Resposta Dos Questionarios De Literatura Infantil Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Resumo do Livro, Nelly Novaes Coelho. Literatura Infantil
Graduando em Letras-Inglês: Marinaldo G. S. JR. COELHO, Nelly Novaes. Literatura Infantil. Teoria * Análise * Didática. 3ª ed. São Paulo: Moderna, Julho de 2000. Atualizada: 2010. Backcover: Que lugar ocupa a Literatura Infantil, neste limiar de século, num mundo como o nosso, dominado pela imagem e pela velocidade eletrônica? Esta é a interrogação-eixo a que este volume pretendeu responder, tendo no horizonte duas premissas: a crença na energia mágica da palavra ou da experiência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.064 Palavras / 13 PáginasData: 7/5/2019 -
O que é literatura infantil
UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL Resenha do livro: CADEMARTORI, Ligia. O que é literatura infantil- 2.ed.—São Paulo :Brasiliense, 2010.--(coleção primeiros passos. 163). Resenhada por: Janquieli Ana Machado Pires Acadêmica do Curso de Pedagogia O que é literatura infantil Lígia Cademartori, é do Rio Grande do Sul, Doutora em Teoria Literária, foi professora na Universidade de Caxias do Sul e na Universidade de Brasília. Dedicou parte da sua vida profissional ao tema Literatura Infantil, como pesquisadora,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.009 Palavras / 5 PáginasData: 12/5/2019 -
A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NO ENSINO FUNDAMENTAL
A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NO ENSINO FUNDAMENTAL1 Claudete Ilza de Melo2 Marcelo Bueno Moura3 RESUMO O presente artigo tem como objetivo salientar a importância da literatura infantil no processo ensino-aprendizagem. Os primeiros contatos infantis com a literatura ocorrem com histórias de contos de fadas, contadas pelos pais, despertando o interesse das crianças pelas histórias infantis. No processo da aquisição da leitura e da escrita, a literatura infantil tem uma grande importância, pois nos anos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.559 Palavras / 31 PáginasData: 13/5/2019 -
PPAP- A LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
PPAP- A LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO. Trabalho desenvolvido para a disciplina Projeto e Prática em Ação Pedagógica – PPAP. Araraquara, 23 de maio de 2018. Sumario Apresentação Justificativa ....................................................................................... 04 Problemática ..................................................................................... 05 Objetivos ........................................................................................... 06 Resumos: A importância do letramento nas séries iniciais ................................ 07 Conceitos de Letramento .................................................................. 08 Alfabetizar Letrando nas séries iniciais ............................................. 09 Desenvolvimento A importância de Trabalhar Literatura Infantil nas Séries ................. 11 Tópicos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.240 Palavras / 9 PáginasData: 14/5/2019 -
Literatura Infantil Hora Do Conto No Processo De Alfabetização Na Educação Infantil E Séries Iniciais
Literatura Infantil Hora Do Conto No Processo De Alfabetização Na Educação Infantil E Séries Iniciais: Marcia Prof. eliana Centro Universitário– Curso (PED-0878) 2018 RESUMO É na sociedade, que a leitura e a escrita assumem papéis de suma importância, permitindo que os sujeitos que as dominam se integram como membros de uma sociedade, ativos, cidadãos e com direitos. Abordo, nesse trabalho, a relação entre a literatura infantil e o processo de alfabetização, sendo a literatura infantil
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.910 Palavras / 16 PáginasData: 8/6/2019 -
A LITERATURA INFANTIL
Danieli Letícia Vieira Letícia Braulina Marques Monteiro LITERATURA INFANTIL: Registros e prováveis contribuições para a formação de leitores. Balneário Camboriú 2019 DANIELI LETÍCIA VIEIRA LETÍCIA BRAULINA MARQUES MONTEIRO LITERATURA INFANTIL: Registros e prováveis contribuições para a formação de leitores. Projeto de pesquisa ao Curso de graduação em Pedagogia, do Centro Universitário Uniavan, como requisito parcial para obtenção do Título de licenciado em Pedagogia. Prof° Orientador: Juliana Mafra Balneário Camboriú 2019 RESUMO Através de pesquisas bibliográficas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.905 Palavras / 20 PáginasData: 27/6/2019 -
A IMPORTÂNCIA DOS PERSONAGENS AFRODESCENDENTES NA LITERATURA INFANTIL E SEU IMPACTO NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DA CRIANÇA
PEDAGOGIA , Sistema de Ensino Presencial Conectado PEDAGOGIA ADRIANA MAILA PEREIRA LOURENÇO A IMPORTÂNCIA DOS PERSONAGENS AFRODESCENDENTES NA LITERATURA INFANTIL E SEU IMPACTO NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DA CRIANÇA A IMPORTÂNCIA DOS PERSONAGENS AFRODESCENDENTES NA LITERATURA INFANTIL E SEU IMPACTO NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DA CRIANÇA Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Pedagogo. Orientador: Prof.: Natália Gomes Tutora Eletrônica: Helen Cristina
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.729 Palavras / 39 PáginasData: 16/9/2019 -
A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE IDENTIDADE DA CRIANÇA
logo fce grande.jpg FCE- FACULDADE CAMPOS ELÍSEOS A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE IDENTIDADE DA CRIANÇA Vânia de Oliveira Souza[1] RESUMO Este artigo tem como tema proposto refletir sobre a literatura no processo de identidade da criança na educação infantil, pois a leitura é capaz de promover nas crianças um desenvolvimento afetivo, cognitivo ou social. Este estudo se propõe a discutir o questionamento: Qual é a importância da literatura no processo de identidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.583 Palavras / 11 PáginasData: 25/9/2019 -
A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NO DESENVOLVIMENTO AFETIVO, INTELECTUAL E COGNITIVO DA CRIANÇA
A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NO DESENVOLVIMENTO AFETIVO, INTELECTUAL E COGNITIVO DA CRIANÇA. MARIAN , Elzimar Krauze De Almeida[1] Orientadora: SALES, Cleonice Soares de[2] 1. INTRODUÇÃO As instituições de ensino têm contribuído muito com o papel a ela reservado de canal privilegiado por onde passa a melhor e a pior produção literária concebida para crianças. Sem contar com infraestrutura cultural capaz de facilitar a circulação da riqueza literária no seu interior, o país acabou repassando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.394 Palavras / 10 PáginasData: 30/9/2019 -
Ensaio Sobre Fernando Pessoa na Literatura infantil
UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas Literatura Infantil e Juvenil: Linguagens do Imaginário III Fernando Pessoa: Um olhar sobre a Infância Docente Maria dos Prazeres Santos Mendes Discente Karoline Guerra Silva (8976320) São Paulo 2019 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2 2. FERNANDO PESSOA: UM OLHAR SOBRE A INFÂNCIA 4 4. SÍNTESE 5 5. BIBLIOGRAFIA 12 1. INTRODUÇÃO Conhecer a Literatura que cada época dedicou às suas crianças é conhecer também os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.408 Palavras / 18 PáginasData: 10/11/2019 -
Componente Curricular: Literatura Infantil
Nome (aprendente): Simone Leila Silvestre Matrícula: 20170189011 Polo: São Bento Componente Curricular: Literatura Infantil Professora: Claurênia Silveira Mediadoras: Janilde Guedes e Viviane Silva Desafio 6 Em um belo dia de sol, os patos estavam em grupo felizes e tranquilos, descansando. Quando de repente o gato Viriato, chegou procurando seu almoço e viu a família de patos. O Gato estava faminto e pensou: -- “Hum, que fome!”. Ele avançou em direção aos patos e os espantou,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 363 Palavras / 2 PáginasData: 11/11/2019 -
UM ELO ENTRE A LITERATURA INFANTIL E A PRÁTICA PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO DO LEITOR
Trabalho de Conclusão de Curso – Nome completo aluna Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Especial e Atendimento Educacional Especializado - AEE Faculdade de Tecnologia e Educação de Goiás Instituto Educacional HBF Pós-graduação Lato Sensu em Educação Infantil e Anos Iniciais HBF Coordenação de Pós-graduação Instituto Educacional HBF – Inhumas Goiás UM ELO ENTRE A LITERATURA INFANTIL E A PRÁTICA PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO DO LEITOR Trabalho de conclusão de curso para obtenção do título de especialista
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.604 Palavras / 19 PáginasData: 17/11/2019 -
A LITERATURA INFANTIL E SEUS CAMINHOS
C:\Users\jessik\Desktop\UEG.png A LITERATURA INFANTIL E SEUS CAMINHOS[1] Daniela Vaneza[2] Maiza Moreira Valdineia Neste artigo da autora Ly Novaes Coelho foi apresentado inicialmente A literatura infantil: abertura para a formação de uma mentalidade diz o quanto é indiscutível a importância da literatura infantil para transformação social, uma condição básica para sobretudo compreender as tradições e culturas que são herdadas de cada povo, e a literatura infantil é o principal agente para essa formação de mentalidade. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 779 Palavras / 4 PáginasData: 27/3/2020 -
LITERATURA INFANTIL E A FORMAÇÃO DE LEITORES: UMA ANÁLISE SOBRE A INFLUÊNCIA DA FAMÍLIA E ESCOLA
LITERATURA INFANTIL E A FORMAÇÃO DE LEITORES: UMA ANÁLISE SOBRE A INFLUÊNCIA DA FAMÍLIA E ESCOLA. Ana Paula Cristina Cunha Nunes[1] Elessandra Santos Reis[2] RESUMO O propósito deste artigo é trazer para a discussão a literatura infantil e sua contribuição para a formação de leitores, através da participação de pais e professores nessa inserção das obras de literatura infantil e de como eles podem contribuir nesse processo. Para tanto, reflexões teóricas baseadas em autores como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.596 Palavras / 15 PáginasData: 24/5/2020 -
Atividade Complementar O Lúdico, a Música e a Literatura Infantil
________________ 1. RELATO DAS LEITURAS OBRIGATÓRIAS O Lúdico, a Música e a Literatura Infantil. Quando pensamos em criança logo imaginamos uma escola cheia delas, de escola em escola a aprendizagem volta-se para ela. Ao longo dos anos o ensino ganhou novas formas deixando para trás o método copista, no qual o aluno memorizava as informações. Aprendemos que o verdadeiro conhecimento é adquirido na troca de saberes. Assim como o professor leva sua bagagem de conhecimentos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.251 Palavras / 10 PáginasData: 24/5/2020 -
A LITERATURA INFANTIL COMO INSTRUMENTO DIDÁTICO NA FORMAÇÃO DE LEITORES
UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA-CAMPUS IX COLEGIADO DE LETRAS CAROLINE ALVES MOREIRA MAGDALENA CAROLINA ALVES DE UDAETA A LITERATURA INFANTIL COMO INSTRUMENTO DIDÁTICO NA FORMAÇÃO DE LEITORES Trabalho apresentado à disciplina Seminário Interdisciplinar de Pesquisa, como requisito parcial de avaliação, sob orientação da professora Marta Divina. [a] Barreiras-BA 2017 TEMA: A LITERATURA INFANTIL COMO INSTRUMENTO DIDÁTICO NA FORMAÇÃO DE LEITORES PROBLEMA: Uma das concepções sobre a aprendizagem da leitura nos anos iniciais da escola é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 326 Palavras / 2 PáginasData: 1/6/2020 -
A LITERATURA INFANTIL
https://pbs.twimg.com/profile_images/378800000295592233/fdea2ea7677c4c6038b5daec9b90f341.jpeg Graduação a Distância Graduação a Distância Pedagogia (Licenciatura) Nome: Wanderson Raposa Ferreira Turma: Disciplina: Fundamentos e Métodos do Ensino de Língua Portuguesa e Matemática Professor: Alessandra Correa Farago Data: 26/05/2020 PORTFÓLIO – PROJETO: PRÁTICAS DE PRODUÇÃO E RELEITURA DE TEXTOS NO ENSINO FUNDAMENTAL 3º CICLO DE APRENDIZAGEM Olá, Tudo bem com vocês!? Vocês não deverão fazer nenhum tipo de Plano de aula ou projeto didático ou projeto de pesquisa. Embora tenha o nome de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.635 Palavras / 11 PáginasData: 14/6/2020 -
A IMPORTÂNCIA DA E DA LITERATURA INFANTIL NO AMBIENTE
logo_trabalho_2 andreza da silva danielly paiva lérida da silva sônia milena andreza da silva danielly paivA lérida da silvasônia milena Acará – PA 2020 ________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 A IMPORTÂNCIA DA E DA LITERATURA INFANTIL NO AMBIENTE ESCOLAR....................................................................................................4 2. 1 LUDICIDADE E O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO 6 2. 2 CRITÉRIOS NECESSÁRIOS PARA A ESCOLHA DE TEXTOS: ENSINO FUNDAMENTAL 8 3 CRITÉRIOS NECESSÁRIOS PARA A ESCOLHA DE MÚSICAS: ENSINO FUNDAMENTAL 9 4
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.157 Palavras / 13 PáginasData: 25/6/2020 -
A produção sobre literatura infantil no GPHELLB – Grupo de Pesquisa História do ensino de língua e literatura no Brasil (1994-2014).
LAÍS SILVA CASSIMIRO DOS SANTOS RESENHAS CRÍTICAS Resenhas críticas apresentadas no Seminário de Estudos Avançados - SEA: Metodologias de Investigação e Análise documental na pesquisa em História da Educação, ministrado pelo Drº. Fernando Rodrigues de Oliveira, do Programa de Pós Graduação em Educação, da Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, da Universidade Federal de São Paulo, campus de Guarulhos. Guarulhos – SP 30 de março de 2020 CAMARGO, Marilena A. Jorge Guedes de. Coisas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.812 Palavras / 8 PáginasData: 8/7/2020 -
LITERATURA INFANTIL E JUVENIL: REPRESENTAÇÕES AFRO-BRASILEIRAS
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS FACULDADE DE LETRAS DA UFMG DISCIPLINA: Literatura Infantil e juvenil: representações afro-brasileiras. PROFESSOR (a): Conceição Evaristo ALUNO(a): Maíra Souto Ribeiro Silva Muito se tentou ao longo dos séculos, encontrar uma definição para a literatura. Vários aspectos foram identificados, porém, uma definição fechada e conclusa não foi identificada, uma vez que a literatura é algo tão complexo quanto a condição humana. A literatura infanto-juvenil foi considerada por muito tempo uma literatura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.301 Palavras / 6 PáginasData: 24/9/2020 -
A Importância da Literatura Infantil nas aulas de Matemática
ANDREIA JACOMINI A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NAS AULAS DE MATEMÁTICA Monografia de Conclusão de Pós-Graduação apresentada como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Educação Infantil e anos iniciais Faculdade de Itapiranga (FAI). Professora Orientadora: Msc. Ana Sara Castaman Itapiranga, SC 2010 ANDREIA JACOMINI A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NAS AULAS DE MATEMÁTICA Esta monografia foi julgada adequada para a obtenção do título de Especialista em Educação Infantil e Anos Iniciais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 20.647 Palavras / 83 PáginasData: 25/9/2020 -
A RESPOSTAS QUESTIONÁRIO
RESPOSTAS QUESTIONÁRIO 01 – A) L(x)\ =\ -\frac{1}{8}\ x^{4\ \ }+\ \frac{17}{6}\ {x^3\ -\ 21x^2+\ 54x}^\ \bigmL(x)\prime\ =\ -\frac{x^3}{2}\ +\ \frac{17x^2}{2}\ {\ -\ 42\ x+\ 54}^\ L(x)\prime\ =\ \frac{{-\ x}^3\ +\ 17x^2}{2}\ \ {\ -\ 42\ x+\ 54}^\ x = 1 \frac{{-\ 1}^3\ +\ 17{.\ 1}^2}{2}\ \ {\ -\ 42\ .\ 1+\ 54}^\ =\ 8\ -\ 42\ +\ 54\ =\ 20
Avaliação:Tamanho do trabalho: 368 Palavras / 2 PáginasData: 27/9/2020 -
Monografia Normal Médio - Literatura Infantil
CENTRO EDUCACIONAL NOSSA SENHORA AUXILIADORA CURSO NORMAL MÉDIO LITERATURA INFANTIL: PORTAS PARA UM NOVO MUNDO. Marcella Cunha e Thamiris Manhães Orientadora: Ângela Barros Fonseca Berto Campos dos Goytacazes- RJ 2010 CENTRO EDUCACIONAL NOSSA SENHORA AUXILIADORA CURSO NORMAL MÉDIO LITERATURA INFANTIL: PORTAS PARA UM NOVO MUNDO Marcella Cunha De Léo Caetano e Thamiris Pereira Gomes Manhães Orientadora: Angela Barros Fonseca Berto Campos dos Goytacazes-RJ 2010 AVALIAÇÃO DO TRABALHO ACADÊMICO “Literatura infantil: Portas para um novo mundo”
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.289 Palavras / 38 PáginasData: 23/10/2020 -
A Educação e Literatura Infantil
Formulário para Atividade Online – AO 03 Nome da Disciplina: Educação e Literatura Infantil Natureza: Obrigatória Cursista: Elizângela Farias Vasconcelos de Araújo. Polo: Santo Antônio do Descoberto. Tutor: Hellen Mariany Abrão de Freitas Turma: A Atividade: Orientações para o estudo do conteúdo proposto e realização da atividade online 03 1 – Leia com atenção os três primeiros capítulos da obra A literatura infantil brasileira, de Regina Zilberman, e o terceiro capítulo da segunda parte da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.149 Palavras / 5 PáginasData: 4/11/2020 -
A LITERATURA INFANTIL NA FORMAÇÃO DO LEITOR
FACULDADE DE CIÊNCIAS DA BAHIA WELLINGTON SANTOS SOUZA RELATÓRIO CIENTÍFICO: LITERATURA INFANTIL NA FORMAÇÃO DO LEITOR SALVADOR- BA 2020 WELLINGTON SANTOS SOUZA RELATÓRIO CIENTÍFICO: LITERATURA INFANTIL NA FORMAÇÃO DO LEITOR Relatório apresentado como requisito parcial para conclusão do curso de pós graduação em Letras e Produção Textual da Faculdade de Ciências da Bahia. SALVADOR - BA 2020 1 APRESENTAÇÃO O presente relatório aborda as dificuldades de aprendizagem que afeta a maioria dos estudantes brasileiros, principalmente,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.690 Palavras / 39 PáginasData: 19/11/2020