Pesquisa E Pratica Profissional A Escola Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
32.934 Trabalhos sobre Pesquisa E Pratica Profissional A Escola. Documentos 276 - 300 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Implantar práticas sustentáveis na escola
Objetivos Geral: Implantar práticas sustentáveis na escola. Para a direção, a coordenação pedagógica, os professores e os funcionários: Identificar e promover atitudes sustentáveis no coletivo e, individualmente, agir coerentemente com elas. Para os alunos: Desenvolver atitudes diárias de respeito ao ambiente e à sustentabilidade, apoiadas nos conteúdos trabalhados em sala de aula. Para a comunidade do entorno: Ampliar o interesse por projetos ambientais e se integrar em sua organização e implantação. Conteúdos de Gestão Escolar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 922 Palavras / 4 PáginasData: 10/10/2013 -
Atividade Prática supervisionada (ATPS), treinamento e procedimentos desenvolvidos com base em pesquisa, para fazer uma boa desempenhointelectual acadêmica do curso
INTRODUÇÃO Apresenta-se nesta Atividade Prática Supervisionada (ATPS), a aprendizagem e os procedimentos desenvolvidos através de pesquisas para a elaboração de um bom desempenhointelectual para o curso acadêmico. No desenvolvimento desta ATPS, busca-se direcionar oestudo das Ciências Sociais e sua representação na sociedade.Abordando também o seu objetivo, quais os seus usuários e suas necessidades,registrando as suas características. Portanto, através de uma comparação dos princípiossociais, observam-se as suas diferencias e características.Desse modo, buscam-se métodos para uma boa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.310 Palavras / 6 PáginasData: 21/10/2013 -
Prática Da Imagem Pessoal Enquanto Profissional De Estética
INTRODUÇÃO De Narciso, na Mitologia Grega, até nossos dias, provavelmente nossa visão mais importante seja a da própria autoimagem.1 Mesmo que não queiramos, quase que imediatamente colhemos uma gama de informações que têm algum significado quando observamos a aparência de alguém, como sexo, idade, raça, nível socioeconômico e outros. Mas a primeira avaliação feita sempre é da imagem da pessoa. A ‘boa aparência’ é algo fundamental no dia-a-dia, principalmente na busca de um emprego. Quando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.061 Palavras / 5 PáginasData: 23/10/2013 -
Profissional de prática de Karl Kienitz
Karl Kienitz é engenheiro de eletrônica formado pelo Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA) em 1983. Concluiu seu mestrado no ITA em 1985 e obteve o doutorado em Engenharia Elétrica na Escola Politécnica Federal de Zürich (ETHZ), Suíça, em 1990. Foi oficial engenheiro da ativa da FAB até 1993. Atualmente é Professor Associado do ITA. Foi bolsista de pesquisa da Fundação Alexander von Humboldt e pesquisador visitante do Centro Aeroespacial Alemão (DLR) em 1996/7 e 2004/5.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.583 Palavras / 7 PáginasData: 26/10/2013 -
FUNDAMENTOS EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA - IMPLICAÇÕES PARA PRÁTICA PEDAGÓGICA
Este livro é um produto absolutamente coletivo, resultado do encontro de 11 professoras e professores de Educação Física que vêm-se reunindo há muitos anos, abrigados pelo Laboratório de Estudos e Trabalhos Pedagógicos em Educação Física (LETPEF).As autoras e os colaboradores apontam suas crenças quanto ao papel da Educação Física para a formação do cidadão que conhece parte da cultura corporal de movimento, que usufrui efetivamente dela para se beneficiar das inúmeras possibilidades advindas da prática,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 265 Palavras / 2 PáginasData: 26/10/2013 -
Os resultados de uma pesquisa sobre as rotinas do profissional de Recursos Humanos das empresas pesquisadas
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.2 REMUNERAÇÃO E BENEFICIOS 5 2.3 AUDITORIA EM RECURSOS HUMANOS 6 2.4 LEGISLAÇÃO TRABALHISTA 7 3 CONCLUSÃO 10 4 REFERÊNCIAS 11 1 INTRODUÇÃO Nos dias atuais vem se discutindo sobre a necessidade das mudanças em questões humanas principalmente na área de recursos humanos. Por isso se faz uma gestão de pessoas mais inovadora e eficaz nas organizações para um melhor resultado. O objetivo do estudo é apresentar os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.761 Palavras / 8 PáginasData: 3/11/2013 -
Modulo 1.0 - Pratica De Pesquisa Da Educação - Atividade Avaliativa 2
Quais os argumentos utilizados pelos autores que justificam a afirmação dos mesmos de que muitos pesquisadores fazem da pesquisa-ação uma glorificação acrítica? Este artigo procura desafiar algo que se tornou comum nos últimos anos: a glorificação acrítica da pesquisa-ação. Defende-se a idéia de que essa forma de investigação seja desenvolvida de maneira bastante séria e que sejam reforçados os laços do movimento de pesquisa-ação com as lutas mais amplas por justiça social, econômica e política.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 827 Palavras / 4 PáginasData: 5/11/2013 -
A Escola Como Ambiente De Aprendizagem Para O Processo De Iniciação Da Prática Do Futsal
TÍTULO: A escola como ambiente de aprendizagem para o processo de iniciação da prática do futsal. RESUMO O futebol é o esporte mais praticado no Brasil. Desde sua chegada no país em 1894 até os dias atuais, sua prática, assim como o país, passou por grandes transformações. Outrora praticado e aprendido nas ruas, jogado espontaneamente por meninos descalços, hoje sua prática é restrita pelo crescimento das grandes cidades e pela insegurança das ruas. Nos dias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.670 Palavras / 19 PáginasData: 6/11/2013 -
Sobre Pratica Integradora Auto Escola 8.1
ETAPA 2 PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO DA ORGANIZAÇÃO. Fatores do Macroambiente Planejar um negócio independentemente de seu tamanho ou de seu segmento se torna condição indispensável para o sucesso duradouro e sustentável. Apesar desta sabedoria arraigada no mercado, a maioria das pequenas empresas não tem a cultura de planejamento estratégico para desenvolvimento do negócio. A formulação do planejamento estratégico se divide em analisar oportunidades e ameaças e cruzá-los com os pontos fortes e fracos da organização, estabelecer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.039 Palavras / 13 PáginasData: 10/11/2013 -
Pratica Integradora 6.2 Auto Escola
• assegurar continuidade de suprimento para manter relacionamentos efetivos com fornecedores existentes e buscar outras fontes de suprimento para atender a necessidades planejadas ou emergenciais; • manter relacionamentos cooperativos com outros departamentos, fornecendo e recebendo informações e aconselhamentos necessários para assegurar a operação eficaz de toda a organização; Além disso, o Departamento de Compras solicita ao Departamento Financeiro que o auxilie a calcular o valor do custo total de aquisição das mercadorias que serão adquiridas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 606 Palavras / 3 PáginasData: 11/11/2013 -
Pratica Integradora 8.2 Auto Escola
Direito Atividade empresarial: é toda atividade econômica organizada para a produção de bens, circulação de bens ou prestação de serviços. Empresa: é uma atividade lucrativa, ou seja, uma atividade que produz lucros, e estes são Utilizadas para remunerar o capital aplicado de pessoas que investiram no empreendimento Empresário:quem exerce profissionalmente atividade econômica organizada para a produção ou a circulação de bens ou de serviços. Empresário individual: é toda pessoa física que toma a iniciativa de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.539 Palavras / 7 PáginasData: 19/11/2013 -
ORGANIZAÇÃO DA PRÁTICA INTEGRADORA APRESENTAÇÃO DA EMPRESA: • Razão Social Da Empresa: AUTO ESCOLA "VROOM" LTDA. • Nome Da Empresa: AUTO ESCOLA "VROOM" LTDA. • Ramo De Atividade Da Empresa: Prestação De Serviços CNAE Código 8599-
ORGANIZAÇÃO DA PRÁTICA INTEGRADORA APRESENTAÇÃO DA EMPRESA: • Razão Social da Empresa: AUTO ESCOLA “VROOM” LTDA. • Nome da Empresa: AUTO ESCOLA “VROOM” LTDA. • Ramo de Atividade da Empresa: Prestação de Serviços CNAE Código 8599-6/01,Seção P – Educação, Divisão 85 – Educação, 859 – Outras Atividades de Ensino, 8599-6 – Atividades de Ensino não Especificadas Anteriormente, 8599-6/01 – Formação de Condutores. • Principal Produto/Serviço da Empresa: Ensino Prático de Direção Veicular. • Número Total
Avaliação:Tamanho do trabalho: 478 Palavras / 2 PáginasData: 23/11/2013 -
ATPS: Realização da prática sustentável na escola
kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmObjetivos •Geral: Implantar práticas sustentáveis na escola. •Para a direção, a coordenação pedagógica, os professores e os funcionários: Identificar e promover atitudes sustentáveis no coletivo e, individualmente, agir coerentemente com elas. •Para os alunos: Desenvolver atitudes diárias de respeito ao ambiente e à sustentabilidade, apoiadas nos conteúdos trabalhados em sala de aula. •Para a comunidade do entorno: Ampliar o interesse por projetos ambientais e se integrar em sua organização e implantação. Conteúdos de Gestão Escolar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 948 Palavras / 4 PáginasData: 26/11/2013 -
Pratica Integradora 6.2 Auto Escola
Prática Integradora- AUTO-ESCOLA. Fase A Apresentação da Empresa. 1. Razão social da empresa: Centro de Formação de Condutores “B” Ltda. 2. Nome da empresa escolhida: Auto Escola Brasil 3. Ramo de Atividade da empresa: Formação de condutores Classe: 8599-6 Subclasse: 8599-6/01 4. Principal Produto e Serviço da Empresa. Aulas práticas para capacitação de novos motorista, bem como reciclagem de CNH. 5. Numero total de funcionários. Numero total de 06 funcionários. Sendo eles: 01 diretor geral,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.673 Palavras / 7 PáginasData: 27/11/2013 -
Conceitos de prática pedagógica no contexto de Escolas
PRÁTICA PEDAGÓGICA EM CLASSES MULTISSERIADAS1 Carlos Henrique de S. Medrado2 RESUMO O presente capítulo visa discutir o conceito de prática pedagógica no contexto das escolas do campo, tendo como “pano de fundo” seus aspectos teóricos e práticos na relação que se estabelece entre professor aluno no processo do ensinar-aprender. Inicialmente, procura conceituar o que vem a ser prática pedagógica. Em seguida, discute como os currículos tem se materializado nas escolas do campo e como estas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.696 Palavras / 23 PáginasData: 4/12/2013 -
Pratica 1: Pesquisa geográfica necessária para pesquisa estatística
residente da FUNDAÇÃO INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA - IBGE, no uso de suas atribuições e da competência que lhe foi outorgada pela Excelentíssima Senhora Ministra de Planejamento, Orçamento e Gestão, através da Portaria nº 256, de 12 de julho de 2013, publicada no Diário Oficial da União nº 134, de 15 de julho de 2013, torna pública a abertura das inscrições e estabelece normas relativas à realização de Processo Seletivo Simplificado mediante Contrato
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.406 Palavras / 6 PáginasData: 9/12/2013 -
PRÁTICA DA EDUCAÇÃO, INVESTIGAÇÃO NA ESCOLA DIÁRIA E CULTURA CONTEMPORÂNEA
AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS, A PESQUISA NO COTIDIANO ESCOLAR E A CULTURA CONTEMPORÂNEA Silma do Carmo Nunes Faculdade Católica de Uberlândia Resumo Este texto objetiva discutir as relações que se estabelecem entre práticas pedagógicas, pesquisa e cultura contemporânea. O eixo dessa discussão é uma abordagem histórica e sociológica por entendermos que a preocupação em analisar o entrelaçamento da cultura e da educação são questões que permeiam diferentes tempos e espaços históricos. Assim, tentamos mostrar de que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.092 Palavras / 5 PáginasData: 21/12/2013 -
Análise da pesquisa da literatura refletida em muitas pessoas que abandonaram a escola
CENTRO UNIVERSITÁRIO BARÃO DE MAUÁ JANE MENEZES FERNANDEZ ABANDONO ESCOLAR NO PASSADO E NO PRESENTE RIO DE JANEIRO 2013 JANE MENEZES FERNANDEZ ABANDONO ESCOLAR Projeto de Conclusão de Curso de Pós-graduação lato senso em Orientação Educacional, apresentado ao Centro Universitário Barão de Mauá. Orientador (a): Carolina Donegas Bernardes RIO DE JANEIRO 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.................................................................................... 06 2. O TRISTE FATO DE ABANDONO ESCOLAR................................. 07 3. CONSEQUÊNCIA DESTE ABANDONO.......................................... 07 4. O QUE LEVA O ALUNO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.976 Palavras / 12 PáginasData: 6/1/2014 -
ROTEIRO PARA CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E OBSERVAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE
Universidade Estadual de Alagoas – UNEAL Pró-Reitoria de Graduação – PROGRAD Curso de Licenciatura Indígena de Alagoas – Clind / Alagoas Campus III – Palmeira dos Índios – Ano: 2013 Aritana Ferreira Ferro Hass ROTEIRO PARA CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E OBSERVAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE Palmeira dos Índios – AL 2013 ROTEIRO PARA CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E OBSERVAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE 1. Identificação da Instituição Nome da Escola: Escola Estadual Indígena Balbino Ferreira Endereço: Aldeia Serra
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.339 Palavras / 6 PáginasData: 12/1/2014 -
RELATÓRIO de pesquisa e prática
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ELISÂNGELA C. X. RU 0558, TURMA 01/2012. REGINA C. RU 598232, TURMA 01/2011. RICARDO A. P. RU 725668, TURMA 01/2012. RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- DIDÁTICA curitiba 2013 INTRODUÇÃO A Pesquisa e Prática Profissional são ofertadas no curso de Pedagogia, referente a cada UTA, enfatizando a diversidade de ambientes em que o profissional pode atuar. Dentro dessa práxis o aluno tem a oportunidade de interagir com a comunidade, participando de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.514 Palavras / 15 PáginasData: 28/2/2014 -
Qual A Importancia De Desenvolver Os Esportes não Convencionais E As Praticas Corporais Alternativas Na Escola
RESPOSTAS DAS QUESTÕES ESTRUTURALISMO Momento histórico= Titchener, fundador da escola estruturalista, por influência dos estudos de anatomia cerebral da época, comparava o psicólogo ao anatomista, que organizava seus estudos sobre o corpo nas estruturas do qual é composto. Assim, o psicólogo deveria analisar a mente humana com base nas unidades elementares que a compõem correspondem aos elementos básicos da consciência, subdivididos em estado de sensação, imagens e estado afetivos. Principais representantes= Foi Tetchener ele reavaliou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.720 Palavras / 7 PáginasData: 10/3/2014 -
Prática em Churrascaria Centro Oeste: assegurando o contato diário com a Unidade de Alimentação e Nutrição (UAN), aplicação prática do conhecimento teórico adquirido durante o curso, conhecimento dos deveres de um profissional de nutrição na e
1 INTRODUÇÃO É considerada uma Unidade de Alimentação e Nutrição (UAN) um departamento que desempenha atividades relacionadas à alimentação e nutrição, onde o seu principal objetivo é fornecer alimentação aos clientes, balanceada, sob o ponto de vista nutricional e segura sob o ponto de vista microbiológico (COLARES; FREITAS, 2007). As UAN começaram a ser implantadas no Brasil com o Decreto-Lei de Vargas, em 1940, determinando que as empresas com mais de quinhentos funcionários deveriam fornecer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.987 Palavras / 8 PáginasData: 12/3/2014 -
Aspectos éticos no exercício profissional e suas relações com as práticas de saúde.Nestlé Nesfit
Aula-tema: Aspectos éticos no exercício profissional e suas relações com as práticas de saúde.Nestlé Nesfit há 7 horas Sua maior fonte de beleza está a um espelho de distância. Elogie-se mais! ;D — com Telma Cardoso. Foto: Sua maior fonte de beleza está a um espelho de distância. Elogie-se mais! ;D 3Curtir · · Compartilhar Principais comentários 89 pessoas curtiram isso. Bethy Rocha Caroline Souza Ana, Larissa, Camyle Curtir · Responder · 2 · há
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.137 Palavras / 9 PáginasData: 24/3/2014 -
Capitulo II - O Sistema De Organização E De Gestão Da Escola: Teoria E Prática - Pp. 315-351).
LIBÂNEO, José C.; OLIVEIRA, João F. de; TOSCHI, Mirza S. Educação Escolar: politicas, estrutura e organização. 10ª ed. São Paulo. Cortez. (4ª parte – capitulo II – O sistema de organização e de gestão da escola: teoria e prática – pp. 315-351). No capítulo II da quarta parte da obra, os autores descrevem o sistema de organização e de gestão da escola e explicam em detalhes as funções e os objetivos da gestão, como o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.304 Palavras / 6 PáginasData: 26/3/2014 -
Sistema De Organização E De Gestão Da Escola: Teoria E Pratica
Diante da visão de José Carlos Libâneo serão apresentados alguns elementos básicos para o conhecimento da organização escolar e para a atuação dos professores e do pessoal técnico-administrativo. Abordando as concepções de organização e gestão escolar; a estrutura organizacional da escola, os elementos construtivos do processo organizacional. O estudo da escola como organização de trabalho não é novo, há todo uma pesquisa sobre administração escolar que remonta aos pioneiros da educação nova, nos anos 30.Esses
Avaliação:Tamanho do trabalho: 487 Palavras / 2 PáginasData: 26/3/2014