / 4 PáginasData: 8/1/2016