Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)
Por: tatae30 • 2/5/2015 • Trabalho acadêmico • 481 Palavras (2 Páginas) • 141 Visualizações
ANHANGUERA EDUCACIONAL
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)
Disciplina: Projeto Multidisciplinar II
NOME | RA |
Itamara Valentim Gropo | 4200055299 |
Atividade de Autodesenvolvimento
2013
ANHANGUERA EDUCACIONAL
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)
Disciplina: Projeto Multidisciplinar II
Atividade de Autodesenvolvimento
Trabalho desenvolvido na disciplina Projeto Multidisciplinar II, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para avaliação da Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do professor tutora Tânia Maria Scapin Murias.
Anhanguera Educacional
2013
SUMÁRIO
Nº | Página | |
1 | Introdução | 3 |
2 | Desenvolvimento | 4 |
3 | Considerações Finais | 5 |
4 | Referências bibliográficas | 5 |
- Introdução
Este trabalho irá abordar as questoes voltadas a brinquedoteca como um todo, falando de seu trabalho tanto nas escolas como também em hospitais.
- Desenvolvimento
Brinquedoteca
A brinquedoteca deve ser um local amplo, onde as crianças terão além de um local para divertimento conciliar a diversão com a aprendizagem o ambiente deve onde a criança terá a possibilidade de brincar e estudar no mesmo ambiente trabalhando com a ideia de brincadeiras e brinquedos.
No ambiente é possível encontrar estande de livros, mesa para brincadeiras também um espaço voltado ao trabalho de artes, local para trabalhar com fantasias e historias, também em algumas é possível encontrar um jardim, para crianças em um período mais avançado podemos ate incluir um espaço voltado a iniciação da pratica de informática.
Para resumir em uma brinquedoteca localizamos vários espaços voltados a trabalhar com a criança em seus varias aspectos
Quando iniciei a pesquisa me de parei com as ideias da Professora titular da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP), Tizuko Morchida Kishimoto e pude me apaixonar por este espaço reservado onde devemos trabalhar com o lúdico e também com o concreto, fazendo com que a criança não perca a noção de que esta aprendendo, porém de uma forma prazerosa. Tendo como objetivo maior em uma universidade o aprendizado de um futuro corpo docente aprender a lidar com as diversas propostas pedagógicas para o ensino da criança.
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