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RESPOSTAS DOS QUESTIONÁRIOS DE LITERATURA INFANTIL aula 5 6 7 8 Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

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24.691 Trabalhos sobre RESPOSTAS DOS QUESTIONÁRIOS DE LITERATURA INFANTIL aula 5 6 7 8. Documentos 26 - 50 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

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Última atualização: 2/4/2015
  • Aula tema 3 - Uma gramatica da literatura infantil

    Aula tema 3 - Uma gramatica da literatura infantil

    Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Literatura Infantil Aula-tema 03: Uma gramática da Literatura infantil NOME RA Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional ANO: 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Literatura Infantil Aula-tema 03: Uma gramática da Literatura infantil Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina de Literatura Infantil, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação da tutora: Carla Matie Jesus Egi Anhanguera Educacional ANO: 2015 Considerando

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 365 Palavras / 2 Páginas
    Data: 22/5/2015 Por: adejardim
  • Aula-tema 03: Uma gramática da Literatura infantil

    Aula-tema 03: Uma gramática da Literatura infantil

    Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Literatura Infantil Aula-tema 03: Uma gramática da Literatura infantil NOME Luana Carolina Souza Matos RA 68224842 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Literatura Infantil Aula-tema 03: Uma gramática da Literatura infantil Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina de Literatura Infantil, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação da tutora Carla Matie Jesus Egi. Anhanguera

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 367 Palavras / 2 Páginas
    Data: 27/5/2015 Por: olivia
  • Aula-tema 03: Uma gramática da Literatura infantil

    Aula-tema 03: Uma gramática da Literatura infantil

    Ambiente Virtual Considerando a compreensão do texto, reflita e responda, em no máximo 20 linhas, às seguintes questões: 1. O que é o fenômeno literário e qual é a sua contribuição para as produções Busca reconhecer e interpretar, o conteúdo de que se compõe o texto literário, é composto por elementos externos como tais como: A sociedade, à historia, a descoberta, a critica etc. São elementos passiveis de serem estudados a partir de uma critica,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 411 Palavras / 2 Páginas
    Data: 17/9/2015 Por: Aline Higa
  • Aula-tema 03: Uma gramática da Literatura infantil

    Aula-tema 03: Uma gramática da Literatura infantil

    Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Literatura Infantil Aula-tema 03: Uma gramática da Literatura infantil Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina de Literatura Infantil, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor Cristina Aparecida Lopes de Moraes. Anhanguera Educacional ANO Considerando a compreensão do texto, reflita e responda, em no máximo 20 linhas, às seguintes questões: 1. O que é o fenômeno literário e qual

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 357 Palavras / 2 Páginas
    Data: 17/9/2015 Por: MaguRibeiro
  • O planejamento de aula com a introdução da literatura infantil

    O planejamento de aula com a introdução da literatura infantil

    ________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 DESENVOLVIMENTO 3 CONCLUSÃO REFERÊNCIAS ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO Neste trabalho veremos um pouco do que se refere o planejamento de aula com a introdução da literatura infantil, com objetivo de alfabetizar de forma criativa, trazendo para as crianças noções básicas de quantidade, ludicidade, formas geométricas, cores. Desafiando o imaginário, nutrindo assim e permanentes suas capacidades para inventar e descobrir sozinhos ou em pares e também com adultos altamente afetivos, igualmente

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.068 Palavras / 5 Páginas
    Data: 21/9/2015 Por: Giula
  • Como usar a Literatura Infantil na Sala de Aula

    Como usar a Literatura Infantil na Sala de Aula

    RESUMO COMENTADO Como usar a Literatura Infantil na Sala de Aula Uma situação de Leitura Narrativa por Imagens na Sala de Aula A leitura conduzida pelas professoras leva os alunos “a procurar a interpretação correta do texto” (2013). Esta fala é de uma professora de 3º serie resume bem essa procura pela interpretação correta, ou seja, nesse sentido a professora quis dizer que o aluno precisa identificar o que ele entendeu sobre o texto que

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.456 Palavras / 6 Páginas
    Data: 22/3/2016 Por: Makelly Luana
  • A Importância da Literatura Infantil nas aulas de Matemática

    A Importância da Literatura Infantil nas aulas de Matemática

    ANDREIA JACOMINI A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NAS AULAS DE MATEMÁTICA Monografia de Conclusão de Pós-Graduação apresentada como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Educação Infantil e anos iniciais Faculdade de Itapiranga (FAI). Professora Orientadora: Msc. Ana Sara Castaman Itapiranga, SC 2010 ANDREIA JACOMINI A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NAS AULAS DE MATEMÁTICA Esta monografia foi julgada adequada para a obtenção do título de Especialista em Educação Infantil e Anos Iniciais

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 20.647 Palavras / 83 Páginas
    Data: 25/9/2020 Por: Andreia Jacomini
  • A ORIGEM DA LITERATURA INFANTIL

    1) A Origem da Literatura Infantil Embora a literatura infantil tenha surgido no século XVIII, foi no século XIX que as instituições envolvidas na educação da criança definiu os tipos de livros mais indicados para os pequenos eleitores. Determinando então quais os principais gêneros: aventuras, histórias fantásticas e as que envolvem experiências do cotidiano infantil. Mesmo sendo na segunda metade do século XIX a circulação desses livros infantis no Brasil eram precárias e irregulares. 2)

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 305 Palavras / 2 Páginas
    Data: 16/4/2013 Por: taniarossi2010
  • Respostas AVA Anhanguera - Ética Aula Tema 7

    1 A respeito da educação ética na empresa, pode-se afirmar que: Escolher uma resposta. a. A Educação Ética na Empresa consiste em: desenvolver o comportamento ético b. A Educação Ética na Empresa consiste em: desenvolver a atuação ética c. A Educação Ética na Empresa consiste em: desenvolver a liderança ética d. A Educação Ética na Empresa consiste em: desenvolver a consciência ética e. Todas as alternativas estão corretas Resposta correta: Todas as alternativas Comentário resposta

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.080 Palavras / 5 Páginas
    Data: 8/5/2013 Por: Carolina87
  • RESPOSTAS DO PLANO DE AULA 09

    RESPOSTAS O PLANO DE AULA 09 CASO CONCRETO: FCC 2011 ADAPTADA - Magali, Kátia e Cíntia são empregadas da empresa "Dourada". Todas as empregadas realizam viagens de trabalho. Magali recebe diária de viagem que excede em 52% o valor de seu salário. Kátia recebe diária de viagem que excede em 33% o valor de seu salário e Cíntia recebe diária de viagem que excede em 61% o valor de seu salário. Com base nos dados

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 290 Palavras / 2 Páginas
    Data: 21/5/2013 Por: gabrielssilva
  • Questionário para a aula de revisão de microbiologia

    QUESTIONÁRIO PARA A AULA DE REVISÃO DE MICROBIOLOGIA 1) Diferencie: - cancro mole x cancro duro O cancro mole, úlcera mole venérea ou cancroide é uma doença sexualmente transmissível (DST), causada pela bactéria Hemophilus ducreyi. O cancro mole não é uma neoplasia, ou seja, não é cancro/câncer, mas sim uma doença infecciosa. Após a relação sexual que transmite a doença, demora entre um dia e duas semanas até aparecer o cancro mole, normalmente na glande

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.108 Palavras / 9 Páginas
    Data: 3/6/2013 Por: DeniseXavier3006
  • Relatório de estágio curricular: a Importância da literatura infantil

    APRESENTAÇÃO Organizei este trabalho com observações às crianças na faixa etária de quatro anos, me preparando para o dia que iria contar a história escolhida por mim. Em todos os lugares que eu ia os - observava e isso me ajudou muito. E tive mais certeza da história que escolhi, (Menina Bonita do Laço de Fita) a autora desse livro é brasileira e adoro as histórias dela, Ana Maria Machado. Um livro que mostra o

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.059 Palavras / 9 Páginas
    Data: 7/6/2013 Por: jacksondamasceno
  • Respostas Questionario Direito

    Questionário Revisão da tentativa 1 Iniciado em terça, 11 junho 2013, 14:33 Completado em terça, 11 junho 2013, 14:51 Tempo empregado 17 minutos 22 segundos Notas 6/6 Nota 1.5 de um máximo de 1.5(100%) Question1 Notas: 1 Plágio pode ser definido como: Escolher uma resposta. a. Desconhecimento de autoria b. Crime c. Respeito às fontes. d. Ato equivocado e. Cópia autorizada Resposta Correta: Crime. Comentário resposta correta:Plágio é a imitação ou apresentação de obra alheia

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    Tamanho do trabalho: 1.036 Palavras / 5 Páginas
    Data: 11/6/2013 Por: maracristina00
  • Atps Literatura Infantil

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA 4º SEMESTRE Jacqueline Kotsis Milani 3604595820 ATPS Literatura Infantil São Paulo 2013 Etapa 1 Passo1 “A Literatura infantil e seus caminhos A literatura infantil e um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa. E importante para a formação de qualquer criança ouvir muitas e muitas histórias, pois é do livro e contos infantis

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.228 Palavras / 5 Páginas
    Data: 18/6/2013 Por: jacquelinemilani
  • Caderno De Atividade Pronto De Literatura Infantil

    Tema 1 A Literatura Infantil e suas Contribuições para a Formação do Leitor Crítico Questão 1 A tarefa essencial que a literatura infantil cumpre é: a) Servir para distrair as crianças. b) Servir como mecanismo de manipulação das crianças de maneira espontânea. c) Servir como agente de formação, seja no es¬pontâneo convívio leitor/livro, seja no diálogo leitor/texto estimulado pela escola. d) Servir apenas como um passatempo pela esco¬la. e) Servir para alegrar as crianças com

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 4.312 Palavras / 18 Páginas
    Data: 19/6/2013 Por: lucabral
  • ATPS DE LITERATURA INFANTIL

    Projeto: uma nova cultura de aprendizagem No presente texto discorre que prática pedagógica através do desenvolvimento de projetos é uma configuração de idealizar educação que envolve o aluno, o professor, os recursos disponíveis, inclusive as novas tecnologias, e todas as interações que se estabelecem nesse ambiente, denominado ambiente de aprendizagem. Deste modo, cabe ressaltar que este ambiente é designado no que se refere a interação entre todos os seus elementos, propiciando assim o desenvolvimento da

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 7.603 Palavras / 31 Páginas
    Data: 20/6/2013 Por: lenacos
  • Respostas Questionarios

    THALITA GARCIA SILVA DE OLIVEIRA RA: 64152411 AULA 2 – AMBIENTE VIRTUAL ATIVIDADE DE AUTODESENVOLVIMENTO TEMA: O MUNDO DO TRABALHO (03) – Eu acho que são visões diferentes, pois na sexta mostra uma coisa e na segunda outra. Na Sexta seria Positivo e na Segunda Negativo, pelo fato de estar cansada do final de semana, a segunda sempre é mais difícil! (05) – Eu acho que essas tecnologias novas que vem agora, cada vez inovando

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 208 Palavras / 1 Páginas
    Data: 21/8/2013 Por: ThalitaOliveira
  • Resposta Questionário Direito Empresarial E Tributário Tema 2

    Iniciado em sexta, 14 outubro 2011, 23:21 Completado em sexta, 14 outubro 2011, 23:23 Tempo empregado 1 minuto 39 segundos Notas 5/5 Nota 15 de um máximo de 15(100%) Question1 Notas: 1 Uma característica que distingue as sociedades personificadas das não personificadas é: Escolher uma resposta. a. partilha dos resultados entre os sócios. b. união de esforços entre os sócios. c. contribuição para o exercício da atividade. d. registro no órgão competente. Resposta correta: registro

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 200 Palavras / 1 Páginas
    Data: 6/9/2013 Por: mureci
  • A Literatura Infantil E Seu Poder De Formar Leitores

    Tema: A Literatura Infantil e o seu poder de formar Leitores Márcia Cristina da Silva Souza Delimitação A Literatura Infantil nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental Problema: Seja pela boa memória evocada pelas histórias de Monteiro Lobato, seja pelas capas coloridas e ilustrações divertidas ou, pelas narrativas fantásticas e mágicas, os livros infantis exercem atração até mesmo sobre os adultos. Mas não são apenas histórias fantásticas, fábulas, objetos e animais que choram, riem e falam

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 6.034 Palavras / 25 Páginas
    Data: 25/9/2013 Por: profcris
  • Literatura Infantil

    A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL Ao pensar em Literatura Infantil automaticamente já se pensa no seu leitor, ou seja, é impossível pensar em Literatura Infantil sem pensar no alvo dessa prática: a criança. Até o Século XVII as crianças conviviam igualmente com os adultos, não havia um mundo infantil, diferente e separado, ou uma visão especial da infância. As crianças eram consideradas adultos em miniatura. Não havia brincadeiras próprias para essa faixa etária, ou melhor,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 386 Palavras / 2 Páginas
    Data: 26/9/2013 Por: nattyyrp
  • Origem Da Literatura Infantil

    Origens da Literatura Infantil Segundo Ricardo Azevedo, o objetivo deste artigo é comentar certos aspectos ligados ao estudo da chamada literatura infantil, principalmente os que dizem respeito as suas raízes e suas possíveis ligações com a cultura popular. Se a origem da literatura infantil esta mesmo ligada ao surgimento da escola burguesa, aos livros didáticos, teremos um tipo de literatura para crianças. Mas se partimos do pressuposto de que a literatura infantil é fundamentalmente ligada,

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    Tamanho do trabalho: 1.322 Palavras / 6 Páginas
    Data: 28/9/2013 Por: Scheila
  • LITERATURA INFANTIL NACIONAL

    LITERATURA INFANTIL NACIONAL LITERATURA INFANTIL HISTÓRICO A literatura infantil iniciou no séc. XVII, quando a criança e a escola começaram a dar os seus primeiros passos, frente a sociedade da época. Século que marca o calendário artístico literário da criança com Perrault e Comenius . Nos séculos anteriores o sistema de aprendizagem era indiscriminado e desordenados em comunidades que não eram escolas mas asilos monásticos, onde conviviam todas as idades, a criança não tinha tratamento

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    Tamanho do trabalho: 1.738 Palavras / 7 Páginas
    Data: 29/9/2013 Por: croc73
  • Respostas Libras AVA 2013 - AULA TEMA 01 E 02

    AULA tema 1: Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em domingo, 29 setembro 2013, 15:52 Completado em domingo, 29 setembro 2013, 15:57 Tempo empregado 5 minutos 7 segundos Notas 6/6 Nota 1.25 de um máximo de 1.25(100%) Question1 Notas: 1 Em sua aula prática de LIBRAS você aprendeu sobre o alfabeto manual, e viu como ele pode ser utilizado para soletrar nome de pessoas. Desse modo,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.382 Palavras / 10 Páginas
    Data: 29/9/2013 Por: agatamoraes
  • Respostas Questionário 4 Direito Tributário Anhanguera 2013

    Direito Empresarial e Tributário Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em quinta, 22 agosto 2013, 15:53 Completado em quinta, 22 agosto 2013, 16:14 Tempo empregado 20 minutos 52 segundos Notas 6/6 Nota 1.5 de um máximo de 1.5(100%) Question1 Notas: 1 A característica segundo a qual os títulos de crédito representam obrigações não causais é designada por: Escolher uma resposta. a. abstração. b. literalidade. c. formalidade

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 516 Palavras / 3 Páginas
    Data: 1/10/2013 Por: CarolGL
  • Literatura infantil

    UNIVERSIDADE BANDEIRANTE ANHANGUERA – DIDÁTICA PEDAGOGIA 5ª SÉRIE MATUTINO UNIVERSIDADE ANHANGUERA- CAMPO LIMPO Etapa 1 Resumo do tema: Literatura infantil A importância da literatura infantil e do incentivo a formação do hábito de leitura na idade em que todos os hábitos se formam, isto é, na infância, é o que este projeto propõe. Neste sentido, a literatura infantil é um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.399 Palavras / 14 Páginas
    Data: 1/10/2013 Por: babicaroll

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