Tendencias Pedagogicas Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
2.172 Trabalhos sobre Tendencias Pedagogicas. Documentos 976 - 1.000 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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A Diversidade como Paradigma de Ação Pedagógica na Educação Infantil e Séries Iniciais
Disciplina: Expressões Artísticas na Educação Inclusiva Profª: Maria Teresa Elias - Mestre Relatório da Leitura do Tema: Diversidade como Paradigma de Ação Pedagógica na Educação Infantil e Séries Iniciais Autora: Rosita Edler Carvalho Inclusão – Revista da Educação Especial out/2005 Curso: Arte-Educação e Metodologia do Ensino Aluno: José Benjamin Silva Turma: C.2007. Curitiba Relatório: O artigo trata da Inclusão de pessoas com necessidades especiais, nas turmas da Educação comum, chamada hoje de Educação Inclusiva. Nesta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 521 Palavras / 3 PáginasData: 28/10/2015 -
A PRÁTICA PEDAGÓGICA IV
UNIVERSIDADE DE UBERABA TÂNIA BUENO DA SILVA PRÁTICA PEDAGÓGICA IV NOVA VENÉCIA – ES 2014 TÂNIA BUENO DA SILVA PRÁTICA PEDAGÓGICA IV Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba, como parte das exigências à conclusão da disciplina de Prática Pedagógica IV do 4º semestre do curso de Pedagogia. Apresentada a: Marisilda Sacani Sancevero. NOVA VENECIA 2014 SUMARIO Introdução ___________________________________________ pag. 04 Relatório ____________________________________________ pag. 05 Conclusão ___________________________________________ pag. 08 Referências ___________________________________________ pag. 09 ________________ INTRODUÇÃO Este
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.248 Palavras / 5 PáginasData: 29/10/2015 -
A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA
1 INTRODUÇÃO Muito se discute a importância de sobre os alunos com deficiência, na entrevista com o professor Leandro Wesz Parize, que atua na Escola Monsenhor Assis em Santiago-RS, e Escola Moysés Vianna, em Vila Florida (interior) ele explica sobre a sua experiência com os alunos com (NEE) Necessidades Educacionais Especiais. Na sua formação ele não teve nenhuma disciplina que estivesse voltada para a NEE, foi com seu interesse que ele decidiu voltasse para o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 907 Palavras / 4 PáginasData: 31/10/2015 -
FICHA DE REGISTRO – PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
FACULDADE ANHANGUERA DE TABOÃO DA SERRA cabecalhos_campo_limpo_Uniban Rod. Regis, nº 199. Centro. Taboão da Serra – SP. CEP 06768-000 – (11) 4097-6050 FICHA DE REGISTRO – PRÁTICAS PEDAGÓGICAS Nome do Aluno: Nádia Cristina Valentim Araújo Torres R.A: 8098934833 Curso: Pedagogia Semestre: 4º Período das Atividades: 4º semestre de 2015 Carga horária mínima: 20 horas Visita Técnica a Brinquedoteca. Assim que chegamos à brinquedoteca da USP, podemos perceber que o ambiente é pequeno, mas bem aconchegante,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 472 Palavras / 2 PáginasData: 2/11/2015 -
SIMEC organização pedagógica
Escola Estadual Santo Antônio Professores: Pedro Pontes, Adrielle Fabiola, Frank Moreira, Claudineia, Franciente e Nonato. Orientador de estudo: Teutônia Turmas: 1° 01, 2º02 e 3º02 Data: 19/06/2015 O presente trabalho pretende discutir e registrar as considerações dos estudantes acerca das áreas do currículo e da prática pedagógica desenvolvida na escola. A metodologia da investigação foi planejada de modo que participassem do estudo alunos de 1º, 2º e 3º ano do ensino médio, no turno matutino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 927 Palavras / 4 PáginasData: 2/11/2015 -
Tendencias
CURSO: 19A - Curso de Matemática - Licenciatura – Noturno NOME: FÁBIO CESAR BIMBATI MATRÍCULA: GRR20144926 Tendências Empírico Ativista Formalista Clássica Formalista Moderna Tecnicista Construtivista Piagetiana Plano de fundo (contexto sócio político – cultural) Surge no Brasil a partir da década de 20 e este ideário ressurgiu nas décadas de 70 e 80. Final da década de 50. Após a segunda guerra mundial/ 1950/corrida espacial. No Brasil nos anos 60. Regime militar pós-64. Alvo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 631 Palavras / 3 PáginasData: 3/11/2015 -
Práticas Pedagógicas e Gerenciamento do uso das Tecnologias na Educação
PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO GRANDE ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DE GESTÃO DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS DIVISÃO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL Turma: Práticas Pedagógicas e Gerenciamento do uso das Tecnologias na Educação - Turma 2 – 2012 Cursista: Weruska Costa Dutra. Mediadora: Suely Mascarenhas. Atividade: 2. O fazer técnico pedagógico na plataforma Linux Educacional 3.0 - Produção Textual. A ampliação das possibilidades pedagógicas com o uso do software livre na perspectiva
Avaliação:Tamanho do trabalho: 878 Palavras / 4 PáginasData: 5/11/2015 -
Resenha Praticas Pedagógicas
FACULDADE APOGEU Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Especial NOME Práticas Pedagógicas e Avaliação para o Deficiente Visual Brasília-DF 2014 COMPREENDENDO A DEFICIENCIA VISUAL E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS A sociedade no decorrer do tempo, vem sofrendo um processo acelerado de desenvolvimento tecnológico e o aprimoramento de novas maneiras de pensamento sobre o saber e o processo pedagógico, o que tem se tornado entre os professores e agentes escolares um ponto importante em forma de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 305 Palavras / 2 PáginasData: 5/11/2015 -
PERSPECTIVA DO PROFESSOR QUANTO A ABORDAGEM TEÓRICA QUE ELE UTILIZA NA SALA DE AULA AO EFETIVAR A PRÁTICA PEDAGÓGICA.
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA MARILEIDE MARIA DE JESUS PERSPECTIVA DO PROFESSOR QUANTO A ABORDAGEM TEÓRICA QUE ELE UTILIZA NA SALA DE AULA AO EFETIVAR A PRÁTICA PEDAGÓGICA. Janaúba 2015 MARILEIDE MARIA DE JESUS PERSPECTIVA DO PROFESSOR QUANTO A ABORDAGEM TEÓRICA QUE ELE UTILIZA NA SALA DE AULA AO EFETIVAR A PRÁTICA PEDAGÓGICA. Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Psicologia da educação, educação, Sociedade e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 676 Palavras / 3 PáginasData: 7/11/2015 -
Prática pedagógica
PRÁTICA PEDAGOGICA Objetivos: * Transcrever, em síntese, os objetivos das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental e para o Ensino Médio. * Demonstrar, a partir das áreas do conhecimento, a vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.Nesta etapa, em que se buscará a contextualização da escola num cenário político, cultural e social mais amplo, a Prática de Ensino organiza-se em torno do seguinte tema: “Princípios, fundamentos e procedimentos da Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 250 Palavras / 1 PáginasData: 10/11/2015 -
“Intervenção pedagógica a partir da Terapia Assistida por Animais na Educação.”
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Psicologia da Educação e Teorias da Aprendizagem Redes Sociais e Comunicação “Intervenção pedagógica a partir da Terapia Assistida por Animais na Educação.” TUTORAS: Elizângela da cruz Siqueira dos Santos Adriana da Silva Ramos de Oliveira Crateús Ceará 21/09/2015 INTRODUÇÃO A escola é local onde as crianças passam a maior parte do tempo, despertam para o novo, têm novas experiências, novos sentidos e novas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.226 Palavras / 5 PáginasData: 10/11/2015 -
Pratica pedagogica
UNIVERSIDADE DE UBERABA ASENATE SOARES DOS REIS CARDOSO PRÁTICA PEDAGÓGICA A identidade e atuação do educador gestor na escola básica PONTE NOVA – MG 2015 A identidade e atuação do educador gestor na escola básica Durante minha visita á escola e na observação da reunião, encontrei um clima agradável e muito amistoso, onde os professores conversavam animadamente com seus colegas e pareciam animados com a reunião. Logo no inicio a diretora pediu que os professores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 492 Palavras / 2 PáginasData: 11/11/2015 -
PRATICA PEDAGOGICA
UNIVERSIDADE DE UBERABA PROFº: LEILA MARIA HOMSI KERBAUY PRÁTICA PEDAGÓGICA I ALUNA: SORAIA MECEDO DA SILVA OURIVES ITABUNA - BA 2015 PROFº: LEILA MARIA HOMSI KERBAUY PRÁTICA PEDAGÓGICA I Trabalho apresentado a professora Leila Maria Homsi Kerbauy para habilitação no componente Prática Pedagógica I do curso Licenciatura em Pedagogia da Uniube – Polo Itabuna – Bahia. ITABUNA – BA 2015 ATIVIDADE 1 BRINCADEIRAS DA MINHA INFÂNCIA ( 1972) Pega-pega ; Bandeirinha ; gira roda ;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 427 Palavras / 2 PáginasData: 14/11/2015 -
Atividades praticas pedagogicas
ATIVIDADES PRATICAS PEDAGÓGICAS PEDAGOGIA EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS 5º/6º semestre Elisângela Silva Jundiaí, 10 de Outubro de 2011. Etapa 1 Aula-tema: Multiculturalismo e educação: desafios para a prática pedagógica. Uma nova leitura das relações entre educação e cultura. Diagnóstico da realidade escolar: alunos e comunidade: Reflexão sobre a forma de registro adotada pela equipe da escola. Atualmente formar e organizar um trabalho pedagógico baseado no diagnostico prévio dos alunos e da comunidade local, é um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.557 Palavras / 7 PáginasData: 15/11/2015 -
Pratica pedagógica
UNIVERSIDADE UBERABA 1100350 - JANELI DA CUNHA MARTINS PRÁTICA DE ENSINO- ETAPAII ANCHIETA-ES 2015 ________________ 1100350 - JANELI DA CUNHA MARTINS PRÁTICA DE ENSINO- ETAPAII Organização e planejamento da Educação Brasileira: documentos e legislação Trabalho apresentado a Universidade de Uberaba, como parte da exigência à conclusão da disciplina Prática de Ensino do 3° semestre do curso de geografia. Orientador: Wilson de Sousa Benjamin ANCHIETA-ES 2015 INTRODUÇÃO O trabalho relata sobre Lei de Diretrizes e Bases
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.719 Palavras / 11 PáginasData: 16/11/2015 -
MEDIDA PEDAGÓGICA DISCIPLINAR
MEDIDA PEDAGÓGICA DISCIPLINAR O aluno, xxxxxxxxxxxxxxxxxx, do “3º” Ano “B”, está sendo suspenso conforme Procedimento Pedagógico Disciplinar, em anexo. “Segundo relato de ocorrência da coordenadora xxxxx, o referido aluno estava usando o celular na aula de literatura”. Com isso a aluna infringiu o regulamento da escola em seu artigo 9º §2° 58 “Portar-se de forma inconveniente em sala de aula ou outro local de instrução, bem como em viaturas ou transportes coletivos.” Transgressão Média; §
Avaliação:Tamanho do trabalho: 271 Palavras / 2 PáginasData: 16/11/2015 -
Teorias pedagogicas
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 DESENVOLVIMENTO 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO A escola e consequentemente o professor tem um papel muito importante na formação do individuo, trabalhando com diversas classes sociais, etnias e culturas diferentes. Cabe a estes, realizar atividades e ter condições e entendimento suficiente para avaliar e criar métodos que possam ajudar os alunos a criarem/configurarem diferentes concepções de homem e de sociedade. Para isso o professor deve preparar e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.801 Palavras / 8 PáginasData: 16/11/2015 -
Um estudo sobre tendências cognitivas: Efeito Dunning-Kruger na Administração Pública
Resumo do Relatório: “Um estudo sobre tendências cognitivas: Efeito Dunning-Kruger na Administração Pública”. A pesquisa ‘Um estudo sobre Tendências Cognitivas: Efeito Dunning-Kruger na Administração Pública’ tem propósito de ser uma breve demonstração da relevância da introdução e conhecimento de termos da psicologia cognitiva e da epistemologia, assim como o incentivo a crítica reflexiva na formação de futuros Administradores Públicos, especialmente na Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro. A proposta geral é mostrar como a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 537 Palavras / 3 PáginasData: 17/11/2015 -
Prática pedagogica
https://si0.twimg.com/profile_images/1123202799/Logo-nova---EaD.jpg UNIVERSIDADE DE UBERABA – UNIUBE Licenciatura em Matemática 5ª etapa Luciana Lacerda Neves- 1089980 PRÁTICA PEDAGÓGICA ETAPA V UBERABA-MG POLO TIMOTEO 2015 https://si0.twimg.com/profile_images/1123202799/Logo-nova---EaD.jpg UNIVERSIDADE DE UBERABA – UNIUBE Licenciatura em Matemática 5ª etapa PRÁTICA PEDAGÓGICA ETAPA V Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba, como parte da exigência referente à 5ª etapa do Curso de Matemática EaD. Professora Tutora: REGINA ALVES PINTO MENDONCA UBERABA-MG POLO TIMOTEO 2015 1) APRESENTAÇÃO Eu Luciana Lacerda Neves, tenho 29
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.560 Palavras / 11 PáginasData: 17/11/2015 -
Tendências de Hardware e Software
1. Defina e descreva plataforma digital móvel, nanotecnologia, computação em grade, computação em nuvem, computação autônoma, virtualização e processamento multinúcleo. Plataforma Digital Móvel Emergente Netbooks, tabletes, smartphones, 3G, Wifi. Nanotecnologia: Criar processadores de computador e outros dispositivos milhares de vezes menores que o tamanho da tecnologia atual. Computação em grade: conecta, em uma única rede, computadores geograficamente distantes, criando assim um supercomputador virtual. Computação em nuvem Obter recursos computacionais e aplicações de software pela Internet.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 449 Palavras / 2 PáginasData: 18/11/2015 -
DIDÁTICA - TENDÊNCIA LIBERAL TECNICISTA
Programa: • ENCONTRO COM FÁTIMA BERNARDES Convidados: • Professor Maurício Lima – que irá esclarecer sobre o assunto em pauta. • Estudante universitária e líder do movimento estudantil Aguila Rubya – a mesma não concorda com o tecnicismo imposto. • Técnica em eletrônica Greicilane Chaves – que acha de estrema importância a implantação do tecnicismo. Tema do dia: Tendência Tecnicista na escola. • Que vai abordar o porquê e como ela entrou na sociedade, e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 317 Palavras / 2 PáginasData: 20/11/2015 -
As Teorias Pedagógicas Modernas Revisitadas pelo Debate Contemporâneo na Educação de José Carlos Libâneo
As Teorias Pedagógicas Modernas Revisitadas pelo Debate Contemporâneo na Educação de José Carlos Libâneo José Carlos Libâneo nasceu em Angatuba, formou-se em filosofia na PUC de São Paulo, em 1966. Em 1984 tornou-se mestre da educação escolar brasileira e em seguida doutor em educação. Em 2005 publicou o livro Educação na Era do Conhecimento em Rede e Transdisciplinariedade, que aborda textos com bases na pesquisa e nas práticas dos educadores que atuam na área da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 905 Palavras / 4 PáginasData: 20/11/2015 -
PROPOSTA PEDAGOGICA GEOGRAFIA ENSINO MEDIO
Alterar! ATIVIDADE 4 – ANÁLISE DA PROPOSTA PEDAGÓGICA DA ESCOLA – carga horária – 16 horas. A sociedade passa por constantes mudanças, em tempos e lugares diferentes, e para a geografia entender essa espacialidade, complexa e configurada pelo processo de mundialização da sociedade, faz parte do seu objeto de estudo, afinal, deve-se conduzir os cidadãos à compreensão do seu espaço de modo crítico, relacionando-os com suas práticas espaciais diárias. “apreender o significado de um objeto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 872 Palavras / 4 PáginasData: 20/11/2015 -
Prática Pedagógica
UNIVERSIDADE DE UBERABA Prática Pedagógica IV TRABALHO 2 Produção do texto São Paulo, 2015 ________________ UNIVERSIDADE DE UBERABA Prática Pedagógica IV Título: Produção do texto Aluno: André Duarte Abou Jaoude RA: 1101331 Curso: Licenciatura em Química São Paulo, 2015 A adoção do livro didático A principio o livre parece ser uma boa escolha para ser adotado, ele é bem editado, bem contextualizado e possui muitas ilustrações, é um livro relativamente novo, com última edição lançada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 516 Palavras / 3 PáginasData: 20/11/2015 -
Questionario I de Projetos e praticas de acao pedagogica 4° semestre
Pergunta 1 1 em 1 pontos Correta A professora Maria Amélia, que atua no Ensino Fundamental, trabalha a literatura infantil como uma das possibilidades de alargamento dos horizontes cognitivos do leitor iniciante. Com essa abordagem, deseja ir além com o seu grupo da “alfabetização”, entendida como o processo de codificação/decodificação de sons e letras visando ao letramento. Maria Amélia organizou uma atividade de leitura do seguinte texto: A FESTA Renata está noiva do amigo Rodrigo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 491 Palavras / 2 PáginasData: 22/11/2015