Pratica Pedagogica Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
13.741 Trabalhos sobre Pratica Pedagogica. Documentos 26 - 50 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Práticas Pedagógicas: Estrutura E Organização Da Educação Brasileira
Introdução Profissionais da educação de vários setores da sociedade vêm discutindo a concepção de educação, a função da escola, a relação entre conhecimento escolar e a vida social e cultural e o trabalho profissional do professor. Ao mesmo tempo em que propõem uma nova educação escolar, um novo papel para o professor, preconizam, a partir de novas práticas pedagógicas inovadores a atuação diferenciada da categoria ás novas demandas sociais. 1 Desenvolvimento A educação é um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.728 Palavras / 35 PáginasData: 11/10/2013 -
Atividades Práticas Pedagógicas
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 3ª Série Educação Infantil A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. . Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. . Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. . Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. . Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem. .
Avaliação:Tamanho do trabalho: 335 Palavras / 2 PáginasData: 12/10/2013 -
Resenha MÍDIAS, MÁQUINAS DE IMAGENS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
Resenha do texto: Mídias, máquinas de imagens e práticas pedagógicas A autora Rosa Maria Bueno Fischer é jornalista, graduada em Letras, mestre em Educação pelo Instituto de Estudos Avançados em Educação (IESAE) da Fundação Getúlio Vargas, Rio de Janeiro, e doutora em Educação pela UFRGS. É professora da Faculdade de Educação da UFRGS, na graduação e no Programa de Pós-Graduação. É Professor Associado nível 01, da UFRGS, e membro do Comitê Assessor área Educação da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.495 Palavras / 6 PáginasData: 21/10/2013 -
Pratica Pedagogica
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS ALTERNATIVAS A ESCOLHA PELA GINÁSTICA RÍTMICA COMO CONTEÚDO ALTERNATIVO PARA AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Em um projeto maior foi apresentado a três professores de Educação Física o desafio de aplicarem uma proposta alternativa de conteúdo para as aulas de Educação Física. Este estudo que foi desenvolvido como dissertação de Mestrado intitulada “Ginástica Rítmica: um contributo pedagógico para as aulas de Educação Física”, do programa de Pós Graduação do Centro de Desportos da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.536 Palavras / 7 PáginasData: 24/10/2013 -
FUNDAMENTOS EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA - IMPLICAÇÕES PARA PRÁTICA PEDAGÓGICA
Este livro é um produto absolutamente coletivo, resultado do encontro de 11 professoras e professores de Educação Física que vêm-se reunindo há muitos anos, abrigados pelo Laboratório de Estudos e Trabalhos Pedagógicos em Educação Física (LETPEF).As autoras e os colaboradores apontam suas crenças quanto ao papel da Educação Física para a formação do cidadão que conhece parte da cultura corporal de movimento, que usufrui efetivamente dela para se beneficiar das inúmeras possibilidades advindas da prática,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 265 Palavras / 2 PáginasData: 26/10/2013 -
As Contribuições Da área De Conhecimento Da Educação Física Para A Prática Pedagógica Do Professor De Educação Física Escolar E A Relação Entre A Produção De Conhecimento E A Formação Do Licenciado
As contribuições da área de conhecimento da Educação Física para a prática pedagógica do professor de Educação Física escolar e a relação entre a produção de conhecimento e a formação do licenciado Como já estudamos, e muitos de nós até mesmo vivenciamos esta forma de ensino, a prática de educação física nas escolas era basicamente para formação de atletas. Desde as séries iniciais já havia as disputas de sala contra sala e depois escola contra
Avaliação:Tamanho do trabalho: 422 Palavras / 2 PáginasData: 26/10/2013 -
Por Uma Prática Pedagógica Com Bebês
POR UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA COM BEBÊS RESUMO Este artigo tem por objetivo mostrar de forma descritiva e detalhada a nossa participação em estágio supervisionado no berçário de uma instituição de educação infantil do município de Londrina/PR. Nossa opção em trabalhar com essa faixa etária se dá principalmente por acreditarmos que a criança desde que nasce aprende, e as experiências que tiverem serão extremamente significativas para o seu desenvolvimento. Assim, procuramos desenvolver um trabalho de qualidade,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.447 Palavras / 14 PáginasData: 27/10/2013 -
A Importância Da Ludicidade E Dos Espaços lúdicos Na Prática Pedagógica
O presente trabalho teve por objetivo apresentar a ATPS (Atividades Práticas Supervisionadas) da disciplina de Projeto Multidisciplinar II. Atps é um método de ensino – aprendizado desenvolvido através de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas. Atps da disciplina de Projeto Multidisciplinar II é constituída de três etapas onde a primeira etapa abrange as contribuições do teórico Friedrich Froebel para a educação e a execução de atividades lúdicas para crianças que se encontram na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 366 Palavras / 2 PáginasData: 3/11/2013 -
Reflexões sobre currículo e identidade: implicações para a prática pedagógica
Cap. 2 – Reflexões sobre currículo e identidade: implicações para a prática pedagógica A identidade de uma pessoa vai sendo construída com o passar da vida, através de experiências vividas e também de grupos sociais em que a sociedade nos coloca. Portanto, vai sendo tecida, de modo complexo, em meio as relações estabelecidas, que variam conforme as situações em que nos colocamos. Nossa identidade, assim, não é uma essência, não é um dado, não é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 419 Palavras / 2 PáginasData: 8/11/2013 -
Dissertação Sobre Práticas Pedagógicas
AS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA PRÁTICA ESCOLAR É SABIDO QUE A ESCOLA NECESSITA E PASSA POR DIVERSAS TRANSFORMAÇÕES, COM A FINALIDADE DE ADEQUAR SUA PRÁTICA ÀS NECESSIDADES DE EDUCAÇÃO DOS ALUNOS. NÃO HÁ MAIS ESPAÇO PARA A PRÁTICA EDUCACIONAL ANTIQUADA, COM PRESCRIÇÕES PEDAGÓGICAS, QUE VIRARAM PRÁTICA, COM OS PROFESSORES INCORPORANDO AS MESMAS QUANDO DE SUA PASSAGEM PELA ESCOLA OU POR TRANSMISSÃO DE COLEGAS MAIS VELHOS. ATUALMENTE, OS PROFESSORES ESTÃO INTERESSADOS NUM TRABALHO DOCENTE MAIS ABRANGENTE, QUE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 272 Palavras / 2 PáginasData: 17/11/2013 -
Multiculturalismo e educação: problemas de prática pedagógica
“Multiculturalismo e educação: desafios para a prática pedagógica. Uma “Nova leitura das relações entre educação e cultura” Introdução O Multiculturalismo descreve a existência de muitas culturas em uma determinada sociedade sem que nenhuma delas predomine adiante temos a Pluralidade Cultural que consiste no conhecimento e a valorização das características étnicas e culturais dos grupos sociais. A diversidade é um termo usado para definir caráter do que, por determinado aspecto, não se identifica com algum outro.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 346 Palavras / 2 PáginasData: 17/11/2013 -
ATPS: Multiculturalismo e educação: Desafios para a prática pedagógica. Uma nova leitura das relações entre educação e cultura
ETAPA 1 – Passo 1 e 2 Multiculturalismo e educação: Desafios para a prática pedagógica. Uma nova leitura das relações entre educação e cultura. Terminar desafios para o contexto sócio-político e cultural, e acrescentar um trabalho que possa oferecer elementos para que o aluno possa entender a relação entre educação e cultura, através do pensar, sentir, refletir e participar dos ensinamentos em uma sociedade multicultural que vivemos. Na ligação entre a educação e a cultura,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.373 Palavras / 10 PáginasData: 19/11/2013 -
Praticas Pedagogicas Para Musicalização
A Prática Pedagógica na Aula de Musicalização O trabalho de musicalização no ensino infantojuvenil e adulto é de grande importância, pois, trata-se de uma ferramenta para sistematização que vem a contribuir com a formação do individuo. Tanto o conteúdo pratico, quanto o teórico, vem acompanhado de informações que favorecem o desenvolvimento biopsicossocial do aluno, pois, a música trabalha com as aspectos emocionais que resultam na capacidade com promover o bem ou mal estar no ouvinte,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 295 Palavras / 2 PáginasData: 21/11/2013 -
Subsidios Para O Desenvolvimento De Praticas Pedagogicas
Objetivos: Aprender e adquirir conhecimentos sobre a história da cultura Afro- Brasileira. Recursos de estratégias Didáticas: Desenvolver a agilidade de cada aluno através de um quebra cabeça, que foi montado em cima deste tema, esse jogo desenvolverá o neurológico, psicomotor, capacidade de concentração, noção espacial e aumento de conhecimento de vários assuntos. Texto informativo: A história da relação entre Brasil e África vai muito alem do período colonial e do trafico de escravos ao qual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 402 Palavras / 2 PáginasData: 24/11/2013 -
Praticas Pedagogicas
RESUMO DO FILME "FREUD ALÉM DA ALMA" O Filme “Freud além da alma” retrata os estudos psíquicos do pai da psicanálise, Sigmund Freud, médico neurologista, da cidade de Viena em 1886. O longa-metragem dirigido por John Huston demonstra as várias fases da vida de Freud, e suas observações, estudos e tratamentos de pacientes com histeria e neuroses, através de vários métodos de análises, tal como a catarse hipnótica, estudada por vários colegas como Charcot, Breuer,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.019 Palavras / 5 PáginasData: 2/12/2013 -
Conceitos de prática pedagógica no contexto de Escolas
PRÁTICA PEDAGÓGICA EM CLASSES MULTISSERIADAS1 Carlos Henrique de S. Medrado2 RESUMO O presente capítulo visa discutir o conceito de prática pedagógica no contexto das escolas do campo, tendo como “pano de fundo” seus aspectos teóricos e práticos na relação que se estabelece entre professor aluno no processo do ensinar-aprender. Inicialmente, procura conceituar o que vem a ser prática pedagógica. Em seguida, discute como os currículos tem se materializado nas escolas do campo e como estas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.696 Palavras / 23 PáginasData: 4/12/2013 -
Praticas Pedagogicas
Faça a leitura do livro “A felicidade das borboletas”, de Patrícia Engel Secco (esse livro é uma obra que foi publicada como encarte na revista Nova Escola, n. 211, de abril de 2008). Após a leitura da obra indicada, responda: Por quem você acha que a mãe da Marcela foi orientada para lidar com a sua filha? Como foi essa orientação? Caso você fosse procurada por uma mãe, como você a orientaria na educação escolar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 402 Palavras / 2 PáginasData: 15/12/2013 -
Geografia e sua prática pedagógica
A geografia e sua prática docente O ensino da geografia no Brasil iniciou-se por volta da década de 40, com a fundação da Faculdade de Filosofia da Universidade de São Paulo e o Departamento de Geografia. A concepção de ensinar geografia passou por diferentes metodologias de ensino que influenciaram e ainda influencia muito nas práticas de ensino. A geografia tradicional tinha como meta abordar as relações do homem com a natureza de forma objetiva, buscando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 487 Palavras / 2 PáginasData: 18/12/2013 -
A Prática Pedagógica Do Professor Crítico-Reflexivo Idealização Ou Uma Realidade
RESUMO O presente trabalho teve como principal objetivo conhecer a prática pedagógica dos professores da Rede Pública de Ensino da cidade de Parnaíba-PI, constatando se a prática crítico-reflexiva, é uma idealização ou uma realidade. A realização deste trabalho foi impulsionada pelo interesse em compreender como ocorre a prática pedagógica destes professores, bem como conhecer os norteadores de uma prática crítico-reflexiva. Para fundamentação e suporte teórico da pesquisa, foram utilizadas as contribuições de Perrenoud (2002), Alarcão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.818 Palavras / 16 PáginasData: 20/2/2014 -
Análise da prática de ensino e aprendizagem da linguagem brasileira de gestos em prática pedagógica
Apresentação Este trabalho tem por finalidade analisar a prática de ensino e aprendizagem da Língua Brasileira de Sinais na prática docente. Foi desenvolvido em dois momentos: pesquisa individual e discussão em grupo, sendo que duas integrantes pesquisaram os sites sugeridos na ATPS, duas a pesquisa bibliográfica e uma digitou. Foi debatido e discutido em encontros semanais na própria faculdade, seguindo sempre as orientações e seguindo os passos descritos nas três etapas. Procuramos abranger as principais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.811 Palavras / 36 PáginasData: 20/2/2014 -
Trabalho De Praticas Pedagogicas
Trabalho exigido pela disciplina de Prática pedagógica Professora – Luciene Cristina Ferreira Zanellato Curso – Pedagogia – Polo – UNUBE. Aluna – Rosilene Célia da Cruz Candido 1. Identificação da escola. E.M.F.E. - Hilda Scarpino 1.1 Origem e clientela: A escola foi denominada Hilda Scarpino, por ter sido uma pessoa muito especial em nosso bairro. Ela estudou o Colégio Carmo de Vitória e depois veio morar com os tios em Porto Novo. Iniciou sua carreira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.029 Palavras / 13 PáginasData: 4/3/2014 -
Práticas Pedagógicas Do Professor Que Atua Na Educação Básica
Qual o conceito de didática? Será que a teoria precisa estar totalmente aliada a prática? O verdadeiro educador é aquele que impõe seu conhecimento e o educando precisa apenas aprender? Ou a melhor forma de ensinar é a troca de conhecimentos entre aluno e professor? Existem vários conceitos de didática, para Rosseau o importante era a criança como sujeito que aprende, para Hebert o importante era o método. Didática significa simplesmente ensinar, explicar e instruir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.060 Palavras / 5 PáginasData: 4/3/2014 -
Projetos E Práticas Pedagogicas
Justificativas e Objetivos Construir com o grupo o registro no diário e contribuir para aprimorar diversas formas de registro reflexivo que auxilie no planejamento e replanejamento de ações. .Orientar, subsidiar e mediar o processo de construção do PPP Contribuir na formação dos professores e profissionais visando a qualidade educacional Socializar com o grupo escola todas as formações e informações da Secretaria de Educação Contribuir cada vez mais para a efetivação da Proposta Curricular dentro da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.016 Palavras / 17 PáginasData: 13/3/2014 -
Alfabetização e alfabetização em prática pedagógica
A ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA The alphabetization and literacy in the teaching practice Deloíze LORENZET Juliana Carla GIROTTO RESUMO Este trabalho traz a concepção de alfabetização, como um processo de contínua reflexão, sobre o ato da leitura e da escrita, através de experiências sociais significativas. Aborda ainda a origem do termo letramento, como complemento à alfabetização de forma a valorizar o cotidiano social no qual o sujeito está inserido. Abordamos como fundamental a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.424 Palavras / 18 PáginasData: 15/3/2014 -
Multiculturalismo e Educação: Problemas para a prática pedagógica
Multiculturalismo e educação: desafios para pratica pedagógica Construção de uma sociedade justa e igualitária Multiculturalismo pluralidade e seus direitos Respeitando as diferenças de natureza ambiental, étnico racial, de gêneros, classe sociais, religiões, necessidades especiais etc... Problemas sócio culturais e educacionais. Contribuição para superação de exclusão social. Esse trabalho tem como objetivo abordar os problemas relacionados as mais diversas formas de preconceitos discriminação, seja ela racial, social, religiosa, ou sexual. Conforme Vera 2008; E importante que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 513 Palavras / 3 PáginasData: 18/3/2014