Projeto Multidisciplinar Ambiente Empresarial Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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PROJETOS MULTIDISCIPLINAR II
Esta atividade é importante para que você reflita/problematize situações cotidianas escolares em que a Sociologia possa ser utilizada, e busque identificar seus fundamentos sociológicos. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Individual) Ler o excerto a seguir, de Agnes Heller: "Se agimos, somos responsáveis pelo que se realiza através de nossa ação; se nos afastamos da ação, somos responsáveis pelo que não fizemos." (Carecimentos e valores. In: Para Mudar a Vida:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 229 Palavras / 1 PáginasData: 4/11/2014 -
Atps Projeto Multidisciplinar
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I ELDA LUZIA DE CARVALHO RA: 6980458580 ELISABETE M. DE A. DANTAS RA: 6950463462 PATRICIA CRISTINA DE CAMPOS RA: 6998504625 THABATA C. SILVÉRIO FREIRES RA: 6944336288 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar I”, sob orientação do professor-tutor à distância Ma. Glauce Soares Casimiro. SUMARÉ 2014 TRABALHANDO COM PROJETOS E A TRANSDISCIPLINARIDADE Através da realização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.412 Palavras / 6 PáginasData: 4/11/2014 -
ATPS PROJETO MULTIDISCIPLINAR II
ATPS Projeto Multidisciplina II Introdução Esta ATPS, tem por finalidade mostrar o significado da brinquedoteca, e de como os jogos lúdicos podem ajudar nas habilidades já existentes, na coordenação motora, raciocínio lógico, e atividades em grupos. Para Froebel a criança aprende espontaneamente, quanto mais ativa for, mais estará recebendo conhecimentos novos. “(...) A criança precisa aprender cedo como encontrar por si mesmo o centro de todos os seus poderes e membros, para agarrar e pegar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 445 Palavras / 2 PáginasData: 5/11/2014 -
Projeto Multidisciplinar
projeto multidisciplinar Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância INTEGRANTES: DISCIPLINA: PROJETO MULTIDICIPLINAR III COMO AS TECNOLOGIAS CONTRIBUEM COM O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DOCENTE: MARIA CLOTILDE BASTOS PÓLO: TUPÃ/SP 2012 COMO AS TECNOLOGIAS CONTRIBUEM COM O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. O presente projeto fundamenta-se na concepção que o uso das tecnologias no processo de ensino e aprendizagem, os modelos conceituais da aprendizagem com utilização destas mídias para melhorar o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.549 Palavras / 23 PáginasData: 6/11/2014 -
Projeto Multidisciplinar
Introdução Conduzido pela Faculdade Médica Veterinária e Zootecnia da Universidade de São Paulo, em Pirassununga, o projeto "Dr. Escargot" vem tentando provar que os animais podem ser integrados ao meio escolar e hospitalar para proporcionar aprimoramento ético, moral, cidadania e qualidade de vida às crianças e idosos. Visando uma melhora dos alunos com problemas comportamentais e de aprendizagem, na Unidade Escolar EMEI Pequeno Ser, turma do maternal III, da professora Adriana Novaes, decidimos implantar o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.085 Palavras / 9 PáginasData: 7/11/2014 -
Ambiente Empresarial
1 INTRODUÇÃO Iremos relatar sobre o ambiente empresarial, rotinas de trabalhos, como administrar tais situações que ocorrem durante o trabalho, diversas situações que acontecem devido ao desgaste dos colaboradores. Abordaremos estaticamente sobre questões de desemprego e principais setores de determinada localidade. Também, se faz uma analise de como abrir uma empresa e quais processos legais e preparações se faz necessárias. Outro fator a ser discutido é as relações culturais dentro da empresa e como deve
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.730 Palavras / 11 PáginasData: 8/11/2014 -
Projeto Multidisciplinar
PROJETO MULTIDISCIPLINAR I INTRODUÇÃO O objetivo deste projeto é discorrer sobre o guia de estudos Projeto Multidisciplinar I, estamos vendo este conteúdo no 3º Modulo do 3º período de Pedagogia . Este trabalho é muito importante, para que compreenda as etapas de um projeto e entenda sua relevância para a realização do trabalho pedagógico. E temos como professor conteudista da matéria Projeto Multidisciplinar I: Djalma Silveira. ETAPA 1 Roteiro para Elaboração de Projetos Na primeira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.030 Palavras / 33 PáginasData: 9/11/2014 -
Ambiente Empresarial
1 INTRODUÇÃO Neste trabalho vamos conhecer os procedimentos da empresa para demitir um funcionário, devemos ter conhecimento antes de concretizar uma demissão e consultar o departamento financeiro e o contador da empresa. 4 2 DESENVOLVIMENTO Entende-se que os primeiros passos para efetivar a demissão de funcionários é seguir alguns desses procedimentos, tais como: ◦ Os tipos de aviso prévio ◦ Prazo para pagamento ◦ Proventos e Descontos ◦ FGTS na rescisão 2.1 OS TIPOS DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 384 Palavras / 2 PáginasData: 10/11/2014 -
Projeto Multidisciplinar II
Atividade Colaborativa Nesta atividade, discutiremos aspectos fundamentais da disciplina como a atividade lúdica e a importância do brincar no desenvolvimento da criança. O objetivo desta atividade é proporcionar aos alunos reflexões sobre o lúdico e a brincadeira para o desenvolvimento do indivíduo nos aspectos pessoal, social, cultural, emocional, facilitando os processos de socialização, comunicação, expressão e construção do conhecimento. A produção desta atividade envolve o desenvolvimento da capacidade de reflexão, análise e crítica sobre os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 501 Palavras / 3 PáginasData: 13/11/2014 -
Projeto multidisciplinar integrado - PIM: visão geral das características e práticas existentes na organização
UNIVERSIDADE PAULISTA CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA MANUAL GERAL Projeto Integrado Multidisciplinar São Paulo 2010 1. INTRODUÇÃO O Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM, faz parte do Programa Pedagógico dos Cursos Superiores de Tecnologia da UNIP - Universidade Paulista. Os alunos, reunidos em grupo, deverão realizar o levantamento das características e práticas existentes numa organização. Atualmente, desempenhar bem as funções de gestor pode garantir não somente a eficácia na produtividade de uma organização, como também a transferência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.009 Palavras / 13 PáginasData: 13/11/2014 -
Projeto Multidisciplinar II
Sobre a brincadeira de faz de conta, é correto afirmar que: Escolher uma resposta. a. Nela, a criança tem a oportunidade de vivenciar situações que, para ela, foram conflituosas, ressignificando-as de acordo com suas necessidades e fantasias. Correto b. É um jogo de regras, no qual as crianças precisam mentir para que possam atingir o objetivo do jogo. c. Como o próprio nome indica, a criança deve fazer de conta que está brincando, quando na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 979 Palavras / 4 PáginasData: 14/11/2014 -
Projeto Multidisciplinar II
Question1 Considerando a queixa de agressividade para a criança do “Caso 1”, encontre dentre as alternativas a seguir as possíveis razões para seu comportamento. Escolher uma resposta. a. O desejo de ter um pai, uma vez que sua mãe era viúva e não havia na casa a figura masculina. b. A criança não poderia ser considerada agressiva porque ela apenas reagia às provocações das outras crianças. c. O pai era muito violento e estava constantemente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 973 Palavras / 4 PáginasData: 15/11/2014 -
Trabalho Desenvolvido Na Disciplina Projeto Multidisciplinar II, Apresentado à Anhanguera Educacional Como Exigência Para A Avaliação Na Atividade Colaborativa, Sob Orientação Do Tutor (nome Completo
Trabalho desenvolvido na disciplina Projeto Multidisciplinar II, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa, sob orientação do tutor (nome completo 1. Contextualização e apresentação do lúdico e da brincadeira no desenvolvimento e aprendizagem humana; 2. Análise das possíveis dificuldades que o contexto escolar enfrenta ao trabalhar com a atividade lúdica e a brincadeira; 3. Reflexão sobre a importância do lúdico e da brincadeira no contexto escolar; 4. Considerações Finais; 5.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 961 Palavras / 4 PáginasData: 16/11/2014 -
Projeto Multidisciplinar II
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar II Aula-tema 03: Brinquedoteca – visão histórica, definições, tipos e objetivos. NOME Débora Fernandes Viana de Araújo RA 6638379101 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar II Aula-tema 03: Brinquedoteca – visão histórica, definições, tipos e objetivos. Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Projeto Multidisciplinar II, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 300 Palavras / 2 PáginasData: 16/11/2014 -
Projeto Multidisciplinar
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar II Aula-tema 03: Brinquedoteca – visão histórica, definições, tipos e objetivos. NOME RA Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional ANO 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar II Aula-tema 03: Brinquedoteca – visão histórica, definições, tipos e objetivos. Atividade de Autodesenvolvimento Atividade desenvolvida para a disciplina Projeto Multidisciplinar II apresentada à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 695 Palavras / 3 PáginasData: 16/11/2014 -
RE: "O Poder Da Motivação E Sua Influência No Ambiente Empresarial."
ficit. Esse objetivo pode ser alcançado com a utilização de duas medidas básicas. Identifique nas alternativas abaixo aquela que apresenta corretamente os nomes dessas duas medidas. a. Emissão de moeda e venda de títulos públicos. b. Emissão de crédito e compra de títulos públicos. c. Envio de renda líquida ao exterior e títulos privados. d. Recebimento de renda líquida do exterior e venda de títulos privados. e. Base monetária e velocidade da moeda. 0,2 pontos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.031 Palavras / 5 PáginasData: 17/11/2014 -
Um projeto multidisciplinar integrado VII para receber o título de Gerente de Recursos Humanos
UNIVERSIDADE PAULISTA INTERATIVA – UNIP INTERATIVA EMILIO JOSÉ DE OLIVEIRA QUEIROZ RA 1303344 HOSPITAL MUNICIPAL DR. LAURO JOAQUIM DE ARAÚJO Projeto Integrado Multidisciplinar VII (PIM VII) Santa Maria da Vitória / BA 2014 UNIVERSIDADE PAULISTA INTERATIVA – UNIP INTERATIVA EMILIO JOSÉ DE OLIVEIRA QUEIROZ RA 1303344 HOSPITAL MUNICIPAL DR. LAURO JOAQUIM DE ARAÚJO Projeto Integrado Multidisciplinar VII (PIM VII) Projeto Integrado Multidisciplinar VII para obtenção do título de Gestor de Recursos Humanos apresentado à Universidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.024 Palavras / 29 PáginasData: 19/11/2014 -
Ambiente Empresarial
Aviso Indenizado: É quando a empresa não quer que o funcionário cumpra aviso. Aviso Trabalhado: É dado o aviso trabalhado na seguinte forma, o aviso e assinado no dia, e se inicia a cumprir o aviso no dia seguinte, cumprimento do aviso de no mínimo de 30 dias trabalhados, se o funcionário tive mais de 1 ano de registro, a cada 1 ano de trabalho somado e acrescentado 3 dias a mais de trabalho no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 235 Palavras / 1 PáginasData: 20/11/2014 -
Projeto Multidisciplinar
ESTIMULANDO O APRENDIZADO BRINCANDO. Profº ME. Djalma Silveira Rio Verde de Mato Grosso – MS 14 set. 2012 A presença e as contribuições de Froebel na construção da atividade lúdica Froebel considerava a Educação Infantil indispensável para a formação da criança e essa idéia foi aceita por grande parte dos teóricos da educação que vieram depois dele. O objetivo das atividades nos jardins-de-infância era possibilitar brincadeiras criativas. As atividades e o material escolar eram determinados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.963 Palavras / 16 PáginasData: 24/11/2014 -
Implementação do Projeto Multidisciplinar Integral - PIM VII
RESUMO O PIM VII tem como objetivo o desenvolvimento de trabalho analítico com base nos conceitos estudados nas disciplinas, aplicados à prática organizacional. Seu propósito consiste em propiciar condições para que o alunado possa desenvolver, de maneira prática, seus conhecimentos teóricos, baseados na integração multidisciplinar e na organização escolhida como foco de estudo, aplicando suas percepções e conclusões por meio da metodologia científica para produção acadêmica. Nesse contexto, será apresentado um diagnóstico organizacional com base
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.675 Palavras / 19 PáginasData: 26/11/2014 -
Projeto Neio Ambiente
Projeto meio ambiente Duração do projeto: 2 meses Justificativa: Nos tempos atuais é imprescindível que a educação de forma interdisciplinar aborde a meio ambiente para que as crianças conheçam e valorizem as leis da natureza e acima de tudo aprendam a cuidar de nossos recursos naturais promovendo desenvolvimento sustentável. Objetivo geral: .Valorizar o meio ambiente; .Desenvolver o respeito ecológico e o conhecimento de mundo; .Desenvolver a linguagem visual e oral, o conhecimento do mundo e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 446 Palavras / 2 PáginasData: 30/11/2014 -
TI - Ambiente Empresarial
Na opinião do grupo, qual a visão do futuro que a área temática impactará na vida das pessoas? E no ambiente empresarial? Fundamente a resposta. Este grupo tem como tema a importância de segurança da informação, essa, está relacionada a proteção de um conjunto de dados e informações , no sentido de preservar o valor que possuem para um indivíduo ou uma organização. Um dos grandes desafios deste século observado por nosso grupo é a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 667 Palavras / 3 PáginasData: 4/12/2014 -
Projeto Multidisciplinar II
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar II Atividade Colaborativa Trabalho desenvolvido na disciplina Projeto Multidisciplinar II, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa, sob orientação do tutor (Walkiria Bontolim de Lima) Anhanguera Educacional ANO 2014 1. Contextualização e apresentação do lúdico e da brincadeira no desenvolvimento e aprendizagem humana; O lúdico na educação infantil tem por objetivo organizar ao educador a compreensão do significado e da importância da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 851 Palavras / 4 PáginasData: 7/12/2014 -
Projeto Multidisciplinar I
UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar I Cursos Superiores de Tecnologia BANCO BRADESCO POLO DE OSASCO 2013 UNIP INTERATIVA UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar I Cursos Superiores de Tecnologia BANCO BRADESCO Nome: Bruna Maria dos Santos RA: 1125384 Nome: Fábio Martins RA: 1129859 Nome: Fernando Leal P. Santos RA: 1134161 Curso: Marketing 1º Semestre POLO DE OSASCO 2013 UNIP INTERATIVA RESUMO Análise do Banco Bradesco, sua estrutura atual, ramo de atividade, fornecedores e concorrentes. Além disso,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.456 Palavras / 18 PáginasData: 8/12/2014 -
Diferença Entre Projeto Multidisciplinar
DIFERENÇA ENTRE PROJETO MULTIDISCIPLINAR, INTERDISCIPLINAR E TRANSDISCIPLINAR. São formas possíveis de articulação das diversas disciplinas: Multidisciplinaridade, Interdisciplinaridade e Transdisciplinaridade. São estratégias de integração disciplinar para reunir as possibilidades de produção de conhecimento multidisciplinar interdisciplinar ou transdisciplinar, em oposição ao conhecimento monodisciplinar. Multidisciplinaridade envolve mais de uma disciplina cada disciplina envolvida mantém sua metodologia e teoria, sem modificações não há integração dos resultados obtidos busca a solução de um problema imediato, sem explorar a articulação. Interdisciplinaridade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 519 Palavras / 3 PáginasData: 9/2/2015