PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DO PROFESSOR QUE ATUA NA EDUCAÇÃO BÁSICA Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
36.561 Trabalhos sobre PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DO PROFESSOR QUE ATUA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. Documentos 776 - 800 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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A Importância do estudo da Estatística na Educação Básica para a Formação cidada do aluno
A IMPORTÂNCIA DO ESTUDO DA ESTATÍSTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA PARA A FORMAÇÃO CIDADÃ DO ALUNO GILSON JORGE MACHADO DA SILVA[1] RESUMO O tema da pesquisa é a relevância do estudo da estatística na educação básica para a formação cidadã do aluno. O objetivo do trabalho é identificar a relevância do ensino da estatística, desde o ensino Fundamental ao Médio. Justifica-se pela carência observada na formação cidadã dos alunos e pela contribuição que o domínio da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 13.070 Palavras / 53 PáginasData: 28/1/2017 -
PROGRAMA CENSO ESCOLAR DA EDUCAÇÃO BÁSICA
PROGRAMA CENSO ESCOLAR DA EDUCAÇÃO BÁSICA / FNDE CURSO SISTEMA EDUCACENSO PROCESSO E ETAPAS CENSO ESCOLAR ESCOLA MUNICIPAL RODOLF MIKEL GHANNAM Elizabeth Caetano Roriz Tutora: Dalvani Alves de Oliveira Goiânia, GO – 18 de fevereiro de 2016. INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo relatar as etapas contidas no processo do Censo Escolar na Escola Municipal Rodolf Mikel Ghannam como trabalho de conclusão de curso do Programa Censo Escolar da Educação Básica / FNDE Curso Sistema
Avaliação:Tamanho do trabalho: 540 Palavras / 3 PáginasData: 3/2/2017 -
RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II: Educação básica - Ensino Médio
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ - UESPI CURSO: LICENCIATURA PLENA EM FÍSICA DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO III PROFESSORA: GEÓRJIA DIAS ÉDER JÉFERSON SOUZA CARDOSO RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II: Educação básica - Ensino Médio Piripiri (PI) 2016 RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II: Educação básica – Ensino Médio Relatório do Estágio Supervisionado II, apresentado ao curso de Física, da Universidade Estadual do Piauí, como requisito para obtenção de nota avaliativa, sob a orientação da Professora Geórjia Dias. Piripiri
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.996 Palavras / 8 PáginasData: 8/2/2017 -
Portfólio: Estrutura e Funcionamento da Educação Básica
Instituição:Faculdade Latina Americana de Educação Curso: Pedagogia Disciplina: Estrutura e Funcionamento da Educação Básica Orientador: Claudia Regina Acadêmico: Francisco Romário Silva de Macedo Portfólio Quiterianópolis – Ceará Atividades 01 1. – Definir Legislação. É o conjunto de leis de um Estado, entendimento pelas leis de acordo com a finalidade, regras sociais obrigatórias, impostas por uma autoridade pública, de forma permanente e que são sancionadas pela força. 1. – Caracterize cada um dos itens do ciclo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 948 Palavras / 4 PáginasData: 18/2/2017 -
Gestão e Organização do Trabalho pedagógico na Educação Básica
PROJETO DE PRÁTICA Disciplina: Gestão e Organização do Trabalho pedagógico na Educação Básica Tutor: Alexandre José Cruz RA: 1165029 Aluno (a): MARIA HELENA FERREIRA OLIVEIRA Turma: DGLP 1501BRRF Projeto: Pela qualidade Social do Ensino das Series Iniciais do Ensino Fundamental Falar de alguma cena vivida por mim nas séries iniciais me faz voltar ao passado e passar uma novela na cabeça, já que tive uma infância bem difícil e com muitas dificuldades financeiras. Mas o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 393 Palavras / 2 PáginasData: 28/2/2017 -
PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA X INICIAÇÃO DESPORTIVA NO FUTSAL
UniFOA – CENTRO UNIVERSITÁRIO DE VOLTA REDONDA CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA X INICIAÇÃO DESPORTIVA NO FUTSAL 1. Herivelton Serano Gil 1. VOLTA REDONDA 2001 UniFOA – CENTRO UNIVERSITÁRIO DE VOLTA REDONDA CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA X INICIAÇÃO DESPORTIVA NO FUTSAL Monografia apresenta em cumprimento as exigências à Cadeira de Seminário de Monografia do Curso de Licenciatura Plena em Educação Física do Centro Universitário de Volta Redonda -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 18.575 Palavras / 75 PáginasData: 4/3/2017 -
TRAJETÓRIA HISTÓRICA DAS POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL - PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS
CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO GRADUAÇÃO EaD POLITICAS DA EDUCAÇÃO BASICA Silvia Pereira Selhorst RA 1141366 Pedagogia Políticas da Educação Básica Aluno: Silvia Pereira Selhorst Pólo de São Miguel do Guaporé Rondônia 31 de março de 2016 TRAJETÓRIA HISTÓRICA DAS POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS Primeira república 1889- 1930 Estado Novo 1930-1945 Segunda república 1945 – 1964 Regime militar 1964 – 1985 Redemocratização 1985 a 1996 Com a constituição de 1891 permanece introduzido pelo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 966 Palavras / 4 PáginasData: 9/3/2017 -
A Educação Básica no Brasil Atual “Desafios e Perspectivas”
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA – LICENCIATURA Disciplina:Políticas da Educação Tarefa: A Educação Básica no Brasil Atual “Desafios e Perspectivas” Nome: Débora Aparecida Leão de Rosso RA: 8001721 Turma:1sem/2016 Parecer do Tutor: Análise sobre o tema proposto: A educação deve se voltar para três pontos fundamentais: 1)o pleno desenvolvimento da pessoa,2)exercício da cidadania e 3)a qualificação para o trabalho,priorizando os aspectos físico,intelectual,emocional e psíquico. Quanto aos princípios,somam em sete,são eles: Igualdade de acesso e de permanência;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 577 Palavras / 3 PáginasData: 12/3/2017 -
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA INCLUSÃO E DIVERSIDADE
EDUCAÇÃO FÍSICA: CAMINHO PARA UMA PRÁTICA INCLUSIVA Ivan Carlos Hort Drª Julianne Fischer Resumo O presente artigo pretende levar os profissionais da área em foco a repensarem a Educação Física para uma prática inclusiva. Para tanto, mostra que, apesar da existência de uma legislação a respeito, a Educação Física continua sendo conduzida de forma competitiva, excludente e seletiva. Igualmente mostra que, para garantir uma educação inclusiva e significativa, é necessária uma tomada de atitude dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.379 Palavras / 10 PáginasData: 12/3/2017 -
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA INCLUSÃO E DIVERSIDADE
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA INCLUSÃO E DIVERSIDADE Acadêmicos Isis Costa Ramos Rafaelli Paixão Thatiê Santana jovita Tutora:Thaís Helena Paullela Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED1178) – Seminário Interdisciplinar V 07/10/2016 RESUMO Através do presente estudo, buscamos provocar, analisar e refletir a respeito das práticas s pedagógicas inclusivas para inclusão e diversidade, enfatizando as políticas inclusivas, a atuação do docente na aprendizagem do discente e o papel da família. Enriquecendo assim, nosso conhecimento acadêmico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.680 Palavras / 19 PáginasData: 12/3/2017 -
Práticas Pedagógicas para a Inclusão e Diversidade
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA INCLUSÃO E DIVERSIDADE Acadêmicos Isis Costa Ramos Rafaelli Paixão Thatiê Santana jovita Tutora:Thaís Helena Paullela Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED1178) – Seminário Interdisciplinar V 07/10/2016 RESUMO Através do presente estudo, buscamos provocar, analisar e refletir a respeito das práticas s pedagógicas inclusivas para inclusão e diversidade, enfatizando as políticas inclusivas, a atuação do docente na aprendizagem do discente e o papel da família. Enriquecendo assim, nosso conhecimento acadêmico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.678 Palavras / 19 PáginasData: 12/3/2017 -
Perspectivas para a formação docente e o uso das TIC: tessituras na educação básica
TÍTULO: Perspectivas para a formação docente e o uso das TIC: tessituras na educação básica Marinalva Neves RESUMO: As Tecnologias de Comunicação e Informação (TIC) estão inseridas na sala de aula de maneira heterogênea e coletivizadas. Neste sentido, é mister que o professor obtenha a inserção nas TIC no seu processo formativo. A oficina Aprendendo a Aprender através das TIC – Oficina sobre Acervo digital se apresentou, como proposta de formação em serviço, ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 565 Palavras / 3 PáginasData: 14/3/2017 -
Teoria e Prática Pedagógica VII.
C:\Users\lucas\Desktop\AGRÔNOMIA\concurso-ufpel-2011.png UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS Faculdade de Educação Curso de Pedagogia Teoria e Prática Pedagógica VII. Trabalho de Pesquisa Paralisia Cerebral: Como fazer sua inclusão? Pelotas, 2017 Orientadora: Professora Síglia Pimentel Höher Camargo. Acadêmicas: Amanda Pereira Ramos Cazané Cristina Vilela Acosta Fernanda Corvelo Luiza Vanessa Monteiro Silva Jozyleine Viviane Ferreira da Rosa 1. Introdução Com o objetivo de buscar conhecimento acerca da Paralisia Cerebral, o presente trabalho visa apontar as suas causas, características, formas de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.717 Palavras / 15 PáginasData: 24/3/2017 -
TRAJETÓRIA HISTÓRICA DAS POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL
TRAJETÓRIA HISTÓRICA DAS POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS Primeira republica 1889-1930 Estado Novo 1930-1945 Segunda república 1945-1964 Regime militar 1964 – 1985 Redemocratização 1985 a 1996 Cinco reformas sendo elas: Era Vargas Período populista Educação do populismo ao golpe militar FIM DA DITADURA MILITAR REDEMOCRATIZAÇÃO DO BRASIL Reforma benjamim Constant Reforma Epitácio Pessoa Reforma Rivadavia Reforma Carlos Maximiliano Reforma de João Luiz Alves Em 1891 Benjamim Constant O ensino secundário era
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.224 Palavras / 5 PáginasData: 27/3/2017 -
A Educação Básica no Brasil Atual: Desafios e Perspectivas.
BEATRIZ PROMETI CARDOSO RA: 1185966 TURMA: DGHIS1502BTTA0S LICENCIATURA EM HISTÓRIA POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA Projeto de Prática – A educação básica no Brasil atual: Desafios e perspectivas. SOLANGE APARECIDA BISPO DOS SANTOS BATATAIS 26 DE ABRIL DE 2016 A educação básica no Brasil atual: Desafios e perspectivas. Ao longo dos anos tivemos muitos avanços na educação brasileira, tanto nas leis formuladas quanto na criação de novos órgãos para auxiliar na evolução da mesma como o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.030 Palavras / 9 PáginasData: 30/3/2017 -
PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO
http://cdn1.mundodastribos.com/wp-admin/uploads/2009/10/universidade-do-estado-da-bahia.jpg UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO – PROGRAD PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA – PLATAFORMA FREIRE DISCIPLINA – ENSINO DA HISTÓRIA DOCENTE – EDVAN AVELAR SILVA DISCENTE – MARIA BATISTA DO NASCIMENTO CURSO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA NOVA SOURE/BAHIA ABRIL DE 2013 http://cdn1.mundodastribos.com/wp-admin/uploads/2009/10/universidade-do-estado-da-bahia.jpg MARIA BATISTA DO NASCIMENTO RELATÓRIO Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em Pedagogia da Universidade do Estado da Bahia – UNEB, como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.654 Palavras / 7 PáginasData: 5/4/2017 -
Relatorio das praticas pedagogicas
Índice INTRODUÇÃO 4 OBJECTIVOS 5 Objectivo geral 5 Objectivos específicos 5 ABORDAGEM METODOLÓGICA 6 CAPITULO 1 6 ESTRUTURA FÍSICA DA ESCOLA 6 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO DA ESCOLA PRIMÁRIA COMPLETA DE MONOMOTAPA 7 BREVE HISTORIAL DA ESCOLA 8 SISTEMA DE ARQUIVOS 8 Documentos normativos da Instituição 8 ESTRUTURA HIERÁRQUICA DA ESCOLA 9 ESTADO ACTUAL DA ESCOLA 9 CAPITULO 2 12 ASSISTÊNCIA E LECIONAÇÃO DAS AULAS 12 SEGUNDA FASE DAS PRATICAS PEDAGÓGICAS 13 PLANIFICAÇÃO 15 SUCESSOS ALCANÇADOS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.586 Palavras / 11 PáginasData: 11/4/2017 -
A PRÁTICA PEDAGOGICA COMO AGENTE DE FRACASSO OU SUCESSO DOS ALUNOS
FACULDADE DE JANDAIA DO SUL Reconhecida conforme Decreto nº 71.903 de 14/03/1973 D.O.U. 15/03/1973 C.N.P.J.: 78.197.993/0001-20 VILMA APARECIDA DOS SANTOS RAINERI A PRÁTICA PEDAGOGICA COMO AGENTE DE FRACOSSO OU SUCESSO DOS ALUNOS MAUÁ DA SERRA 2011 VILMA APARECIDA DOS SANTOS RAINERI A PRÁTICA PEDAGOGICA COMO AGENTE DE FRACASSO OU SUCESSO DOS ALUNOS Monografia apresentada ao curso de Pós-graduação em Psicopedagogia da Universidade Jandaia do Sul, requisito de avaliação da disciplina de Metodologia Cientifica, sob orientação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.845 Palavras / 28 PáginasData: 12/4/2017 -
Escola de Educação Básica Senador Francisco Benjamin Gallotti
Escola de Educação Básica Senador Francisco Benjamin Gallotti Disciplina: Artes Serie: 3ª01 Alunos: Samuel Gonçalves Motta, Pablo Picasso Introdução O presente trabalho tem por objetivo mostrar a vida do artista, escultor, poeta, dramaturgo, cenógrafo e ceramista Pablo Picasso nasceu na Espanha. Picasso teve várias fases as mais importantes foram as fase rosa e a fase azul. Vai mostrar também as suas principais obras. Pablo Picasso Pablo Picasso nasceu no dia 25 de outubro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 479 Palavras / 2 PáginasData: 12/4/2017 -
O PAPEL DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO MOTOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL
CENTRO UNIVERSITÁRIO SÃO CAMILO – ES Curso de Educação Física Licenciatura Claudio Pereira Machado Dalcinei Pontes Lima Johne Diogenes Cielho Silva O PAPEL DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO MOTOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Cachoeiro de Itapemirim – ES Novembro/2015 Claudio Pereira Machado Dalcinei Pontes Lima Johne Diogenes Cielho Silva O PAPEL DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO MOTOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.359 Palavras / 22 PáginasData: 16/4/2017 -
Inclusão na Escola: o professor de educação física
Inclusão na Escola: o professor de educação física, seu entendimento e experiência em tempos de acessibilidade ‘’A verdadeira deficiência é aquela que prende o ser humano por dentro e não por fora, pois até os incapacitados de andar podem ser livres para voar. ’’ (Thaís Moraes) Bruna Danduline Gomes Dejanir Pereira Bittencourt Rafaela Macarena Meira Silveira Riciely Maria Gottardo Introdução O Censo 2010 revelou que 45 milhões de brasileiros têm algum tipo de deficiência, isso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.584 Palavras / 11 PáginasData: 17/4/2017 -
AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DEVAM SER REPENSADAS RESGATANDO VALORES
AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DEVAM SER REPENSADAS RESGATANDO VALORES Artigo Científico Apresentado como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciado em Tutoria em Educação. ________________ AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DEVAM SER REPENSADAS RESGATANDO VALORES RESUMO As práticas pedagógicas voltadas para a inclusão têm por finalidade relacionar sua importância com a efetividade do aprendizado, permitindo o aluno um aprendizado coeso, desenvolvendo ações que vão facilitar o diálogo e a assimilação do conteúdo dado. A tomada de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.474 Palavras / 14 PáginasData: 23/4/2017 -
A Educação Básica no Brasil Atual: Desafios e Perspectivas
DIAN CRISTIANO SONNTAG (8022212) ATIVIDADE DE PORTFÓLIO / PRÁTICA 11ª SEMANA Avaliação feita pelo Centro Universitário Claretiano, para verificação parcial do desempenho na disciplina Políticas da Educação Básica. PORTO ALEGRE – RS 2017 TEMA: A Educação Básica no Brasil Atual: Desafios e Perspectivas. Conforme diretrizes e bases da educação nacional, garantida pela LEI Nº 9.394, DE 20 DE DEZEMBRO DE 1996, que foi inspirada nos princípios de liberdade e ideais de solidariedade humana e é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.466 Palavras / 6 PáginasData: 23/4/2017 -
Educação Basica no Brasil
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA Disciplina: Politicas da educação basica Tarefa: A educação básica no Brasil atual: desafios e perspectivas. Nome: Sandryane Pleutim Amarilha RA: 8013465 Turma:DGEFL1502CGRA0S Parecer do Tutor: O filme “Pro Dia Nascer Feliz” dirigido por João Jardim retrata as dificuldades e insucesso escolar vivido por alunos e professores em todo o território brasileiro. O filme inicia com cenas de jovens bebendo e fumando, onde o narrador pergunta qual seria a melhor educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 621 Palavras / 3 PáginasData: 24/4/2017 -
Educação Básica no Brasil
A educação básica no Brasil atual: desafios e perspectivas. O documentário “Pro dia nascer feliz” sob a direção de João Jardim nos mostra a relação do adolescente com a escola e o cotidiano profissional, em três estados brasileiros em escolas de diferentes classes sociais. Com este documentário João Jardim nos faz refletir sobre a desmotivação tanto de alunos como de professores. A lei nº 9394/96 no Art. 3º nos apresenta em alguns dos seus itens
Avaliação:Tamanho do trabalho: 796 Palavras / 4 PáginasData: 26/4/2017