Projeto Multidisciplinar Ambiente Empresarial Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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AVA Projeto Multidisciplinar
Considerando a queixa de agressividade para a criança do “Caso 1”, encontre dentre as alternativas a seguir as possíveis razões para seu comportamento. Escolher uma resposta. a. O menino era muito mimado e seus desejos todos atendidos, por essa razão, era agressivo com todos os que não faziam a sua vontade. b. O desejo de ter um pai, uma vez que sua mãe era viúva e não havia na casa a figura masculina. c. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 691 Palavras / 3 PáginasData: 16/2/2015 -
Projetos Multidisciplinar
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar I Aula-tema 05: A evolução dos projetos de trabalho. NOME Claudia Michele da Silva Alves RA 6825494488 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar I Aula-tema 05: A evolução dos projetos de trabalho. Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina de Projeto Multidisciplinar I, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 464 Palavras / 2 PáginasData: 16/2/2015 -
Projeto Salas Ambientes
Unidade: Anhanguera Educacional Campus Marte – SP Curso: Licenciatura História Disciplinas Norteadoras: Leitura e Produção de Texto, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional Projeto Salas Ambientes A meta do projeto é criar um ambiente confortável e prazeroso, para que os alunos tenham estímulo para o aprendizado, pois é nesse estado que o aluno consegue se concentrar mais e está mais apto a aprender A interação professor-aluno-conhecimento é apoiada pelos Espaços Alternativos com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.774 Palavras / 12 PáginasData: 20/2/2015 -
Projeto Multidisciplinar
Notas: 1 De acordo com F. Hernández, a pesquisa na ação é uma estratégia que permite melhorar o conhecimento de situações-problema e introduzir decisões para a mudança que melhore a prática. Assinale a alternativa que NÃO ESTÁ relacionada à pesquisa-ação utilizada pelo autor. Escolher uma resposta. a. Por meio da pesquisa e da observação, os alunos não aprendem a pensar e a interpretar a realidade Correto b. A pesquisa na ação permite que perguntas sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 219 Palavras / 1 PáginasData: 26/2/2015 -
Projeto Multidisciplinar
Faculdade Anhanguera Curso de Pedagogia Lucimara de L.F. Santos Ra:65012640005 Atividade Complementares Campinas 2014 Publico alvo: 4°ano ensino fundamental Duração: 01 mês (Maio de 2014) Apresentação: Projeto que trabalha o tema transversal “Pluralidade Cultural” permitindo aos educando as descobertas de diferentes culturas por meio de pesquisas, trabalhos em grupo diversificados, internet, textos informativos e atividades dirigidas. Justificativa: Aproveitar esse conhecimento para enriquecer e dar mais sentido as aulas conhecer e saber mais sobre o que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.362 Palavras / 10 PáginasData: 8/3/2015 -
Projeto Meio Ambiente
PROJETO MEIO AMBIENTE TEMA: PLANTAS, VEGETAÇÃO E ANIMAIS. JUSTIFICATIVA: A realidade ecológica se faz necessária para que possamos valorizar e preservar animais, a flora, os rios, que muitas vezes as crianças não conhecem e não tem contato. Oferecer situações em que elas tenham esse contato, com os animais, rios, plantas, ar puro e percebam a importância da preservação desses elementos para sua vida e para o Planeta. Oportunizar momentos de reflexão, contato com a natureza,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 633 Palavras / 3 PáginasData: 9/3/2015 -
Projeto Multidisciplinar
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 5 a Série Organização e Metodologia do Ensino Fundamental A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 539 Palavras / 3 PáginasData: 13/3/2015 -
Projeto Multidisciplinar III
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS DE PROJETOS MULTIDISCIPLINAR III Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar III”, -5º semestre-, sob orientação do professor-tutor à Itatiba Polo 23200 Junho/2014 SUMÁRIO Introdução................................................................................................................3 Uma nova cultura de aprendizagem........................................................................4 Conceito de projeto educativo e sua relevância em educação................................5 Projeto- musica como forma de aprender................................................................7 Oficina de música.....................................................................................................8 Mecanismos de Avaliação do Projeto......................................................................9 Considerações finais..............................................................................................11
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.371 Palavras / 10 PáginasData: 14/3/2015 -
Projeto Multidisciplinar III
Sobre o nascimento de um Projeto, assinale a afirmativa correta: Escolher uma resposta. a. Parte dos alunos envolvidos, devido à faixa etária, não possuem condições de indicar o ponto onde se está e o ponto onde se almeja chegar. Por isso, nem sempre seus sonhos podem ser ouvidos e considerados dentro do Projeto. b. Vai do realizado em direção ao planejado, do concreto para o abstrato. c. O Projeto precisa focar no hoje, por isso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 227 Palavras / 1 PáginasData: 18/3/2015 -
Atps Projeto Multidisciplinar
DESAFIO É por intermédio do brinquedo que a criança ingressa no mundo da imaginação e no mundo das regras. O brinquedo e o ato de brincar permitem que a criança descubra o mundo mágico infantil, ao vivenciar, descobrir e perceber os seus limites e suas possibilidades. O desenvolvimento da criança também acontece por meio do lúdico; ela precisa brincar para crescer, e os brinquedos representando desafios para a criança, devem ser adequados aos seus interesses
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.064 Palavras / 5 PáginasData: 21/3/2015 -
Projeto Multidisciplinar
Assinale a alternativa que indica a sequência correta das etapas de um projeto: Escolher uma resposta. a. Planejamento; escolha do tema; execução; apresentação; depuração; avaliação e críticas. b. Depuração; escolha do tema; apresentação; planejamento; execução; avaliação e críticas. c. Depuração, apresentação; planejamento; execução; avaliação e críticas. d. Escolha do tema; planejamento; execução; depuração; apresentação; avaliação e críticas. e. Escolha do tema; planejamento; depuração; execução; apresentação; avaliação e críticas. Question 2 Notas: 1 Sobre a aprendizagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 471 Palavras / 2 PáginasData: 23/3/2015 -
Atps Projeto Multidisciplinar
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I Dhébora Helena Lima da Silva – RA 7988732038 Flávia Mello de Carvalho - RA 6954465659 Telma Barbosa da Silva – RA 7982697663 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar I”, sob orientação do professor-tutor a distância Maria Glauce Soares Casimiro NITERÓI 2014 SUMÁRIO Introdução.......................................................................................................01 Tópicos essenciais do projeto de pesquisa....................................................02 A relação do projeto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.289 Palavras / 10 PáginasData: 25/3/2015 -
Projeto Multidisciplinar Ll
PROJETO Atividade prática supervisionada (ATPS) requisito para conclusão disciplinar “Projeto Multidisciplinar” sob a orientação do professor-tutor a distância Geonilton Porto Seguro 2014 Etapas que abordam projeto educativo. Identificação: escola José de Anchieta Higiene Pessoal 2014 Turma: 5 ano b Introdução Apresentaçao : Com a elaboração deste projeto, visa ajudar educadores e educando a importância da higienização em nosso dia a dia incentivando na prática da mesma, influenciando assim em uma vida mais saldável. Justificativa: O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 322 Palavras / 2 PáginasData: 27/3/2015 -
Projeto Multidisciplinar I
INTRODUÇÃO 4 PROJETO 5 CONCLUSÃO 15 REFERÊNCIAS 16 INTRODUÇÃO A partir desse projeto conheceremos a importância das plantas medicinais em nosso dia a dia, iremos apresentar aos alunos cada uma delas, explicando os benefícios das mesmas. Pode-se dizer que as ervas são um importante aliado a nossa saúde e vida saudável. Esse trabalho cria condições favoráveis para a conscientização das utilidades das ervas que vem dos nossos antepassados, proporcionando uma aprendizagem significativa na vida do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.552 Palavras / 7 PáginasData: 27/3/2015 -
PROJETO MULTIDISCIPLINAR BRINQUEDOTECA
PROJETO MULTIDISCIPLINAR BRINQUEDOTECA Assim que a criança inicia a brincadeira, a peça chave que ela tem para se comunicar com o seu mundo interior é o brinquedo. O brinquedo seja qual for a sua forma projeta em sua imaginação uma figura lúdica a qual ela vai desenvolver uma brincadeira onde desfrutará de sua imaginação a todo instante. É através da brincadeira que a criança se estimula e aprende a se expressar, o que é fundamental
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.738 Palavras / 7 PáginasData: 6/4/2015 -
Ambiente empresarial
UNIVERCIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO/UAB CURSO DE BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PUBLICA DICIPLINA: ORGANIZAÇÃO PROCESSUAL E TOMADA DE DECISÕES DISCENTE: ELENIR LUCIA DE SOUZA PROFESSOR: MS ARISTIDES DA SILVA AMBIENTE EMPRESARIAL Para poder concorrer num mundo tão globalizado por inúmeras inovações na sociedade empresarial com varias soluções e duvidas que estimulam a concorrência em um alto nível, os administradores requerem de estratégias e conhecimento de prever como será o futuro da empresa onde atua ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.114 Palavras / 9 PáginasData: 9/4/2015 -
PROJETO MULTIDISCIPLINAR I
ANd9GcTdCMOWRrueR1wysOxqnFkkklzLI7Sl0ESFrdqKWx7ngVnx3x_BeQ UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I PROFA. MA. GLAUCE SOARES CASIMIRO SUMÁRIO INTRODUÇÃO.....................................................................................................3 A IMPORTÂNCIA DAS ETAPAS DO PROJETO E A RELAÇÃO COM A TRANSDISCIPLINARIEDADE............................................................4 APRESENTAÇÃO DO PROJETO: APRENDENDO COM AS FANTÁSTICAS HISTÓRIAS DE MONTEIRO LOBATO................................6 REFLEXÕES DO GRUPO ACERCA DO PROJETO DINOSSAURO..................................................................................7 APRENDENDO COM AS FANTÁSTICAS HISTÓRIAS DE MONTEIRO LOBATO.................................................................................9 CONSIDERAÇÕES FINAIS..............................................................................13 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS......................................................................................14 Introdução A presente pesquisa visa os projetos de trabalhos desenvolvidos por Fernandes Hernandez. Em defesa da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.379 Palavras / 14 PáginasData: 13/4/2015 -
PROJETO MULTIDISCIPLINAR PIM I SISTEMAS DA INFORMAÇÃO – PIM III EMPRESA MEGA INF DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE
UNIVERSIDADE PAULISTA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR PIM I SISTEMAS DA INFORMAÇÃO – PIM III EMPRESA MEGA INF DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE . CAMPUS NAZARÉ BELÉM-PA. 2014 UNIP INTERATIVA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR – PIM III CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR PIM I SISTEMAS DA INFORMAÇÃO MEGA INF GEANE DE LIMA E LIMA PA: GESTÃO EM TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO PIM III UNIVERSIDADE PAULISTA (BELÉM/PA) 2014 RESUMO O mercado está cada vez
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.026 Palavras / 17 PáginasData: 14/4/2015 -
Projeto Multidisciplinar III
C:\Users\Dell\Pictures\Anhanguera.jpg Pólo: Araçoiaba da Serra Curso: Pedagogia Disciplina: Projeto Multidisciplinar III Participantes: Savana Santos Antelmi, RA: 400155 Gisele Bressani Ferreira, RA: 393581 Rosângela de Barros Pasquoto, RA: 393624 Luzia Márcia dos Santos Souza, RA 401166 Atividade Prática Supervisionada Tutor à distância: Profa. Gilse T. Lazzari Perosa. Araçoiaba da Serra, 03 de junho de 2014. Projeto, uma nova cultura de aprendizagem (Almeida, M.E.B.): Traz a ideia de que a prática pedagógica por meio de desenvolvimento de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.465 Palavras / 10 PáginasData: 15/4/2015 -
Gestão Ambiental Empresarial - José Carlos Barbieri. Questionário Cap. 1
Questionário EMA – Capitulo 1 – 17/02/2014 1. Quais são os 3 tipos de ambientes e as suas características? O fabricado/desenvolvido pelas ações do homem: Contempla áreas como as cidades, rodovias, portos, enfim, toda área que foi totalmente modificada pela ação humana. O ambiente Doméstico: São áreas modificadas que preservam aspectos naturais com o intuito de beneficiar o homem, como por exemplo, áreas reflorestadas, lagos artificiais, lavouras, etc. O ambiente Natural: ocorre única e exclusivamente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 349 Palavras / 2 PáginasData: 15/4/2015 -
O Ambiente Empresarial
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CIENCIAS CONTABEIS MILANE ARAÚJO ALVES ALCÂNTARA AMBIENTE EMPRESARIAL Livramento de Nossa Senhora - BA 2014 ________________ MILANE ARAÚJO ALVES ALCÂNTARA AMBIENTE EMPRESARIAL Trabalho de Ambiente Empresarial apresentado à Universidade Norte do Paraná – UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média do semestre1 / 2 Dependência, incluindo conhecimento das disciplinas do 1º, 2º e 3º Semestre que são disciplinas de Teoria da Contabilidade, Psicologia Organizacional, Contabilidade Comercial, Ética,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.332 Palavras / 42 PáginasData: 16/4/2015 -
Projeto Multidisciplinar IV
images.jpg logo facu- com endereço.png PEDAGOGIA Grupo : Alunas do 5º Semestre: Beatriz dos Santos Messias. . . .. . . .. . . .. . . .. . . .. . .. . . .. . . . Cássia Maria Alves Moreira. . . . . . . . .. . . . . . . .. . . .. . . . . . . 3711638315 Heloise Silva Salgado. . . . .
Avaliação:Tamanho do trabalho: 280 Palavras / 2 PáginasData: 19/4/2015 -
PROJETO MULTIDISCIPLINAR
UNIVERSIDADE PAULISTA xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx NATURA S.A PIM IV GARÇA – SP. 2014 UNIVERSIDADE PAULISTA xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx NATURA S.A PIM IV Projeto Integrado Multidisciplinar III para obtenção do título de Gestor de recursos Humanos apresentado à Universidade Paulista – UNIP Orientador: Prof. Jair Aparecido Ártico. GARÇA – SP. 2014 RESUMO O presente trabalho tem como objetivo apresentar as ações estratégicas nas tomadas de decisões, a influência e participação do colaborador e também a forma de desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.148 Palavras / 33 PáginasData: 20/4/2015 -
Projeto Multidisciplinar
Introdução A Buonny Projetos e Serviços de Riscos Securitários, é uma empresa que atua no seguimento de gerenciamento de riscos de transporte de cargas, sua atividade principal é realizar consulta “criminal e sócio econômico” de profissionais envolvidos na área de transportes e monitoramento dos veículos carga que realizam as viagens. No primeiro capítulo descrevemos a organização, sua denominação social, missão, visão, valores, explicaremos o que é gerenciamento de riscos, sua instalação, departamentos e funcionários, seus
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.042 Palavras / 17 PáginasData: 27/4/2015 -
PROJETO MULTIDISCIPLINAR
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO ANANINDEUA/PA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I DESIELLE DE MATOS PEREIRA - RA: 403504 FRANCIDALVA ARANHA BARROS - RA: 402153 MARIA CRISTIANE DA SILVA DELGADO DA LUZ - RA: 404313 MONICQ MACLENE LISBOA LIMA - RA: 402640 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS PROJETO MULTIDISCIPLINAR I DESIELLE DE MATOS PEREIRA - RA: 403504 FRANCIDALVA ARANHA BARROS - RA: 402153 MARIA CRISTIANE DA SILVA DELGADO DA LUZ - RA:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.556 Palavras / 15 PáginasData: 1/5/2015