Colegial
20.164 Trabalhos sobre Outras. Documentos 2.731 - 2.760
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AS TRANÇAS DE BINTOU
Conhecer e caracterizar os espaços de atuação do profissional que atende crianças de 0 a 5 anos em Instituições de Educação Infantil. Observar, registrar e analisar situações diárias da Instituição de Educação Infantil, a fim de compreender e atuar na resolução de problemas pertinentes ao seu cotidiano; Confrontar teoria e prática a partir da análise e reflexão da realidade vivenciada; Compreender a instituição como um todo, a partir da observação e análise do Projeto Político
Avaliação:Tamanho do trabalho: 232 Palavras / 1 PáginasData: 24/5/2013 -
AS TRANÇAS DE BINTOU
INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo estabelecer uma relação interdisciplinar entre o texto "Uma abordagem integrada da aprendizagem" e a história do livro "As Tranças de Bintou “, através da elaboração de uma síntese reflexiva, abordando seus aspectos teoricos, valorizando a metodologia do texto na construção de valores que visam o crescimento e aceitação do ser humano na sua integralidade, sem a roupagem de conceitos sociais que diminuam o sentimento de igualdade e liberdade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.761 Palavras / 8 PáginasData: 31/5/2013 -
As Tranças De Bintou
SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. SÍNTESE REFLEXIVA 5 3. CONCLUSÃO 10 4. REFERÊNCIAS: 11 1. INTRODUÇÃO O trabalho a ser apresentado tem como objetivo desenvolver e aplicar habilidades fundamentais para a docência numa perspectiva crítica, baseada no processo reflexivo e na compreensão do educador como sujeito ativo mediador no processo ensino-aprendizagem. E isso ocorrerá através do estudo do texto “Uma abordagem integrada da aprendizagem” e o conto “As tranças de Bintou”. Esse estudo também nos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.706 Palavras / 7 PáginasData: 29/9/2013 -
As Tranças De Bintou
TRABALHO INTERDISCIPLINAR DO 5º SEMETRE sintexe reflexiva “ As tranças de Bintou” Itapetininga SP 2013 TRABALHO INTERDISCIPLINAR DO 5º SEMETRE sintexe reflexiva “ As tranças de Bintou” Itapetininga 2013 Sumário 1 Introdução....................................................................................4 2 Sintese Reflexiva.........................................................................5 e 6 3 Considerações Finais..................................................................7 4 Referência Bibliográfica...............................................................8 1 Introdução O trabalho relata a importância da integração de experiências científica com a aprendizagem, a influência da música, suas sensações, a atividade artistica tambem é essencial na aprendizagem infantil. Através do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.050 Palavras / 5 PáginasData: 30/9/2013 -
As Tranças De Bintou
Santa Tereza do Oeste 25-04-2013 PROJETO DE INTERVENÇÃO Conteúdo: Violência Escolar-Bullying Introdução: Percebemos que os casos de agressões verbais e físicas têm aumentado gradativamente na escola. Com isso aumenta também a nossa preocupação. O que fazer em relação ao Bullying? Quais atividades podem nos ajudar a refletir sobre a violência escolar? Percebemos que não só falar teoricamente sobre o que é Bullying é importante, mas também devemos proporcionar aos alunos a reflexão sobre a realidade.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 517 Palavras / 3 PáginasData: 2/10/2013 -
As Tranças De Bintou
INTRODUÇÃO Neste semestre temos a oportunidades de aprendermos sobre diferentes assuntos e matérias, que nos ajudam de forma ampla e reflexiva a compreensão de temas como citado no livro AS TRANÇAS DE BINTOU, que nos leva a pensar como as nossas crianças são vistas, sobre a consciência negra, a transição de idade das crianças, respeito às etnias e principalmente sobre a imposição de regras sem explicação. A partir deste texto podemos colocar em prática aprendizagens
Avaliação:Tamanho do trabalho: 336 Palavras / 2 PáginasData: 3/10/2013 -
As Tranças De Bintou
INTRODUÇÃO: Este trabalho tem por objetivo fazer uma síntese entre o livro literário “As Tranças de Bintou” e o texto “Uma Abordagem Integrada da Aprendizagem”. O livro conta a história de uma criança chamada Bintou, que sonha em ter tranças. Ela não consegue o que quer, pois segundo a tradição local criança só pode usar birotes. Quando a avó de Bintou fala-lhe sobre as questões de como as mães pararam de deixar as meninas terem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.868 Palavras / 8 PáginasData: 3/10/2013 -
As Tranças De Bintou
Síntese reflexiva As tranças de Bintou, escrito por Sylviana Anna Diouf. Relata a historia de uma menina africana que sonhava em ter tranças como todas as mulheres mais velhas de sua aldeia. Mas como ainda é criança, tem de se contentar com quatro birotes na cabeça. Bintou vê sua irmã mais velha, o sonho de beleza. Quer torna-se bela como a irmã. E a todo momento questiona, porque não tenho tranças como as outras pessoas.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 789 Palavras / 4 PáginasData: 5/10/2013 -
As Tranças De Bintou
Os textos se constituem de características distintas • Em que contexto, ou seja, em que situação foi escrito, produzido, determinado texto? • Para quem ele foi escrito, isto é, quem serão as pessoas mais interessadas em lê-lo? • Quem o escreveu? • Quais as intenções, os objetivos, que levaram o emissor (quem o escreveu) a produzi-lo? Muitas serão as intenções de um texto, variados serão os interlocutores (as pessoas para quem é destinado um determinado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 213 Palavras / 1 PáginasData: 5/10/2013 -
As Tranças De Bintou
1 INTRODUÇÃO A leitura de textos e histórias infantis ou não servem para que as pessoas que as leem como um agente transformador na formação intelectual do leitor. E neste trabalho estaremos discutindo sobre a leitura e suas consequências, o texto Uma abordagem da aprendizagem que tem como propósito falar das experiências científicas que os professores desenvolvem com seus alunos gerando um desenvolvimento intelectual neles e provocando mudanças em aspectos cognitivos, mentais, intelectuais, lógico matemático,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.733 Palavras / 7 PáginasData: 7/10/2013 -
As Tranças De Bintou
SUMÁRIO 1 SÍNTESE REFLEXIVA 3 2 ATIVIDADES ............................................................................................................5 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS .....................................................................................7 REFERÊNCIAS ...........................................................................................................8 1 SÍNTESE REFLEXIVA A leitura do texto uma abordagem integrada da aprendizagem constitui-se em suporte indispensável a uma reflexão crítica sobre a postura do educador que procura na sua prática pedagógica, estabelecer elos entre os conceitos científicos ligados as diversas áreas do conhecimento e a realidade concreta onde esses conceitos são aplicados e constantemente ampliados promovendo avanços significativos à humanidade. Ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.340 Palavras / 6 PáginasData: 9/10/2013 -
As Tranças De Bintou
DESENVOLVIMENTO O texto uma abordagem integrada de aprendizagem apresenta experiências cientificas integradas com diferentes aréas do currículo com possibilidade de enriquecimento da aprendizagem e melhor desempenho mental das crianças. É fundamental que o professor mantenha uma ligação entre as diferentes areas do currículo, utilizando as reflexões e experiências científicas como o apoio a pratica educativa. Promovendo conexões entre conceitos visando o conhecimento global e o rompimento de barreiras das disciplinas possibilitando aprofundamento e compreensão da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.175 Palavras / 5 PáginasData: 9/10/2013 -
As Tranças De Bintou
SINTESE AS TRANÇAS DE BINTOU 1-SINTESE REFLEXIVA Este trabalho tem por objetivo fazer uma síntese entre a história, “As Tranças de Bintou” e o texto “Uma Abordagem Integrada da Aprendizagem”. “As Tranças de Bintou” conta a história de uma criança chamada Bintou, que sonha em ter tranças. Ela não consegue o que quer, pois segundo a tradição de sua tribo na África as crianças só podem usar birotes (um estilo de amarrar os cabelos) só
Avaliação:Tamanho do trabalho: 927 Palavras / 4 PáginasData: 9/10/2013 -
As Tranças De Bintou
A história de Bintou permite abordar componentes da identidade das crianças desde as diferentes fases da vida: infância, juventude, fase adulta, velhice e as características de cada uma, as possibilidades e limites das mesmas, além de comparações entre culturas e povos: as meninas brasileiras podem usar tranças, mas nas terras onde Bintou mora, ela precisa ter certa idade para fazer o penteado que tanto sonha. No continente africano também existem muitos rituais que têm o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.092 Palavras / 9 PáginasData: 9/10/2013 -
As Tranças De Bintou
1 SÍNTESE REFLEXIVA O processo de aprendizagem é extremamente complexo, não se restringindo à aquisição de respostas ou mesmo do conhecimento. É uma abordagem ao currículo, ao ensino e avaliação, para apoiar os professores e fundir as Inteligências Múltiplas e os estilos de aprendizagens de forma significativa e prática e tudo só depende de sua aplicabilidade, ou seja, do professor usar em sala de aula. Vivemos e aprendemos num mundo cada vez mais marcado pela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.035 Palavras / 5 PáginasData: 9/10/2013 -
As Tranças De Bintou
Este trabalho acadêmico tem por objetivo realizar uma síntese reflexiva entre a história ‘’ As tranças de bintou’’ e o texto ‘’uma abordagem integrada da aprendizagem’’. Na história ‘’As tranças de bintou’’ escrita por Sylviane A. Diouf, a menina chamada Bintou sonha em possuir belas tranças compridas e enfeitadas com pedras coloridas e conchinhas, mas por ser criança, e conforme as tradições da sua aldeia as crianças podem somente usar birotes nos cabelos, que segundo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 911 Palavras / 4 PáginasData: 10/10/2013 -
As Tranças De Bintou
Introdução Este trabalho é a mostra de que a interciplinalidade é a melhor forma de se chegar ao aprendizado, através de apenas uma história podemos abranger todos os eixos contextualizando as atividades. Com base no texto “A abordagem integrada da aprendizagem” pude identificar que atividades com significados que levem a tocar a emoção da criança tendem a ser melhor assimilada por elas. Quando uma atividade leva a criança a uma relação de emoção tende
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.577 Palavras / 7 PáginasData: 10/10/2013 -
As Trancas De Bintou
SÍNTESE REFLEXIVA A Educação Infantil tem uma grande relevância para a formação do sujeito, principalmente nos tempos atuais onde a globalização se insinua força. Para que possamos desenvolver este sujeito integralmente e que este possa ser atuante numa sociedade que desponta, novas maneiras de ensiná-lo emergem. De acordo com as experiências científicas, alcançamos avanços em todas as áreas do currículo. O conhecimento é uma relação que busca o aumento e o desenvolvimento intelectual da criança.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.033 Palavras / 5 PáginasData: 11/10/2013 -
As Tranças De Bintou
1. SÍNTESE REFLEXIVA O ensino para a formação de uma criança tem que ser pautado em maneiras que possibilitem o desempenho mental, motor, visual, intelectual , enfim ser capaz de estimular todas as áreas dos educandos, com isso a integração das experiencias cientificas vem agregar conceitos, que além de serem observados, possibilitam as reflexões e tornão-se um apoio para a pratica educativa. Ao iniciarmos uma proposta para ser trabalhada com os alunos, temos que entender
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.769 Palavras / 8 PáginasData: 26/4/2014 -
AS Tranças De Bitou
SUMÁRIO 1. SÍNTESE REFLEXIVA....................................................04 2.CONSIDERAÇÕES FINAIS.............................................08 3.REFERÊNCIAS.............................................................. 09 1. SINTESE AS TRANÇAS DE BINTOU O trabalho vem como objetivo fazer uma síntese entre a história, “As Tranças de Bintou” e o texto “Uma Abordagem Integrada da Aprendizagem”. No livro “As Tranças de Bintou” conta a história de uma criança chamada Bintou, que sonha em ter tranças. Ela não consegue o que quer, pois segundo a tradição de sua tribo na África as crianças só podem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.114 Palavras / 5 PáginasData: 29/4/2013 -
As Tranças De Bitou
UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ SISTEMA PRESENCIAL CONECTADO CURSO SUPERIOR DE PEDAGOGIA CARINA BRITO DA SILVA GARRIDO PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL: Síntese reflexiva interdisciplinar “As tranças de Bintou” CUIABA – MT 2013 CARINA BRITO DA SILVA GARRIDO Produção Textual Interdisciplinar Individual do 5º Semestre apresentado a Universidade Norte do Paraná- UNOPAR VIRTUAL. Cuiabá-MT 2013 SUMÁRIO Introdução...............................................................................................04 Síntese Reflexiva Interdisciplinar............................................................05 Considerações Finais.............................................................................10 Referências.............................................................................................11 INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo fazer uma síntese reflexiva entre o texto “Uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.657 Palavras / 7 PáginasData: 10/10/2013 -
As Tres Revoluções
As três revoluções técnico-científicas As três revoluções técnico-científicas Consequências sociais e políticas enfocando as três revoluções técnico-cientificas: Microeletrônica, Microbiologia e Energética. A primeira revolução é a industrial ou como o autor denomina ”Revolução Da Microeletrônica”; onde estamos rodeados pelos seus objetos do nosso cotidiano, como por exemplo, relógios, calculadoras e os mais diversos utensílios domésticos, possuem ainda conquistas notáveis e técnicas com fábricas inteiramente automatizadas. Consequências da combinação da revolução da microeletrônica e da energia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 240 Palavras / 1 PáginasData: 16/9/2014 -
As Unidades de Medida
Datas a co-memorar (recordar junto) em 2024[1] Quem não conhece o passado não sabe andar no futuro. Lirinha Para nós há datas que carregam um sentido histórico, político, cultural, social da memória da luta e de lutadores e lutadoras da classe trabalhadora. São marcos que fixados ao longo do caminho, cultivam nossa memória e apontam práticas e valores que queremos preservar. Forjar a têmpera de nossa militância a partir da memória é fortalecer um compromisso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.126 Palavras / 9 PáginasData: 13/3/2024 -
As Vanguardas Artísticas Europeias
Futurismo O futurismo é um movimento artístico e literário, que surgiu oficialmente em 20 de fevereiro de 1909 com a publicação do Manifesto Futurista, pelo poeta italiano Filippo Marinetti, no jornal francês Le Figaro. Os adeptos do movimento rejeitavam o moralismo e o passado, e suas obras baseavam-se fortemente na velocidade e nos desenvolvimentos tecnológicos do final do século XIX. Os primeiros futuristas europeus também exaltavam a guerra e a violência. O Futurismo desenvolveu-se em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 923 Palavras / 4 PáginasData: 15/8/2014 -
As Vantagens Da Utilização De Tecnologias Em Sala De Aula
AS VANTAGENS DA UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIAS EM SALA DE AULA Elisabel Ferreira De Melo[1] Edésio Pedrinho Tomasi² 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo principal apresentar os benefícios que as TICS proporcionam no processo de ensino-aprendizagem, além da dificuldade em sua inserção nas salas de aula e a falta de capacitação dos docentes. Em relação aos métodos de ensino, as ferramentas digitais ganharam bastante repercussão, em vista a facilidade e praticidade de lecionar por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 934 Palavras / 4 PáginasData: 5/8/2023 -
As vantagens e desvantagens do sistema educacional brasileiro
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA DA UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL CAMPO GRANDE 2012 ESTEFFANY LIMA GOMES DE OLIVEIRA RA 268762 KELLY CRISTINA ROCHA DE SENA MOREIRA RA 220967 MARLI APARECIDA LEONARDI RA 281722 SANDRA MARA DOMINGOS DE LACERDA RA 193598 WALKIRIA PEREIRA DA SILVA RA 195602 ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho acadêmico da disciplina de Organização e Metodologia do Ensino Fundamental, do curso de graduação em Pedagogia apresentado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.945 Palavras / 12 PáginasData: 26/3/2014 -
As Vantagens e Desvantagens do Solo Cimento
Solo Cimento SUMÁRIO Introdução __________________________________ 02 Materiais constituintes _________________________ 03 Tijolos de solo cimento _________________________ 04 Vantagens e Desvantagens do solo cimento ________ 05 Conclusão e Referências bibliográficas _____________ 06 SOLO CIMENTO Introdução Solo cimento é um material obtido pela mistura de solo e cimento. É um material ecológico, pois seus tijolos não precisam ir ao forno para serem confeccionados. É também um material econômico, já que sua principal matéria prima é abundante no planeta,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 745 Palavras / 3 PáginasData: 16/6/2015 -
As Variaçoes De Lingua
AS VARIAÇÕES DA LÍNGUA Ana Cláudia Fernandes Ferreira anaclau@iel.unicamp.br “Minha vó contava uma história quandu a família tava reunida , sobri um tiu... achu qui é tiu avô, num sei... bom, essi tiu, chamava Zuardo, mais u nomi deli era pá sê Osvaldo! “. É qui quandu fôru registrá eli, disséru “Osvardo”, tão rápidu, cum um ô qui nem dava pra ouví e cum um érri nu lugar di éli, qui u iscrivão intendeu Zuardo!
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.165 Palavras / 5 PáginasData: 11/11/2013 -
As Variedades Presentes Na Linguagem Do Cotidiano
As variedades presentes na linguagem do cotidiano Elaine Gomes Maciel Orientadora: Resumo Trataremos nesse artigo da origem do preconceito linguístico, nas suas várias formas, enfatizando e demonstrando que o processo educacional também colabora e favorece para que esse preconceito esteja mais presente no interior das escolas. Temos como objetivo principal desse artigo demonstrar as implicações de um preconceito arraigado para a convivência, visto que por ser um assunto que se passa no meio social. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.186 Palavras / 17 PáginasData: 31/8/2014 -
As Vozes Do Verbo
AS VOZES DO VERBO ________________________________ Estudos Gramaticais Voz do verbo é a forma que este assume para indicar que a ação verbal é praticada ou sofrida pelo sujeito. Três são as formas verbais: a ativa, a passiva, e a reflexiva. A VOZ ATIVA – Um verbo está na voz ativa quando a flexão verbal nos indica que o sujeito é quem pratica a ação expressa pelo verbo, ou seja, ele é o agente da ação:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.256 Palavras / 6 PáginasData: 7/5/2014