ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATORIO II ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO

PEDAGOGIA – 6º FLEX e 7º SEMESTRE

NOME DO ALUNO

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II –

Anos Iniciais do Ensino Fundamental

RELATÓRIO FINAL

Cidade

2016

NOME DO ALUNO

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO

Anos Iniciais do Ensino Fundamental

Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório II – Anos Iniciais do Ensino Fundamental – 6º FLEX e 7º semestre.

Orientador: profª. Ms. Lilian Amaral da Silva Souza

Tutor eletrônico:

Tutor de sala:

Cidade

2016

sumário

INTRODUÇÃO

1 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO...........

1.1 Caracterização da Instituição

2 ROTINA OBSERVADA

3 REFERENCIAL TEÓRICO

4 INTERVENÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

5 RELATO DA INTERVENÇÃO................................................................................

6 MOSTRA DE ESTÁGIO................................................................................

CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................................................

REFERÊNCIAS

⦁ INTRODUÇÃO

Relate sobre a contribuição do Estágio Curricular Obrigatório, disciplina do currículo do curso de Pedagogia, para a formação do acadêmico, no contexto dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.

Justifique sobre a importância do tema de sua intervenção, expondo os objetivos que serão propostos, que contribuirão para a construção do conhecimento do aluno.

Na Introdução não se faz uso de citação. Deve-se apenas apresentar o tema, dando ideia ao leitor sobre o que irá abordar durante a intervenção nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, em continuidade ao trabalho desenvolvido pelo professor da turma escolhida e em atendimento aos conteúdos dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.

1 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO

1.1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO

Nesta parte apresente brevemente a Instituição em que realizou o estágio, informando sua natureza (privada, pública, filantrópica), tempo de existência, comunidade atendida, turmas ofertadas, nível de formação dos profissionais atuantes, estrutura física e outros aspectos relevantes para este momento de contextualização.

⦁ 2 ROTINA OBSERVADA

⦁

Realizei a observação , no ensino fundamental , no turno matutino . Na escola das salas de aula tem em média 25 crianças em cada sala . Ao entrar na sala de aula , fui com alegria pela professora e com curiosidades pelas crianças que queriam saber o motivo da minha presença ali . A professora deu alguns minutos para mim me apresentar e falar o que eu ia fazer ali , feito isso ela deu continuação com as atividades diárias . Durante o tempo destinado a observação , pude perceber que a professora trabalha os mais variados tipos de atividades com as crianças . Durante as aulas , pude observar se os alunos prestam a atenção enquanto a professora explicava as atividades , se faziam as tarefas de casa . Sabe - se , que a sição de casa é uma prática , que acontece na grande maioria das escolas , sejam quais foram suas concepções de ensino .

Os professores demonstram ser um profissional disciplinados e resputados pelos seus alunos , quando algum aluno apresenta dificuldade no processo de ensino e aprendizagem ela faz acompanhamento individual em sala e se for preciso encaminha esses alunos para aula de reforço em outro perído . O planejamento das professoras é feito semanalmente , onde recebe todo apoio necessário da coordenação pedagógica , com sugestões de atividades diferenciadas , que contribui com o desenvolvimento dos alunos.

RELATO DA OBSERVAÇÃO 1º ANO: Os alunos chegam na escola e vão pra suas salas esperar a professora,ela chega estão todos centados em silêncio aguardando para aula começar ,eles fazem oração,música de acolhida e dão inicio a aula.

RELATO DA OBSERVAÇÃO 2º ANO:Os alunos chegam na escola e vão para o pátio aguardar a professora para irem juntos para a sala de aula,chegando na sala de aula fazem oraçao e dão inicio a aula.Todos alunos ficam em silêncio onde a professora não tem nem uma dificuldade em aplicar suas atividades.

RELATO DA OBSERVAÇÃO 3º ANO:Os alunos aguardam os professores no pátio e vão juntos para sala de aula onde dão inicio as trabalhos,são todos bem comportados participam da aula.

RELATO DA OBSERVAÇÃO 4º