Vantagens E Desvantagens Do Ensino De Nove Anos Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
11.020 Trabalhos sobre Vantagens E Desvantagens Do Ensino De Nove Anos. Documentos 76 - 100 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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AS PRÁTICAS DE ENSINO DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
PRÁTICAS DE ENSINO DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 1. Quais pontos você observaria ao adentrar em uma instituição escolar? Indique itens relacionados à estrutura pedagógica geral e específica à Educação Física O primeiro ponto a observar seria se a escola possui o quadro de funcionários completo contendo diretor, supervisor , professores, auxiliares da limpeza, secretario escolar. Assistente técnico da Educação básica- ATB e outros. Também observaria os espaços destinados à circulação dos alunos: sala
Avaliação:Tamanho do trabalho: 574 Palavras / 3 PáginasData: 2/6/2021 -
RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO - EDUCAÇÃO INFANTIL, ENSINO FUNDAMENTAL - ANOS INICIAIS, E ENSINO FUNDAMENTAL - ANOS FINAIS
UNIVERSIDADE UNOPAR SISTEMA DE ENSINO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EDILAINE ALVES DE ALMEIDA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO - EDUCAÇÃO INFANTIL, ENSINO FUNDAMENTAL - ANOS INICIAIS, E ENSINO FUNDAMENTAL - ANOS FINAIS RELATÓRIO FINAL Várzea Grande 2021 EDILAINE ALVES DE ALMEIDA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO - EDUCAÇÃO INFANTIL, ENSINO FUNDAMENTAL - ANOS INICIAIS, E ENSINO FUNDAMENTAL - ANOS FINAIS RELATÓRIO FINAL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR – Universidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.770 Palavras / 20 PáginasData: 16/8/2021 -
RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS – PED
CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS – PED MIRASSOL D’ OESTE 2020 RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS – PED Relatório apresentado à Universidade Anhanguera - UNIDERP, como requisito parcial para o aproveitamento da disciplina de Estágio Curricular Obrigatório Il – Ensino Fundamental Anos Iniciais – PED, do Curso de Pedagogia. MIRASSOL D’ OESTE - MT 2020 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.................................................................................................4 2
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.632 Palavras / 15 PáginasData: 7/9/2021 -
O Relatório Estagio, Ensino Fundamental Anos Iniciais
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 LEITURAS OBRIGATÓRIAS 4 3 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP) 6 4 ABORDAGEM DOS TEMAS TRANSVERSAIS CONTEMPORÂNEOS DA BNCC 7 5 ATUAÇÃO DO PROFESSOR E SUA INTER-RELAÇÃO COM A EQUIPE ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA 8 6 CONHECER METODOLOGIAS ATIVAS COM USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS 10 7 PLANOS DE AULA 11 8 CONSIDERAÇÕES FINAIS 15 REFERÊNCIAS 16 1. INTRODUÇÃO O presente estudo tem como objetivo refletir sobre a importância da educação infantil como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.322 Palavras / 10 PáginasData: 8/11/2021 -
Plano de Aula Pratica de Ensino nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
Nome Completo: Taiane Carvalho da Silva Barros RGM: 22389920 Instituição: Cruzeiro do Sul Data: 25/05/2021 Curso: Pedagogia Disciplina: Pratica de Ensino nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental PLANO DE AULA Discente: I. Tema: Movimento de Rotação da Terra e a formação do dia e da noite II. Dados de identificação: Série: 3º ano Duração: 1 Aula de 50 minutos III. Objetivos: Relacionar o movimento de rotação à formação dos dias e das noites. IV. Conteúdos:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 431 Palavras / 2 PáginasData: 9/11/2021 -
RELATÓRIO ESTÁGIO II ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS
FACULDADE DE QUIXERAMOBIM CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA CICERA MAIARY ALVES COSTA RELATÓRIO ESTÁGIO II ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS Quixeramobim 2021 ________________ CICERA MAIARY ALVES COSTA RELATÓRIO ESTÁGIO II ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS Relatório apresentado à Faculdade de Quixeramobim UNIQ, como requisito parcial para o aproveitamento da disciplina de Estágio II em Ensino Fundamental Anos Iniciais. Quixeramobim 2021 ________________ SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ..................................................................................................................... 4 2. Desenvolvimento ................................................................................................................... 5 2.1 Caracterizações da Instituição – Campo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.538 Palavras / 15 PáginasData: 6/3/2022 -
Praticas de Ensino Nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
Nome Completo:Thaynara Thassia Rodrigues RGM:24150002 Instituição:Cruzeiro do Sul Virtual Data:21\03\2022 Curso:Pedagogia Disciplina:Pratica de ensino nos anos iniciais do ensino fundamental. Atividade: Unidade I Objetivo Geral Aprofundar estudos interdisciplinares e de natureza teórico-prática, articulando conhecimentos sobre o desenvolvimento humano, a sociedade e o saber escolar. Objetivos Específicos Caracterizar e compreender o funcionamento e a organização do trabalho pedagógico nas escolas, especialmente aqueles voltadas para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Analisar o processo de construção do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 534 Palavras / 3 PáginasData: 28/3/2022 -
A PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Nome Completo: Magna Félix da Silva Patrício RGM: 2516783 Instituição: Cruzeiro do Sul Data: 27/02/2022 Curso: Pedagogia Disciplina: PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Atividade: ATIVIDADE REFLEXIVA- UNIDADE I Na sala de aula também tem filme para aprendizado. Foi nesse sentido que o projeto “Filme na sala de aula: aprendizado para a vida” utilizou o cinema para os estudantes do 4º ano do ensino fundamental como ferramenta interdisciplinar que corroborasse com a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 322 Palavras / 2 PáginasData: 3/4/2022 -
A Prática de Ensino dos Anos Iniciais do Ensino Infantil
Nome Completo: Larissa Rodrigues Souza Ribeiro RGM: 29838509 Instituição: Universidade Cruzeiro do Sul Data:18/04/2022 Curso: Pedagogia para Licenciados Disciplina: Prática de ensino dos anos iniciais do ensino infantil Atividade: Atividade Reflexiva I Importância do estágio na formação docente e a sua contribuição para a construção da identidade do professor de educação infantil O estágio é um passo muito importante para compreender a prática institucional e desenvolver a ação, sendo, portanto, o elo entre a prática
Avaliação:Tamanho do trabalho: 326 Palavras / 2 PáginasData: 19/4/2022 -
A PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
SEQUÊNCIA DIDÁTICA Discente: Rejane Alfaro Vizzotto I. Tema da aula: NO MEU MUNDO II. Dados de identificação: Série: 1 ANO DO Ensino Fundamental Duração: 120 minutos III. Objetivos: Analisar e identificar as características do próprio lugar de vivência. IV. Conteúdos: Noções de direção, de espaços. Lateralidade e sentimento de pertença. Reconhecimento espacial. V. Habilidade(s) da BNCC: (EF01GE01) Descrever características observadas de seus lugares de vivência (moradia, escola etc.) e identificar semelhanças e diferenças entre esses
Avaliação:Tamanho do trabalho: 911 Palavras / 4 PáginasData: 14/9/2022 -
RELATÓRIO DO ESTÁGIO ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAIS
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP EDUCACIONAL LICENCIATURA EM PEDAGOGIA FLÁVIA CAROLINA DA SILVA VILHALVA- 2319907005 RELATÓRIO DO ESTÁGIO ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAIS ITAQUIRAI- MS 2020 FLÁVIA CAROLINA DA SILVA VILHALVA- 2319907005 RELATÓRIO DO ESTÁGIO ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAIS Relatório apresentado à Universidade Anhanguera Uniderp Educacional como requisito parcial para aproveitamento da disciplina de Estágio Obrigatório do Ensino Fundamental- Anos Iniciais do curso de Pedagogia. ITAQUIRAÍ-MS 2020 SUMÁRIO * INTRODUÇÃO ...................................................................................04 * LEITURAS OBRIGATÓRIAS.............................................................05 * PROJETO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.767 Palavras / 12 PáginasData: 15/9/2022 -
A Prática de Ensino nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
Nome Completo:Halyne da Silva Ribeiro RGM:27650570 Instituição:UNICID Data:18/04/2022 Curso:Pedagogia Disciplina:Prática de Ensino nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental Atividade: Unidade I Referindo-me as competências da BNCC vou falou sobre a metodologia ativa, gamificação que nada mais é que trabalhar com os alunos e com jogos sejam eles digitais remotos ou em sala usando um simples recurso como as cartas, onde podemos ler uma história e responder perguntas usando estratégia de jogos para vencer as etapas.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 608 Palavras / 3 PáginasData: 1/10/2022 -
Relatório de Ensino Fundamental Anos iniciais
Resultado de imagem para unopar logo Universidade Norte do Paraná Yara Viana da Silva Estagio curricular obrigatório II – Anos Iniciais do Ensino Fundamental Ribeirão Preto 2020 Yara Viana da silva Estagio curricular obrigatório II – Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório-Anos Iniciais do Ensino Fundamental – 8º semestre. Orientador: Prof. Tutor eletrônico: Tiago de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.364 Palavras / 34 PáginasData: 7/10/2022 -
RELATÓRIO DE ESTÁGIO DO ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAIS
SUMÁRIO 1 LEITURAS OBRIGATÓRIAS 7 2 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP) 8 3 ATUAÇÃO DO PROFESSOR E SUA INTER-RELAÇÃO COM A EQUIPE ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA 9 4 ABORDAGEM DOS TEMAS TRANSVERSAIS CONTEMPORÂNEOS DA BNCC 11 5 CONHECER METODOLOGIAS ATIVAS COM USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS 13 6 PLANOS DE AULA 14 CONSIDERAÇÕES FINAIS 18 REFERÊNCIAS 19 INTRODUÇÃO O intuito deste relatório de estágio é conhecer/estudar a pratica educacional do professor nos anos iniciais do ensino fundamental, através
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.665 Palavras / 11 PáginasData: 16/10/2022 -
O ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAI E FINAIS
Padrão do plano de fundo Descrição gerada automaticamente com confiança baixa RELATO DE EXPERIÊNCIA CENTRO UNIVERSITÁRIO FAEL - UNIFAEL LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO JÉSSICA CAROLINE DA SILVA SOUZA (180125563) BETIM 2022 CENTRO UNIVERSITÁRIO FAEL - UNIFAEL LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO Trabalho apresentado como requisito parcial para a atribuição de nota na disciplina de Estágio Supervisionado III , do curso de Licenciatura em Pedagogia do Centro Universitário FAEL - UNIFAEL. Orientador: Prof. (a). Lilia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.446 Palavras / 10 PáginasData: 25/11/2022 -
Etapa de Ensino: 6º ano do Ensino Fundamental
ATIVIDADE DA AULA 3 : Corpo, movimento e relações de ensino. CASO DE ENSINO Etapa de Ensino: 6º ano do Ensino fundamental Cenário: Escola particular, turma com trinta e dois alunos com diversas questões comportamentais como de agressividade e dificuldade de interação. Local da atividade: Sala de recursos Necessidades educacionais evidentes: Coordenação motora, noção de espaço, construção da relação interpessoal, exercitar a empatia, movimentar o corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos. Principais questões:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 368 Palavras / 2 PáginasData: 24/1/2023 -
O Estágio Curricular Supervisionado Em Ensino Fundamental Anos Iniciais
Relatório Dados do Aluno: Curso: Pedagogia Instituição: UNICID Nome: Camila Ruas Fernandes Cunha RGM: 300958 Disciplina: Estágio curricular supervisionado em ensino fundamental anos iniciais Ano/semestre: 2023/5º semestre Quantidade de horas realizadas: 100 horas Informações Gerais sobre o local onde o Estágio Supervisionado foi cumprido: Caracterização da escola: Nome da Escola: EMEIEF José da Conceição Holtz Endereço: R. Almerío Dorighelo,714 Novo Mundo Dependência administrativa: Publica Diretoria de ensino: Boituva-Sp Ano e nível escolar observado: Ensino fundamental-anos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.999 Palavras / 8 PáginasData: 23/5/2023 -
As Praticas de Ensino nos Anos Iniciais
SEQUÊNCIA DIDÁTICA NOME: THABATA DA SILVA BRASIL RGM: 233344 I. Tema da aula: Respeito as diferenças. II. Dados de identificação: “o sujeito e seu lugar no mundo” Série: 3° Ano do Ensino Fundamental Duração: 2 dias III. Objetivos: Vamos trabalhar o respeito as diferenças. Levando em conta a diversidade existente no grupo, apresentando aos alunos característica de alguns povos (ex: indígenas, africanos, japoneses, portugueses e etc.) IV. Conteúdos: Aprender as diversidades biológicas, culturais, étnicas, religiosas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 254 Palavras / 2 PáginasData: 2/6/2023 -
A Prática de Ensino Nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
PLANO DE AULA NOME: Jaqueline Vargas RGM: 28054261 1. Tema: As formas de representar a terra. 2. Dados de Identificação: Série e duração:3 ano -25 minutos. 3. Objetivos: Identificar as formas de representação da terra, destacando elementos apresentados no globo terrestre e no planisfério. Buscando a compreensão das características da Terra, do Sol e da Lua. 4. Conteúdos: Experiências de observação do céu, do planeta, na terra, particularmente nas zonas habitadas pelos fenômenos celestes. Além
Avaliação:Tamanho do trabalho: 393 Palavras / 2 PáginasData: 4/6/2023 -
Prática De Ensino Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental
NOME: RGM: DISCIPLINA: PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ATIVIDADE: UNIDADE 1 – METODOLOGIA DE TRABALHO EM SALA DE AULA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL (1° AO 5° ANO) QUE COLOCA EM PRÁTICA PELO MENOS UMA DAS COMPETÊNCIAS GERAIS DA BNCC. HABILIDADES DA BNCC: EF15LP03. Nessa análise eu conheci a habilidade EF15LP03 da BNCC, que tem como Objeto de Conhecimento a estratégia de leitura, a Prática de Linguagem em leitura e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 337 Palavras / 2 PáginasData: 29/8/2023 -
Estágio Supervisionado em Ensino Fundamental Anos Iniciais
Curso: Pedagogia Instituição: Unicid/Cruzeiro do Sul Nome: Érica Araújo Azevedo RGM: 30339260 Disciplina: Estágio Supervisionado em Ensino Fundamental Anos Iniciais Ano/semestre de realização do estágio: 2023/5º Quantidade de horas realizadas: 121:20 2) CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA Nome da escola: Escola Municipal Aureliano Joaquim da Silva - CAIC Endereço/ região da cidade em que se situa: R: Aurea Muniz de Oliveira, 145. B: Novo Tempo II Dependência administrativa (pública ou privada): Pública Diretoria/ Secretaria de Ensino a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.438 Palavras / 6 PáginasData: 16/11/2023 -
Relatório Do Estágio Curricular Obrigatório Ii– Ensino Fundamental Anos Iniciais
UNOPAR/ANHANGUERA/PÍTAGORAS Sistema de Ensino A DISTÂNCIA licenciatura em pedagogia MARIA TAYNÁ DOS SANTOS SILVA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II– ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS CAMPO ALEGRE – AL 2024 MARIA tAYNÁ DOS SANTOS SILVA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II– ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS Relatório de Estágio apresentado à UNOPAR, como requisito parcial para o aproveitamento da disciplina de Estágio Curricular Obrigatório II – Ensino Fundamental dos anos iniciais do curso de Pedagogia. CAMPO ALEGRE-
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.300 Palavras / 22 PáginasData: 3/4/2024 -
VANTAGENS E DESVANTAGENS PARA ENSINO FUNDAMENTAL ATE O 9 ANO
As vantagens e desvantagens do ensino fundamental de nove anos Segundo o Ministério da Educação (MEC) a proposta é assegurar que todas as crianças permaneçam na escola tempo suficiente para uma educação de qualidade. A partir dos 6 anos a criança começa então no primeiro ano , e o termino do nono ano o aluno estará com 14 anos. A proposta e diminuir os índices de evasão escolar e repetência. Como o ritimo da educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 212 Palavras / 1 PáginasData: 28/3/2015 -
Vantagens e Desvantagens do Ensino Fundamental de 9 anos
UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIENCIAS HUMANAS SOCIAIS E AGRÁRIAS LICENCIATURA EM CIÊNCIAS AGRÁRIAS A DISTÂNCIA DISCIPLINA: POLÍTICA E GESTÃO DA EDUCAÇÃO PROF: AIENE FERNANDES REBOUÇAS ALUNO: SILVANA MARIA DOS ANJOS MATRICULA: 91400127 01) Explique quais as vantagens e desvantagens da implantação do Ensino Fundamental de 9 (nove) anos. A obrigatoriedade da ampliação de um ano a mais no ensino fundamental o qual se tornou com duração de nove anos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 400 Palavras / 2 PáginasData: 7/5/2017 -
ARTE E EDUCAÇÃO: A CONTRIBUIÇÃO DA ARTE PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL E PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL LONDRINA 2009
0 CRISTIANE SANTANA CHAGAS ARTE E EDUCAÇÃO: A CONTRIBUIÇÃO DA ARTE PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL E PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL LONDRINA 2009 1 CRISTIANE SANTANA CHAGAS ARTE E EDUCAÇÃO: A CONTRIBUIÇÃO DA ARTE PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL E PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Londrina. Orientador(a): Prof. Ms. Gilmara Lupion Moreno LONDRINA 2009 2 CRISTIANE SANTANA CHAGAS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.632 Palavras / 35 PáginasData: 6/11/2012