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RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Por:   •  6/5/2017  •  Trabalho acadêmico  •  1.358 Palavras (6 Páginas)  •  527 Visualizações

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SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO 03

2 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04

2.1 A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONAL 04

3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05

3.1 CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 05

3.2 A ROTINA................. 05

4 PROJETO DE INTERVENÇÃO

4.1 Introdução 07

4.2 Dados Gerais do Projeto 07

4.3 Referencial Teórico 08

4.4 Planos de Aula da Intervenção 08

4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 11

CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 12

MOSTRA DE ESTÁGIO NO FÓRUM DA DISCIPLINA 12

REFERÊNCIAS 13

APÊNDICE (se houver) 14

1 INTRODUÇÃO

NA INTRODUÇÃO deve justificar a importância do tema do seu Projeto para os Anos Iniciais do Ensino Fundamenatal e expor o quê considera importante alcançar a partir de seu aprofundamento teórico e prático envolvendo a temática, no contexto dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.

2. ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO

Nesta parte apresente brevemente a instituição em que realizou o estágio informando.

2.1 A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONAL

Quais os objetivos do Estágio seguindo reflexões realizadas a partir de embasamento teórico.

- Favorecer a articulação entre os conhecimentos construídos e apropriados durante o curso com a realidade profissional,

- Possibilitar ao aluno o contato com a realidade além de vivenciar experiências significativas para a sua formação profissional,

- Entender o estágio como momento de observação das práticas pedagógicas,

- Favorecer a construção e a apropriação de novas aprendizagens como possibilidade de amadurecimento acadêmico e profissional,

ATENÇÃO NOSSO ESTÁGIO ESTÁ ORGANIZADO EM TRÊS MOMENTOS: Observação, Planejamento das atividades e Intervenção.

3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO

3.1 CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO – FUNDAMENTADO NO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO OU OUTRO DOCUMENTO DA INSTITUIÇÃO.

Descrever o espaço na qual o Estágio Supervisionado em Anos Iniciais do Ensino Fundamental se realizou (descrever aspectos em forma de relato):

- Instituição,

- Turnos (matutino e vespertino ),

- Atendimento/etapa ofertada – 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental

- Carga horária - dias letivos,

- Histórico da instituição,

- População atendida,

- Constituições familiares,

- Função Social da instituição,

- PROPOSTA CURRICULAR,

- PROJETOS,

3. 2 A ROTINA OBSERVADA

- Descrever a rotina da instituição, observada em seu dia-a-dia.

Deve-se destacar que as rotinas são vistas como “ações seqüenciais, altamente previsíveis por serem habituais” (BARBOSA, 2006, p. 44). Portanto, está relacionada à organização e encaminhamento dado às ações ou tarefas previamente estabelecidas. Dessa experiência surge a compreensão de que muitas atividades tornam-se previsíveis, pois a ordem e a permanência se fazem presentes, muito embora os profissionais da instituição também devam saber lidar com os imprevistos e a possibilidade de flexibilizar aquilo que não pode ser realizado a contento.

Exemplo: No primeiro dia de estágio, foi possível perceber a presença da rotina na instituição, embora cada turma se organizasse de diferentes maneiras.

- Organização no pátio, entrada, saída, atividades realizadas durante intervalos, na sala de aula, na sala dos professores, atividades sugeridas ou desenvolvidas pelos alunos em sala de aula da instituição durante os dias de estágio.

- No que se refere ao relacionamento dos professores com a equipe pedagógica, com os outros professores, com os responsáveis pelos alunos, com os alunos, tenho a destacar que...

4 PROJETO DE INTERVENÇÃO/REGÊNCIA EM SALA

PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PROFESSOR DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO

NESTE ESPAÇO INSERIR O PROJETO DE INTERVENÇÃO ELABORADO POR VOCÊ, SEGUINDO O PLANEJAMENTO E AS ORIENTAÇÕES DA PROFESSORA DA TURMA COMO TAMBÉM AS NECESSIDADES DAS CRIANÇAS ATENDIDAS E A REALIDADE INSTITUCIONAL - ANALISADAS DURANTE O PERÍODO DE ESTAGIO DE OBSERVAÇÃO.!!!

(não esqueça de deixar uma cópia desse projeto na instituição)

4.1 Introdução

Apresentar a justificativa do Projeto de Intervenção especificando brevemente o que pretende alcançar com a turma e expor dados gerais sobre o tema combinado com

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