O FORMULÁRIO DE EXECUÇÃO DO PROJETO DE TRABALHO

FORMULÁRIO DE EXECUÇÃO DO PROJETO DE TRABALHO 1 - IDENTIFICAÇÃO:

1.1- Nome do projeto:

1.2- Nome do idealizador:

1.3- Nome da instituição:

1.4- Equipe de execução do projeto:

1.5-Nível de ensino ou especificidades da instituição:

1.6- Coordenação:

1. – SITUAÇÃO GERADORA E JUSTIFICATIVA (Por que realizar o projeto?). Explicitar as razões que tornam o projeto importante para a instituição, identificando os problemas a serem enfrentadas, as necessidades, as aspirações e expectativas que deve atender desafios que deve superar e as estratégias e soluções que o grupo pretende adotar para que sua aplicação seja bem sucedida.

1. – OBJETIVO GERAL (O QUE QUEREMOS REALIZAR?).

Informe o propósito ou a finalidade do projeto, o que ele representa e a contribuição que o grupo pretende dar para melhoria da instituição.

1. – OBJETIVOS ESPECÍFICOS (O que fazer?).

Os objetivos específicos, na sua totalidade, expressam o conjunto de ações que devem ser realizadas para que o Objetivo Geral seja alcançado. Assim, cada objetivo específico deve traduzir uma ação a ser realizada e que, é indispensável ao esforço global de atingir a finalidade do projeto.

1.
2.
3.

1. – RESULTADOS ESPERADOS (aonde chegar?).

O que deve acontecer ou mudar na instituição para que o grupo considere que o projeto foi bem sucedido, e que, o esforço realizado valeu a pena. O sucesso ou fracasso do projeto será julgado em função do alcance ou não dos resultados esperados declarados pelo grupo.

5.1 – Resultados esperados com relação aos alunos ou funcionários.

5.2 - Resultados esperados com relação aos professores ou coordenadores e/ou diretores da empresa.

5.3 - Resultados esperados com relação ao RH da empresa.

6- ABRANGÊNCIA E CONTEXTO (Onde atuar? A quem beneficiar?).

Informar o alcance do projeto – número de alunos, série, município, professores, disciplinas, empresa, setores, funcionários, etc. (a abrangência do projeto dá uma medida da sua relevância). Um projeto muito limitado (destinado a um número muito reduzido de alunos, por exemplo), pode não justificar os investimentos e o esforço a ser realizado e pode não ser capaz de alterar a situação que se pretende modificar.

7 – PLANO DE AÇÃO (Como agir?).

Ações necessárias para realizar os objetivos específicos e obter os resultados esperados.

AÇÃO A-

AÇÃO B-

AÇÃO C-

AÇÃO D-

8- CRONOGRAMA (Quando agir?).

O cronograma traduz a organização temporal das ações que devem ser realizadas ao longo do projeto.

AÇÃO

ATIVIDADE

J

F

M

A

M

J

J

A

S

O

N

D

ANO

1. – DESDOBRAMENTOS DAS AÇÕES EM ATIVIDADES. (Agindo?).

AÇÕES	ATIVIDADES	RESPONSÁVEIS
AÇÃO A
AÇÃO B
AÇÃO C
AÇÃO D
AÇÃO E
AÇÃO F
AÇÃO G

1. – ORÇAMENTO (Quanto custa o projeto de trabalho?).

PREVISÃO DE RECURSOS E ORÇAMENTO

10.1        MATERIAIS        DE        CONSUMO DESCRIÇÃO	CUSTO PREVISTO	TEMPO PREVISTO
10.2 MATERIAL PERMANENTE DESCRIÇÃO	CUSTO PREVISTO	TEMPO PREVISTO
10.3 SERVIÇOS DE TERCEIROS DESCRIÇÃO	CUSTO PREVISTO	TEMPO PREVISTO
10.4 RECURSOS HUMANOS DESCRIÇÃO	CUSTO PREVISTO	TEMPO PREVISTO
TOTAL

1. – MONITORAMENTO (Como anda o projeto?).

Relatórios de acompanhamento das ações do projeto. Deve ser preenchido durante a fase de execução.

RELATÓRIO Semana 1	RELATÓRIO Semana 2	RELATÓRIO Semana 3	RELATÓRIO Semana 4	RELATÓRIO Semana 5
RELATÓRIO Semana 6	RELATÓRIO Semana 7	RELATÓRIO Semana 8	RELATÓRIO Semana 9	RELATÓRIO Semana 10
RELATÓRIO Semana 11	RELATÓRIO Semana 12	RELATÓRIO Semana 13	RELATÓRIO Semana 14	RELATÓRIO Semana 15

1. - PLANO DE ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO (Avaliando o projeto?).

1. – INDICADORES DE RESULTADOS

QUEM	RESULTADOS ESPERADOS	INDICADORES DE RESULTADOS
ALUNOS/ FUNCIONÁRIOS
EDUCADORES/ COORDENARORES ou DIRETORES
COMUNIDADE

1. – COLETAS DE DADOS

QUEM	INDICADORES        DE RESULTADOS	INSTRUMENTOS DE COLETA
ALUNOS/ FUNCIONÁRIOS
EDUCADORES/ COORDENARORES ou DIRETORES