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A DIDATICA DE COMENIO

Por:   •  20/6/2016  •  Abstract  •  859 Palavras (4 Páginas)  •  240 Visualizações

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HISTÓRIA  

DA

EDUCAÇÃO

COMÊNIO

O Pai da Didática Moderna

João Amós Comênio

Comênio é um filósofo educador e pastor, nasceu em 1592 foi um  período em que o mundo estaria vivendo algumas transformações e entre eles por exemplo a questão do surgimento do protestantismo e  nesta época ele viveu  um certo drama na sua comunidade, envolvido no grupo  irmãos da Boemia, da Tchecoslováquia.

No período em que ele era garoto o reitor da Universidade que ele vai frequentar, foi  queimado vivo, pelas inquisições católicas, então isso brotou dentro de Comênio a necessidade de mostrar que a religião teria que ser algo mais racional e não essa coisa perversa e cruel que levam as pessoas a morte pelo seu pensamento diferente, Comênio vai traçando o seu pensamento misturando educação com religião .O tempo todo ele trata essa questão com a preocupação em dizer que todo nosso fazer em relação a qualquer conhecimento tem que ser feito para o homem, para o ser humano e não ao contrário disso.

        Ele foi um paradigma na Educação Ocidental, foi o primeiro pedagogo filosófico da história , ele marcou o nascimento da Pedagogia Moderna na civilização Ocidental,  trouxe sua obra Didática Magna, um grande dicionário de educação, mostrando em todos os âmbitos e assim sempre com a sensibilização  em fazer a educação amarrada a vida e não desconectada dela, mas uma educação que tenha fundamentos reais na sociedade, na vida da humanidade, ele chega a traçar por exemplo a questão da infância até a formação, um exemplo disso é que o homem, o ser humano no caso  teria que ao nascimento  até seus   33 anos ,  não deveria trabalhar, e sim pensar em sua formação, pois  é preciso que o homem seja formado, não nascemos pronto, vamos ser construído ao longo de nossa vida , a idéia seria que o ser humano vem para servir, e servindo nosso melhor, dar o nosso melhor para a  humanidade, só depois dos 33 anos nos podemos dar esse melhor de nós e ele continua com seus estudos profundos em relação a essa questão, que o ser humano trabalhasse, porém assim 12 horas para total descanso, 4 horas de trabalho, 4 horas de formação e 4 horas de lazer, pois ninguém é de ferro ou seja, trabalharemos somente 4 horas, isso seria muito bom, se tivéssemos ouvido esse filósofo, a sociedade seria hoje  melhor, seriamos menos estressados, certamente não teríamos hoje uma sociedade depressiva .

        A sociedade valoriza o ser e o ter, e não o que somos.

        Em 1612 ele escreve um livro a Didatica Magna e publica em 1627, porque naquela época era proibido publicar, a concepção dele seria educar juntos e em conjunto, ele dizia a arte do respeito também se faz na escola.

ele ressalta muito o fato na formação continuada. A arte de Ensinar tudo a todos , tanto homens e mulheres tem condições de aprender, o cérebro tem um grande potencial de armazenamento,  para ele não tem exclusão . No caso quando ele fala todos é todos, tanto mulheres quanto homens, lembrando que no período Comênio as mulheres não iam a escola , não havia educação para as mulheres naquela época, e Comênio abriria as portas dizendo:

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