ofayê dança ritual tradição video youtube Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Análise dos vídeos - Aprendendo a aprender" e "A escola ideal
Análise e produção de texto sobre os vídeos "Aprendendo a aprender" e " A escola ideal" De acordo com a análise dos conteúdos propostos,didática é quando o professor faz um planejamento antecipado do que pode acontecer dentro de um sala .É um planejamento de suas açôes didáticas/pedagógicas dentro da sala de aula, garantindo ao aluno um bom ensino ,colocando em prática os conhecimentos adquiridos , evitando que o aluno seja um ser passivo dentro do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 368 Palavras / 2 PáginasData: 6/1/2018 -
Analise dos vídeos - Aprendendo a aprender e A escola ideal
Analise dos vídeos " Aprendendo a aprender e A escola ideal" De acordo com a análise dos conteúdos propostos,didática é quando o professor faz um planejamento antecipado do que pode acontecer dentro de um sala .É um planejamento de suas açôes didáticas/pedagógicas dentro da sala de aula, garantindo ao aluno um bom ensino ,colocando em prática os conhecimentos adquiridos , evitando que o aluno seja um ser passivo dentro do ambiente escolar. Quando o professor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 363 Palavras / 2 PáginasData: 6/1/2018 -
FEIRA CULTURAL - DANÇAS E BRINCADEIRAS FOLCLÓRICAS
________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO ........................................................................................................4 Desenvolvimento......................................................................................................8 CONSIDERAÇÕES FINAIS .................................................................................18 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS......................................................................19 ________________ INTRODUÇÃO TEMA: FEIRA CULTURAL - DANÇAS E BRINCADEIRAS FOLCLÓRICAS A DANÇA -> Platão e Sócrates, grandes filósofos gregos, diziam que a dança trazia ao cidação proporções corretas ao corpo, trabalhava bastante a saúde e reflexão estética e muitas vezes filosófica, por isso acabou ganhando espaço na educação grega. O homem grego tinha uma forte preocupação com o corpo e com o espírito e um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.384 Palavras / 18 PáginasData: 9/1/2018 -
A DANÇA NO AMBIENTE ESCOLAR
A DANÇA NO AMBIENTE ESCOLAR SILVA, Cleonice da Cruz Jardim RU:944056 RESUMO --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho parte de considerações sobre a dança enquanto um processo educacional, como componente lúdico capaz de proporcionar aos alunos um importante instrumento pedagógico para o desenvolvimento corporal, além de contribuir para o desenvolvimento da aprendizagem através de estímulos de criatividade cruciais para inserção desses como protagonistas. A dança enquanto um processo educacional, não se resume simplesmente em aquisição
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.869 Palavras / 20 PáginasData: 13/2/2018 -
A Dança nas escolas, alunos com Síndrome de Down
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................3 2.1 A dança enquanto estudo na educação fisica escolar ..........................................4 2.3 O trabalho com alunos com deficiência nas aulas de educação física..................6 3 CONCLUSÃO...........................................................................................................9 4 REFERÊNCIAS 10 5 ENTREVISTA..........................................................................................................11 6 CONSIDERÇÕES DO GRUPO SOBRE A ENTREVISTA......................................14 1 INTRODUÇÃO O trabalho a ser apresentado tem como tema a dança como conteúdo escolar, alunos com Síndrome de Down nas aulas e compreender a importância do trabalho com os alunos com deficiência nas aulas de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.516 Palavras / 7 PáginasData: 18/2/2018 -
CONTRATOS NO VÍDEO: JOGO E TAXA; COMPROMISSO; CONSTITUIÇÃO DAS RECEITAS; CONTRATO DE TRANSPORTE
PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS Programa de Graduação em Direito Fernanda dos Anjos Ferreira Fonseca Gustavo Henrique Faria Hélio Oliveira Cardoso Isadora Soares Moraes João Lúcio Marsicano Alves Lísia Caldeira Bahia Lima CONTRATOS EM ESPÉCIE: JOGO E APOSTA; COMPROMISSO; CONSTITUIÇÃO DE RENDA; CONTRATO DE TRANSPORTE Contagem 2017 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS Programa de Graduação em Direito Fernanda dos Anjos Ferreira Fonseca Gustavo Henrique Faria Hélio Oliveira Cardoso Isadora Soares Moraes João Lúcio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.724 Palavras / 15 PáginasData: 9/3/2018 -
Sistema de vigilância por vídeo SmartBits e estudo de viabilidade
Sistema de CCTV SmartBits Sistema de CCTV SmartBits e viabilidade Historial Revisão Data Modificação 1 13/02/18 & 20/02/18 Survey & Proposta. Baseada no Survey Realizado 2 3 Introdução De acordo com o levantamento de requesítos para instalação de um sistema de CCTV na SmartBits, vários items foram discutidos tal como segue-se em síntese: Áreas a supervisionar Serão instaladas cameras nas áreas a serem monitoradas conforme indicadas no Layout. As áreas no pátio da escola são
Avaliação:Tamanho do trabalho: 738 Palavras / 3 PáginasData: 14/3/2018 -
A DANÇA ENQUANTO CONTEÚDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
A DANÇA ENQUANTO CONTEÚDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA INTRODUÇÃO Este presente trabalho tem como objetivo compreender a dança enquanto um importante conteúdo da educação física escolar e discutir as contribuições da Educação Física Escolar na inclusão dos deficientes na escola. Analisaremos alunos com Síndrome de Down nas aulas de educação física, abordando benefícios e vantagens da prática e os cuidados que devem ser tomados.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.505 Palavras / 11 PáginasData: 4/4/2018 -
A DIMENSÃO SOCIAL E AFETIVA DA DANÇA
TÍTULO: A DIMENSÃO SOCIAL E AFETIVA DA DANÇA FRANCISCO CÂNDIDO ALBUQUERQUE MENDES – RA 8041652 ARTES – EDUCAÇÃO ARTÍSTICA, LICENCIATURA SOBRAL – CE 2017 INTRODUÇÃO Devemos considerar a dança uma das mais antigas presenças culturais do ser humano, os povos ancestrais executavam essa prática, como meio de manifestar suas emoções, assim o homem primitivo recorreu ao movimento e aos gestos, como uma ferramenta de comunicação e socialização. Portanto, partindo dessa perspectiva sócio cultural, em que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.180 Palavras / 5 PáginasData: 12/4/2018 -
A Metodologia do Ensino da Atividade Rítmica e Dança
http://assets.lwsite.com.br/uploads/widget_image/image/748/74897/logo_anhanguera_1.png RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA Nome do Aluno: Francisco Fábio de Araújo Disciplina: Metodologia do Ensino da Atividade Rítmica e Dança Polo: Caicó-RN Turma: Curso: Licenciatura Educação Física Semestre: 4º Data da aula prática: 30/08/2017 Aula Prática: 02 OBJETIVOS: descrever os objetivos da aula. - Vivenciar, praticar e observar a execução dos movimentos das crianças; - Estimular a prática corporal. - trabalhar as crianças para desenvolver e contribuir para: A consciência corporal; A expansão do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 955 Palavras / 4 PáginasData: 17/4/2018 -
Fichamento: Modernidade não é um conceito sociológico, nem político, e nem histórico, é por fim um modo de civilização que se opõe ao modo da tradição
INSTITUTO DE HUMANIDADES E LETRAS – IHL CURSO: PEDAGOGIA COMPONENTE CURRICULAR: INICIAÇÃO AO PENSAMENTO CIENTÍFICO DOCENTE: Gisele Soares DISCENTE: Francisca Marleide do Nascimento FICHAMENTO Referência: BAUDRILLARD, Jean. Modernidade* .Paris, Editions L’Equerr , 1982, pág.28-31. “Modernidade não é um conceito sociológico, nem político, e nem histórico, é por fim um modo de civilização que se opõe ao modo da tradição [...] “(Pag. 01) “Sendo assim um período que se caracteriza pela realidade social, econômica e cultural,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 429 Palavras / 2 PáginasData: 26/4/2018 -
A DANÇA ENQUANTO CONTEÚDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
A DANÇA ENQUANTO CONTEUDO DA EDUCAÇÃO FISICA ESCOLAR A dança é muito mais do que simplesmente se movimentar em movimentos aleatórios, ou se deixar embalar pela música, a dança tem conteúdo, pode e deve ser considerada como uma atividade física a qual pode trazer benefícios emocionais, para o corpo, e, contudo também mexe com a autoestima e a sensualidade que o nosso corpo já carrega consigo. Descobrimo-nos como dançarinos e o verdadeiro significado de dançar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.029 Palavras / 5 PáginasData: 27/4/2018 -
BENEFÍCIOS BIOPSICOSSOCIAIS QUE A DANÇA PROPÍCIA PARA A TERCEIRA IDADE
UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO ESCOLA DE CIÊNCIAS MÉDICAS E DA SAÚDE CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA FERNANDA MARQUES KÉSSIA GABRIELE PIMENTEL STEPHANIE MARTINS NUNES BENEFÍCIOS BIOPSICOSSOCIAIS QUE A DANÇA PROPÍCIA PARA A TERCEIRA IDADE. SÃO BERNARDO DO CAMPO 2017 FERNANDA MARQUES KÉSSIA GABRIELE PIMENTEL STEPHANIE MARTINS NUNES BENEFÍCIOS BIOPSICOSSOCIAIS QUE A DANÇA PROPÍCIA PARA A TERCEIRA IDADE. Trabalho apresentado à disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso do Curso de Educação Física /UMESP, sob a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.699 Palavras / 11 PáginasData: 27/4/2018 -
A Dança enquanto conteúdo da educação física escolar
A dança enquanto conteúdo da educação física escolar A dança é um conteúdo que pode ainda ser muito discutido e Ampliado dentro do contexto escolar. A dança além de ser uma atividade física é, de acordo com Ferrari (2003), “educação", porque o indivíduo não deve fazer o movimento pelo movimento, ele precisa saber o porquê faz certo movimento, pois o movimento expressivo antes de tudo deve ser consciente. A dança é um conteúdo que pode
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.202 Palavras / 5 PáginasData: 28/4/2018 -
Crimes contra a dignidade sexual resumo video aula
CAPÍTULO 9: CRIMES CONTRA A DIGNIDADE SEXUAL FALA SOBRE AS MUDANÇAS QUE HOUVE NA LEGISLAÇÃO SOBRE O TEMA. Direito é o produto da cultura da sociedade; Vida sexual e os direitos O que uma penada de um legislador 2009 lei 120015 2009 legislação limpar a lei atual de resquício do passado abusos sexual de crianças e adolescente, abuso infantil, pedofilia CRIMES CONTRA DIGNIDADE SEXUAL Crimes contra liberdade sexual São três crimes: estupro, violação sexual mediante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.439 Palavras / 10 PáginasData: 28/4/2018 -
Questões diversas sobre dança
QUESTÕES DE DANÇA Questões abertas sobre dança, com algumas possibilidades de resposta 1- Por que se dançava na pré-história? - Para agradecer e pedir sol e chuva aos deuses (faziam rituais religiosos) 2- Fale UM instrumento musical usado pelos índios. - Palmas e pés (corporal), chocalho, tambor, flauta, catacá, bastão de ritmo, trombeta, zumbidor, apito. 3- O que é a dança? - É a arte de mexer o corpo 4- Quem é o rei do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 357 Palavras / 2 PáginasData: 30/4/2018 -
RESENHA CRÍTICA RELACIONANDO OS VÍDEOS
RESENHA CRÍTICA RELACIONANDO OS VÍDEOS Por meio de uma animação curta e envolvente, Steve Cutts choca ao propor uma reflexão acerca da realidade da sociedade moderna/contemporânea, e dos desdobramentos cruéis que a indústria capitalista e do consumo impõem ao indivíduo. O vídeo, de viés antropomórfico, não apenas questiona a busca incessante pela felicidade a qual nos submetemos, como também indaga acerca da natureza e origem da felicidade. Quando voltamos nosso olhar para a Grécia Antiga,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 927 Palavras / 4 PáginasData: 2/5/2018 -
A DANÇA E AS DEFICIÊNCIAS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO FÍSICA: A diferença e a socialização na prática
A DANÇA E AS DEFICIÊNCIAS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO FÍSICA: A diferença e a socialização na prática 1 INTRODUÇÃO Abrangeremos por meio da dança enquanto conteúdo da educação física escolar como ela é a importante no contexto escolar, bem como as capacidades que o profissional de educação física tem e seus desafios no trabalho com a dança na escola, juntamente com as possibilidades de abordagens no contexto escolar, será lembrado também que a dança torna-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.513 Palavras / 15 PáginasData: 3/5/2018 -
VÍDEO ; ENSINO, APRENDIZAGEM E AVALIAÇÃO EM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
Disciplina: PSICOPEDAGOGIA Avaliação a distância 2 – AP2 (2017.2) Aluno (a): SÍLVIA CRISTINA BARBOSA DA SILVA DE SOUZA A partir dos textos lidos e dos vídeos assistidos, por gentileza, selecione um dos vídeos ou um dos textos e em no máximo 15 linhas escreva sobre a temática que você escolheu. VÍDEO ; ENSINO, APRENDIZAGEM E AVALIAÇÃO EM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL A deficiência intelectual é um transtorno de desenvolvimento, caracterizada pelo nível de comportamento de um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 337 Palavras / 2 PáginasData: 3/5/2018 -
O Direito Video
1. Relatório Filme: O nosso sistema de consumo se mostra consideravelmente falho, sendo assim um sistema linear em um mundo finito. Os seres humanos irracionalmente estão agindo de maneira irresponsável com o nosso planeta, retirando recursos minerais e destruindo florestas em uma quantidade na qual não é possível repor o prejuízo. Além desse, faz uso de produtos tóxicos disfarçadamente em nosso meio, e esses produtos acabam chagando em nossa casa, estão presentes também em nosso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 643 Palavras / 3 PáginasData: 5/5/2018 -
A Dança tem sua importância para alcançar os objetivos da Educação
Na escola a dança não é a arte do espetáculo, é educação através da arte. A dança tem sua importância para alcançar os objetivos da Educação, um deles sendo o desenvolvimento dos aspectos afetivo e social, portanto esta prática propiciana para o aluno grandes mudanças internas e externas, no que se refere ao seu comportamento, na forma de se expressar e pensar. Atualmente, é um importante conteúdo de ensino e aprendizagem nas aulas de Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 826 Palavras / 4 PáginasData: 6/5/2018 -
Origens das Danças Tradicionais Gaúchas - incompleto
Origens das Danças Tradicionais Gaúchas - Incompleto Anu Dança que na parte dos sapateios e sarandeios apresenta algumas características do ciclo do fandango, expressando toda a habilidade e teatralidade dos peões com sapateios vivos e algo pantomímicos. As prendas, por sua vez, limitam-se a sarandeios alegres e graciosos, valorizando assim o momento dos peões. No passeio, esta dança apresenta algumas características do ciclo do minueto através de passos moderados, revestidos de mesura. Balaio Dança constituída
Avaliação:Tamanho do trabalho: 767 Palavras / 4 PáginasData: 8/5/2018 -
RESENHA DO VÍDEO: O QUE DEFINE UM BOM PROJETO?
UNA – UNIDADE DE DIVINÓPOLIS ARQUITETURA E URBANISMO – 1º PERÍODO INSTITUCIONAL II RESENHA DO VÍDEO “O QUE DEFINE UM BOM PROJETO?” Lucas Dornas MARÇO/2018 O vídeo apreciado apresenta como um projeto é considerado bom na visão de alguns arquitetos. Percebe-se que após a contemplação do conceito de um bom projeto, aumentamos nosso embasamento no que devemos seguir ou evitar durante a criação do mesmo. Segundo o vídeo “O que define um bom projeto?” pode-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 300 Palavras / 2 PáginasData: 9/5/2018 -
Dança Como meio de inclusão social de estudantes de classes menos favorecidas
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE EDUCAÇÃO FACULDADE DE EDUCAÇÃO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Giordana Alves Marques Dança como meio de inclusão social de estudantes de classes menos favorecidas. BELÉM/PA 2017 1. Introdução A proposta deste projeto de pesquisa pra a disciplina Metodologia de Pesquisa, ministrada pela professora doutora Ivany Pinto, visa o desenvolvimento do trabalho de conclusão do curso de Licenciatura em Pedagogia para fins de cumprimento do término do curso de Licenciatura – Pedagogia.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.554 Palavras / 11 PáginasData: 13/5/2018 -
As Danças na Educação Física
CLARETIANO – CENTRO UNIVERSITÁRIO VANESSA KLEMZ LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA Didática e Metodologia do Ensino da Educação Física Itarana - ES Maio – 2018 As danças na Educação Física Tempo necessário: Oito aulas (55 minutos cada). Etapa de ensino: Ensino Fundamental (séries finais). Ano ou série da etapa de ensino: 6º ano, 7º ano, 8º ano e 9º ano. Objetivos da aula: - Descrever, demonstrar e adaptar danças populares. - Conhecer a prática das danças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 376 Palavras / 2 PáginasData: 16/5/2018