Diversos
216.593 Trabalhos sobre Outras. Documentos 127.711 - 127.740
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MATEMÁTICA APLICADA
5 ETAPA 1 Atividade 1 A Planilha de gastos apresentada pelo Diretor foi a seguinte: Custo para capacitação de 20 professores da escola (oferecido pelo Centro Universitário da localidade): R$ 40.000,00, no ato de contratação dos serviços. Custo para aquisição de 30 novos computadores (multimídia) + pacote de softwares educativos: R$ 54.000,00, no ato de entrega dos computadores. O Gerente do Banco ABC SA atualizou o lucro bruto no cadastro da escola, com base em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 414 Palavras / 2 PáginasData: 18/3/2014 -
Matematica Aplicada
Para se executar o Planejamento da Ação Empresarial foi verificado a necessidade de utilização das ferramentas administrativa Planejamento, Organização, Direção e Controle descritas abaixo: Planejamento O primeiro fundamento a ser abordado é o planejamento, que será tratado no nível institucional da empresa com seus tipos e conceitos buscando se conhecer o objetivo da empresa para que o mesmo seja alcançado. Planejamento é o processo administrativo que determina antecipadamente o que um grupo de pessoas devem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 411 Palavras / 2 PáginasData: 18/3/2014 -
Matematica Aplicada
primeiro grau Leia o artigo: Polinômios Questões: 01. (UNIFOR) A função f, do 1° grau, é definida por f(x) = 3x + k. O valor de k para que o gráfico de f corte o eixo das ordenadas no ponto de ordenada 5 é: a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 02. (EDSON QUEIROZ - CE) O gráfico abaixo representa a função de ℝ em ℝ dada por f(x) = ax +
Avaliação:Tamanho do trabalho: 332 Palavras / 2 PáginasData: 18/3/2014 -
Matematica Aplicada
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Ciências Contábeis 3ª Série Matemática Aplicada A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.945 Palavras / 12 PáginasData: 19/3/2014 -
Matematica Aplicada
1- A PMA-MS detectou certa companhia jogando ácido sulfúrico no córrego Anhanduí, multou-a em R$ 150.000,00, mais R$ 1.000,000 por dia até que a companhia se ajustasse as normas legais que regulamentam os índices de poluição. Expresse o total de multa com função em número de dias em que a companhia continuou violando as normas. Qual o valor pago a empresa demorou 45 dias para resolver o problema? V= R$ 15.000,00 + R$ 1.000,00. x
Avaliação:Tamanho do trabalho: 271 Palavras / 2 PáginasData: 19/3/2014 -
Matematica Aplicada
Um dos pioneiros do Cálculo Moderno é Sir Isaac Newton, um físico que desenvolveu conceitos do cálculo, e não é por nada – ressalto o quão fundamental é o cálculo para a Física. Ele relutou até aceitar que fossem publicadas suas descobertas acerca dessa maravilhosa área da matemática. A noção de derivada é quase uma extensão do conceito de coeficiente angular da geometria analítica, mas se aplica a qualquer função, e não apenas a retas.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 493 Palavras / 2 PáginasData: 20/3/2014 -
Matematica Aplicada
Período | Alunos | Custo por alunos (R$) | Manhã | 180 | 200 | Tarde | 200 | 200 | Noite | 140 | 150 | Finais de semana | 60 | 130 | Total 580 | Manhã Tarde Noite Final de Semana R= p*q R= p*q R= p*q R= p*q R=200*q R= 200*q R= 150*q R=130*q Valor médio Vm= 680 R= p*q 4 R= 170*q (Função de 1° grau) Vm=170*q Função custo do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.446 Palavras / 6 PáginasData: 20/3/2014 -
Matematica Aplicada
1. Equivalência de taxas 1.1 Equivalência de taxas a juros simples Dizemos que duas taxas são equivalentes a juros simples, se aplicadas num mesmo capital e durante um mesmo intervalo de tempo (múltiplos dos tempos a que se referem as taxas) produzirem juros iguais. Portanto, se i1 e i2 forem as taxas e n1 e n2 os períodos contidos no intervalo de tempo considerado, devemos ter: C . i1 . n1 = C . i2
Avaliação:Tamanho do trabalho: 929 Palavras / 4 PáginasData: 20/3/2014 -
Matematica Aplicada
Com a ampliação de seu quadro funcional, a escola Reforço Escolar, aproveitou para fazer melhorias na estrutura da instituição, otimizando seus serviços. Ao elaborar a proposta de reorganização da instituição, o proprietário levantou pontos relevantes como o custo para a capacitação de seus profissionais, bem como o custo para a aquisição de equipamentos de informática. A análise a ser feita pelo banco, a fim de aprovar os recursos para a implementação do projeto, irá considerar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.544 Palavras / 11 PáginasData: 21/3/2014 -
Matematica Aplicada
Função 1. A demanda de q de uma mercadoria depende do preço unitário p em que ela é comercializada, e essa dependência é expressa por q = 100 – 4q. a) Determine a demanda quando o preço unitário é $ 5, $ 10, $ 15, $ 20, $ 25. Resposta: q = 100 – 4*p q = 100 – 4*p q = 100 – 4*p q = 100 – 4*5 q = 100 – 4*10
Avaliação:Tamanho do trabalho: 545 Palavras / 3 PáginasData: 22/3/2014 -
Matematica Aplicada
atps matematicaPrincipais pontos a serem negociados: Gravadora: Liberação da obra junto ao secretaria responsável e aprovação da Associação de Moradores da construção da gravadora. Associação de Moradores: Impedir a construção da gravadora na cidade Analise da situação: Para ambas as partes haverá benefícios e melhorias. Planejamento: Objetivo da Gravadora e as estratégias e argumentos que serão utilizadas. O objetivo da gravadora e a instalação da sede da empresa em cidade do interior de São Paulo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 789 Palavras / 4 PáginasData: 22/3/2014 -
Matemática Aplicada
Pesquisas feitas três empresas, são elas Abril Educação, Cia Brasiliana de Energia, Cia Tecido Norte de minas - Coteminas. ABRIL EDUCAÇÃO. Balanços patrimoniais De 31 de dezembro (valores expressos em milhares de reais) Ativo Controladora Consolidado 2012 2011 2012 2011 Circulante Caixa e equivalente de caixa 181.661 259.225 305.892 305.647 Contas receber de clientes 3.530 1.848 224.050 183.414 Estoque - - 176.874 195.461 Impostos a recuperar 11.381 7.792 21.057 38.562 Dividendo a receber 17.142 13.881
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.001 Palavras / 45 PáginasData: 23/3/2014 -
Matematica Aplicada
ETAPA 1 Atividade 1 - Escreva a função Receita para cada turno de aulas (manhã, tarde, noite efinal de semana). Depois, calcule o valor médio das mensalidades e escreva outra funçãoReceita para o valor obtido como média. | Atividade 2 - Escreva a função Custo da escola que dependerá de escrever a funçãoSalário dos professores. Utilize variáveis diferentes para representar o número de alunos e onúmero de grupos de 20 alunos que poderão ser formados.Atividade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 816 Palavras / 4 PáginasData: 24/3/2014 -
Matematica Aplicada
O consumo de energia elétrica para uma residência no decorrer dos meses é dado por E=t²-8+210, onde o consumo E é dado em KWh e ao tempo associa se t=0 para janeiro, t=1 para fevereiro e assim sucessivamente a) Determinar o(s) mês(s) em que o consumo foi de 195KWh b) Determinar o consumo médio para o primeiro ano c) Com base nos dados obtidos no item anterior, esboçar o gráfico de E d) Qual foi
Avaliação:Tamanho do trabalho: 295 Palavras / 2 PáginasData: 24/3/2014 -
MATEMATICA APLICADA
ETAPA 1. PASSO1 ORIGEM DO CONCEITO DE DERIVADA DE UMA FUNÇÃO O conceito de função que hoje pode parecer simples, é o resultado de uma lenta e longa evolução histórica iniciada na Antiguidade quando, por exemplo, os matemáticos Babilónios utilizaram tabelas de quadrados e de raízes quadradas e cúbicas ou quando os Pitagóricos tentaram relacionar a altura do som emitido por cordas submetidas à mesma tensão com o seu comprimento. Nesta época o conceito de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 665 Palavras / 3 PáginasData: 25/3/2014 -
Matematica Aplicada
CITUAÇÕES E QUESTÕES APRESENTADAS NO TEXTO “ESCOLA REFORÇO ESCOLAR” Etapa um passo dois Com a intenção de ampliar seus negócios e aprimorar os serviços prestados, a escola Reforço Escolar, por meio de sua equipe pedagógica e proprietário decidem fazer novos investimentos, como contratação de três novos professores, e curso de qualificação para antigos e novos professores, o projeto de investimento ainda conta com a aquisição de computadores e softwares. O investimento total seria de 94000,00
Avaliação:Tamanho do trabalho: 691 Palavras / 3 PáginasData: 25/3/2014 -
MATEMATICA APLICADA
1. A demanda por um produto pode ser verificada de acordo com a seguinte função q(p) = 273 – 8p, sendo assim, responda: a) Qual a demanda para um preço igual a 21,50 reais? b) Qual o preço que proporciona uma demanda de 156 unidades. _____________________________________________________________________________________ 2. A oferta do mesmo produto acima também pode ser verificada de acordo com a função s(p) = 8p – 35, sendo assim, responda: a) Qual a oferta para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 316 Palavras / 2 PáginasData: 26/3/2014 -
MATEMATICA APLICADA
Universidade Anhanguera Centro de Educação a Distância ATPS – Matemática Disciplina: Matemática Professor: André Wander da Silva Tecnologia em Recursos Humanos Campinas/SP 2013 ATPS – Etapa 1 a) C(q)=3q+60 C(0)=3.0+60 C(0)=60 unidades C(5)=3.5+60 C(5)=75 unidades C(10)=3.10+60 C(10)=90 unidades C(15)=3.15+60 C(15)=105 unidades C(20)=3.20+60 C(20)=120 unidades b) Gráfico da função C(q)=3q+60 c) Mesmo sem produzir a empresa tem um custo de 60 unidades. d) A função é crescente pois conforme a produção aumenta o consumo de insumo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 651 Palavras / 3 PáginasData: 26/3/2014 -
Matemática Aplicada
Etapa 1 Passo 1. Passo 2. Com Base nos conteúdos revistos no Passo 1, em união com seus conhecimentos , resolver os exercícios, referentes ao conteúdo de funções de primeiro grau. Uma equipe do ramo agrícola tem o custo para a produção de q unidades de um determinado insumo descrito C(q)=3q+60. Com base nisso: Determinar o custo quando são produzidas 0,5,10,15 e 20 unidades deste insumo. R: ( 0,5,10,15,20) Q=0 C(q)=3q+60 C(q)=3*0+60 C(q)=0+60 C(q)= 60
Avaliação:Tamanho do trabalho: 357 Palavras / 2 PáginasData: 26/3/2014 -
Matematica Aplicada
SUMÁRIO Introdução......................................................................................................2 Etapa 1............................................................................................................4 Etapa 2............................................................................................................6 Etapa 3............................................................................................................9 Etapa 4..........................................................................................................13 Considerações finais.....................................................................................15 Referencias bibliográficas............................................................................16 INTRODUÇÃO Desde os tempos antigos, o homem buscou formas de representar a realidade. A função de primeiro grau foi uma das primeiras representações que fez com que o homem pudesse avançar até em construções de pirâmides na época do Egito. Esse trabalho desenvolve conceitos a respeito da função de primeiro grau na contabilidade. Também apresenta exemplos práticos de como essa importante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.601 Palavras / 15 PáginasData: 27/3/2014 -
Matematica Aplicada
PASSOS Passo 1 (Aluno) Ler o capítulo 2 – Função do 1º Grau do livro texto ou outras fontes de sua preferência, Focando a leitura na caracterização da função do primeiro grau e em aplicações e fazer um Resumo, com no máximo três laudas, como embasamento teórico para a realização dos Demais passos dessa etapa. Administração – 3ª série – Matemática Aplicada Marcela Cristiani Ferreira Pág. 4 de 4 Leituras complementares: A matemática e a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 267 Palavras / 2 PáginasData: 27/3/2014 -
Matematica Aplicada
1. Argemiro tinha R$ 375,00. Despendeu 2/5, menos R$ 6,00; depois a terça parte do resto, mais R$ 18,00. Quanto sobrou? 2. Calculando o valor da expressão numérica (-3) 2 . [-9 + (-3) 3 ] : (-3) 2 , vamos obter o número: 3. Se comprasse uma camiseta por R$ 15,00, Nando gastaria 50% do que tinha. Como preferiu não comprar a camiseta e tomar um lanche, ele acabou gastando 20% do que tinha.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 733 Palavras / 3 PáginasData: 27/3/2014 -
Matematica Aplicada
Introdução Com vistas a refletir sobre o conteúdo abordado e transmitido em aula pelo professor, pesquisar outras fontes ligadas a Contabilidade Geral e fazer um comparativo entre elas com sua aplicação na sociedade, nas organizações e nas pessoas, foi elaborado o trabalho que se segue, tomando como referência a empresa fictícia Inovação & Desafio Ltda. Relação de contas patrimoniais – em 20/08/2009 ( Tabela 1) Inovação & Desafio Com. Ltda B – D - O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.356 Palavras / 10 PáginasData: 27/3/2014 -
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Anhanguera Educacional – Uniderp Faculdade Anhanguera de Valinhos Curso de Administração – EAD Matemática Aplicada - 2º Semestre Matemática Aplicada Participantes: Camila de Oliveira Fabiano RA: 4212784989 Maria Carmeiro da Silva RA: 5727170156 Rangel da Silva Marques RA: 1299202738 Simone Aparecida Magalhães RA: 1299200996 Professor (a) de Ensino a Distância (EAD): Ivonete Melo de Carvalho Tutor à distância: Andreliza Mila Rosa De Oliveira Valinhos, 26 de Abril de 2013 Anhanguera Educacional – Uniderp Faculdade Anhanguera
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.319 Palavras / 14 PáginasData: 27/3/2014 -
Matematica Aplicada
Administração - 3ª Série - Matemática Aplicada Alexsander Dias Erro! Nenhum texto com o estilo especificado foi encontrado no documento. Pág. 4 de 4 Passo 2 (Equipe) Calcular a derivada de f(x) = 3x² + 5x - 12. Apresentar no Power Point utilizando os recursos da ferramenta para detalhar as informações que serão construídas, quantidade de Slides livre para a construção e detalhamento. Passo 3 (Equipe) Discutir em grupo e escolher a alternativa correta entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 459 Palavras / 2 PáginasData: 30/3/2014 -
Matemática Aplicada
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DISCIPLINA: MATEMÁTICA APLICADA Felipe Santos Nagera RA 378158 Franciel Hamann RA 378586 Franciele Ramborger de Miranda RA 357856 Greice Dias da Silva RA 350069 MATEMÁTICA APLICADA Professor orientador: Bartholomeo Oliveira Barcelos Professor da disciplina: Profa. Ivonete Melo de Carvalho Santa Maria RS, 25 de Abril de 2013. O problema, nomeado de Escola “Reforço Escolar”, aborda os seguintes conteúdos matemáticos: Funções do 1° Grau, Funções do 2° Grau, Função
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.748 Palavras / 7 PáginasData: 31/3/2014 -
Matematica Aplicada
APOSTILA DE CONTABILIDADE BÁSICA SITUAÇÕES LÍQUIDAS PATRIMONIAIS Situação líquida patrimonial é a diferença entre o Ativo (Bens e Direitos) e o Passivo (Obrigações). O por que estudar as Situações líquidas patrimoniais? Por que é através da situação liquida, que será fechado o raciocínio da composição total do Patrimônio, pois além do Ativo e Passivo, ainda tem mais um grupo de elementos na representação gráfica do Patrimônio, que é o Patrimônio Líquido Este novo grupo que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 939 Palavras / 4 PáginasData: 31/3/2014 -
Matematica Aplicada
INTRODUÇÃO A presente ATPS tem como objetivo demonstrar que a Matemática aplicada é uma ferramenta útil na análise de algumas alternativas de investimentos ou financiamentos de bens de consumo é um estudo indispensável pois tudo gira sobre cálculos é o conhecimento usado para calcular valores de alguns conceitos como as montantes, descontos, taxas equivalentes, desconto racional, desconto comercial ,juro composto,Receita ,lucro,demanda,entre outras aplicações. A matemática tem grande aplicabilidade para o administrador proporcionando novas técnicas de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 522 Palavras / 3 PáginasData: 31/3/2014 -
Matemática Aplicada
UNIP- Universidade Paulista Trabalho de estatística aplicada Cursos Superiores de tecnologia GESTÃO DE LOGÍSTICA EMPRESARIAL: Uma avaliação sobre os aspectos de estatística aplicada. Alfhaville 2012 UNIP- Universidade Paulista Cursos Superiores de tecnologia TRABALHO DE ESTATÍSTICA APLICADA Nome completo do aluno: José Alberto machado bezerra RA 812638-0. Curso Superior de tecnologia em gestão de logística empresarial. 4° Semestre de 2012 Alfhaville 2012 RESUMO Por meio de pesquisas, que estão relacionados á dados como o principal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.197 Palavras / 17 PáginasData: 3/4/2014 -
Matematica Aplicada
Question 1 Notas: 1 (ENEM) A evolução da luz: as lâmpadas LED já substituem com grandes vantagens a velha invenção de Thomas Edison. A tecnologia do LED é bem diferente das lâmpadas incandescentes e das fluorescentes. A lâmpada LED é fabricada com material semicondutor semelhante ao usado nos chips de computador. Quando percorrido por uma corrente elétrica, ele emite luz. O resultado é uma peça muito menor, que consome menos energia e tem uma durabilidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.087 Palavras / 5 PáginasData: 6/4/2014