Tendencias Pedagogicas Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
2.173 Trabalhos sobre Tendencias Pedagogicas. Documentos 726 - 750 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Abordagens PEdagogicas
Trabalho sobre abordagens comportamental tradicional e humanista. Introdução Neste contexto vamos abranger sobre abordagens comportamentalista tradicional e humanista através da historia do Pinóquio e avesso nesse contexto vai abrange três pontos através da historia Pinóquio as avessos e essas abordagem são muito importante na vida pedagógica e no nosso cotidiano no dia a dia, observamos que existe grande diferença nessas abordagens a comportamentalista nos mostra reforço elogios , na tradicional nos mostra que a professora
Avaliação:Tamanho do trabalho: 788 Palavras / 4 PáginasData: 25/11/2014 -
Fragilidade Da Praxix Pedagógica
OBJETIVO Este artigo tem como objetivo apresentar os resultados parciais da pesquisa desenvolvida nas aulas de Fundamentos Históricos e Políticos da Educação Infantil, do curso de Formação de Docentes-subsequente. A pesquisa realizada visa retratar o distanciamento da prática com teoria em profissionais da educação em estagio inicial. O assunto abordado vem para ressaltar a importância do contato com o futuro campo de atuação durante a formação do docente, sendo assim devemos levar em consideração a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.094 Palavras / 5 PáginasData: 29/11/2014 -
Contribuir com o processo de formação da coordenadora pedagógica, diretora e professoras
Objetivo Geral Contribuir com o processo de formação da coordenadora pedagógica, diretora e professoras; Assegurar um espaço de interlocução para análise e reflexão da própria prática e dos processos de ensino e de aprendizagem da produção textual e dos conteúdos da formação. JustificativaA escrita é uma prática social e o professor que pretende ensinar a escrever deve ter como referência fundamental os conteúdos envolvidos nas práticas sociais da leitura e da escrita, e isso não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 309 Palavras / 2 PáginasData: 29/11/2014 -
Professores de educação inicial de crianças e comparação de práticas pedagógicas
Slide 1 CAPA Lay out Título Nome da muié e da orientadora SLIDE 2 e 3 CAPÍTULO I - Memorial INTRODUÇÃO Esta pesquisa ocupou-se em conhecer o trabalho profissional de alguns professores da Educação Infantil e confrontar as práticas pedagógicas executadas através de um projeto de intervenção montado em conjunto, na Creche Municipal Wilmon Ferreira de Souza – faixa etária de zero a 3 anos. Em pesquisa relacionamos as DCNEIs que colocam a criança no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.392 Palavras / 6 PáginasData: 30/11/2014 -
Pratica Pedagogica
UNIVERSIDADE DE UBERABA PRÁTICA PEDAGÓGICA NOVA-VENÉCIA-ES 2014 PRÁTICA PEDAGÓGICA Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba, como exigência para avaliação de aprendizagem de prática pedagógica, da 3ª etapa do curso de Pedagogia, sob orientação da preceptora Maria Orland Zogaib. NOVA-VENÉCIA-ES 2014 ATIVIDADE 1: Leitura do livro “A felicidade das borboletas” de Patrícia Engel Secco. Após a leitura da obra indicada, responda: A) Por quem você acha que a mãe da Marcela foi orientada para lidar com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.243 Palavras / 5 PáginasData: 2/12/2014 -
Prática pedagógica
Introdução Este trabalho surge de uma prática pedagógica com o desejo de viabilizar à comunidade formadora de professores um conjunto de subsídios, que poderão se transformar em elementos desafiadores às reflexões/ações para enfrentar a complexa rede de inquietações em que se encontra a educação para a saúde. O desafio gerado pela falta de sintonia entre o que motiva o estudante, a instituição de ensino e o educador em nossas instituições de ensino é muito grande.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.026 Palavras / 13 PáginasData: 3/12/2014 -
PRÁTICA PEDAGÓGICA
SUMÁRIO INTRODUÇÃO 2 VISITA E CONHECIMENTO DOS ARREDORES 3 SIGLAS (SIGNIFICADO, OBJETIVO E PRESENÇA NA ESCOLA) 4 INTRODUÇÃO O presente trabalho trata-se de uma visita sobre escola de educação infantil, estudo sobre os arredores e estudo sobre conhecimento de projetos, fundo e ou plano de do governo e como esses podem contribuir e o que fazem em relação à educação. VISITA EM ESCOLA E ESTUDO DOS ARREDORES Para este estudo escolhi a escola CEI
Avaliação:Tamanho do trabalho: 980 Palavras / 4 PáginasData: 3/12/2014 -
Resumo: O SISTEMA DE ENSINO SUPERIOR DO BRASIL CARACTERÍSTICAS, TENDÊNCIAS E PERSPECTIVAS
O autor busca ao longo do texto esclarecer alguns conceitos e sistematizar a forma como o sistema de Ensino Superior brasileiro se apresenta na atualidade. Utilizando de dados históricos para resgatar as causas da configuração e organização atuais, apresentando as divisões que se atribuem as instituições. O artigo apresenta o Ensino Superior através de comparações com o contexto de Educação na américa latina, abordando importantes momentos do surgimento e desenvolvimento da Universidade brasileira até a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 248 Palavras / 1 PáginasData: 3/12/2014 -
Gestão E Tendências Em Academia
A partir de análises de estudos diversos, principalmente os de Fayol, um dos pioneiros do pensamento administrativo clássico, pode-se concluir que “Administração” é um termo relacionado aos atos de planejar, organizar, comandar, coordenar e controlar o uso dos recursos, de forma que as organizações alcancem seus objetivos. A obtenção de um bom desempenho profissional se dá, para o administrador, por meio de três tipos bde habilidade, de acordo com Katz (1995 apud CHIAVENATO, 2003). São
Avaliação:Tamanho do trabalho: 832 Palavras / 4 PáginasData: 4/12/2014 -
Tendências Da Coquetelaria
Dentre as espécies de Staphylococcus, a que possui descrição mais detalhada dos fatores que permeiam sua patogênese é S. aureus. Estudos relatam a produção e secreção de mais de trinta fatores de patogenicidade específicos do micro-organismo e que interferem com as defesas do hospedeiro (DINGES; ORWIN; SCHLIEVERT, 2000). A patogenicidade de S. aureus é, portanto, multifatorial, envolvendo um grande número de proteínas extracelulares e outros fatores de virulência. Estudos recentes sugerem que alguns clones de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.338 Palavras / 6 PáginasData: 5/12/2014 -
TRABALHO DE TENDENCIAS EM EDUCAÇÃO MATEMATICA.
UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS CAMPUS DE ARAGUAÍNA CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA – PARFOR DISCIPLINA: TENDÊNCIAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA RAIMUNDO NONATO SANTOS PROPOSTA DIDÁTICA NÚMEROS INTEIROS ARAGUAÍNA, TO 2014 RAIMUNDO NONATO SANTOS NÚMEROS INTEIROS Proposta Didática apresentada à Disciplina de Tendências em Educação Matemática como requisito parcial para avaliação. Sob orientação do Prof. Msc. Adriano Fonseca. ARAGUAÍNA, TO 2014 PROPOSTA DIDÁTICA IDENTIFICAÇÃO: Aluno-professor: Raimundo Nonato Santos Disciplina: Tendências em Educação Matemática Escola: Escola Municipal Genésio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.248 Palavras / 9 PáginasData: 6/12/2014 -
Pratica Pedagogicas
dezembro de 1990; em seguida publicado em Educação em Revista, periódico da faculdade de Educação da UFMG (n.12, de dezembro de 1990). Nessa época – fim dos anos 80, inicio dos anos 90 – vivia-se o período inicial de introdução, na área do ensino, de uma nova concepção do processo de alfabetização, aquela que ganhou a denominação, talvez inadequada, de construtivismo. Alfabetização: Em busca de um método? Numa perspectiva histórica, a pergunta surpreende: há não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.703 Palavras / 7 PáginasData: 8/12/2014 -
CONCEITOS BÁSICOS DE CONSULTORIA ORGANIZACIONAL CONSULTORIA INTERNA E TENDÊNCIAS EMPRESARIAIS CONTEMPORÂNEAS
SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO - CONCEITOS BÁSICOS DE CONSULTORIA ORGANIZACIONAL 3 2. MODELO DE ESTRUTURAÇÃO DA CONSULTORIA ORGANIZACIONAL 3 2.1. Estrutura Linear 4 2.2. Estrutura Linear Staff 5 2.3. Estrutura Funcional 5 2.4. Estrutura por Projetos 6 2.5. Estrutura com Colegiados 7 2.6. Estrutura Matricial 8 2.7. Estrutura Holográfica 9 2.8. Holding 9 2.9. Unidade de Negócios 10 2.10. CRITÉRIOS DE DEPARTAMENTALIZAÇÃO 11 2.11. Estrutura Informal 12 3. CARACTERÍSTICAS PESSOAIS, TÉCNICAS E COMPORTAMENTAIS DO CONSULTOR 13
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.715 Palavras / 11 PáginasData: 8/12/2014 -
Relatório sobre um estágio comprovado em gestão pedagógica
INTRODUÇÃO O presente relatório de Estágio Supervisionado em Gestão e Coordenação Pedagógica visa descrever as atividades e experiências desenvolvidas pela nossa dupla no âmbito escolar como coparticipadores das ações e medidas atribuídas a essa função dentro da empresa pesquisada. A Gestão Escolar é de suma importância estratégica, na transformação de uma escola que atenda as atuais exigências de uma comunidade cada vez mais integrada em termos de conhecimento e inclusão. Em que os progressos das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.065 Palavras / 9 PáginasData: 30/12/2014 -
O Conceito De Organização Do Trabalho Pedagógico E Das Práticas Pedagógicas Existentes Na Educação Do Campo.
O conceito de organização do trabalho pedagógico e das práticas pedagógicas existentes na educação do campo. Sidinei Esteves de Oliveira de Jesus sidineiesteves@gmail.com Acadêmico do Curso de Educação do campo Para pensar no conceito de práticas pedagógicas, é necessário entender primeiramente, que o espaço de aprendizagem social se constitui em dois momentos: o espaço escolar e o não escolar, ou seja, o primeiro composto pelas práticas do conhecimento científico e da política transformadora do sujeito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 511 Palavras / 3 PáginasData: 3/1/2015 -
Tecnologia como uma nova prática pedagógica
RESUMO O presente trabalho abordará o tema “A tecnologia como Nova Prática Pedagógica”, o método de pesquisa exploratório foi empregado, levantando-se informações acerca da inserção das tecnologias de informação e comunicação, por meio de livros, artigos, teses, dissertações, etc. O objetivo principal foi identificar as dificuldades dos docentes na aplicação das TICs na sala de aula, suas inseguranças e suas expectativas. Abordando assuntos como prática pedagógica, tendências pedagógicas e tecnologias da informação e comunicação (TICs),
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.509 Palavras / 35 PáginasData: 18/1/2015 -
Apresentação Da Proposta Pedagógica Do ProJovem Urbano - O PPI DO PJU
UMA NOVA VISÃO DE ENSINO ATRAVÉS DA INTERDISCIPLINARIDADE Apresentação da proposta pedagógica do ProJovem Urbano – O PPI DO PJU A interdisciplinaridade tem sido um tema que vem sendo discutido com muita frequência no contexto educativo, principalmente nas ações realizadas pelos educadores do pju sendo ela um dos elementos principais do projeto pedagógico. Mas para compreendê-la é necessário conhecermos seu processo histórico e social pelo qual esse movimento passou, sendo que suas reformas foram sendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 983 Palavras / 4 PáginasData: 18/1/2015 -
Pratica Pedagógica
UNIVERSIDADE DE UBERABA Curso de Licenciatura em Letras Português/Inglês LUANA MICAELA RAMALHO NEVES DA PAZ Prática Pedagógica Governador Valadares 2014 A prática pedagógica desse segundo semestre visa o conhecimento da organização do planejamento de ensino em uma instituição escolar. O objetivo principal é que nós, discentes, reconheçamos e identifiquemos os aspectos deste planejamento. Para tanto, é necessário compreender o que é e como funciona ( ou deveria funcionar) o PPP – Projeto Político Pedagógico. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 724 Palavras / 3 PáginasData: 22/1/2015 -
A DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: UMA REFLEXÃO SOBRE A RELAÇÃO PEDAGÓGICA
A DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: UMA REFLEXÃO SOBRE A RELAÇÃO PEDAGÓGICA TEACHING IN HIGHER EDUCATION: A REFLECTION ON THE RELATIONSHIP PEDAGOGICAL EVA KARINA BEZERRA FIGUEIREDO RESUMO Este artigo trata de estudos relativos à pedagogia universitária e à aprendizagem docente, buscando explicitar as relações e os novos sentidos da professoralidade. Assim refletir sobre as formas de intervenção pedagógica pode contribuir para a construção da professoralidade à medida que esse processo reflexivo possibilita responder a determinadas condições,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.219 Palavras / 13 PáginasData: 25/1/2015 -
Portfólio Reflexivo De Práticas Pedagógicas
Curso de Pedagogia Portfólio Reflexivo de Práticas Pedagógicas Relatório da Palestra Compreendendo As Crianças Com Deficiência. Atendimento educacional Especializado – Professora Silvana A Professora Silvana iniciou dizendo para fazermos uma reflexão durante e depois das palestras e começarmos a ver com outro olhar a educação especial. Hoje somos nós que devemos nos adaptar à inclusão. Precisamos nos colocar no lugar do outro, conhecer e compreender esse aluno e a sua família, observando as diferenças, culturas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 496 Palavras / 2 PáginasData: 27/1/2015 -
Tendências E hábitos Alimentares
1. Introdução São inúmeros os fatores que levam uma população a consumir determinados alimentos, tais como a cultura local, história regional e, mais recentemente, a acelerada urbanização, por exemplo. Tudo isso reflete no modo como as pessoas es-colhem, compram, preparam e consomem os alimentos – os chamados hábitos alimentares. Esses hábitos variam em todas as regiões do planeta, e têm características próprias que ao longo do tempo foram moldando gradativamente os costumes alimentares das populações.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.143 Palavras / 9 PáginasData: 30/1/2015 -
Elaborando um plano de intervenção pedagógica para a escola e um plano de aula para o professor
Encontro de Formação da Equipe Regional do PIP/Municipal Período: 05 a 08 de março de 2013 OFICINA Tema – Construindo o Plano de Intervenção Pedagógica da Escola e o Plano de Aula do Professor [Resumo: Esta oficina trabalhará a análise dos resultados da avaliação diagnostica dos alunos do 3º ano do Ciclo da alfabetização apresentando como produto final um plano de intervenção pedagógica e um plano de aula.] Tema: Objetivos: Aprimorar a habilidade de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 801 Palavras / 4 PáginasData: 31/1/2015 -
Prática Pedagógica Em Geografia
Prática Pedagógica em Geografia I Buritis – MG Novembro 2014 Prática Pedagógica em Geografia I Aluno: Carlos Henrique de Almeida Professora: Luana Cristine da Silva Jardim Pinheiro Polo: Buritis Prática Pedagógica em Geografia I (Tarefa Avaliativa) Buritis – MG Novembro 2014 PRÁTICA PEDAGÓGICA EM GEOGRAFIA I - 2º/2014 Professoras tutora: Leandro Gabriel dos Santos Aluno (a): Carlos Henrique de Almeida Pólo: Buritis – MG Tarefa Avaliativa A observação da aula de Geografia foi na Escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 495 Palavras / 2 PáginasData: 6/2/2015 -
Atividade Avaliativa De Tendências Do Pensamento Pedagógico Contemporâneo- Gestão Escolar
A Física na linha do tempo Os primeiros estudos dos fenômenos naturais são datados de centenas de anos antes de Cristo. Desde a Grécia Antiga o homem procura entender o funcionamento da natureza e busca na ciência estas explicações. Atualmente, a física atua em vários ramos da indústria, da tecnologia, da geração de energia entre outros. Está importante ciência está dividida em várias áreas : Mecânica, Termologia, Óptica, Ondas, Eletromagnetismo, Relatividade e cosmologia, Astrofísica, Física
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.958 Palavras / 8 PáginasData: 7/2/2015 -
Pratica Pedagogica
a) Leia o artigo 2, do título II, e identifique, registrando por escrito: quais os princípios que devem reger o ensino no Brasil? R: I) Igualdade de condições para acesso com base e permanência na escola. II) Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber. III) Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas; IV) Respeito a liberdade apreço à tolerância; V) Coexistência de instituições públicas e privadas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.582 Palavras / 11 PáginasData: 18/2/2015