read Explorations and Experience Racial and Cultural Literacy online free Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
2.475 Trabalhos sobre read Explorations and Experience Racial and Cultural Literacy online free. Documentos 576 - 600 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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ATPS: Temática da surdez em seu aspecto médico, cultural e social e sobre libras e a cultura surda em seus aspect
TEMÁTICA DA SURDEZ EM SEU ASPECTO MÉDICO, CULTURAL E SOCIAL E SOBRE LIBRAS E A CULTURA SURDA EM SEUS ASPECTOS Até o fim da Idade Média os surdos eram vistos como irracionais, não educáveis, pessoas castigadas pelas divindades, entre outros. Assim, viviam a margem da sociedade e eram forçados a fazer trabalhos desprezíveis e condenados a viverem isolados. No inicio do Renascimento, onde saímos da perspectiva religiosa para a perspectiva da razão, a deficiência passa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 684 Palavras / 3 PáginasData: 20/2/2014 -
Organizações Vistas Como Fenómeno Cultural
Organizações vistas como Fenómeno cultural O cientista político Robert Presthus transmitiu a ideia de que vivemos numa “sociedade organizacional”, uma vez que em qualquer parte do mundo desenvolvido as grandes organizações influenciam a maior parte do nosso dia-a-dia. Este facto é facilmente visível no fluir de cada dia, por exemplo as pessoas, durante cinco ou seis dias por semana, acordam todos os dias à mesma hora, chegam ao local de trabalho, aceitam a autoridade, ocupam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 310 Palavras / 2 PáginasData: 21/2/2014 -
Centro Cultural
Do arquiteto. O centro de artes irá formar um pilar social em Akureyri, que tem uma população de 17.000 habitantes. O prédio, que está localizado nas margens do fiorde, forma uma parte natural das praças centrais da cidade e vias de pedestres. Seu significado como um pilar social é refletido, em parte, pela forma circular do edifício, e em parte pela via pública para pedestres que atravessa o edifício. O centro de artes está ancorado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.849 Palavras / 8 PáginasData: 24/2/2014 -
A Industria Cultural Invade A Escola Brasileira
A INDÚSTRIA CULTURAL INVADE A ESCOLA BRASILEIRA ETAPA 3 O texto relata que a educação proposta atualmente em nosso País, é um fator preocupante , tendo assim como consequência motivos para gerar muitos estudos e pesquisas, não só para se descobrir os seus problemas e causas , mais também de contribuir para a solução dos mesmos. Estas pesquisas procuram de alguma forma mostrar à Escola em sua essência , sendo assim levando seus educadores e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 935 Palavras / 4 PáginasData: 26/2/2014 -
Antropologia Cultural
Leia atentamente os enunciados das questões e responda: 1. Conforme você estudou na disciplina, o trabalho de campo da Antropologia pode ser considerado um deslocamento em que o estudioso "mergulha" na cultura do outro. Pensando na articulação teórico-metodológica e na sua realidade, elabore: a) Dois argumentos sobre a importância de se estudar a disciplina de antropologia cultural, para a sua formação e exercício profissional. (1,0 ponto) b) Um texto de no mínimo 08 linhas, exemplificando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 295 Palavras / 2 PáginasData: 26/2/2014 -
Disciplinas de antropologia cultural de sua formação e prática profissional
a) Dois argumentos sobre a importância de se estudar a disciplina de antropologia cultural, para a sua formação e exercício profissional. (1,0 ponto) R) Acredito que uma das importâncias seja a convivência entre pessoas, e que cada pessoa possui caráter, índole, percepção de vida diferente da sua, ou seja, uma cultura diferente, características de sua criação, e que no meio profissional te auxilia diferenciar e/ou manter determinada postura de acordo com que achar adequado para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 971 Palavras / 4 PáginasData: 26/2/2014 -
Transformaçao Cultural: Arquitetura Neoclassica 1750-1900
Transformações culturais: a arquitetura neoclássica, 10-1900 A arquitetura neoclassicista surgiu de duas evoluções diferentes, porém conectadas, quemudaram a relação entre homem e a natureza. A primeira deu-se a partir do aumento da capacidadehumana em controlar a natureza, e a segunda a partir da mudança na natureza da consciênciahumana, em resposta às transformações que estavam ocorrendo na sociedade. As mudançastecnológicas levavam a uma nova infraestrutura e à maior exploração da capacidade produtiva e aconsciência humana produzia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.206 Palavras / 5 PáginasData: 28/2/2014 -
Pluralidade Cultural E Direitos Humanos
Os Parâmetros Curriculares Nacionais ao ser consolidado pelo Ministério da Educação e do Desporto aponta metas de qualidade, que ajudam o aluno a conhecer seus direitos e deveres, contribuindo para a melhor qualidade do Ensino Fundamental, sendo adaptado a realidade de cada região do Território Nacional e a Pluralidade Cultural Brasileira. A pluralidade cultural no Brasil representa diferenças étnicas e culturais da população, ou seja, compreender suas relações marcadas por desigualdades social-econômicas, respeitar e valorizar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 728 Palavras / 3 PáginasData: 1/3/2014 -
A Industria Cultural E Suas Consequências Na Educação
A Indústria Cultural e suas consequências para Educação. A cada dia que se passa estudos e pesquisas vêm sendo realizadas, para solucionar problemas escolares no Brasil, pois a história da educação tem passado por enumeras transformações, o sistema escolar esta cada vez mais moderno, e vem sofrendo muito com isso, e com a existência das classes dominantes, que abusam do poder que tem, usando esse, para solucionar apenas os problemas de seus próprios interesses capitalistas.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 505 Palavras / 3 PáginasData: 3/3/2014 -
Resgate Cultural
Projeto : Resgate cultural Justificatica: Falar de história sempre implica em grande responsabilidade e, sobretudo cautela. É possível dizer que não se vive do passado, se vive do presente e do futuro. Porém, para se compreender as transformações pelas quais a cultura de um povo tem passado no decorrer dos tempos, se faz necessário conhecer como era antes. Sabemos que é de responsabilidade de professores e da escola o resgate das raízes e da história
Avaliação:Tamanho do trabalho: 232 Palavras / 1 PáginasData: 4/3/2014 -
Brasil: Identificar a identidade cultural?
Brasil: identidade cultural definida? Partindo dos clichês das matrizes africana, europeia e indígena, que formam a base do povo brasileiro, já se tem a resposta: não. Mas o ponto não é esse. Quando se pensa em buscar uma identidade, um traço específico, o raciocínio lógico é encontrar singularidades que permeiam unicamente dada sociedade. Acontece que, com essa mescla de culturas e a acentuação das trocas de informações e bens simbólicos, hoje facilitados pela internet, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 234 Palavras / 1 PáginasData: 5/3/2014 -
Diversidade Cultural
Para darmos inicio a abordagem sobre diversidade cultural falarei como defino o que é CULTURA: É o conjunto de costumes e tradições adquiridas pelo homem ao longo do tempo, em contato com o meio em que vive e que são transmitidas de geração em geração. Assim todos nós somos o fruto de duas heranças: biológicas e social. E como se define Diversidade Cultural? Englobam as diferenças culturais que existem entre as pessoas, como a linguagem,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.299 Palavras / 10 PáginasData: 5/3/2014 -
PLURALIDADE CULTURAL
PLURALIDADE CULTURAL, DIVERSIDADE, DIFERENÇA: QUESTÕES ÉTNICO-RACIAIS E QUESTÕES Com o compromisso assumido pelos governos de programarem a educação inclusiva, os sistemas de ensino devem organizar seus atos normativos e orientativos, com vistas à oferta de uma educação valiosa nos aspectos cognitivos e práticos. Neste item, estaremos discutindo as diferentes relações e os desafios para o enfrentamento à exclusão dos diferentes grupos por questões étnico-raciais ou de gêneros, considerando os pressupostos da educação para todos, conciliados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.204 Palavras / 9 PáginasData: 7/3/2014 -
Pluraridade Cultural
PLURALIDADE CULTURAL E MULTICULTURALISMO NO BRASIL O que é a Pluralidade Cultural? Pluralidade cultural é a existência de várias culturas. Pode ser a pluralidade de religião (católicos, protestantes, islâmicos, entre outros), de nacionalidade (japoneses, italianos, brasileiros, entre outros) ou de cor (brancos, negros, mulatos, amarelos, vermelhos). É a pluralidade cultural que faz do mundo um lugar rico. Primeiro, o que é a cultura? São as tradições, os costumes, os valores, as crenças,a educação, enfim, tudo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.639 Palavras / 7 PáginasData: 7/3/2014 -
Patrimonio Cultural
1. Como os autores citados nas unidades definem diversidade cultural e patrimônio cul¬tural? A diversidade cultural engloba as diferenças culturais que existe entre as pessoas, como linguagem, dança vestimentas e tradições bem a sociedade como a forma como a sociedade organizam - se conforme sua concepção de moral e religião a forma que eles interagem como ambiente etc.. Os patrimônios culturais são, portanto, os modos específicos de criar e fazer (as descobertas e os processos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 288 Palavras / 2 PáginasData: 8/3/2014 -
Relativismo Cultural
1 A origem do relativismo se baseia na defesa da tolerância para com os que têm experiências diferentes das nossas. Nas ciências sociais, como na antropologia, o relativismo é um convite a tentar entender uma outra cultura pela sua lógica interna, suspendendo, momentaneamente, o preconceito baseado no conjunto de valores da nossa própria cultura. 2 É importante destacar que o relativismo cultural é uma ideologia que defende que os valores, princípios morais, o certo e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 434 Palavras / 2 PáginasData: 10/3/2014 -
Diversidade cultural
Pluralidade cultural é a existência de várias culturas. Pode ser a pluralidade de religião (católicos, protestantes, islâmicos, entre outros), de nacionalidade (japoneses, italianos, brasileiros, entre outros) ou de cor (brancos, negros, mulatos, amarelos, vermelhos). É a pluralidade cultural que faz do mundo um lugar rico. Primeiro, o que é a cultura? São as tradições, os costumes, os valores, as crenças,a educação, enfim, tudo o que é criado pelo homem. Mas não é preciso ir longe
Avaliação:Tamanho do trabalho: 630 Palavras / 3 PáginasData: 10/3/2014 -
Período neoclássico do movimento cultural no final do século XVIII
dwfrewtfgtrecho retrata que entre 1760 e 1830 ocorreu o período neoclássico, movimento cultural do fim do século XVIII, identificada com a retomada da cultura clássica por parte da Europa Ocidental. Nessa época, a relação entre a espécie humana e a natureza havia se transformado. Havia aumentado a capacidade humana de exercer controle sobre a natureza por meio da técnica. Também houve uma mudança nas relações culturais e sociais. A sexualidade influiu neste estilo originando a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 303 Palavras / 2 PáginasData: 11/3/2014 -
DIREITOS HUMANOS E PLURALIDADE CULTURAL
‘DIREITOS HUMANOS E PLURALIDADE CULTURAL” INTRODUÇÃO Pluralidade Cultural é um dos temas transversais propostos nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN/MEC).O desafio da Pluralidade Cultural é respeitar os diferentes grupos e culturas que compõem o mosaico étnico brasileiro e mundial, incentivando o convívio dos diversos grupos e fazer dessa característica um fator de enriquecimento cultural. Para viver democraticamente em uma sociedade plural e preciso respeitar os diferentes grupos e culturas que a constituem. A sociedade brasileira é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.798 Palavras / 12 PáginasData: 11/3/2014 -
<https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7Ut 1sEOUW3UYjQ2NTUxYzctZTllZC00YmJiLTk2NWYtMzk0M2ZkNGY0MTlm&hl=e
Revista HISTEDBR On-line Artigo seculares, tendo como professores os jesuítas. Na última fase, surgiram os colégios só para seculares, ou só para jesuítas, onde era dada uma formação séria e sólida para os futuros membros da Companhia. Schmitz (1994, p. 41) Os colégios próprios, só para jesuítas, os colégios para externos e também os seminários para o clero secular foram três iniciativas que surgiram desde cedo, para atender às necessidades da igreja e da Companhia.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 520 Palavras / 3 PáginasData: 11/3/2014 -
O Que é Marketing Cultural
) O que é marketing cultural? É toda ação de marketing que usa a cultura como veículo de comunicação para se difundir o nome, produto ou fixar imagem de uma empresa patrocinadora. Para se fazer marketing cultural não há fórmula fechada, pois há variáveis que, conforme combinadas, podem resultar numa excelente ação de marketing. O que manda é a criatividade para atingir o público alvo de forma a atender os objetivos de comunicação da empresa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.058 Palavras / 9 PáginasData: 12/3/2014 -
Democracia racial brasileira
Sobre a obra Casa-grande e senzala, de Gilberto Freyre, é correto dizer que: Escolher uma resposta. a. abordou a cultura brasileira apenas em seu aspecto religioso. b. rompeu com o mito da democracia racial. c. não teve impacto nem no campo teórico nem no campo político. d. afirmava que a mestiçagem era a causa do atraso brasileiro. e. refutou o determinismo biológico e as teorias que apregoavam a inferioridade dos mestiços. Question 2 Notas: 1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.151 Palavras / 5 PáginasData: 12/3/2014 -
O conceito de cultura, diversidade cultural, etnocentrismo
O conceito de Cultura, diversidade cultural, etnocentrismo. O homem é um ser predominantemente cultural. Graças à cultura, ele superou suas limitações orgânicas. O homem conseguiu sobreviver através dos tempos com um equipamento biológico relativamente simples. Podemos considerar cultura como o ato, efeito, ou modo de cultivar, o complexo dos padrões de comportamento, das crenças, das instituições e outros valores espirituais e materiais transmitidos coletivamente e característicos de uma sociedade; de uma civilização. O desenvolvimento de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.822 Palavras / 8 PáginasData: 14/3/2014 -
Pluralidade Cultural E Direitos Humanos
Pluralidade Cultural e Direitos Humanos Os Parâmetros Curriculares Nacionais ao ser consolidado pelo Ministério da Educação e do Desporto aponta metas de qualidade, que ajudam o aluno a conhecer seus direitos e deveres, contribuindo para a melhor qualidade do Ensino Fundamental, sendo adaptado a realidade de cada região do Território Nacional e a Pluralidade Cultural Brasileira. A pluralidade cultural no Brasil representa diferenças étnicas e culturais da população, ou seja, compreender suas relações marcadas por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 733 Palavras / 3 PáginasData: 20/3/2014 -
Ação Cultural Na Terceira Idade
AÇÃO CULTURAL NA TERCEIRA IDADE: INTRODUÇÃO À SOCIAGOGIA DO (RE)ENVOLVIMENTO Adilson Sanches Marques – Universidade Aberta da Terceira Idade/UATI Este relato de experiência contextualiza um projeto de ação cultural realizado na cidade de São José do Rio Preto, no ano de 1997, com o grupo da Terceira Idade do SESC Rio Preto. O projeto teve por objetivo permitir ao grupo a manifestação do sentimento topofílico (afeição pelo local) em relação ao município, construído através das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.105 Palavras / 5 PáginasData: 21/3/2014