Pratica De Ensino Introdução A Docencia Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
25.553 Trabalhos sobre Pratica De Ensino Introdução A Docencia. Documentos 126 - 150 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil
1. 2. UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil 1. CLARITA DA SILVA AMORIM 2. VESPASIANO 2017 ________________ UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil 1. 2. 3. 4. Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil sob a orientação do Professor MARIA CRISTINA DE LIMA /
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.935 Palavras / 12 PáginasData: 27/12/2017 -
PRÁTICA DE ENSINO: INTRODÇÃO À DOCÊNCIA
SUMÁRIO REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS 1.1 Educação? Educações: aprender com o índio. A educação não é algo que só vem das escolas, pode-se observar que muito antes de existir os estabelecimentos de ensino, existiram métodos que educavam. Pode ser visto os índios que sempre usaram seus métodos de educação e aprendizagem únicos. Cada nação, povo ou raça tem um jeito de educar e ensinar, não cabe a nós julgar, entretanto podemos aprender um pouco
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.382 Palavras / 10 PáginasData: 2/5/2018 -
Prática de Ensino e Estágio Supervisionado Docência dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado Docência dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental CRISTINA DUARTE PEREIRA NITERÓI 2017 ________________ UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental sob a orientação da Professora Joana Darc Venâncio Curso: Pedagogia NITERÓI
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.453 Palavras / 10 PáginasData: 14/5/2018 -
PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM DOCÊNCIA DE EDUCAÇÃO INFANTIL
CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO DA AMAZÔNIA PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM DOCÊNCIA DE EDUCAÇÃO INFANTIL BOA VISTA/RR 2017. CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO DA AMAZÔNIA PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM DOCÊNCIA DE EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório Exigido como Parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil sob a orientação da Professora Gracinete. Curso: Licenciatura Plena em Pedagogia. BOA VISTA/RR 2017 AGRADECIMENTOS Por meio do desenvolvimento do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.362 Palavras / 10 PáginasData: 19/5/2018 -
Prática de Ensino e Está Estágio Supervisionado em Docência dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental FÁTIMA APARECIDA LOPES FLORES GERTRUDES CAMPO GRANDE 2017 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental sob a orientação da Professora Maria de Fátima
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.810 Palavras / 12 PáginasData: 21/5/2018 -
Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil
1. Introdução O presente relatório referente à disciplina Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil do curso de Pedagogia da Faculdade de Ciências e Tecnologias de Birigui tem como objetivo descrever a analise do trabalho docente realizado no ensino infantil da CEI Apparecida Nunes Fakih localizada no município de Coroados –SP. Também inclui o projeto Brinca FATEB 2018 que tem o objetivo de: Oferecer a comunidade biriguiense um espaço lúdico para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.603 Palavras / 11 PáginasData: 7/6/2018 -
PRATICAS PEDAGÓGICAS B: ESTAGIO EM DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
LISLAINE GEREMIAS ANDRADE PEREIRA PRATICAS PEDAGOGICAS B: ESTAGIO EM DOCENCIA NOS ANOS INICIAIS DO ESNINO FUNDAMENTAL REBECA MUCENIECKS ESCOLA MUNICIPAL PRESIDENTE TANCREDO DE ALMEIDA NEVES 1º ANO INTEGRAL – 6 ANOS CURITIBA 2017 INTRODUÇÃO O projeto será aplicado em uma turma de 1º ano da educação integral, composta de 27 alunos, sendo 10 meninos e 17 meninas, com idade de 6 anos. A turma não é uma turma muito agitada mesmo pelo número alto de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.221 Palavras / 5 PáginasData: 5/9/2018 -
Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE PEDAGOGIA EAD SELMA FRANCISCO DE SOUZA A VIOLÊNCIA DOMÉSTICA E A SUA INFLUÊNCIA NA APRENDIZAGEM RIO DE JANEIRO 2017 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ SELMA FRANCISCO DE SOUZA A VIOLÊNCIA DOMÉSTICA E A SUA INFLUÊNCIA NA APRENDIZAGEM Trabalho de Pesquisa apresentado como exigência da disciplina Pesquisa e Prática de Educação V (CEL0363/2638164) Orientador: MARCIA GONZALEZ DAS CHAGAS RIO DE JANEIRO 2017 LINHA DE PESQUISA ASSUNTO: A INFLUÊNCIA DA VIOLÊNCIA DOMÉSTICA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.065 Palavras / 9 PáginasData: 6/10/2018 -
Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência na Escola Básica
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência na Escola Básica – Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio em Docência na Escola Básica – Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental sob a orientação do Professor xxxxxxxxxxx Curso: Pedagogia SALVADOR 2018 SUMÁRIO INTRODUÇÃO......................................................................................................................04 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA E DA DOCÊNCIA NA ESCOLA BÁSICA..................................................................................................................................05 IDENTIFICAÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.853 Palavras / 12 PáginasData: 17/11/2018 -
Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência na Educação Infantil
1. 2. UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência na Educação Infantil 1. MARIA ALICE ALVES MELO RIO DE JANEIRO 2018 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência na Educação Infantil Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência na Educação Infantil,sob a orientação da ProfessoraCarla Machado Motta Bastos. Curso: Pedagogia RIO DE JANEIRO 2018 AGRADECIMENTOS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.239 Palavras / 17 PáginasData: 20/12/2018 -
Introdução à Prática de Ensino de Filosofia
Especialização em Ensino de Filosofia no Ensino Médio Nome da aluna: Dieine da Silva Polo: Curitiba Data: 07/04/17 Módulo: I Disciplina: Introdução à prática de ensino de filosofia Atividade - Semana I - Introdução à prática de ensino de filosofia Descrição da Atividade: Tarefa Questão 1. Apresente em linhas gerais três dos papéis aqui considerados como próprios à atividade filosófica: revalorização das humanidades; despertar do espírito crítico; promoção do espírito reflexivo. Desenvolvimento: Ressaltar alguns
Avaliação:Tamanho do trabalho: 571 Palavras / 3 PáginasData: 16/5/2019 -
Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Disciplinas Pedagógicas
UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Disciplinas Pedagógicas xxxxxxxxxxxxxxxx São Gonçalo 2017 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Disciplinas Pedagógicas Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência de Disciplinas Pedagógicas sob a orientação do Professor xxxxxxxx Curso: Pedagogia SÃO GONÇALO 2017 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ........................................................................................................................ 3 CAPÍTULO I- CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.326 Palavras / 14 PáginasData: 3/7/2019 -
Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Disciplinas Pedagógicas
1. 2. UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Disciplinas Pedagógicas KELEN APARECIDA SOARES FERREIRA SERRA 2015 ________________ UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Disciplinas Pedagógicas 1. 2. 3. 4. Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil sob a orientação do Professor MARIA IMACULADA CHAO CABANAS. Curso: Pedagogia 1.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.965 Palavras / 12 PáginasData: 11/4/2021 -
Relatório De Prática De Ensino E Estágio Supervisionado De Docência Na Educação Básica
RELATÓRIO DE PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA Karina Lino Brito Rio de Janeiro 2023 Karina Lino Brito RELATÓRIO DE PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA Este trabalho é pré-requisito para aprovação na disciplina Prática de Ensino e Estágio Supervisionado de Docência na Educação Básica, do Curso de Pedagogia, ministrada pelo professor(a) Carla Machado Motta Bastos, da Universidade Estácio de Sá. Rio de Janeiro 2023
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.605 Palavras / 19 PáginasData: 27/5/2023 -
Pratica De Ensino
Escolher um determinado espaço físico, um raio de aproximadamente 500 metros nas imediações de sua residência, escola ou trabalho. Observar os vários ambientes educativos existentes: escolas, teatros, bibliotecas, clubes, igrejas, parques etc. Elaborar um relato (no máximo 3 páginas incluindo capa) daquilo que foi observado: 1. Quantos ambientes educativos. 2. Quais ambientes educativos. 3. Breve comentário sobre cada um deles. 4. Separá-los em ambientes educativos escolares e não escolares. INTRODUÇÃO Nos tempos globalizados, a educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 344 Palavras / 2 PáginasData: 1/4/2013 -
Didatica E Pratica De Ensino
Introdução O pedagogo pode atuar em instituições de ensino para crianças, jovens e adultos, em instituições para pessoas portadoras de necessidades especiais, além de exercer importante papel na elaboração e produção de programas educativos em veículos de comunicação. A educação no Brasil ainda está longe de ser um modelo ideal, no entanto graças aos esforços de educadores em muitas partes do país vemos grandes exemplos de alunos que devidamente motivados por seus professores ganharam prêmios
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.884 Palavras / 12 PáginasData: 23/4/2013 -
Pratica de Ensino
Pratica de Ensino Para entender como construir um plano de didática as situações de aprendizagem não é mecânica. A aprendizagem não é fruto de esforço de professor ao transmitir conhecimentos.Os procedimentos de ensinos são ações,planejamento. As atividades devem possibilitar o aprendizado como um processo dinâmico. Aulas expositivas: apresentação oral de um tema,logicamente estruturado.A exposição pode assumir duas posições didáticas.Exposição dogmática: a mensagem transmitida não pode ser contestada procedimento individualizantes,exposição aberta ou dialogada:a mensagem é pré
Avaliação:Tamanho do trabalho: 387 Palavras / 2 PáginasData: 23/4/2013 -
OS RELATÓRIOS DE OBSERVAÇÃO DE AULAS COMO INSTRUMENTO DE PESQUISA DA PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO DE INGLÊS
OS RELATÓRIOS DE OBSERVAÇÃO DE AULAS COMO INSTRUMENTO DE PESQUISA DA PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO DE INGLÊS Niedja Balbino do Egito (UFAL) Maria Inez Matoso Silveira (UFAL) 1. Introdução Este artigo relata um estudo feito tendo como instrumento de pesquisa o relatório de observação de aulas de língua inglesa de alunos do 4º ano do curso de Licenciatura em Letras – Habilitação: Português-Inglês. Antes de entrarmos na apresentação e discussão dos dados da pesquisa, convém
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.972 Palavras / 12 PáginasData: 24/4/2013 -
Pratica De Ensino UNIUBE
UNIUBE Universidade de Uberaba Polo: Montes Claros Núcleo: Uberaba Curso De Licenciatura Em Matemática PRÁTICA DE ENSINO PRECEPTOR (A): MARIA LUIZA BEZERRA ALUNO: VALMEIR DUARTE R.A: 10594 MONTES CLAROS-MG 18/10/2012 Plano de ensino 6° ano Plano de Ensino – Matemática: 6º ano Plano de ensino I- IDENTIFICAÇÃO E.E.RENATO AZEREDO 6º ano Matemática II – JUSTIFICATIVA A Matemática faz-se presente em diversas atividades realizadas pelas crianças e oferece aos homens em geral, várias situações que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 746 Palavras / 3 PáginasData: 10/5/2013 -
DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO
Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo Muitos são os desafios que o professor enfrenta na realização do seu trabalho. Dentre eles pode-se mencionar a indisciplina, o excesso de alunos em sala de aula, o desinteresse dos alunos,a pouca participação da família na escola dentre outros, é certo afirmar que todos estes desafios estão interligados, pois com o excesso de alunos em sala de aula como será possível cobrar o interesse ou até mesmo, disciplina
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.979 Palavras / 8 PáginasData: 14/5/2013 -
DIDÁTICA E PRATICAS DE ENSINO
I – Introdução O trabalho a seguir tem como objetivo discutir sobre Didática e os desafios da prática docente, tornando este relatório um exercício prático para o estudo das questões inerentes às dimensões do processo didático, buscando a construção de conhecimentos didático-pedagógicos, estabelecendo assim um diálogo entre formação e docência, favorecendo reflexões teóricas - praticas sobre a docência. II – PROJETO: A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Brincadeiras e Jogos Existem muitas formas de conceber e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.183 Palavras / 9 PáginasData: 13/6/2013 -
Trabalho De Pratica De Ensino Comunidade Na Escola
INTRODUÇÃO Pais que trabalham demais e até em mais de um emprego, muitas vezes para sustentar suas familias que alguns casos são numerosas. Tentam de tudo para garantir um certo conforto e alcançar um modelo ideal, socialmente referenciado. Tais fatores não permitem que seus pais tenham tempo disponivel para acompanhar o crescimento de seus filhos e a vida escolar. De acordo com Sá (2003), a questão da participação dos pais na vida de seus filhos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.873 Palavras / 16 PáginasData: 14/6/2013 -
Reflexões teóricas sobre o ensino e prática pedagógica
ITAPECERICA DA SERRA 2012 Introdução Esta atps atividades pratica supervisionada é um método para introduzir aos alunos de pedagogia o ensino e aprendizagem no processo que acontece por meio de varias etapas desafiadoras dando oportunidade para que os futuros pedagogos desenvolver suas habilidades e competências para elaborar o plano de aula de aula. Apresentamos neste trabalho de didática todas as etapas e passos propostos deste desafio e a partir da escolha do tema de aula.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.379 Palavras / 10 PáginasData: 15/6/2013 -
DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO
Etapa 1: Intervenção e uso de novas tecnologias PROJETO: APRENDENDO EM SALA DE AULA COM A TELEVISÃO Público-alvo: Alunos de uma turma de 5º ano do ensino fundamental, idade entre 10 e 11 anos. Justificativa: Um dos maiores desafios do ensino no Brasil é torná-lo atraente, é preciso para tal utilizar recursos que consigam alcançar este objetivo. Pensando assim trazer a televisão para dentro da sala de aula de maneira formativa visando uma relação dicotômica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.906 Palavras / 8 PáginasData: 16/6/2013 -
A atividade prática supervisionada (ATPS): método de ensino
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia de Produção 2ª Série Física II A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e tem os seguintes objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 275 Palavras / 2 PáginasData: 21/8/2013