Questões Ead Unip EDUCACAO AMBIENTAL OPT Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
37.002 Trabalhos sobre Questões Ead Unip EDUCACAO AMBIENTAL OPT. Documentos 926 - 950 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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UNIP EAD
para Falso, qual alternativa está correta? Resposta Selecionada: d. V, V, F, F Pergunta 6 Correta Sobre os mecanismos de demanda, oferta e equilíbrio de mercado, assumindo um bem normal, assinale a alternativa correta: Resposta Selecionada: d. dada uma situação de equilíbrio de curto prazo, havendo, coeteris paribus, uma elevação na renda dos consumidores, a curva de demanda sofrerá um deslocamento positivo elevando preços e quantidades demandadas; Pergunta 7 Correta Sobre política econômica, indique a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 347 Palavras / 2 PáginasData: 29/5/2014 -
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES.
UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO: MACAÉ /RJ 7º SEMESTRE DO CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES. Aline Borges – RA 343546 Elisabete Arruda - RA 309488 Giulia Muller – RA 339628 Josiane Miranda – RA 300049 Tutor EAD: MACAÉ – RJ 2014 SUMÁRIO Etapa 1 O que é Educação Não-Formal?............................................................................................. 3 Etapa 2 O que é associativismo e qual sua relação com projetos sociais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.149 Palavras / 9 PáginasData: 2/6/2014 -
EDUCAÇÃO INCLUSIVA Desafios No Ambiente Escolar
O trabalho apresentado tem como objetivo fazer uma analise reflexiva com relação a temática da inclusão no ensino. Partindo desse pressuposto pode-se dizer que trabalhar com a inclusão não é uma tarefa fácil, exige de quem a desenvolve uma atenção muito grande, e uma responsabilidade, e claro que nesse contexto o professor sofre dificuldades para desenvolver uma educação de qualidade, não somente por se trabalhar com crianças e adolescentes com alguma dificuldade inclusiva, mas também
Avaliação:Tamanho do trabalho: 991 Palavras / 4 PáginasData: 5/6/2014 -
EAD 1 UNIP
Pergunta 1 0,25 em 0,25 pontos Correta Resposta Selecionada: Corretaa. 2 Respostas: Corretaa. 2 b. 2/3 c. 3/2 d. 5/2 e. 1/2 Feedback da resposta: Alternativa correta: A. Comentário: Fazemos uma pequena transformação: 12 = 4.3.2!/2! Daí, (2n!)/(2n-2)! = 4.3.2!/2! Sabemos que (2n-2)!=2! Assim, n = 2. Pergunta 2 0,25 em 0,25 pontos Correta Resposta Selecionada: Corretad. 22 Respostas: a. 50.65 b. 7.12 c. 11 Corretad. 22 e. Nenhuma das anteriores. Feedback da resposta: E
Avaliação:Tamanho do trabalho: 560 Palavras / 3 PáginasData: 9/6/2014 -
Unip Ead
Pergunta 9 Para Keynes, o consumo cresce proporcionalmente menos que a renda, pois os indivíduos de rendas elevadas têm o hábito de poupar uma proporção maior de suas rendas. Essa relação conduz a uma situação de estabilidade econômica caracterizada por níveis aviltados de renda e índices elevados de desemprego. A partir da identificação de que a economia funciona em equilíbrio de não pleno emprego, Keynes propôs que: a. quando a poupança excedesse os investimentos, o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 222 Palavras / 1 PáginasData: 23/6/2014 -
A Educação à Distância (EAD)
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA PROGRAMA E-TEC BRASIL CURSO INFORMÁTICA PARA INTERNET EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA Disciplina: Programas Aplicativos Professora: Edinara Filipiak de Cristo . Setembro de 2012. SUMÁRIO LISTA DE FIGURAS INTRODUÇÃO A Educação à Distância (EAD) é um termo muito utilizado atualmente. Esta popularização deve-se principalmente ao fato da maior acessibilidade proporcionada pelas redes de computadores, nas Intranet’s e na Internet. Segundo NUNES (1994) [1], “a educação à distância é um recurso que permite
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.909 Palavras / 24 PáginasData: 7/8/2014 -
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem. Responsabilidade Social e Meio Ambiente
Responsabilidade Social e Meio Ambiente_RDR Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 O Instituto do PVC (http://www.institutodopvc.org/publico/?a=conteudo&canal_id=45&subcanal_id=46) destaca que o PVC é um plástico resistente, impermeável e reciclável, não propaga fogo e é isolante térmico e acústico. É utilizado na área médica, na construção civil, em embalagens, brinquedos, calçados, revestimentos, indústria automobilística, fios e cabos. Sua principal matéria-prima é o sal marinho, conhecido por ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 822 Palavras / 4 PáginasData: 13/8/2014 -
Preservar A Biodiversidade Constitui Uma Das Condições básicas Para Manter Os Ambientes Planetários Sadios, E Este é Um Dos Maiores Desafios Relacionados às Questões Ambientais. Esta Afirmação Refere-se A Uma Preocupação: Escolher Uma Resposta.
Preservar a biodiversidade constitui uma das condições básicas para manter os ambientes planetários sadios, e este é um dos maiores desafios relacionados às questões ambientais. Esta afirmação refere-se a uma preocupação: Escolher uma resposta. a. Apenas para países que utilizam uma tecnologia altamente desenvolvida, que precisam de organismos vivos como fonte original dos princípios ativos. b. Apenas para países e regiões que se organizaram politicamente em espaços áridos ou semiáridos, como a Namíbia e o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.366 Palavras / 10 PáginasData: 18/8/2014 -
Unip Estrura E Fucionamento Da Educaçao
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Disciplina: Estrutura e Funcionamento da Educação Básica Professor: Alex Robson A. dos Santos E-mail: alex_robson1945@ig.com.br Semestre: 1º Turma: Data:/08/2013 Estrutura básica de um texto legal O exame da estrutura básica de uma lei talvez constitua a forma mais adequada de apreender aspectosrelevantes de sua sistemática externa. A sistematização das leis mais complexas observa, entre nós, o seguinte esquema básico: Livros, Títulos,Capítulos, Seções, Subseções e Artigos. Artigo Artigo é a unidade básica para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 488 Palavras / 2 PáginasData: 28/8/2014 -
Gestao Ambiental EAD
Nome: Educação Ambiental Sumário: Para iniciar ou continuar seus estudos, clique nos títulos dos assuntos abaixo. Bom trabalho! Conteúdos Ir para o conteúdo principal Você acessou como Irineu de Arruda Camargo (Sair) / Seu monitor é Rosemarta de Moraes Silva Você está aqui Competências Transversais / ► EA Data limite para término do curso: 01/04/14 OBS: Ao concluir a leitura de todos os conteúdos, será habilitada no menu esquerdo, no campo "Atividades e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 308 Palavras / 2 PáginasData: 30/8/2014 -
ATIVIDADES EAD AMBIENTE
ATIVIDADE EAD MEIO AMBIENTE Nome: Ivani Duarte de Almeida RA-8205941245 AGENDA 21: A Agenda 21, acordo firmado entre 179 países durante a conferência das nações unidas para meio ambiente e desenvolvimento em 1992 se constitui num poderoso instrumento de reconversão da sociedade industrial rumo a um novo paradigma, que exige a reinterpretação do conceito de progresso, contemplando maior harmonia e equilíbrio holístico entre o todo e as partes, e promovendo a qualidade, não apenas a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 617 Palavras / 3 PáginasData: 10/9/2014 -
Introdução à educação a distância e um ambiente virtual de aprendizagem e aprendizagem
Curso de Especialização em Educação Profissional Integrada à Educação Básica na Modalidade Educação de Jovens e Adultos (PROEJA) Unidade curricular: Introdução à Educação a Distância e Ambiente Virtual de Ensino e Aprendizagem (AVEA) Olá prezad@ alun@! Prepare-se para elaborar a Avaliação Integradora (Memorial) - Parte 4! Esta atividade visa organizar o relato dos encontros presenciais da unidade curricular Introdução à Educação a Distância e Ambiente Virtual de Ensino e Aprendizagem (AVEA). Para desenvolver tal atividade,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.647 Palavras / 7 PáginasData: 11/9/2014 -
Educação Profissional E Educação Em Ambientes não Escolares
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES SUMÁRIO 1- Introdução 02 2- Função da Educação não-formal na sociedade moderna e sua prática nos diversos segmentos sociais 03 3- Associativismo e suas relações com os projetos sociais 05 4- Situação didática envolvendo o público a Educação não-formal no Brasil 07 5- Imagens 09 6- Possíveis contribuições da Educação não-informal no cotidiano da sociedade atual 10 7- Considerações Finais 11 8- Referências Bibliográficas 12 1- INTRODUÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.013 Palavras / 9 PáginasData: 15/9/2014 -
ATPS: Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares TAGUATINGA / DF 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares Atividade Pratica Supervisionada na disciplina de Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP, apresentado como requisito à obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia, sob a orientação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.423 Palavras / 10 PáginasData: 17/9/2014 -
Adm Unip EAD
Carlos Andrade foi nomeado para substituir o antigo presidente do grupo empresarial Xambri. Seu principal desafio será transformar a cultura de uma empresa familiar em uma nova cultura organizacional, fundada em novos valores, como profissionalismo, envolvimento e proatividade. Carlos sabe que essa não será uma tarefa fácil, principalmente em função da resistência dos gerentes e dos funcionários do grupo Xambri, que não estão acostumados com mudanças e participação nas decisões. Uma solução fácil seria demiti-los
Avaliação:Tamanho do trabalho: 224 Palavras / 1 PáginasData: 18/9/2014 -
Didática Unidade I Unip Ead
1- A escola pode ser descrita como um lugar de encontro e convivência entre educadores e educandos. Das assertivas indicadas a seguir, completa essa fala: I. Um grupo que se reúne e trabalha para que ocorram condições favoráveis ao desenvolvimento do aluno em diferentes áreas. II. A escola surgiu historicamente como fruto da necessidade de preservar e reproduzir a cultura e os conhecimentos da humanidade. III. A escola pública, aberta e igualitária, é uma necessidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.031 Palavras / 5 PáginasData: 22/9/2014 -
MEIO AMBIENTE EAD UNIFACS
ANALISE A QUESTÃO UTILIZADA NO ENADE DE 2013 O Programa Nacional de Educação Ambiental, publicado em 2005 pelo Ministério do Meio Ambiente, propõe que a prática de Educação Ambiental deve ir além da disponibilização de informações: A participação e o controle social destinam-se ao empoderamento dos grupos sociais para intervirem, de modo qualificado, nos processos decisórios sobre o acesso aos recursos ambientais e seu uso. Neste sentido, é necessário que a educação ambiental busque superar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 437 Palavras / 2 PáginasData: 23/9/2014 -
Meio Ambiente - EAD
1) A cada dia que passa, o capitalismo tem abraçado ainda mais a sociedade. Isso acontece por causa do desenvolvimento desta. A sociedade do consumo passa a ter um lado bom, pois gera lucro e capital para o país, assim os produtos passam a ser produzidos devido a demanda e a necessidade da população de cada local. O lado ruim disso consiste na degradação em massa do meio ambiente, pois se faz uso desequilibrado dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 417 Palavras / 2 PáginasData: 29/9/2014 -
Questões Direito Na Instituição UNIP Conteudo 2
1-Lei é a expressão do direito, emanada sob a forma escrita, de autoridade competente surgida após tramitar por processos previamente traçados pelo Direito, prescrevendo condutas estabelecidas como justas e desejadas, dotada ainda de sanção jurídica da imperatividade. O texto refere-se ao: R: C) princípio da legalidade J: A Lei é um ato normativo que emana do Poder Legislativo. Com este conceito fica claro que somente os atos do Legislativo podem criar obrigações afastando, portanto, toda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 702 Palavras / 3 PáginasData: 2/10/2014 -
SOBRE A EDUCAÇAO A DISTANCIA DA UNIP
• A Educação a Distância ocorre quando: Resposta Selecionada: b. professores e alunos estão separados, é planejada por instituições e utiliza diversas ferramentas de comunicação. Respostas: a. professores e alunos estão juntos, é planejada por instituições e utiliza diversas ferramentas de comunicação. b. professores e alunos estão separados, é planejada por instituições e utiliza diversas ferramentas de comunicação. c. professores e alunos estão separados, é planejada pelo governo local e utiliza diversas ferramentas de comunicação.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.170 Palavras / 5 PáginasData: 2/10/2014 -
EAD ATIVIDADE AULA 3 RESPONSABILIDADE SOCIAL E MEIO AMBIENTE
FACULDADE ANHANGUERA DE GUARULHOS CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS ATIVIDADES DE AUTODESENVOLVIMENTO - AVA TEMA 3 : O CAMINHO DA SUSTENTABILIDADE. TUTOR: RAFAEL SOUZA COELHO DESAFIO 1. INTRODUÇÃO 2. Aula- tema 3: O Caminho da Sustentabilidade. 3. PASSO 1 - Assistir o Vídeo: Rio + 20 : Desafio da Sustentabilidade , Ler o material : Seção e Responsabilidade Socioambiental. 4. PASSO 2 - Elaboração/ Reflexão/ Dissertação – Ações que expressem a agenda 21 pessoal. 5. PASSO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.476 Palavras / 6 PáginasData: 9/10/2014 -
Projeto de pesquisa com o tema "Educação para conservação" com base no projeto "Projecto educacional ambiental Ecopampa"
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CURSO: SERVIÇO SOCIAL Professora Tutora à distância:Ma. xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Professora Presencial: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx ALUNAS:xxxx xxxx xxxx xxxx xxx PRÉ-PROJETO EM PROJETOS DE PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL BAGÉ-RS NOVEMBRO/2012 SUMÁRIO 1- PROJETO DE PESQUISA.............................................................................3 2-INTRODUÇÃO...............................................................................................3 3- JUSTIFICATIVA...........................................................................................4 4- PROBLEMÁTICA........................................................................................5 5-HIPOTESE.....................................................................................................5 6-OBJETIVOS..................................................................................................6 6.1-Objetivo Geral............................................................................................6 6.2-Objetivos Específicos.................................................................................6 7 - FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA...............................................................6 8- METODOLOGIA.........................................................................................8 9-RECURSOS...................................................................................................9 10-CRONOGRAMA........................................................................................9 9-CONSIDERAÇÕESFINAIS.......................................................................10 10-REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.......................................................11 11-ANEXO.....................................................................................................12 . PROJETO DE PESQUISA Projeto de Pesquisa elaborado para fins de avaliação dos alunos do curso de SERVIÇO SOCIAL
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.101 Palavras / 9 PáginasData: 16/10/2014 -
Direito Tributario Unip Ead
Em relação ao ITR, aponte a alternativa incorreta: a. O fato gerador do ITR é a propriedade, o domínio útil ou a posse de imóvel por natureza, localizado fora da zona urbana do município, em 1o de janeiro de cada ano. b. O critério espacial é a zona rural do município (coordenada específica) e corresponde ao território nacional (coordenada genérica). c. O domicílio tributário é o do município do imóvel, sendo vedada a eleição de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.224 Palavras / 9 PáginasData: 19/10/2014 -
Questões De Ética E Legislação Profissional - Unip 2014
Qual nome é dado ao direito que descreve o conjunto de normas que regulam as relações entre empregados e empregadores. A - Direito do trabalho Qual tipo de contratação / trabalhador realiza atransferência legal do desempenho de atividades de determinada empresa, para outra empresa, que executa as tarefas contratadas, de forma que não se estabeleça vínculo empregatício as partes,contratada e contratante? C - Terceirização Qual tipo de categoria de pessoas se aplica a CLT? C
Avaliação:Tamanho do trabalho: 221 Palavras / 1 PáginasData: 20/10/2014 -
Engenharia E Meio Ambiente - Unidade I E II - UNIP
Engenharia e meio Ambiente - Unidade I Pergunta 1. "Neste século, o crescimento frenético da nossa civilização capitalista é um grande pulso,transformando os recursos mundiais em ativos da sociedade ...o que é mais apropriado durante uma fase do ciclo de crescimento pode ser má política em outroestágio ... para um sistema em declínio, não será boa política impulsionar um crescimento que já não é possível...com menos energia, sistemas só podem ser sustentados se forem reduzidos. Por um ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.166 Palavras / 9 PáginasData: 29/10/2014