Ti Pedagogia Unip Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Aitividades Complementares Unip
ATIVIDADES COMPLEMENTARES – GEstão SEI E SEPI Este documento apresenta um conjunto geral de normas e orientações sobre as Atividades Complementares dos cursos de gestão (formato SEPI e SEI), tendo por finalidade orientar você, aluno, para o desenvolvimento destas. As Atividades Complementares fazem parte da grade curricular de todos os cursos da UNIP Interativa. Essas atividades (obrigatórias) são consideradas um complemento às atividades didático-pedagógicas desenvolvidas ao longo do curso, relacionadas à ampliação da formação acadêmica,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 556 Palavras / 3 PáginasData: 7/4/2014 -
Prova Unip
Contexto Soluções tecnológicas freqüentemente precisam autom atizar processos cuja linha de raciocínio utiliza conhecimento implícito. Este conhecimento pode ser representado na forma de regras, que em conjunto fo rmam uma base de conhecimento capaz de inferir do mundo informações de relevância e tomar determinadas ações quando um conjunto de premissas é satisfeito [1]. Existem abordagens de sistemas de conhecimento bas eados em regras para praticamente todas as linguagens do mercado que seg uem o paradigma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 531 Palavras / 3 PáginasData: 7/4/2014 -
Tcc Pedagogia
The 4th International Congress on University-Industry Cooperation – Taubate, SP – Brazil – December 5th through 7th, 2012 ISBN 978-85-62326-96-7 OS RECURSOS TECNOLÓGICOS COMO POTENCIALIZADORES DA INTERDISCIPLINARIDADE NO ESPAÇO ESCOLAR Renata Michele R. da Cunha Simone G. Braz Paula O. Dutra Edna Maria Q. de O. Chamon Programa de Mestrado em Desenvolvimento Humano: Formação, Políticas e Práticas Sociais Universidade de Taubaté Rua Visconde do Rio Branco, 210, Centro, Taubaté-SP. Resumo. Este trabalho enfatiza a importância
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.844 Palavras / 28 PáginasData: 7/4/2014 -
GESTAO DE TI
São Paulo 2012 BRUNO DOS SANTOS MARANGONI B39IEI-3 DENIS CACIATORI A30CGE-4 RAFAEL DOS SANTOS CERQUEIRA B34DGJ-7 PAULO ALAN DIAS DOS SANTOS B46DBC-9 WAGNER RAFAEL ANSELMO A4364B-0 TERMINAIS DE CONSULTA PARA AS CIDADES DA COPA DO MUNDO Trabalho semestral para obtenção do título de graduação em Redes de Computadores apresentado à Universidade Paulista – UNIP. Orientador: Prof. Rene São Paulo 2012 FOLHA DE APROVAÇÃO RESUMO A Copa do mundo de 2014 que será realizada no Brasil
Avaliação:Tamanho do trabalho: 859 Palavras / 4 PáginasData: 7/4/2014 -
Dp Ciencias Sociais 1 Bi Com Questoes-unip
Conteúdo 2 1. Introdução ao pensamento científico sobre o social: Renascimento e Ilustração Nesta unidade, temos como objetivo compreender os fundamentos filosóficos sob os quais a sociedade moderna se desenvolveu na Europa a partir do final do século XV. Para isso, analisamos dois movimentos intelectuais que propiciaram mudanças de mentalidade na época e contriburam para o desenvolvimento econômico e social, o Renascimento e a Ilustração. Com a analise do pensamento de autores como Thomas Morus,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.322 Palavras / 30 PáginasData: 8/4/2014 -
POLITICA DE SEGURANÇA EM TI
POLÍTICA INTERNA DE SEGURANÇA DA INFORMAÇÃO 1. INTRODUÇÃO A Fundação de Medicina Tropical do Amazonas, visando a integração dos dados como forma de otimizar e aumentar a qualidade da atividade assistencial aos pacientes aqui atendidos, bem como democratizar o patrimônio intelectual aqui produzido, implantou a estrutura de rede de informações. Esta rede foi idealizada para servir como base à implantação de um robusto sistema de gerenciamento hospitalar, que irá integrar todas as informações pertinentes às
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.132 Palavras / 9 PáginasData: 8/4/2014 -
Em Quais Situações é Melhor Manter O Ambiente De Trabalho Com O TI Dentro De Casa
Em quais situações é melhor manter o ambiente de trabalho com o TI dentro de casa Uma das maiores qualidades do Cloud computing é você pode acessar seus programas de qualquer lugar que você esteja, exceto em lugares que não aja conexão com a internet. São vários as vantagens de se poder utilizar o Cloud computing dento de casa, esse sistema inovador te proporciona uma comodidade, e tem muitos benefícios como: SaaS (Software as servisse)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.152 Palavras / 5 PáginasData: 8/4/2014 -
Hisótria Da Educaçao E Pedagogia
Desafio de aprendizagem de História da educação e da Pedagogia Curso Pedagogia Período Letivo 2013/3 Semestre 3º Sem Disciplina HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Nome Tutor Presencia Nome Professor EAD Nome Aluno(a) Nome; Cristiane SUMARIO INTRODUÇÃO LINHA DO TEMPO DA HISTORIA DA EDUCAÇÃO AS FASES DA EDUCAÇÃO NO BRASIL MODELO ATUAL DE EDUCAÇÃO NO BRASIL CONCLUSÃO BIBLIOGRAFIA LINHA DO TEMPO DA HISTORIA DA EDUCAÇÃO 1500 DESCOBRIMENTO DO BRASIL
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.779 Palavras / 12 PáginasData: 8/4/2014 -
ANÁLISE DE IMPACTO, PLANEAMENTO, DESENVOLVIMENTO E MELHORIA NO PROCESSO DO PROGRAMA DE DESENVOLVEDORA DE TI
Análise De Impacto, Planejamento, Desenvolvimento E Melhoras Nos Processos De T.I Enviado por Suzelle, maio 2011 | 12 Páginas (2798 Palavras) | 24 Consultas | ANÁLISE DE IMPACTO, PLANEJAMENTO, DESENVOLVIMENTO E MELHORAS NOS PROCESSOS DE T.I DA SOFTWARE DEVELOPER. EMPRESA: CONSULTING LOCAL: SÃO PAULO - CAPITAL DISTRITO FEDERAL/ ASA NORTE 2010 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar III Curso Superior de Gestão da Tecnologia da Informação ANÁLISE DE IMPACTO, PLANEJAMENTO, DESENVOLVIMENTO E MELHORAS NOS PROCESSOS DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.731 Palavras / 11 PáginasData: 8/4/2014 -
PEDAGOGIA Frobel
Froebel foi um dos primeiros educadores a considerar o início da infância como uma fase de importância na formação da pessoa, idéia hoje consagrada pela psicologia. Ele viveu em uma época de mudança de concepções sobre as crianças, e esteve à frente desse processo na área pedagógica, como fundador dos jardins-de-infância, destinado aos menores de oito anos. Ele compartilhou um pensamento, de que a criança é como uma planta em sua fase de formação, exigindo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 442 Palavras / 2 PáginasData: 8/4/2014 -
Pedagogia Empresarial
Capítulo III - O Pedagogo Empresarial e a busca pelo seu conceito. No levantamento teórico feito para este trabalho, várias denominações para o Pedagogo que atua fora do ambiente escolar foram encontradas: pedagogo empresarial, educador organizacional, educador corporativo, pedagogo do trabalho e vários outros. Segundo Quirino (s.d) o pedagogo que realiza atividades voltadas para a orientação profissional, embora não previsto em nenhuma lei, parecer ou resolução relativos à educação no Brasil, constitui-se no pedagogo do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 364 Palavras / 2 PáginasData: 8/4/2014 -
Questionario 1 Alfabetização E Letramento Unip
• Pergunta 1 Podemos dizer que com os conhecimentos da teoria do Construtivismo, o professor pode planejar e realizar uma ação pedagógica baseada no: I- Desenvolvimento e na construção da linguagem por meio de práticas educativas que contenham jogos e atividades que permitam à criança pensar a linguagem. II- Desenvolvimento de atividades que permitam à criança dialogar com a linguagem. III- Desenvolvimento de atividades que permitam o aluno aprender primeiro a gramática, desde a escrita
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.163 Palavras / 5 PáginasData: 8/4/2014 -
PIM IV Gestão Financeira UNIP
UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar IV Cursos Superiores de Tecnologia PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR IV Pólo Unip Taguatinga-DF 2010 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR IV Nome(s) completo(s) do(s) aluno(s): MATHEUS SURER DA COSTA REIS RA(s): 1027486 Curso: Superior de Tecnologia em Gestão Financeira Semestre: 2º Pólo Unip Taguatinga-DF 2010 RESUMO O presente trabalho analisa a demonstração financeira e o balanço patrimonial, além de projetar e analisar um orçamento empresarial
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.873 Palavras / 12 PáginasData: 8/4/2014 -
TG - Pedagogia
Somos “animais culturais”, capazes de produzir conhecimento, mas dependentes do aprendizado social que é a socialização. E ao longo do nosso clico da vida, desde o momento da concepção até a morte somos impactados e influenciados pela sociedade. No período gestacional estamos diretamente ligados à vida da mãe (gestora). Problemas que podem aparecer no nascimento estão relacionados ao estilo de vida da mãe ou genética (problemas internos e externos). Após o parto, o nosso desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 202 Palavras / 1 PáginasData: 8/4/2014 -
Finanças em projetos de TI
2.2.1 Finanças em Projetos de TI O grupo do PIM deverá demonstrar que obteve conhecimentos que de forma objetiva exponha o conceitos básicos de analise de viabilidade financeira de um projeto, bem como conhecimento para planejar as fases do projeto e orçamentos. 2.2.2 Gerenciamento de Infraestrutura O grupo do PIM deverá demonstrar que compreende o ambiente completo de TI, que abrange infraestrutura, desenvolvimento de sistemas, implantação, atendimento ao usuário, relacionamento com a alta administração e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 208 Palavras / 1 PáginasData: 8/4/2014 -
Pedagogia Montessoriana
• A pedagogia montessoriana objetiva a ajuda ao desenvolvimento normal do individuo, e não a transmissão de conhecimento. Sendo que o ambiente deve ter objetos coloridos, simples e práticos que facilite a atividade infantil, onde a ação do adulto seja minimizada. • Os objetos se convertem em ‘agentes estimuladores de sua própria atividade’. Um dos pontos que difere o metodo montessoriano do método tradicional é a utilização de objetos para uma aprendizagem didática onde a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 412 Palavras / 2 PáginasData: 8/4/2014 -
Pedagogia
O professor deve levar em consideração critérios que orientem a adequação e a seleção de histórias para as crianças, tomando como base as características das categorias de leitor propostas pela autora Nelly Novaes Coelho. Dando continuidade ao processo de elaboração do Manual de Contação de Histórias, a proposta da atividade colaborativa tem como finalidade a elaboração de experiências de aprendizagem significativas à criança com relação à leitura e à interação, que possam ser realizadas com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 226 Palavras / 1 PáginasData: 8/4/2014 -
Pedagogia modelos de ensino
A partir dos anos 1980, o ensino não é mais visto como uma sucessão de etapas, e sim um processo contínuo. "O aluno precisa entrar em contato com dificuldades progressivas do conteúdo. Desse modo, desenvolve competências e habilidades diferentes ao longo dos anos", diz Maria Teresa Tedesco, professora do Colégio de Aplicação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj). As situações didáticas essenciais para o Ensino Fundamental passaram a ser: ler e ouvir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 470 Palavras / 2 PáginasData: 9/4/2014 -
Pedagogia
Disciplina: 611040 - Filosofia, Comunicação e Ética Questão 1: Atualmente, muitas crenças do senso comum foram superadas pela ciência. Leia as afirmativas a seguir: I - Tomar leite com manga faz mal. II - O Sol é menor do que a Lua. Pode-se dizer que: A)A afirmativa I pertence ao senso comum, e a II pertence à ciência. B)A afirmativa II pertence ao senso comum, e a I pertence à ciência. C)As afirmativas I e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 728 Palavras / 3 PáginasData: 9/4/2014 -
D P UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA
Leia as afirmações a seguir sobre a Teoria das Relações Humanas: I. Esta teoria focou os aspectos formais das tarefas e da estrutura organizacional. II. Esta teoria focou os aspectos informais do trabalho, mantendo sua preocupação com as tarefas. III. A Teoria das Relações Humanas deslocou o foco de estudos dos aspectos formais das tarefas e da estrutura da organização para a preocupação com as pessoas. Qual é a alternativa correta? Leia as afirmações a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.357 Palavras / 6 PáginasData: 9/4/2014 -
A Eonomia Da Ti Verde
Os gerentes de TI têm um sonho em comum: a seguro, econômico e fácil de administrar unidade de área de trabalho padrão que pode lidar com todos os usuários cenários. Mas a realidade muitas vezes parece muito diferente, pois terão de lidar com uma variada variedade de PCs, thin clients, computadores portáteis, PDA e smart phones. Então, a grande questão é: Qual a estratégia de desktop vem tão perto da um ideal imaginado pelos usuários,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.382 Palavras / 10 PáginasData: 9/4/2014 -
Pedagogia Sua pergunta
Notas: 1 Sobre novos papéis para alunos e professores, assinale a alternativa incorreta: Escolher uma resposta. a. Não basta o professor apenas transmitir informações para o aluno porque o aluno pode consultar a Internet e obter a mesma informação b. Professores e alunos devem aprender uns com os outros c. A tarefa do professor hoje é muito mais complexa porque os alunos têm acesso a uma variedade muito grande de fontes de informação d. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 621 Palavras / 3 PáginasData: 9/4/2014 -
Pim Unip I
Fundamentos da Administração Denominação e forma de constituição Fundada em 1952 em São Caetano do Sul SP, pelo imigrante Polonês Samuel Klein, que iniciou como mascate vendendo produtos de porta em porta, mas a maioria dos seus clientes eram retirantes Baianos daí o nome da Empresa. No dia 04 de Dezembro de 2009 o grupo Pão de açúcar anunciou a compra das casas Bahia, tornando-se uma parte integrante do atualmente maior grupo varejista Brasileiro. As
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.664 Palavras / 23 PáginasData: 9/4/2014 -
Pedagogia - Interdisciplinaridade
TG – PEDAGOGIA – TURMA 2014 – 1º bimestre do 1º semestre de 2014 Leiam o texto abaixo extraído de: KINNEY, Linda; WHARTON, Pat. Tornando visível a aprendizagem das crianças. Porto Alegre: Artmed, 2009, p. 23. “AS CRIANÇAS COMO PARTICIPANTES Encorajar a escolha contribui para a participação das crianças na prática, pois esta oferece, em particular, oportunidades para a independência e interdependência; oferece tempo para pensar, para interagir, para se relacionar e para estabelecer conexões.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 438 Palavras / 2 PáginasData: 9/4/2014 -
Metodologia Do Trabalho Academico EAD UNIP
Pergunta 1 O conhecimento ____________ é real (factual) porque lida com ocorrências ou fatos, isto é, com toda forma de existência que se manifesta de algum modo. Constitui um conhecimento contingente, pois suas proposições ou hipóteses têm sua veracidade ou falsidade conhecida através da experiência e não apenas pela razão. É sistemático já que se trata de um saber orientado logicamente, formando um sistema de ideias (teoria) e não conhecimentos dispersos e desconexos. Possui a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.443 Palavras / 6 PáginasData: 9/4/2014